《松鼠》运用了什么修辞方法
“松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。”用的是作比较的说明方法。
主要采用了比喻、拟人的修辞手法,生动形象地重点介绍松鼠的外貌、性格和行动.
《松鼠》渗透式描写方法渗透式。把描写夹杂在说明中,融化在说明内,即为渗透式。
《松鼠》是这样写的:“它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。”这些用来描写松鼠外貌、形态的形容词,又正好是对松鼠的特征恰当的介绍,客观的说明。这种写法是在说明的格式之中渗入了描写因素,说明与描写完全融为一体。
《松鼠》运用了拟人的修辞方法。例如:
1、有人说,松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。
2、它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条冒孆形的美丽尾巴,显得格外漂亮。
松鼠是什么体裁的文章?
这是一篇说明文,也是一篇描写大自然中的小动物的文学作品。通过对松鼠的形态、颜色、用途等方面的细致描写,勾画出了这种小动物漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的性格,突出了松鼠令人喜爱的特点。说它是说明文,因为它是一篇以说明为主要表达方式的文章,旨在说明松鼠外貌(形态与颜色)、习性(驯良与乖巧)...
五年级《松鼠》一文中说明方法多还是修辞手法多?
说明方法:1.举例子 2.列数字 3.打比方 4.作比较 5.分类别 6.下定义 7.引资料 8.画图表 这些说明方法我们老师要求掌握...主要修辞:1.比喻:形象生动地写出...2.拟人:形象生动地写出...3.对比:将两种不同的事物作比较,通过其不同表现,强化情感的抒发。4.设问:提出问题,给出答案,...
《鲸》和《松鼠》在表达方法上有什么不同?
相同:都是写动物的说明文。不同:《松鼠》一文以准确性说明为前提,以形象化描写为手段,在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《鲸》有很大不同。从说明的角度来看,《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性,而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动;从表达的方法来看,《鲸》运用了列数字、举例子...
现代文品读文言诗文点击六年级上(松鼠)答案
1.ying第一声 zhen第一声 ju第三声 li第四声 zhe第二声 xian第三声 2.蛰伏 帽缨 驯良 乖巧 敏捷 机警 3.树上有都一样的 4漂亮、驯良、乖巧 (我选的是漂亮)因为小松鼠最有特点的就是它的外貌,它的尾巴很漂亮 5.一是它过水的情景 ,表现他的智慧 二是有人稍微在树根上触碰一下时...
五年级上册松鼠一刻钟有什么语言特点和表达方法
1、语言特点:作者在介绍这种小动物时,而是运用各种描写手段以及修辞方法形象生动地介绍这种小动物,将松鼠的特点(包括长相、性格、习性等等)告诉读者。文章还运用描写的方法(例如窝口朝上,端端正正)和拟人的方法,也增强了文章的生动性。文章还准确地运用了词语。2、表达特点:这篇课文第二自然主要...
语文10课《松鼠》是什么语言风格
例如:《辞海》中介绍松鼠的尾巴时,只有“尾蓬松,长16~24厘米”几个字,而作者对松鼠尾巴的介绍就显得既形象,又能让人喜爱。文章就显得生动起来了。2.运用多种修辞方法 文章还运用描写的方法(例如“窝口朝上,端端正正”)和拟人的方法,也增强了文章的生动性。文章还准确地运用了词语。例如...
《松鼠》一课中“松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动”运用了那些说明...
松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动是运用:作比较的说明方法。作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 ,作用是突出强调事物的某种特征。在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比。可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。
十七.松鼠佳句赏析
1.《松鼠》好句赏析 玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮---运用了打比方的说明方法这样一来,就让我们对松鼠的尾巴自然而然地浮现在我们的脑海中。松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵---拟人修辞手法,把松鼠当做人来写,后面的树皮当船、尾巴当...
松鼠面容清秀眼睛闪闪发亮身体矫健四肢轻快修辞手法是什么?
松鼠面容清秀眼睛闪闪发亮身体矫健四肢轻快修辞手法是拟人。把松鼠拟人化。人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。简介:拟人是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人,使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容...
松鼠是一篇科学小品以生动传神的什么和准确而简练的什么?
它以生动传神的描写及准确简练的说明介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的习性和乖巧的行为,表达了作者对松鼠的喜爱之情,课文可分五部分。第一部分(第1段),这一段是总括的话,用一句话简明、准确地说明松鼠是怎样的一种小动物。“很讨人喜欢”是贯串全文的线索。第二部分(第2段),这一段承接上文,...
脂何燕德:[答案] 比喻拟人
云岩区13672493805: 《松鼠》运用了什么修辞方法 - ?
脂何燕德: 《松鼠》运用了拟人的修辞方法.例如:1、有人说,松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵. 2、它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警.玲珑的小面孔,衬上一条冒孆形的美丽尾巴,显得格外漂亮.
云岩区13672493805: 语文课文《松鼠》使用了哪些修辞手法 - ?
脂何燕德: 主要用拟人的修辞手法,生动地写出松鼠夜出昼伏的生活习性.
云岩区13672493805: 《松鼠》运用了什么修辞方法?
脂何燕德: 《松鼠》渗透式描写方法 渗透式.把描写夹杂在说明中,融化在说明内,即为渗透式. 《松鼠》是这样写的:“它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警.”这些用来描写松鼠外貌、形态的形容词,又正好是对松鼠的特征恰当的介绍,客观的说明.这种写法是在说明的格式之中渗入了描写因素,说明与描写完全融为一体.
云岩区13672493805: 《松鼠》主要采用什么,什么的手法生动形象的说明事物 - ?
脂何燕德:[答案] 《松鼠》主要采用﹙比喻﹚、﹙拟人﹚的手法生动形象地说明事物.
云岩区13672493805: 松鼠这篇课文运用了什么说明方法作用是什么? - ?
脂何燕德: 《松鼠》这篇课文运用了作比较的说明方法,作用是使读者通过比较对松鼠及其特性有具体而鲜明的印象.
云岩区13672493805: 《松鼠》这一篇课文主要采用什么的手法? - ?
脂何燕德: 《松鼠》是一篇 文艺性说明文 ,作者是法国作家 布封 .课文主要采用拟人 , 比喻 ,等修辞手法生动形象的重点介绍了松鼠的外形 ,性格和行动. 希望能帮到你!您的采纳是我回答的动力!谢谢
云岩区13672493805: 语文课文《松鼠》使用了哪些修辞手法??
脂何燕德: 主要用拟人的修辞手法,生动地写出松鼠夜出昼伏的生活习性.胆小谨慎的松鼠更为可爱. 但这是一篇说明文啊 以准确的说明为主+形象生动的描写为辅
云岩区13672493805: 上册 松鼠 用了哪几种说明方法(记住:不是修辞手法)分别在哪? - ?
脂何燕德:[答案] 这是一篇文艺性说明文,用了打比方、举例子、做比较等说明方法.修辞手法有比喻和拟人.
云岩区13672493805: 《松鼠》 第二自然段中,“玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮”这句话用了比喻的修辞手法,作用是? - ?
脂何燕德:[答案] 显得更生动,像在看那个事物