遇到同样一个问题：孔融生活在东汉，为何说是鲁国人？有材料竟然并称为东汉鲁国人？

考试试卷~

语文练习的就有。。。
不过不一定符合你们的。。



《次北固山下》阅读题
阅读诗歌，完成习题。
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。

1．这是_________朝诗人王湾的代表作，体例上属于_________诗，内容上属_________之作。
2．解释加点词语。
次北固山下 次：_____________________________________。
客路青山下 客路：_____________________________________。
乡书何处达 乡书_____________________________________。
3．如果把依次每五字看做一句，诗中哪两句表达的意思基本相同？
答：____________________________________________________________________。
4．诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的？从诗中哪个地方可以表现出来？
答：____________________________________________________________________。
5．残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上，这写出怎样的生活哲理？
答：____________________________________________________________________。
6．汉代苏武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，让南飞的大雁把书信带回故国，后来人们用“鸿雁传书”或“归雁”代指书信或信使，诗人的家书是从哪里寄向哪里？是向哪个方向寄？
答：____________________________________________________________________。
7．翻译：乡书何处达，归雁洛阳边。
译：____________________________________________________________________。


参考答案：
1．唐 律 思乡
2．停泊 旅途 家信
3．客路青山外，行舟绿水前
4．顺利。从3、4句可见
5．新的东西是挡不住的，人应对生活乐观，积极向上
6．从固山往洛阳寄，向北方寄
7．略

《观沧海》阅读题
阅读古诗，完成习题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1．诗人观沧海的地点在哪里？
答：___________________________________________________________________。
2．从“水何澹澹”到“洪波涌起”都写了哪些事物？分别从哪两个方面来写的？
答：___________________________________________________________________。
3．请写出诗人想像的句子。
答：___________________________________________________________________。
4．谈谈你对曹操这个人的看法。
答：____________________________________________________________________。


参考答案：
1．碣石，在现在河北昌黎县的海边。
2．水、山岛、树木、百草、秋风、洪波 从静态事物写到动态事物
3．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
4．这是开放题，允许有不同的意见，只要言之成理即可。

《天净沙•秋思》阅读题

阅读《天净沙•秋思》，完成习题。
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
1．“天净沙”是__________，“秋思”是__________，《天净沙•秋思》被誉为__________。
2．小令共写了几种事物？具体指哪几种？
答：____________________________________________________________________。
3．全曲的主旨句是哪一句？
答：____________________________________________________________________。
4.下面分析不正确的一项是（ ）
A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。
B.第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬，更显出环境的幽静。
C.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。
D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
5.下面分析不恰当的一项是( )
A.用具有特点的景物写秋，描绘了一幅绝妙的秋景图。
B.景与情结合，表现了天涯游子的悲凉感情。
C.“夕阳”、“天涯”交代了时间地点。“断肠人”今夜宿谁家?在“小桥流水人家”。
D.读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。
6．请你举出一两首表现思乡的诗。
答：____________________________________________________________________。


参考答案：
1．词牌名 题目 秋思之祖
2．十种 枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。
3．断肠人在天涯。
4.D 5.C
6．这是开放题。示例：①李白《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”②王维《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”（只要符合思乡的诗，即可）



童趣•检测题

一、积累运用
1．给下列字注音。
强（ ） 唳（ ） 怡（ ） 壑（ ）
2．用加字法或换字法解释加粗的词。
①张目________ ②项为之强________
③素帐________ ④私拟作________
⑤土砾________ ⑥凹者为壑________
⑦果如鹤唳________ ⑧鞭数十________
3．指出“以”这个词在下列语境中的意思。
（1）以丛草为林（ ）
（2）徐喷以烟（ ）
4．用现代汉语翻译下列句子。
（1）故时有物处之趣。
译文：
（2）以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。
译文：
5．解释下列成语并造句。
（1）明察秋毫——
（2）怡然自得——
（3）庞然大物——
二、阅读理解

