课时教学设计分哪三个步骤
课时教学设计分三个步骤：课前分析数、项目设计、形成方案
什么是教学设计呢?
教育是一半科学一半艺术，现代教育技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节，运用系统方法分析教学问题和设计教学策略，力求发挥教学系统的整体功能，通过优化教学过程来获得尽可能理想的教学效益。
在《标准》中，教学设计被定义为:主要依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。
教学设计是以解薯罩举决教学问题、优化学习为目的的特殊的设计活动，既具有设计学科的一般性质，又必须遵循教学的基本规律，因此，教学设计具有如下特征:
1、教学系统设计的系统性；
2、教学系统设计的理论性与创造性；
3、教学设计过程的计划性与灵活性。
教学目标:
1、习程问题，知数在活中的作用;
2、通过分析复杂问题中的数量关系，从而建立方程解决实际问题。发展分析问题，解决问题的能力，进一步体会方程模闷御型的作用，学会有序观察，有条理思考和简单的事实推理;
3、会自己倾。教重点:找出问题中的条件和要求的结论，并找出等量关系，列出方程，解决实际问题。
扩展资料
1、设计要素具体包含:教学对象、教学内容、教学目标、教学策略、教学媒体、教学评价等基本要素。
2、教学设计的理论基础是:现代教学理论、学习理论、信息传播学、教育技术学和系统科学方法。
3、教学设计与写教案的关系:全屏阅是继承与发展的关系。
《时分的认识》教学设计
师:时间老人知道你们今天学会了很多知识,想邀请你们一起去闯三关,愿意接受挑战吗? 第一关:把钟面上相同的时刻用线连起来。 第二关:通过给出的时刻在钟面上找出分针所在的位置。 第三关:通过给出的时刻在钟面上找出时针所在的位置。 您现在正在阅读的《时分的认识》教学设计及反思文章内容由收集!本站将为您提供...
编写理论课教案时,教学过程设计主要包括哪些
如程度教学策略、发现式教学策略、认知教学策略、掌握学习策略、和谐教学策略等。（6）、教学媒体设计：根据学习目标、教学策略目标，选择合适的教学媒体，适时使用恰当的教学媒体，在运用媒体上，主张恰如其分，和谐、统一，不要为使用媒体而用媒体，避免与整体教学过程的脱节。
认识几时几分教学设计
3、学生体验时间的知识就存在我们生活当中，形成珍惜时间的意识和习惯。教学重点：掌握认读时间的具体方法 教学难点：分针是怎样计时的，理解时与分的关系。教学过程：一、创设情境，导入新课 （课件出现情境：亮亮的爸爸、妈妈都是清洁工，每天清晨4、5点钟就要上班了，剩下亮亮一个人在家，没有了爸爸、...
如何设计课堂教学过程
一 明确教学目标是优化课堂教学的关键 优化课堂教学的关键是明确教学目标。如果目标不明确,课堂教学就无法谈优化。因此,在制定教学目标时,我们要加强对九年义务教育初中语文教学大纲、教材及学生的研究,做到三个熟悉: 一是熟悉教学大纲,二是熟悉教材,三是熟悉学生。弄清九年义务教育初中语文教学大纲中知识和能力“训练...
小学数学时、分、秒教学设计?
《时、分、秒》教学设计 一、简介 本课是“信息技术在教学中的应用”课题下的 教学设计 本课是小学数学二年级上册第六单元《时、分、秒》二、学习者分析 学习本课之前，学生应具备的基本知识和技能：认识钟表上的整时；学生有一定的计算机操作能力，会搜集信息 三、教学\/学习目标及其对应的课程标准 ...
教学设计的方法有哪些
进行新课前,估计学生会碰到的困难,可根据教学内容设计些诱导性练习,使学生通过练习得到启示,减少理解新知的难度。3发散型练习针对一个问题,从不同的角度、不同的侧面探求不同的解法,这种练习,对激发学生的发散思维很有好处。4对比型练习对一些貌似质异问题,学生在解题时,稍有疏忽便会发生错误。为区别异同,提高学生...
信息技术课程开展教学设计(2)
4、教案的使用:一般在课堂提问、书写例题时应看教案,防止题目错误,浪费教学时间;在讲完一个段落后要看教案,避免漏掉某个环节和重要内容,如果布置作业,应看教案。 在实施课堂教学时,可以适当调整更改教案,如出现由于对学生水平掌握不准出现教学设计过高、过低情况;出现突发事件,教案可适当更改,但不易更改过大。 三、...
