“一母生九子，九子各不同”属于生物的遗传现象 &...
A是显性基因，a是隐性基因。
B是显性基因，b是隐性基因。
当A存在时，不表现a的性状，只有aa是才会表现隐性性状。就拿单双眼皮说吧，A是显性基因 （双眼皮是显性性状），a是隐性基因。当有A时就是双眼皮，只有aa时是单眼皮。
基础知识一定要掌握，这就不用说了……
然后是《遗传学》，我用的是王亚馥、戴灼华主编的版本
《现代遗传学》的英文版，里面有很多资料
《生物化学》和《细胞生物学》，这些基础学科一定要掌握，到哪里都能用的上
《遗传与分子生物学实验》既然要学遗传就一定要了解一些实验方法是吧……
遗传涉及一些计算，但是不会很难，掌握到微积分的程度就差不多了
手边最好有一本生物学方面的词典，个人推荐《生物化学与分子生物学实用词典》和《遗传学词典》
希望能对你有所帮助:-D
故答案为：×．
错
试题分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异，如：一母生九子，连母十个样。
点评：此题是基础题，较易，能够理解生物变异的概念，即可轻松解题。
一母生九子九子各不同说明其原因
“一母生九子,九子各不同”,原因主要是 (基因重组 )A. 基因重组。B. 基因突变。C. 染色体变异。D. 环境影响。答案解析：A ( 主要原时是减数分裂通过基因重组产生的配子的基因型不同)。拓展：生物技术主要研习现代生物学和生物技术的基本理论、基本知识和基本技能，包括分子生物学、微生物学、...
一母生九子下一句是什么
该句的下一句是“九子各不同”。“一母生九子，九子各不同”是一句中国谚语，意思是一母所生的九个孩子，其性格、外貌、能力等各有不同，没有完全一样的两个人，这句话表明了人类的多样性，每个人都是独一无二的，也告诉大家不要把所有人都放在同一个标准下比较，因为每个人都有自己的价值。
一娘生九子,九子各不同;新老大,旧老二,补补衲衲是老三 什么意思_百度...
意思是：妈妈生了九个孩子，九个孩子各不同，新的衣服给老大穿，新衣服穿旧了给老二，旧衣服穿破了，缝缝补补老三还可以继续穿。前一句是说基因在遗传的时候会产生变异之类的，虽然都是一个母亲生的，但是每个人都不同。后一句是说旧社会穷，有新衣服先是老大穿，等老大穿不上了再给老二穿，再...
“一母生九子,九子各不同”,可能是九子之间的基因组成不同...
“一母生九子，九子各不同”说明了子代个体之间在性状上有差异，这种差异的主要原因是九子之间的基因组成不同，还有可能是九子所处的环境不同．因此“一母生九子，九子各不同”，可能是九子之间的基因组成不同．所以题干的说法不正确．故答案为：√．
“一母生九子,九子各不同”属于生物的遗传现象 &...
按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．“一母生九子，九子各不同”体现了子代个体之间的差异的现象，因此属于变异而不是遗传．故答案为：×．...
一个母亲生了9个孩子,模样不一样的歇后语
一龙生九子，九子各不同。
一母生九子九子各不同说的是什么现象
“一母生九子，九子各不同”说的是遗传和变异现象，生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异；生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的...
“一母生九子,九子各不同”“种瓜得瓜,种豆得豆”简述对这些谚语的理...
一母生九子，九子各不同：一个母亲生9个孩子，9个儿子长相、性格各不同 种瓜得瓜，种豆得豆：跟“一分耕耘一分收获”意思差不多，在哪个地方做出努力，就能在哪个地方收获
一母生九子九子各不同说的是人格的什么
“一母生九子，九子各不同”主要表达的是人格中的独特性和个别差异性。指每个人都有自己独特的个性和特点，人与人之间在性格、兴趣、价值观等方面都会存在差异。即使来自同一个家庭和背景，每个人都有自己独特的人格特质和行为方式。独特性和个别差异性是人格心理学中一个重要的概念，也是个体差异研究的...