（一）

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
……
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
6．这两段文字选自________，作者是________代的________。
7．在这两段中，作者写了哪些趣事，请用自己的话回答。
8．作者为什么“怡然称快”，用原文回答。
9．作者为什么“捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”？用自己的话回答。
10．仔细阅读上面第一段，将其分层，并归纳层意。
第一层：
层义：
第二层：
层义：



参考答案

一、1．ji1ng l@ y0 h82．①睁开②僵硬③白色④比⑤碎石⑥山谷⑦鸣叫⑧用鞭打3．（1）把，拿（2）用4．（1）所以经常有超脱于世外的乐趣。（2）把草丛当做森林，把虫蚁当做野兽，把土块碎石凸起者当做山丘，凹陷者当做山谷。5．（1）比喻观察极细致入微。秋毫指秋天鸟兽身上新长的细毛。（2）自己感到和悦愉快。（3）十分巨大的样子。（造句略）
二、6．《浮生六记•闲情记趣》清 文学家 沈复7．观察惩治蚊子；受到虾蟆惊吓反过来驱打它。8．“又留蚊于素帐中……果如鹤唳云端。”9．因它惊吓“我”，又破坏了“我”观虫斗的兴致。10．第一句。通过想像观察蚊子。第二句。用烟在素帐中戏弄蚊子。

2、下面加点的字注音有错误的一项是（ ）（3分）
A、 瞬间shun 忍俊不禁jin 痴想chi
B、 自省xing 传不习乎chuan 迂回yu
C、倔强jue 诱惑you 迸溅bing
D、雏形chu 奢望she 扒窃pa
3、下面词语中书写正确的一项是（ ）（3分）
A、小心翼翼 庞然大物 卒然长逝 B、玲珑惕透 头晕目眩 抖擞精神
C、问心无槐 盘虬卧龙 肃然起敬 D、灰心丧气 返老还童 巴山夜雨
4、根据拼音写出汉字。（6分）
清lie zhu 蓄 洗zhuo
蹂lin gu 负 lin 峋
5、圈出句中的错别字，并在括号内改正。（4分）
①又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗颂。（ ）
②理想如珍珠，一颗辍连着一颗。（ ）
③立在城市的飞尘里，我们是一列悠愁而又快乐的树。（ ）
④对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便决得是奇迹。（ ）
6、选词填空。（3分）
①我一直 于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它 的远景。
A、迷醉 崭新 B、沉醉 宏伟 C、沉醉 崭新
②神圣的事业 痛苦的， ，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
A、总是 但是 B、虽然是 但是 C、尽管 可是
③月的阴晴圆缺 各具风韵， 险象迭生， 了无穷的得失之患。
A、不在 反而 勾起 B、不再 反倒 勾起 C、不再 反倒 引起

