描写儿童生活情趣的诗句

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描写儿童生活情趣的诗句
1、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
2、田父草际归，村童雨中牧。主人东皋上，时稼绕茅屋。
3、小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田边和地头。
4、今年寒食在商山，山里风光亦可怜。稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千。
5、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
6、篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。
7、谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。时复往来吹一曲，何愁南北不知音！
8、日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。住处无邻里，柴门独掩扉。
9、幼女才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。
10、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
11、见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。
12、白头波上白头翁，家逐船移浦浦风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻花中。
13、投荒万里无归路，雪点鬓繁。度鬼门关，已拚儿童作楚蛮。
14、马啼踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。怪见溪童出门望，鹊声先我到山家。
15、秋来皎洁白须光，试脱朝簪学酒狂。一曲酣歌还自乐，儿孙嬉笑挽衣裳。
关柴门：“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。”
恋小车：“见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。”
笑问客：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？”
吹短笛：“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”
开门：“无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松。”
不识衣冠：“萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。”
指路：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”
挑促织：“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”
吹曲：“谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。时复往来吹一曲，何愁南北不知音！”
载诗：“十岁载诗走马成，冷灰残烛动离情。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”
拾花钿：“新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前。月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。”
捉柳花：“梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。”
学种瓜：“昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”
扫花影：“重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。”
柳阴眠：“晴明风月雨乾时，草满花堤水满溪。童子柳阴眠正著，一牛吃过柳阴西。”
吹笛：“骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。”出门望：“马啼踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。怪见溪童出门望，鹊声先我到山家。”
放纸鸢：“柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿辈上青天。”
放纸鸢：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
1.描写充满童趣的诗句
1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
3、《池上》【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
4、《村居》【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
5、《所见》【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
6、《小儿垂钓》【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
7、《牧童》【宋】黄庭坚骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。
8、《观游鱼》【唐】白居易绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
9、《田家》【宋】范成大昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
10、《花影》【宋】苏轼重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
池上白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
《村居》高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《所见》袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
2.描写儿童生活的诗句
描写古代儿童生活的诗词有哪些？
1.《村居》高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
2.《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人.
3.《宿新市徐公店》杨万里篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
4.《所见》袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
5.《与小女》韦庄见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车.一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华.
6.崔道融《溪居即事》这么写：“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。
7.唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中这样写道：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？
”8.范成大《四时田园杂兴》昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜
9.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。《村晚》——雷震10.牧牛图午后顺着小河走，河水清清，在我脚下流。水中石头大如斗，石边鱼儿轻轻游。小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田边和地头。口中唤着大花狗，手里牵着老黄牛。
11.春山游骥图人人说道，牧童尚小。那是我，独享最好。多梦季节，知音非少。看：鸟儿唱，鱼儿游，马儿跑。春光依旧，红颜已老。只可惜，旧情未了。朝思夜盼，问君知否？有：片片云，淡淡风，青青草。
附：我国古代有很多描写儿童的诗，它们语言精炼，形象生动，塑造了儿童的种种神态。笔者从常见的《唐诗三百首》、《全唐诗》、《子家诗》等书中选得几首，以飨读者。
唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中这样写道：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？”全诗仅二十八个字，却给我们绘出了一幅美丽的画卷。作者久居客地，重返家园，故乡的儿童们却不认识他，就笑着问他是哪里来的客人。这些儿童稚气活泼，彬彬有礼，十分可爱。
同样是唐代的崔道融这么写：“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，
3.描写儿童童童趣的诗句
小儿垂钓胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
池上白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
《宿新市徐公店》
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
《村居》高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《所见》袁枚
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
4.
宿新市徐公店杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
所见袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
村居高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
回乡偶书唐贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？
溪居即事崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。
四时田园杂兴范成大
昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
小儿垂钓胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人
5.描写童真童趣的诗句
1、《舟过安仁》宋代：杨万里
原文：
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
译文：一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。
2、《所见》清代：袁枚
原文：
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
3、《稚子弄冰》宋代：杨万里
原文：
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
译文：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中。轻轻敲打，冰块发出穿林而过的响声，当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声音--冰块落地，发出了如玻璃破碎的声音。
4、《村居》清代：高鼎
原文：
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
5、《池上》唐代：白居易
原文：
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
译文：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
6.描写童真,童趣的古诗
古代有些诗歌描写的是儿童有趣的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。
读着这些诗词，顿觉清新的乡土气息扑面而来，浓郁的生活情趣洋溢在字里行间。从那充满灵气的诗句里，我们可以窥见古代儿童的生活场景，感觉那遥远的、古人童年的生活；那一幕一幕生活的场景，一经诗人的生花妙笔，就变得生动、鲜活起来，虽事隔千年，却犹如发生在身边。
一种亲切感，也便油然而生。胡令能的《小儿垂钓》，“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”这位山野孩子蓬头垢面，衣衫简陋，沿河找个杂草丛生人迹罕到的地方，随意而坐，静心垂钓。
草丛几乎掩没了他的身影，远处有人高声问路，他急忙高举小手，招摇应答，不敢吐露半点声音，原来他是怕问答之声惊散了鱼群，才如此沉心静气，小心谨慎啊。诗歌通过静默无声的“遥招手”一个细节，把垂钓小儿担惊受怕的痴情迷态写得活灵活现，给人以如睹其人，如临其境之感。
吕岩的《牧童》：草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
《牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。
诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的。《牧童》一诗，不仅让我们感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然与恬静，也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然放松。
白天有牛和牧笛为友，晚上有清风明月相伴，真如世外桃源的生活。崔道融的《溪居即事》：篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。这首诗写眼前所见，信手拈来，自然成篇。
乡村春日，人们都在田间劳作，村里是很清静的，除了孩子们在宅前屋后嬉戏之外，少有闲人。有一位小童正玩得痛快，突然发现有船进湾来了，以为是客人来了，撒腿就跑回去，忙忙地解脱柴门的扣子，打开柴门迎接客人。
作者用“疑”、“急”二字，把儿童那种好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态，描绘得维妙维肖，十分传神。诗人捕捉住这一刹那间极富情趣的小镜头，成功地摄取了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童的形象。
诗歌纯用白描，朴素自然，平淡疏野，真可谓洗尽铅华，得天然之趣。杨万里《宿新市徐公店》：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。稀疏的篱笆旁一条小路向远处延伸着，树枝上的花儿谢了，树叶儿还没有长得茂盛。
小孩儿尾随着黄蝴蝶，奔奔跑跑，追逐个不停。追到菜花地里，个个睁大了眼睛，咦！那飞舞的蝴蝶怎么没了踪影？短短四句诗，把活波可爱的儿童刻画的活灵活现，如在眼前。
杨万里的《舟过安仁》：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。
一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。怪不得他们张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！《舟过安仁》直接把目光聚焦到儿童身上，全诗都是写儿童的稚气行为。
杨万里对儿童的喜爱之情溢于言表，对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。
7.描写儿童童趣的诗句
1、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。
多少长安名利客，机关用尽不如君。——宋·黄庭坚《牧童》2、幼女才六岁，未知巧与拙。
向夜在堂前，学人拜新月。——唐·施肩吾《幼女词》3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——清·高鼎《村居》4、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——唐·胡令能《小儿垂钓》5、松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。
戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。梅子留酸软牙齿，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——宋·杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》6、晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。——宋·杨万里《桑茶坑道中》7、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——宋·雷震《村晚》8、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。——宋·杨万里《舟过安仁》9、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——《宿新市徐公店》10、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。——唐·吕岩《牧童》。

