为关注网瘾青少年,请你给他们点友情提示

青少年网瘾怎么办~

网瘾是一个心理学问题，网络成瘾是一种心理机制。青少年的自控力普遍较差，为什么有人上网会上瘾，而大多数人不会上瘾？上瘾者是否拥有共同的心理特征？
趋利避害是人类保护自己的一种心理机制
现实世界是以物流为中心的空间，虚拟世界是以信息流为中心的空间。这种区别，使得虚拟世界具有三大特征：实时性、仿真性和交互性。
人们具有生理、安全、交友、自尊、自我实现等需要，这些需要由低到高，低一层次的需要满足后，就会有较高层次的需要有待满足。绝大多数家长认为，为孩子们提供衣、食、住、行就足够了，忽视了孩子们还有着强烈的社会需要。患上网瘾的孩子，现实生活中难以满足其社会需要，但他们可以轻而易举地在虚拟世界里得到满足。
首先，由于仿真性，虚拟世界可以逼真地模拟现实生活，使人们在心理上获得同样的满足感。而且，这种满足还有着现实生活中所没有的种种优点。例如，在匿名的保护下，人们可以畅所欲言，不必承担任何后果，观点越是新、奇、特，得到的反响就越大、回应就越多，使得孩子们可以充分展现自我、实现自我。又如，网络自由平等的特性，为孩子们创造了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的新天地。再如，与现实世界相比较，这种满足是低成本的，仅仅需要付出一笔上网费。
其次，由于交互性，一个人可以同时与很多人，远隔重洋进行交流。尤其是平时比较内向、缺少关爱的孩子，深感孤独和无聊，在网上却可以交到很多好朋友，可以毫无保留地说出自己的烦恼，充分满足其交友需要和自尊需要。如果遇到困难，会有很多人献计献策，使他们感受到现实生活中体会不到的温暖。
最后，由于实时性，人们可以在瞬间满足其社会需要，而在现实世界里，必须经历漫长的过程和耐心的等待。在游戏中，孩子们可以扮演各种角色，把握角色的命运，一夜之间就成为“盖世英雄”或“商界奇才”。很多孩子因为学习成绩不好，经常遭到家长的斥责、老师和同学的蔑视。上网打游戏，不断“练功升级”，成为他们找回自尊、实现人生价值的唯一途径。
综上所述，网瘾问题的症结，在于虚拟世界和现实生活的巨大反差。网瘾问题表面上来自虚拟世界，其根源却存在于现实生活之中。互联网没有过错，患上网瘾的孩子也没有过错，从心理学的角度来看，趋利避害、寻求快乐是人类为了保护自己、更好地适应环境而形成的一种心理机制。在这种意义上，患上网瘾的孩子是聪敏的、充满智慧的，他们知道如何利用现代科学技术，去表达自己的个人意愿，实现自己的个人追求。很多个案告诉我们，患上网瘾的孩子有着一些共同特点：专注、执着、有主见、接受新事物快、自我意识强。
虚拟世界的基本原则值得仿效
要解决网瘾问题，需要全社会通力协作。家长和老师的当务之急，不是简单地谴责网瘾，对孩子采取高压措施，而是要虚心向虚拟世界求教，彻底改造我们的教育体制，使得孩子们的社会需要，在现实生活中就能得到满足，不必去虚拟世界寻找替代物。虚拟世界的强大吸引力，来自一些值得仿效的基本原则：
(1)奖励原则。网络游戏可以通过升级和物品，对孩子们极其微小的进步予以奖励。现实生活中，哪怕是表现再差的学生，都有可能出现点滴进步，我们为什么不能及时予以肯定，以满足其自尊需要和成就需要？这些小的、微不足道的进步，将会逐步积累起来，渐渐成为习惯，形成良好的行为模式。
(2)娱乐原则。网络游戏以娱乐贯穿始终。在现实生活中，孩子们的学习过程为什么不能充斥着快乐？我们为什么不能重新设计教学内容和教学方式，让求知过程洋溢着乐趣、充满着悬念？我们为什么不能在学校开设各种兴趣小组，让所有孩子的好奇心都得到满足，潜能都得到发挥？我们为什么不能让孩子们有一些主动性，有一些选择权，在自己感兴趣的领域得到更多的发展？我们为什么不能打破单一的分数标准，“不拘一格降人才”？如果做到了这些，我们就能让所有的孩子都充满自信，充满成就感，充分满足其社会需要。
(3)平等原则。网上的交流是平等的、自由的，这是上网聊天最吸引人的地方。家长和老师应该加强与孩子的交流，这种交流必须是平等的，不能进行简单说教，而且要用孩子的眼光看待现实世界，以过来人的身份，诉说青少年时期的艰难、烦恼和快乐之所在。