7、课文默写。（20分）
⑵ 余忆童稚时，能张目对日， ， ，
故时有物外之趣。（《童趣》）
⑶绿树村边合， 。（《过故人庄》）
⑷子曰：“ ，思而不学则殆。”（《十则》）
⑸《观沧海》中，最能反映作者博大胸襟的句子是 ， ；
， 。
⑹“ 。”是《天净沙•秋思》的点旨句。
⑻ ，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》）
⑼子曰：“其恕乎！ ， 。（《十则》）
⑽ ，志在千里。 ，壮心不已。（《龟虽寿》）
⑾曲径通幽处， 。 ，潭影空人心。（《题破山寺后禅院》）
⑿潮平两岸阔， 。（《次北固山下》）
文言文复习要点
一、给下列字注音
唳（ ）砾（ ）愠（ ）罔（ ）殆（ ）诲（ ）凋（ ）
冥（ ）甍（ ）垣（ ）亘（ ）睥（ ）睨（ ）黯（ ）
倏（ ）骤（ ）拟（ ）遽（ ）堕（ ）髀（ ）跛（ ）
二、文学常识：
1、《童趣》选自《 》，作者 ， 代 家。
2、《论语》是记录 的一部书。孔子，名 ，字 ， 时鲁国人，我国古代著名的 家， 家。
3、《山市》作者 ，字 ，别号 ，世称 ，
代 家。其代表作品是《 》，此书题目的意思是 ，
这是一部 集。郭沫若对此书的评价是
（用对联表述）。山市现象相当于人们常说的 。
4、《世说新语》是 朝的 组织人编写的，这是六朝 小说的代表作。
5、《智子疑邻》选自《 》，作者 是 末期的著名 家。
6、《塞翁失马》选自《 》，作者是 （朝）的 。
三、解释重点字词的意思：
1、果大亡其财（ ） 驱之别院（ ） 而内自省也（ ）
徐喷以烟（ ）差可拟（ ） 松柏之后凋也（ ）
项为之强（ ） 相顾惊疑（ ） 怡然称快（ ）
果如鹤唳（ ）元方入门不顾（ ）人不知而不愠（ ）
诲女知之乎（ ） 学而不思则罔（ ）思而不学则怠（ ）
恒不一见（ ） 始悟为山市（ ）士不可以不弘毅（ ）
盖一癞蛤蟆（ ） 或凭或立（ ）人烟市肆（ ）（ ）
下车引之（ ）差可拟（ ） 不筑（ ）
方出神( ) 死而后已（ ）
己所不欲（ ）居然城郭矣（ ） 胡人大入塞（ ）
往来屑屑（ ）未若柳絮（ ）因风起（ ）
太丘舍去（ ）人皆吊之（ ）此何遽不为福乎（ ）
无何、未几、既而、俄而 ( )逾时、（ ）倏忽( )
余忆童稚时（ ） 吾日三省（ ） 诲女知之乎（ ）
君与家君期日中（ ）（ ） 尊君在不（ ）
四、特殊字词
1、 通假字 诲女知之乎 ( ) 通( ) 义为( )
项为之强 ( ) 通( ) 义为( ) 不亦说乎 ( ) 通( ) 义为( )
是知也 ( ) 通( ) 义为( ) 一切无有 ( ) 通( ) 义为( )
裁如星点 ( ) 通( ) 尊君在不 ( ) 通( )
2、 古今异义
唯危楼一座 古义： 今义： ；必将有盗 古义： 今义：
与友期行 古义： 今义： ；居十日 古义： 今义：
相委而去 古义： 今义； ；去后乃至 古义： 今义：
死者十九 古义： 今义： ；讲论文义 古义： 今义：
与儿女讲论：古义： 今义： ； 是知也： 古义： 今义：
直接霄汉 古义： 今义：
3、 一词多义
其邻人之父( ) 必将有盗( ) 层层指数( )
父子相保 ( ) 其马将胡( ) 鞭之数十( )
或千或百 ( ) 大亡其财( ) 去后乃至（ ）
或凭或立 ( ) 亡而入胡( ) 家祭勿忘告乃翁 ( )
其邻人之父( ) 有善术者( ) 温故而知新( )
其恕乎 ( ) 其不善者而改之( ) 学而不思则罔（ ）
独以跛之故（ ） 松柏之后凋也( ) 项为之强（ ）
以丛草为林（ ） 见藐小之物( ) 为人谋而不忠乎（ ）
徐喷以烟（ ） 人皆吊之 ( ) 而二虫尽为所吞（ ）
可以为师矣( ) 昴首观之( ) 始悟为山市( )
然后知松柏 ( ) 故又名鬼市云（ ） 以虫蚁为兽（ ）
公欣然曰（ ） 邻人之父亦云（ ） 可以为师矣( )
不以为然（ ） 与朋友交而不信( ) 故时有物外之趣( )
然数年恒不见（ ） 则是无信( ) 独以跛之故( )
4、 词的活用 温故而知新（ ）
天雨墙坏( ) 鞭数十( ) 智子疑邻( )
吾日三省吾身( ) 窗扉皆洞开（ ） 传不习乎( )
家富良马（ ）
五、请补充下列句中省略成分
1、神定，（ ）捉蛤蟆，鞭（ ）数十，驱之（ ）别院。
2、 一日，（ ）见二虫斗（ ）草间。
3、孙公子禹年与同人饮（ ）楼上。
4、过中（ ）不至，太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至。
六、译句：注意文言翻译时语序的调整和省略成份的补充。
1、夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中

