看图写故事五年级

作者&投稿:招朗 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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⑴ 看图编一个小故事

阳光明媚的一天,小牛和小鸭子相约去公园玩划船,举行一次自己计划的活动,到了公园的大树下,拣到了一只文具盒,它们想要是小朋友找不到心爱的文具盒怎么办,它们决定放弃这次活动去找失主

⑵ 小虫子蚂蚁和蝴蝶看图写话日记

一天早上,小虫子、小蝴蝶和小蚂蚁一起找到了一个破蛋壳。
小蚂蚁说:“我们用它做个跷跷板吧!” 大家都点头同意了。它们找来一根小棍子,然后把棍子放在蛋壳上,就开开心心地玩起来了。
过了一会儿,小虫子说:“我们做个热气球吧,这样就可以和小蝴蝶一起飞啦!” 它们就找来了几根草,绑在一块粉红色的布上,下面绑着蛋壳,小蚂蚁和小虫子坐在蛋壳里,随着风飘了起来。
到了下午,天空突然下起雨来,它们一起想出了一个办法,把蛋壳顶了起来,躲在蛋壳里面避雨。
天黑了,雨也停了,它们找来一片树叶,当被子盖在蛋壳上,它们在蛋壳里睡觉,做着香香的美梦。
就这样,他们度过了快乐的一天。

⑶ 五年级下册暑假作看图写故事

成长……快乐……成长每个人的必经之路;烦恼每个人的必有之物;快乐,每个人都拥有的烦恼的最终产物……
成长的快乐,是咖啡那深厚的韵味.
成长的快乐,是果冻那宜人的滑润.
成长的快乐,是海洋那舒畅的广阔.
成长的快乐,是绿洲那勃勃的生机.
青春哗哗而来,哗哗而去。岁月的轮回,一转眼变到了。人的一生要扮演很多角色,小孩,少年,青年,老人……那是人生的一个个阶梯,也代表了一次次的成长,一次次的学会,一次次的看透。

⑷ 看图写话奶奶讲故事几个小朋友坐在那里听

夏天到了,奶奶带着小红到树底下乘凉,奶奶坐到了椅子上,给小红讲了一个故事,小红听得可专心了,眼镜还瞪得大大的。
奶奶讲完了一个故事,问小红还想不想听,小红说:“奶奶,我还想听,”于是,奶奶又给她讲了一个故事,奶奶就这样,一直给小红讲了一直讲到了天黑。
今天,小红过得可开心了。

⑸ 看图写故事!!急!!

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这个 主要是写异地过客思念家乡的意思

秋雨如丝秋风凉,高天里雁儿排成行,山遥路远相思苦,昨夜我梦里回家乡。

翻越那一溜溜的山道,踩过一道道的山梁。门前的黄桷树老若龙钟,满庭的风尘飘飘荡荡。大黑狗望着我汪汪叫唤,出迎的爹娘已是白发苍苍。

山外的青山峨峨高昂,俨如父亲压不弯的脊梁。坎坎坡坡沟壑万万千, 深深浅浅长满脸庞。抓一把种子洒播希望,挥一把镰刀收割芳香。挥舞锤子么喝一声开大山,一双粗壮的大手挡太阳。

记起高粱小米荞麦面,想起腊肉豆花糯米香,年夜的炉火红,中秋的明月亮,收音机里南腔北调唱大戏,叶子烟杆巴达巴达低声响。暮归的羊群赛骏马,乡间小道牧歌嘹亮。

记起冠顶山砍柴,狮子岩放羊,记起岩湾里溪涧飞流叮咚响。帽头峰的山茶青,车山寺的香火旺。记起母亲游走的针线绣龙凤,弟妹们盼着过年穿上新衣裳。

念亲人呀念家乡,离家的人呀思念久别的爹娘,晨鸡啼破天光,老牛送走夕阳,春花秋月岁月老,辗转流年草青黄。秋夜漫长我辗转难眠,浓浓的乡愁泪满衣裳。

出门在外,免不了有一种淡淡的思乡这情,这情到底是什么样的,我也说不清。说到女孩子恋家吧,这我并不反对;那男孩呢,看来不应该有思乡之情吧,这也许是对的,就像我一样,常年在外,一年只回家一次,而且只在中国人传统的节日'''春节才回家一次。大学毕业以后,为了工作我东奔西走,早就习惯了那种漂泊的日子,也许是那种四海为家,浪迹江湖的感觉了。

每年回到家乡,我都喜欢到野外也看看。走在熟悉的田间小路上,看到那绿绿的红花草,黄黄的油菜花,闻到那久违的泥土的芬芳,感到又回到了儿时的我。地还是那块地,人还是那个人,也许多年的不在一起,各自的的生活方式的不同,感到说的话好像不在一个层次里。虽然如此,但每次回到家乡,总有一种熟悉的感觉,总能看到一些不同的变化,或许就是喊了好久的社会主义新农村带来的点缀吧。其实,我所看的的,还是太慢了,这也许是我不愿呆在家里太久的原因吧,我回家一般不超过一个星期。

