特困生转化措施
特困生转化措施有：与特困生谈心引导健康思想、开展人文关爱活动、学习上优先辅导、生活上优先照顾。
本学期要把大量的时间放在对特困生的学习的辅导上，重点选取学习确实有困难的学生为帮教的对象，并制定详细的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，争取让学生取得明显的进步。
一、经常与学困生谈心，随时掌握学困生的思想动态，引导他们健康成长。
教师要不时与学困生互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况，让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。
二、开展人文关爱活动。
让学困生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、队会活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。
三、学习上优先辅导。
班级要从学习方面对学困生逐一进行分类、分组，具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个学困生由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查。
四、生活上优先照顾。
教师对学困生要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
对学困生的管理是很严格的，我深入学生了解学困生的实际情况，及时主动地发现他们学习上存在的不足，然后及时分析和处理。
学生的学习常规反复抓、抓反复，把他们培养成有良好纪律和学风的人，高标准的严格要求，不断地总结改进。虽然学困生的辅导与跟踪都要花费教师一定的时间和精力，但正是这种踏踏实实的工作才能保证了帮扶的质量。
学困生现状及转化措施
二是要指导学困生勤于积累数学“知识点”。学困生每学完一个单元后，要及时小结，并整理积累一些数学知识，为今后解决数学问题打下基础。在教学中，如果教师能合理运用转化策略，充分调动“学困生”各方面的积极因素，就能使他们学会运用数学知识解决生活中的问题。（作者单位系广东省江门市江海区礼乐街道...
学困生情况分析及转化措施是什么?
人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革，思想意识使部分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响，偏离了健康成长的道路。二、转化学困生措施 学校加强教学过程管理，促进学困生的转化。从课程设置，教学环节等方面注重对学困生的关爱，按照国家课程标准开全课程，开足课时。并配齐师资，...
小学语文学困生转化工作计划
2、加强对学困生的课后辅导工作,课后对学困生进行辅导是转化学困生的一个重要措施,有利于学生对所学知识及时掌握。 3、通过各种方式调动学困生学习的积极性,大多数学困生厌烦学习,教师要改变学生的.厌烦心理,必须调动起学生学习的兴趣,由要我学变成我要学。 4、对不同的学困生用不同的改进方法,因材施教,把...
培养学困生的目的要求和方法措施
一．学困生的确定:依据学生上学期期末检测调研成绩,哪学科成绩c级以下即为哪科学困生.二、工作目标 1．力争学困生转化面达到20%.2．培养学困生树立远大的理想.养成良好的学习习惯和行为习惯,有一些适合个人的学习方法.三、工作措施与方法 1、动之以情,消除戒备心理 消除戒备心理的唯一途径,是教师对...
浅谈如何转化学困生
三、课堂教学是转化的主战场 改进课堂教学是转化学困生工作的主要措施。备课时，教师要多为学困生着想；上课时，要尽量给他们创造一些提问、回答问题和板演习题的机会，切忌教师和优秀生一对一的活动；进行课内练习时，对学困生应做到优先看作用，优先辅导。特别是在学困生完成练习遇到困难，迫切希望有...
如何做好学困生转化工作
8、建立学困生成长记录袋，记录学困生转化过程，积累学困生转化经验。成长记录袋每一名学困生一份。主要内容包括：学期初师生共同制定的本学期学生成长计划；学困原因及基本情况分析；主要转化措施；班内“一帮一”帮教合作学习分组名单；师生助学情况记录；学生本学期各方面优秀作业或活动作品及教师鼓励性...
学困生辅导计划及措施
教师要仔细研究自己的学生，分析造成他们学习困难的实际原因，有针对性地进行指导，切不可“眉毛胡子一把抓”。学习上暂时落后的学生.学困生能否转化，是一所学校一个班级一个教师能否大面积提高教育教学质量的重要砝码，根据成功教育理论的观点分析，非智力因素是学困生大量存在和难以转化的主要原因。
学困生成因与转化对策 浅谈学困生的几种常见类型及对策
每个班级都有学困生，这些学生让教师很头疼。充分调动学困生参与教学活动，不但是教师义不容辞的责任，而且也是提高整体教学成绩的有效方法。通过多年的教育实践，笔者发现学困生主要有智力偏低、贪玩、学法不当、心理障碍等几种类型。教师应对学困生产生的各种原因加以分析，寻找帮助策略。一、智力偏低型学...