2、 昂首观之，项为之强。
3、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

4、岁寒，然后知松柏之后凋也。
5、或凭或立，不一状。
6、然数年恒不一见。
7、未若柳絮因风起。
8、此何遽不为福乎？
9、期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

　　1.两宋时期，经济重心从黄河流域转移到长江流域的原因有哪些？

　　东汉末北方战乱，大量人口南迁给南方带去了先进的生产技术和劳动力，使南方的经济得到了发展；魏晋南北朝时，北方长期战乱，而南方相对稳定，特别是人口大量南迁，使南方进一步开发；两宋时期北方人民抗击周边少数民族入侵，南方相对稳定，正所谓“国家根本，仰给东南”。

　　2.有人说，两宋时期是一个商品经济比较发达的时代。请结合史实谈谈你的看法。

　　两宋时期，农业经济迅速发展，农业生产出现了新的气象。指导学生以自学为主，通过读书找出两宋农业的新特点。
　　农业人口的增加：人口达一亿；
　　农业生产工具的发展：秧马；
　　农田水利方面的进步：钱塘江海塘；
　　耕作技术的提高，水稻种植普遍推广，逐渐跃居粮食产量首位：占城稻、太湖流域。

　　商业繁荣和海外贸易兴盛：
　　1、宋代商业繁荣：
　　指出：两宋时期商业的发展主要表现在城镇的兴起、纸币的出现和使用，海外贸易的兴盛。
　　指导学生以自学为主，通过读书找出两宋商业的繁荣的表现。
　　城镇的兴起：城镇的兴起是商业发展的结果，它是由贸易集市发展而来的；
　　纸币的出现和使用：北宋时期，四川地区出现了最早的纸币——交子；
　　2、宋代海外贸易兴盛：
　　指导学生以自学为主，通过读书找出两宋海外贸易兴盛的原因和表现。
　　原因：农业和手工业的发展提供了物质基础；周边民族的兴起，迫使宋与中亚地区的陆路往来中断，必须通过海路与外国发展贸易关系；高度发达的造船技术和航海技术；政府的鼓励政策。
　　表现：“蕃客”、“蕃坊”、“蕃市”、“蕃学”的出现；重要外贸港口的出现；市舶司的出现；外贸范围广。

正确。此鲁非彼鲁也。
这个鲁国和孔夫子的鲁国不一样。
这个鲁国是刘汉皇帝封给自己姓刘的某王的封国。
汉武帝时行推恩令，但是并没有取消封国制。
之后的东汉，也是延续前者郡县制与封国制同存的奇景。

古代的“国”并不是现代意义的“国家”的意思，最早是指诸侯的封地。
而后来汉朝建立后，实际上吸取了秦朝“不分封”的教训，封了些王侯，这里面就有“鲁王”
后来泛指指某一地域，“鲁国”也可以理解为“鲁地”。
还有例如曹操被封为“魏王”，所以他统治的地区就被称为“魏国”，但当时至少汉献帝还在位，至少名义上是属于汉朝统治的。

孔融(153～208年)，字文举，现山东曲阜人，此人乃建安七子之首。是孔子的二十世孙。
汉朝是有封国的，汉朝时，曲阜是宗室鲁王的封地，当时称为鲁国。所以这里的鲁国是汉室的封国，也就是诸侯国的意思。

东汉时期光武帝封其侄刘兴为鲁王，置鲁国。后来鲁王刘兴改封北海王，鲁国被除为郡，但还是东海王食邑。后来的东海王将东海国献于朝廷，仅食鲁郡一郡。但鲁郡并未改名为鲁国，东海王也未改封号为鲁王，出现了东海王以鲁郡为封国的奇特现象。直至汉末未改。

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七台河市15945066776： 遇到同样一个问题:孔融生活在东汉,为何说是鲁国人?有材料竟然并称为东汉鲁国人? - ？
乔璧信卫： 正确.此鲁非彼鲁也. 这个鲁国和孔夫子的鲁国不一样. 这个鲁国是刘汉皇帝封给自己姓刘的某王的封国. 汉武帝时行推恩令,但是并没有取消封国制. 之后的东汉,也是延续前者郡县制与封国制同存的奇景.