世易时迁,时代不断的变化,人也不断的变化,但唯有不变的是出门在外的一颗思乡情,像贺知章的少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰,儿童相见不相识,笑问客从何处来。这首也许对我来说不太合适,但至少也是我心情的一种吧。不管它,还是出门看看吧。
大年初一,在家无聊,我不禁信步走走,走到田野,看那竞相开放的油菜花,看那金黄的一片,我就知道春天即将来了,这是一个希望的春天,这是一个希望的田野。看那刚刚吐丝的柳条,充满了对春天的向往,仿佛告诉人们,春天已经不远了。离村子不远,是一座高高的山,叫做雷山,近1000米,翻过这座山,就到了另一个乡,小时候,村里的人来过山脚打柴火,不过现在很多人都烧煤气了。我走了半个小时多,到了山脚,映在我面前的是一座高高的大山。我又走了进去,满是茂密的林木,路也不好走,不能走了。我停了下来,呼吸着新鲜的空气,感到特别的舒服。看来空气的的负氧离子,一点也不比北海的少,怪不得古人称:深山里面出寿星。这句话说得一点为也不错,深山远离了城市的喧哗,远离了人们的活动,不失为一个休息生养的好地方,对空气日趋污染的城市来说,无异是现代人的一个福音。

山悠悠,水悠悠,一路上吹不散这点点情,也隔不断这相思愁,唯寄一颗相思的心,诉于皓皓的明月,正如明月千里寄相思,但愿人长久,千里共婵娟。

⑹ 看图编故事五年级习作6

看图编故事是一个集观察、想象、创造、语言表达及组织等能力于一体的过程。一回个爱编故事的答孩子往往是思维敏捷,口语表达清楚连贯,富有想象力和创造力,为学写作文打下良好的基础,甚至可以说日后与人沟通方面也会更显优势,毕竟我们都爱和一个会讲故事的人交流。

遗憾的是,当我邀请一些家长给孩子报名参加看图编故事大赛的时候,很多家长都抱歉的和我说,孩子还不会讲故事。其实,没有哪个孩子是一天就突然会讲故事的,如果你是一位希望锻炼孩子语言、想象、观察能力等等的家长,那么引导孩子看图编故事无疑就是一种最好的教育方法。

不过引导孩子看图编故事确实是一件非常累的活,对此,我是深有体会。上周六晚上主持《看图编故事》语音活动的时候,我想请小朋友们讲故事,结果她会说想唱歌,为了不扫孩子的性子,那就先唱呗,等她唱完了,我再诱导过来,看看愿意不愿意给我们说个故事。有的小朋友则说只想讲自己喜欢的故事,那就讲呗,等他讲完了,对我放松“警惕”了,我再“骗”他能不能对着图讲故事......

总结这两次语音活动中接触到的小朋友的情况,我想家长在引导孩子看图编故事的时候,不妨从这几方面下下功夫。

⑺ 看图写故事

我做完作业没事的时候最喜欢听爷爷的唠叨了,拿把椅子坐在爷爷身边,爷爷就知道故事会要开始了。而爷爷说起他小时候事情来也特别带劲,绘声绘色地讲着他的一件件往事,而我听得如痴如醉,仿佛完全进入到了爷爷小时候的那个时代。

⑻ 五年级看图写话,父与子300字:

写作说明文要把握调理规律,并据此安排结构,能使说明的内容井然有序,条版理清楚,宜按空间顺序,先权表后里,先外后内进行说明。文章按照空间位置进行,这样文章才能更生动美观。

《父与子》看图写话:

正文:

有趣的书:

一天,妈妈烧了一大碗热腾腾的红烧肉,叫爸爸和儿子来吃。爸爸坐下来,发现儿子没有过来,就问儿子去哪里了?

妈妈说:“应该在房间里。”

⑼ 看图编故事

春天来了,小草从地了钻了出来,小鸟也出来玩了。小鸟对溪流姐姐说:“你好溪流姐姐。”“你好,小鸟。你在干什么呢?”“啊,我在玩啊,春风这么暖和。”“哦,不要玩的太晚了哦。”“嗯,再见。”“拜拜”




看图写故事五年级
夏天到了,奶奶带着小红到树底下乘凉,奶奶坐到了椅子上,给小红讲了一个故事,小红听得可专心了,眼镜还瞪得大大的。 奶奶讲完了一个故事,问小红还想不想听,小红说:“奶奶,我还想听,”于是,奶奶又给她讲了一个故事,奶奶就这样,一直给小红讲了一直讲到了天黑。 今天,小红过得可开心了。 ⑸ 看图写故事!!急!

用几个图形编个故事
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看图写话,写一个怎样的小故事?
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