学困生情况分析及转化措施是什么?
学困生一般分为二类：（1)学习困难学生。主要指学习成绩明显落后于其他同学的学生，这一部分学生是学困生的主体，具有较大潜能。（2)行为习惯偏差困难学生。这部分学生在行为习惯上，存在较大问题，影响班级正常课堂教学。后两类学生是转化的重点。二、帮教学习困难学生的具体措施 1、“学困生”的成因...
学困生帮扶措施及总结
学困生帮扶措施及总结1 学期我担任八年级的政治老师,为此我针对我学科学习上部分学生的学习特点,确立了赵小雨为我学科学习上的学困生,我把帮扶的重点放在对学困生的学习的辅导上,选取学习确实有困难,考试经常不及格的学生为帮教的对象,并制定了详细的帮扶计划,经过老师的耐心、细致的帮教工作,学生的帮扶,家长的支持...
门慧爱纳： 加QQ和微信,观察朋友圈动态.不要以家长的风格和他沟通,要画大饼一样,说,如果你XX,你就能XXX.举例说明,你看现在你的状态,也就是上XX大学,不说学费,自己毕业都赚不到钱,人生都没享受过吧.如果你XX成绩再提高一点,也就需要你花XX小时,就可以去北上广上XX学校,省下来的钱是不是可以去看看世界,泡泡男女朋友,也没人管你,是不是很自由,又有发展.很多北上广二流院校的学生,毕业后第一年去互联网都拿到十几万年薪.
碑林区15652164724： 如何搞好后进生转化工作 - ？
门慧爱纳： 1、让他学能学会的知识;2、让他能找到自己的特长;3、让他能懂道理;4、让他能有坚韧的意志;5、让他能自食其力
碑林区15652164724： 怎么转变小学一年级数学科的特困生 - ？
门慧爱纳： 孩子的数学学习,必须做到每课课后都做练习,做家长的要用心学习,我小时候数学很差,但我女儿数学在班上都是一.二名,我在网上买了大量的,关于家庭教育的,数学教育方面的,你要自己总结经验,看什么方法才是适合他的,推荐几本比较有用的:开启孩子数学天赋的妈妈学校(我觉得这本书对我的帮助很大),数学童话知识馆这一套书上有一些好玩的数学游戏孩子很喜欢玩(就是少点),薛瑞萍的书要看(虽然她是语文老师),看了她书我真的变得心平气和了.家长要自己总结经验.
碑林区15652164724： 如何转变＂学困生＂的学习态度 - ？
门慧爱纳： 不知道你是不是老师,你要知道改变一个人不是这么容易的,特别是老师想改变学生,更加难!因为对学生影响最大的不是家人和老师,而是他们的同学和朋友,特别是住宿生,他们很少回家,通常都呆在学校,接触最多的就是同学和朋友,所...
碑林区15652164724： 沈阳职业技术学院可以转专业吗 - ？
门慧爱纳： 根据《全日制普通高等学校学生学籍管理办法》 第二十一条 学生有下列情况之一者,应准许转专业、转学: (1)学生确有专长,本人申请,由所在系(专业)推荐,经转入系(专业)考核证实,转入该系(专业)更能发挥其专长者; 需转入...
碑林区15652164724： 请问老师咱们学校对贫困生有什么政策吗? ？
门慧爱纳： 您好,我院一、设有特困生救助基金;二、设立若干勤工俭学岗位;三、允许家庭经济困难的学生,实行工学交替制度.如您还有什么问题,您可以拨打我院招生咨询电话:0311—85201001 85201002 86828395或留下您的联系方式,我们会及时给您联系.
碑林区15652164724： 机关食堂工作总结 - ？
门慧爱纳： 原发布者:cmmm52931536 食堂年终工作总结时光飞逝,茫茫碌碌中已近年末,转眼间又过了一年了.回顾过去的每一天,我作为一名食堂工作人员,深感到责任的重大,工作压力之沉重.因为我所从事的工作质量,很有可能会影响到全体职...
碑林区15652164724： 湖北交通职业技术学院怎么样?？
门慧爱纳： 北交通职业技术学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案的省属公办全日制普通高等专科院校,是湖北省交通厅直属的一所高职院校. 2007 年度被确定为 湖北省示 范性高等职业院校建设单位. 学院以高职教育为主,面向省内外招生. 湖北...