朋友 这种孩子普通的阻止是不行的，相信你之前也使用过一些方法无法阻止孩子出去上网。如果你稍加阻止孩子就会厌烦，发脾气，久而久之孩子就叛逆了，或许你的孩子现在已经叛逆了，因为有网瘾的孩子一般都有叛逆！

遇到这种情况先不能慌，因为网瘾之所以叫瘾是因为现在他已经不能自拔了，就需要家长给予帮助：

首先我们来分析一下孩子有网瘾的原因，其实孩子有网瘾无非就几点：1）孩子这个年龄是一个好强的年龄，需要有鼓励，有胜利感，而在家里或学校因成绩不好得不到家长和老师的认可，而在游戏中能够得到认可和虚拟的胜利感，在现实生活中没有自信，只能在游戏中有自信。2）在家里没有得到他想要得到的家长的爱，也许很多家长会说，我什么都给他，为了他我工作都已经辞职了，每天都陪着他，但是你了解孩子吗？现在这个年龄段孩子需要什么，你知道他脑袋里想的是什么吗？3）家长和孩子沟通是用什么方式，领导式的命令口吻？长辈式的责备口吻？要想了解孩子，想要他和你讲心里话，只能以朋友的方式和他沟通，用他能接受的方式沟通了解，你觉得我说得对吗？



好，现在就来说说孩子现在网瘾怎么办？



孩子有网瘾已经不能自拔，家长说的话也听不进去，这时候就只能强制将孩子和网络隔离，让孩子一段时间（3-6个月不等）；


给孩子以专业的心理辅导抚平孩子心理的创伤，让孩子心静下来，给他灌输感恩和责任感等想法；


军事训练让孩子学会吃苦耐劳，有耐心，以军人的生活方式教育孩子，并通过训练练就孩子强健的体魄；


教给孩子好的学习习惯和学习方法，并注重培养孩子自信心，与此同时培养孩子的其他兴趣爱好，让他转移对网络的依赖！


转化孩子，教孩子如何认识自己，以后的目标是什么，进而树立孩子正确的三观（世界观，人生观，价值观）！

重庆快乐成长特训营教育孩子摆脱网瘾基本上就是这几个步骤了，但还有一个步骤需要家长完成----通过专业的学习，学习怎么发现孩子的天赋兴趣爱好，怎么和青春期孩子良好沟通，怎么把握家庭的各个关系，因为孩子之前出现的不良习惯很大部分都是家长不经意间给到孩子的，俗话说，“有问题的不是孩子，有问题的实际上是家庭教育”，所以孩子一旦改变好之后，家长也需要改变。为什么呢？因为这个年龄段的孩子最容易受到影响，而家庭在他的青少年人生时期中占据绝大部分时间，所以家庭教育，家庭环境至关重要！

朋友，希望能帮到你，孩子的情况，希望家长能看清楚，个人见过很多父母，都会在孩子学习和现在的不良习惯上很难选择，我是一个教育工作者，我可以很负责任的告诉你，孩子带着这些不良习惯去学习肯定学不好，只有先解决不良习惯然后全身心的投入学习才能事半功倍！

网瘾会给青少年带来很多危害，归纳起来主要有以下几点:一是造成人格异化。二是失学失业，网络成瘾的青少年大多辍学，很多已经参加工作的年轻人也因此抛弃了工作。三是浪费了大量的金钱和时间。四是造成视力下降、智商下降等症状，很多人甚至有脊柱弯曲、“键盘肘”等生理性病变。五是导致家庭破裂。

你可以想想看除了上网你还有没有其他的兴趣和爱好?不能在现实生活中得到新鲜、有趣、快乐的体验，便沉溺于虚幻的网络世界，并把上网作为最主要的娱乐方式甚至惟一方式。强行与电脑隔离等方式对治理网瘾虽有一定作用，但“扬汤止沸不如釜底抽薪”，戒除网瘾，关键是尽可能地参与丰富多彩的社会生活，培养他们广泛、健康、积极的兴趣和爱好，以让他们的注意力从网络中移开，让他们用多样的兴趣和爱好淡忘网瘾、替代网瘾。
另外对于你的学业而言，现在已经处于一个非常关键和重要的的阶段，首先要提高你的学习兴趣。据调查，在网瘾深的学生中，有相当一部分对学习感到吃力，缺乏学习兴趣和激情。学习兴趣较浓的学生，则少有迷恋网络的。因此，教育者要对上网成瘾的学生认真分析，反思自己的教育不能让他们感兴趣的原因，改变教学方法和技巧，培养起他们的学习兴趣。其次，通过开展丰富多彩的文体活动和社会实践活动，让健康、高雅、积极的活动占据网迷的空闲时间，减少他们的上网机会。
戒除网瘾的方法可以这样:
一是定下目标，写好决心书，多复印几张，贴在经常可以看得到的地方，时刻提醒自己。
二是每次网瘾来了，就拿张纸写下想上网的理由以及上网会做些什么，这样就能发现自己的理由很不充分，甚至没有必要。长此以往，就会改变心理依赖。
三是多参加运动，转移注意力。网瘾来时，就去踢足球或打篮球，这样不仅可以淡化网瘾，还能强身健体。
除此之外，我还要告诫网迷朋友，一定要持之以恒，不要半途而废，要相信自己一定可以做到。