一娘生九子九子各不同是指生物界中的什么存在现象
遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异；生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的．“一母生九子，九子各不同”说明了子代个体之间在性状上存在着差异，这是生物的变异现象．故选：C．
师娜金茂： 遗传是指亲子间的相似性,变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象.按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.“一母生九子,九子各不同”体现了子代个体之间的差异的现象,因此属于变异而不是遗传. 故答案为:*.
新宁县19855459564： 一娘生九子九子各不同是指生物界中的什么存在现象 - ？
师娜金茂： 遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异;生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的.“一母生九子,九子各不同”说明了子代个体之间在性状上存在着差异,这是生物的变异现象.故选:C.
新宁县19855459564： “一母生九子,九子各不同”属于生物的遗传现象 &... - ？
师娜金茂： 错试题分析:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异,如:一母生九子,连母十个样. 点评:此题是基础题,较易,能够理解生物变异的概念,即可轻松解题.
新宁县19855459564： “一龙生九子,九子各不同”指的是生物的______现象. - ？
师娜金茂：[答案] “龙生九子,子子不同”,体现了子代与子代之间具有不同的性状,因此“一龙生九子,九子各不同”指的是生物的变异现象. 故答案为:变异.
新宁县19855459564： “一母生九子,九子各不同”说明的生命现象是()A.变异现象B.遗传现象C.生殖现象D.生长现 - ？
师娜金茂： 生物的变分为遗传的变异和不遗传的变异:由遗传物质发生改变而引起的变异是遗传的变异,由环境因素引起的变异,由于遗传物质没有发生变化,不能遗传给后代,是不遗传的变异;“一母生九子,九子各不同”说明的生命现象是由遗传物质决定的变异,是遗传的变异. 故选A
新宁县19855459564： 生物圈中,生物的遗传现象较多,变异现象较少. - -----(判断对错 - ？
师娜金茂： 生物的遗传现象和变异现象都具有普遍性,如“种瓜得瓜,种豆得豆”、“一母生九子,九子各不同”.所以生物圈中,生物的遗传现象较多,变异现象较多不是较少.因此题干的说法不正确. 故答案为:*
新宁县19855459564： 请你根据生物的遗传和变异回答有关问题:(1)“种瓜得瓜,种豆得豆”说明生物界普遍存在着______现象;“一母生九子,九子各不同”说明生物界普遍... - ？
师娜金茂：[答案] (1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代... “一母生九子,九子各不同”说明了子代个体之间在性状上的差异性,属于生物的变异现象. (2)夫妇都是双眼皮,而生出...
新宁县19855459564： 俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”,这说明生物界普遍存在着 - -----现象.“一母生九子,九子各不同”,这说明 - ？
师娜金茂： 遗传是指亲子间的相似性.变异是指亲子间和子代个体间的差异.“一母生九子,连母十个样”这句话是说不同的子代个体之间存在差异.“种豆得豆,种瓜得瓜“这句话说明豆的后代是豆,瓜的后代是瓜,指的是亲子代之间具有相同的性状,因此体现了生物的遗传现象.遗传和变异是生物普遍存在的生命现象. 故答案为:遗传;变异.
新宁县19855459564： 一母生九子,九子各不同,说明其原因.从生物科学的角度! - ？
师娜金茂：[答案] 同一物种不同世代个体之间,或同代不同个体之间的性状差异.变异和遗传是生物的基本特征之一,早就受到学者们的重视.C.达尔文将变异分为:一定变异,如水肥充足一般可使作物的籽粒长得饱满,生活在寒冷地区的兽类一般皮增厚、毛加密等;...
新宁县19855459564： “一母生九子,九子各不同”这句话反映了生物的()A.进化现象B.变异现象C.遗传现象D.生殖现 - ？
师娜金茂： “一猪生九仔,九子各不同”,体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状,因此体现了生物的变异现象. 故选:B.
