当前教育质量与师生关系探析

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关于当前教育质量与师生关系探析

　　论文摘要：师生关系存在于具体的师生交往和教学实践过程中，是一种教育关系。文章主要针对当前师生关系和教学质量的问题，进行分析及提出改善的建议，讲述二者在教学过程中相互联系、相互影响的关系。良好的师生关系能激发教师教学热情和学生的学习兴趣，给教师和学生都带来积极的精神面貌，从而使双方享受教学的过程。所以师生关系的改善不仅提高了教学效果，且具有教学相长的重要意义。

　　论文关键词：师生关系；教学质量；教育关系；学习兴趣
　　
　　大学师生关系是大学教育活动中最基本、最重要的一种人际关系。教育活动存在于教师和学生共同参与的教学活动和交往之中，“师生关系是教育活动的表现形式，师生关系是教育本身表现的方式”。教育的意义就在师生间的活动之中，教育质量的好坏和师生关系息息相关。教师既是学生学习上的引导者，也是他们学习和生活中的伙伴，良好的师生关系是学生人际交往和积极学习的动力，同时也是促进教学相长的根本。“优良的师生关系是一种巨大的教育力量，也是一种珍贵的教育资源。”所以，师生关系的状况直接影响人才培养的质量和教育自身的健康发展。

　　一、师生关系出现的问题及其对教育质量的影响

　　大学生的培养过程，不仅是个教育过程，也是一个复杂的社会行为过程，近年来，随着本科教育规模的扩大，教师和学生的关系出现了一些问题，出现了种种对本科教育质量不利的影响，主要表现在以下几个方面。
　　1.大学师生感情距离较远，师生交流不够
　　部分教师和学生认为，教师和学生之间只有一种单纯的学术知识传递的关系，学生向教师问及的多数是跟所教课程相关的学习上的问题，基本不涉及日常生活、思想及其他和该教师所教课程无关的问题。部分学生遇到困难或烦恼的时候不会找教师倾诉，不把教师当成朋友。而大部分教师也a为学生个人的问题如生活、感情上的烦恼与他们没有关系，使得教师和学生之间没有亲密感，感情上的距离比较远。这势必会造成教师和学生之间的关系陌生、疏远，影响了教学效果。
　　2.大学师生交往的功利化现象
　　师生关系本该是一种纯洁的、充满爱心的、和谐的关系。但在现实多方因素的影响下，师生关系出现了一些功利化的现象。高校收费制度实施以后，高校之间给教师的报酬不一样，在一些报酬比较低的高校，教师的积极性受到很大影响，他们宁愿花很多时间做项目，也不愿意上课，上课时对学生没有感情，没有责任心。学生对这样的教师也不会有感情，甚至出现因为不喜欢这个教师而不想学这门课的现象，对教学质量造成很不利的影响。有些学校为刺激教师的上课责任心，实施“学生评教”制度，这在一定程度上能提高教师上课的责任心，促进教学质量的提高。但也导致教师地位被动，一些教师为得到学生好的教学评价结果，而降低对学生的要求，甚至曲意迎合学生，课堂花很多时间讲些有趣而与教学无关的内容；某些学生对教师也是选择性好评，对于那些会给他们高分的，要求不高的，他们就给予好评。这些都扭曲了教育的宗旨，阻碍了教学质量的提高。
　　3.教师和学生缺少课堂互动
　　部分教师在授课的时候，只按自己的思维方式讲课，上课时不提问，不关注学生的听课反应。有的教师由于教学和科研压力大，上课没有激情，甚至没有好好备课，下课就拿书走人，不去想学生能否接受自己所教的内容。学生由于不懂问题的堆压，对教师失去信心的同时，也失去了学习的兴趣，上课时无精打采，看其他书或者打瞌睡。从而严重的影响了教学质量。教学的过程是师生互动的过程，需要教师和学生的共同参与，相互交流，共同提高。

