现代文品读文言诗文点击六年级上(松鼠)答案

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《松鼠》现代文品读 文言诗文点击六年级上答案~

1.ying第一声 zhen第一声 ju第三声 li第四声 zhe第二声 xian第三声
2.蛰伏 帽缨 驯良 乖巧 敏捷 机警
3.书上有都一样的
4漂亮、驯良、乖巧
(我选的是漂亮)因为小松鼠最有特点的就是它的外貌,它的尾巴很漂亮
5.一是它过水的情景 ,表现他的智慧
二是有人稍微在树根上触碰一下时的反应、表现出他的机警
三是从他那爪子和不高兴时发出的恨恨声,来表现它的敏捷和丰富的感情
作用来表现它的乖巧
6.不能,只是按照从外形到习性的顺序来写的,符合人们的认识规律。
7.A句好,A句语言生动活泼,突出松树动作敏捷的习性。
8.不是败笔。第一是使文章显得全面。二是作者写文章时距今有200多年了可能是时代的不同把!
9.看,美丽的孔雀打开扇子般的羽毛,正大摇大摆的走着,向人们展示她的美丽身姿。
10.课文中语言生动有趣,运用了比喻拟人等修辞手法进行描写。而本语段,语言概括简洁,运用了对比的手法进行叙述。

第一题书上有,第二题; 蛰伏,帽缨,驯良,乖巧,敏捷,机警。 第三题;书上有。 第四题;特点是漂亮,驯良,乖巧。我选的是漂亮,因为他们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔上衬上一条帽缨形的美丽的尾巴。 第五题;一是松鼠过水的时候,二是松鼠爬树的时候,三是松鼠的声音,作用是全方面的写出了松鼠的特点。 第六题;总起,不能,因为这是按照习性的顺序来写的,符合人们的认知规律。 第七题;A句,因为这能强调写出了松鼠的特点。 第八题。 不是败笔,第一是使文章显得全面些,第二是做这些文章距今的时间很长,时代不同了。 第九题;略。 第十题;这一句只是平凡的让我们了解了一下松鼠,没有很细致,而课文是把松鼠的生活习性,特点等详细全面地写出来了,并且运用了比喻的修辞手法。

1.ying第一声 zhen第一声 ju第三声 li第四声 zhe第二声 xian第三声
2.蛰伏 帽缨 驯良 乖巧 敏捷 机警
3.树上有都一样的
4漂亮、驯良、乖巧
(我选的是漂亮)因为小松鼠最有特点的就是它的外貌,它的尾巴很漂亮
5.一是它过水的情景 ,表现他的智慧
二是有人稍微在树根上触碰一下时的反应、表现出他的机警
三是从他那爪子和不高兴时发出的恨恨声,来表现它的敏捷和丰富的感情
作用来表现它的乖巧
6.不能,只是按照从外形到习性的顺序来写的,符合人们的认识规律。
7.A句好,A句语言生动活泼,突出松树动作敏捷的习性。
8.不是败笔。第一是使文章显得全面。二是作者写文章时距今有200多年了可能是时代的不同把!
9.看,美丽的孔雀打开扇子般的羽毛,正大摇大摆的走着,向人们展示她的美丽身姿。
10.课文中语言生动有趣,运用了比喻拟人等修辞手法进行描写。而本语段,语言概括简洁,运用了对比的手法进行叙述。

一.1.ying第一声 zhen第一声 ju第三声 li第四声 zhe第二声 xian第三声
2.蛰伏 帽缨 驯良 乖巧 敏捷 机警
3.树上有都一样的
二.4漂亮、驯良、乖巧
因为小松鼠最有特点的就是它的外貌,它的尾巴很漂亮
5.一是它过水的情景 ,表现他的智慧
二是有人稍微在树根上触碰一下时的反应、表现出他的机警
三是从他那爪子和不高兴时发出的恨恨声,来表现它的敏捷和丰富的感情
作用来表现它的乖巧
6.不能,只是按照从外形到习性的顺序来写的,符合人们的认识规律。
7.A句好,A句语言生动活泼,突出松树动作敏捷的习性。
8.不是败笔。第一是使文章显得全面。二是作者写文章时距今有200多年了可能是时代的不同把!
三.9.看,美丽的孔雀打开扇子般的羽毛,正大摇大摆的走着,向人们展示她的美丽身姿。
10.课文中语言生动有趣,运用了比喻拟人等修辞手法进行描写。而本语段,语言概括简洁,运用了对比的手法进行叙述。


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鄢泉阿立: 第一题:1蚂zha 2jiu菜(第三声) 3谷穗sui第四声 4倭瓜wo第一声 5蚌壳bang第四声 6闪烁shuo第四声 7绒毛 8菜籽 9锄头 10玩腻 11戴草帽 12遮在脸上 第二题:(1)瓢piao第二声 瓢虫 漂piao第四声 漂亮 飘piao第一声 飘荡 (2)栽zai第一声 ...

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