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连山区18638965139： 描写儿童生活情趣的诗句有哪些? - ？
周裘甲氧： 1、溪居即事 唐代:崔道融 篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾.小童疑是有村客,急向柴门去却关.2、宿新市徐公店 宋代:杨万里篱落疏疏一径深,枝头花落末成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.3、稚子弄冰 宋代:杨万里 稚子金盆脱晓冰,采丝穿取当银钲. 敲成玉磬穿林响,忽作玻瓈碎地声.4、桑茶坑道中 宋代:杨万里晴明风日雨干时,草满花堤水满溪.童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西.5、闲居初夏午睡起 宋代:杨万里梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱. 日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花.

连山区18638965139： 古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗句,要两句 - ？
周裘甲氧： 1、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.《村居》清代:高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.释义:农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去.杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好...

连山区18638965139： 反映儿童生活情趣的诗句 - ？
周裘甲氧： 宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴. 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻.采桑子 作者: 黄庭坚 投荒万里无归路, 雪点鬓繁. 度鬼门关, 已拼儿童作楚蛮.回乡偶书 作者: 贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰. 儿童...

连山区18638965139： 描写儿童生活情趣的诗句 - ？
周裘甲氧： 茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪.大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬.草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.牧童骑黄牛,歌声振林越.意欲捉鸣蝉,忽然闭口立.篱落疏疏小径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.篷头稚子学垂伦,侧卧莓苔草映身,路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情, 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.草长莺飞二月天, 拂堤扬柳醉春烟. 儿童放学归来早, 忙趁东风放纸鸢

连山区18638965139： 写出两个,表现儿童生活情趣的古诗. - ？
周裘甲氧： 表现儿童生活情趣的古诗: 一、所见 清代:袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立. 释义:牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在树林里回荡.忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,于是马上停止唱歌,静悄悄地站立在树旁. 二、小...

连山区18638965139： 写出反映儿童生活情趣的诗句 - ？
周裘甲氧： 1、《清平乐·村居》宋代:辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬.译文:草屋的茅檐又低又小,溪边长满了翠绿的小草.含有醉意的吴地方音,听起来...

连山区18638965139： 描写儿童情趣的诗句 - ？
周裘甲氧： 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身. 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人. 所见 袁 枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立. 村居 高 鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟. 儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢

连山区18638965139： 描写儿童情趣的古诗各两句 - ？
周裘甲氧： 1、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.——出自清代高鼎的《村居》译文:村里的孩子们放学回家天色还早,赶紧趁着东风把风筝放上蓝天.2、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.——出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》译文:小孩子飞快地...

连山区18638965139： 有哪些古诗是用来描写童年趣事的? - ？
周裘甲氧： 1、《观村童戏溪上》宋代:陆游 雨余溪水掠堤平,闲看村童谢晚晴.竹马踉蹡冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣.三冬暂就儒生学,千耦还从父老耕.识字粗堪供赋役,不须辛苦慕公卿.白话文释义:雨后的溪水漫过堤岸快要跟堤相平,闲来观看村童...

连山区18638965139： 推荐几首表达儿童生活情趣的古诗词. - ？
周裘甲氧： 清 高鼎《村居》草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.2.唐 白居易《池上》小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.3.清 袁枚《所见》牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.4.唐 胡令能《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.5.唐 白居易《观游鱼》绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟. 一种爱鱼心各异,我来施食尔垂钩.古代儿童对建筑类的堆积活动很感兴趣,比如把沙子堆成塔.他们会把沙塔堆成比自己还高,或者将拣来的砖瓦石块等集中在一起,动手堆砌成塔状物.儿童富有童趣,游戏再简单,也能造就一方表现天真烂漫、活泼调皮的舞台.