　　二、问题分析

　　当前，我国正处在深刻的社会改革时期，文化的多元化发展影响着一代又一代人，尤其是新时代的大学生，思想比较前沿，比较活跃，追求时尚，崇尚自由、平等。导致师生关系出现了上述问题，影响了教学质量。
　　1.当前社会崇尚“以人为本”，在高校教育中体现不完整
　　教育的目的是促进人的全面发展，在传统的教育理念里，人主要指的是学生，教育活动也就是为了促进学生的全面发展。而在教育活动中，不论是教师还是学生都应该是教育活动的主体。在高校教育活动中，要做到真正的“以人为本”就应该在以学生为本的同时，重视教师的发展。当前很多学校实行“学生评教”，学生的地位得到提升，教师要接受学生的考评，使得教师的地位非常被动。加上教学与科研压力及待遇普遍不高，与物价房价高涨之间的不平衡，使得部分教师心力交瘁，不能得到自由、全面的发展。所以，现在的高校“以人为本”思想不够全面。这些现状影响了师生关系的正常发展，影响了教学质量的提高。
　　2.与社会大背景下的扩招有关
　　随着高校扩招的影响，大学生数量越来越多，教师增长速度远远不及学生增长速度快，直接导致教师的教学压力越来越大，教学效果不能顾及每一个学生，在课堂气氛、师生互动环节不能很好的展开，平时也不能很好的和学生交流。教师的性格各不一样，对学生的要求也不尽相同，直接导致学生对各教师的反映不同。随着学生数量的增加，教师队伍也在扩大，有些教师只有高文凭，一毕业就走上讲台，没有受到良好的教师培训，经验、知识水平和方法都有限，[6]让他们指导学生的学习、生活，更是困难重重，这样的教师也很难得到学生的认同。
　　3.就业形势和社会需求给师生关系带来的影响
　　随着大学生数量的增加，就业形势日益严重，大学生们都深刻地意识到这一点，上课的时候有选择的听课，他们觉得与自己以后工作相关的课程就认真学，而与以后工作无关的，不管教师讲的多认真，他们觉得那是脱离实际的知识，上课时没有激情，玩手机、聊天、打瞌睡的现象时有发生，教师再努力也调不起课堂积极性，教师很有挫败感，这也给师生关系的发展带来了严重的阻碍，不利于教学质量的提高。

　　三、解决问题的提议

　　大学师生关系是一种复杂的人际关系，每个人在教育活动中都是主体，这种关系包含了教育双方物质世界和精神世界的关系，还包含了知识、技能、思想和各种信息的传递、认同和融通。在改善师生关系与提高教学质量的问题上，有以下几点提议。
　　1.共同认识问题的严重性
　　在高校教育机构工作的领导、教师、学生都应该清醒认识到一个深刻的问题：高校师生关系是提高教育质量的关键。只有教师、学生和领导都找到问题的关键才能努力去改变现状。学生的目的是学到知识，在学习的'过程中，不要以挑刺的眼光来审视教师，不要专门注意教师那些不足的地方或者是令自己不满意的地方，而要想方设法跟教师沟通、配合教师教学。教师的目的是教好学生，教出一批优秀的甚至超过自己的学生，这是教师莫大的光荣。在教学过程中，教师要真心为学生着想，包括学生学习、生活上遇到的问题，教师都应该尽力帮助，[7]教师教育学生不仅要有耐心、爱心还要有对他们宽容的心。领导更要站在教育家的高度看待教育的问题，在教学过程中，不仅要做到对学生“以人为本”，也要平等的对教师“以人为本”。切实解决教师在教学、生活和科研上遇到的问题，尊重教师和他们的职业，适当提高他们的待遇，让他们有动力、有精力投入到教学和科研中去，有做好一个优秀教师的基础条件。

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双阳区19355484258： 师生关系对教学效果的影响 - ？
赏思牛黄： 良好的师生关系,是提高教育教学效果的有效方法之一,师生间只有建立在平等的关系基础之上,让学生觉得学习是一件愉快的事情,教师应该做学习者的帮肋者,师生关系已不是某种单一的关系形式,而...

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双阳区19355484258： 如何建立师生共同发展的教学关系 - ？
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