教学设计的目标,教学实施过程中应考虑哪些因素
教学设计需要考虑的因素很多,但基本要素有三:文本、学生和教学环节。文本是教与学的基本对象,必须扎扎实实落实;学生是学习的主体,他们的学习状态、学习心理以及原有经验都对学习产生影响;教学环节是将教育理念变为可以触摸的教学现象和可以操作的教学行为的中介桥梁。一、激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习...
小学一年级数学《 认识时间》优秀教学设计
附：板书设计 认 识 时 间 1时=60分 2时40分 3时5分 2：40 3：05 三、教学反思 用“ 5 分 5 分数”的方法认识时刻 师： (课件出示图片) 婷婷现在在干什么呢?生： 做操。师： 这是婷婷做操的时间 (出示钟面 9：15) ，你们还会认吗?是几时几分呢?生 1 ： 9 时 15 分。师：你...
编写教案应包括哪几个主要环节
编写教案应包括：一．课题（说明本课名称）二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）三．课型（说明属新授课，还是复习课）四．课时（说明属第几课时）五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力...
丑东卉林： 一个完整的教学设计应该包括教学内容,教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,板书设计以及课后反思.其中教学过程里面又包括导入环节,新知呈现环节,操练环节,知识拓展与巩固环节,再加上总结环节.教学设计是根据课程标...
巴州区15592745963： 什么叫教学设计?分几个步骤写呢?急需? - ？
丑东卉林： 就是这节课你基本的一个思路 包括:教学目标,教学难点,教学重点,教学工具,教学内容.可去下载教案参考.
巴州区15592745963： 教师编写课时计划(教案)的一般步骤是什么? - ？
丑东卉林： 一、教学目标 二、教学重难点 三、教学过程 四、授后小记
巴州区15592745963： 如何才能做好高中英语教学的备课工作 - ？
丑东卉林： 一、整体把握教材 整体把握教材是高中英语教师进行备课的首要工作,是从宏观上了解和认识高中英语教学在中小学英语教学乃至大中小学英语教育教学中的地位、作用、教学内容和教学要求的一个过程,教师可以从下面几个地方入手展开这...
巴州区15592745963： 如何进行教学设计 - ？
丑东卉林： 你问得很宽泛,我可以理解成你是问怎样设计教案吗?教案也是一种教学设计的呈现,这样的话,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节. 教学目标现在一般是三维目标,即知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观,主要是从学习者的角度来设计的. 教学重难点,是根据学生知识水平与教学内容来设定的. 教学方法主要根据教学内容或实际情况来设计,如讲授法、讨论法、练习法、任务驱动法等. 教学步骤,就是根据具体的内容进行具体的设计,分课程导入,知识点一二三,课堂总结,课堂作业等. 时间设计是在教学步骤中体现的,可以根据课后反馈进行调整. 本人是老师,希望回答能够帮到你.
巴州区15592745963： 教学设计的主要环节有哪些 - ？
丑东卉林： 我认为有效的教学设计应主要围绕下面几个主要环节:一、明确教学内容:这里应写明版本、学科、单元、课时及课题.二、确定合理的教学目标:这里应该是三维目标,即知识与技能;过程与方法;...
巴州区15592745963： 小学英语教学设计的步骤有哪些 - ？
丑东卉林： 一、组织教学二、复习上节课的内容三、新课程现四、复习巩固四、 拓展操练五、作业
巴州区15592745963： 写详细教案有哪些要求 - ？
丑东卉林： 教案,也称课时计划,教师经过备课,以课时为单位设计的具体教学方案,教案是上课的重要依据,通常包括:班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等.有的教案还列有教具和现代化教学手段(如电影、投影、录像、录音等)的使用、作业题、板书设计和课后自我分析等项目.由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同,教案不必有固定的形式.
巴州区15592745963： 3、以学生为主体设计教学活动应包括哪些基本要素呢? - ？
丑东卉林： 一、认真分析教材,正确理解教材. 为了准确把握课时教学内容,教师需要对单元知识结构进行深入分析,确定知识点,明确课时内容与单元教学内容间的结构关系揭示学习内容各部分之间的联系.正确理解教材、分析教学内容,为以学生为主...