七台河市15945066776： 刘备和曹操孔融生活在同一时期吗 - ？
乔璧信卫： 都是东汉末年的人物,但孔融比他们两早一个辈分.

七台河市15945066776： 孔文举有哪些故事 - ？
乔璧信卫： 孔融故事 东汉末的孔融<公元153—208年)是当时著名的文学家,当时文坛上“建安七子”之一,祖籍曲阜,是孔子20世孙.他少有才名,四岁时让梨与兄的故事,使他名扬天下.他十岁时即被父亲孔宙带到东汉的京师洛阳.成年以后,又长...

七台河市15945066776： 孔融生于什么朝代 - ？
乔璧信卫： 东汉末年

七台河市15945066776： 强嘉萌二级建造师 ？
乔璧信卫： 【成语】:白云亲舍 【故事】:狄仁杰是唐朝并州(今山西太原)人,他年轻时曾做... 岂见覆巢之下,复有完卵乎?孔融,字文举,东汉末年山东人.汉献帝时,孔融曾做...

七台河市15945066776： 姐妹们,有关亲子阅读,都进来说说给宝宝买了什么书??感觉有作用没? ？
乔璧信卫： 第五套书 小小孩影院(20本) 这套书当初买了带到国外就是想让孩子学习下中国经典故事,比如孔融让梨 司马光 当初收到时好精美的礼盒包装,(送人很有面子) 仔细阅读,经典就是经典,比一般书就是有讲头.狼来了的故事我们几乎天天讲,一开始喊狼来了这三个字,我女儿刚学说话,自己趴在床上捂着嘴吧喊:娘来了,娘来了(发音不准)笑死我们了.有一天竟然问东汉是哪里?孔融生活在东汉时期,看多了不懂的也会问.推荐这套书的原因 1 中国经典故事,很值得再回顾学习, 2里面的句子朗朗上口,字里行间没有一句废话,我觉得这些故事能够代代相传,这也是其中之一吧 3 插图是用泥巴捏的,孩子很喜欢

七台河市15945066776： 三国演义里面的那位孔融是不是从小就“孔融让梨”的那位? - ？
乔璧信卫： 是的. 孔融(153年-208年9月26日),字文举.鲁国(今山东曲阜)人.东汉末年文学家,“建安七子”之一,家学渊源,为孔子的二十世孙、太山都尉孔宙之子. 人物结局:因触怒曹操而被杀. 曹操既积满了一肚子的猜疑忌妒,加上郗虑的...

七台河市15945066776： 孔融让梨故事 - ？
乔璧信卫： 孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童.4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他. 一日,父亲的朋友带了一盘梨子,父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑,小弟首先挑走了一个最大...

七台河市15945066776： 孔融让梨的故事是不是发生在东汉末年? - ？
乔璧信卫： 是的,孔融是被曹操干掉的,故而他长大的时候是汉末三国,让梨还要前一点就是在东汉末.

七台河市15945066776： 汉朝大臣孔融是怎么死的 孔融是什么朝代人 - ？
乔璧信卫： 孔融(153年-208年9月26日),字文举.鲁国(今山东曲阜)人.东汉末年文学家,“建安七子”之一,家学渊源,为孔子的二十世孙、太山都尉孔宙之子. 孔融少有异才,勤奋好学,与平原陶丘洪、陈留边让并称.汉献帝即位后,任北军中侯、虎贲中郎将、北海相,时称孔北海.在任六年,修城邑,立学校,举贤才,表儒术,后兼领青州刺史.建安元年(196年),袁谭攻北海,孔融与其激战数月,最终败逃山东.不久,被朝廷征为将作大匠,迁少府,又任太中大夫.性好宾客,喜抨议时政,言辞激烈,后因触怒曹操而被杀.