克服网瘾的办法:
一是要认清网瘾的危害。要多关注自己的家境，了解父母的工作、生活状况，体会父母、老师对自己的期望，认清沉迷于网络游戏、网络聊天等对自己健康成长的不良影响。
二是要有坚强的意志。克服网瘾的关键，是要时时提醒自己决不能再进入网吧。当路经网吧时，要对自己说:那个地方进去容易出来难。当同学邀请去上网时，要坚决说“不”，否则就会前功尽弃。
多参加一些有益于身心健康的活动，让美丽的大自然把我们的生命变得富有活力，让亲情、友爱使我们感受到生活的可贵，让工作和劳动的成就使我们幸福、快乐。如果我们能感受到这些，就不会沉迷于虚拟的网络世界。
对于家长和学校的老师而言:
网瘾久了，心里容易产生孤独、闭塞的情绪，往往不太愿意和别人交流，特别是无法接受来自家长、老师居高临下的质问。此时，父母、老师应该以一个朋友的身份去接近孩子。
产生网瘾的不少都是对学习丧失信心的孩子，家长和老师不能给他们贴上失败的标签，要在感情上对他们多加关怀，真正了解他们的心思，及时给予鼓励，帮助他们找回失去的信心和上进的勇气。
孩子迷恋上网，目前比较有效的方法当数专业的心理疗法，比如通过家庭疗法，尝试改善家庭环境和氛围，使孩子感受到家的温暖和关爱;通过行为训练，培养孩子的意志和自控力;通过对生活的重新规划，让孩子找到生活、学习的乐趣;通过优化人际关系，帮助孩子结交朋友，相互支持，相互影响;通过不断鼓励，消除昔日不当管教给孩子带来的阴影，使其重树自信，开始新的生活。
网瘾的“病根”不在青少年身上
青少年之所以容易上网成瘾，是因为人在青春期时，心理和人格还不是很健全，容易受到外部事物的诱惑。凡事都有因果。孩子上网成瘾是一个果，不是因，是很多不良因素造成的，是家庭教育、学校教育造成的。家长们应该多了解一些网络知识，在孩子有了上瘾苗头时及时干预。另外，家长也需要多了解孩子的想法，学会与孩子沟通。这样，孩子就不会迷恋网络。专家们指出，网瘾是能治好的。
网瘾的治疗:
不过，对于症状严重的青少年，药物治疗是十分必要的。患了网络成瘾症，人就进入病态，常伴有抑郁、焦虑、社交恐惧和强迫症。这时就要进行以药物为主、心理引导为辅的治疗。
给网瘾患者进行治疗，主要用的是抗抑郁药物。另外，为了让他感受一下学习氛围，在思想和心灵上产生震动，还可以带他去清华、北大的校园里转转。
要对年轻一代有信心
我们不能因为有些青少年上网成瘾就否定网络，因为网络上有丰富的知识和资源，懂得利用网络，对青少年的成长和发育都有好处。
对父母来说，首先要教孩子科学合理地应用网络资源，使之成为学习和事业的动力。孩子一旦有了网瘾，就像得了病，需要治疗和关怀，不能弃之不管。另外，家长要学会赏识孩子，还要告诉他

患上网络成瘾症的孩子，尽管表现各有不同，但是成因都基本相似：生活中缺乏自信，与人存在交流沟通的障碍。因此，除了心理治疗以外，治疗中心还采用 了药物治疗、物理治疗相结合的综合治疗方式。 网络成瘾不仅仅是一个医学问题，更是一种社会问题。因此，必须从孩子的成长环境、心理健康、网络游戏的规范等多方面入手，让孩子学会健康上网，才能真正解 决青少年网络成瘾问题。
你可以想想看除了上网你还有没有其他的兴趣和爱好？不能在现实生活中得到新鲜、有趣、快乐的体验，便沉溺于虚幻的网络世界，并把上网作为最主要的娱乐方式甚至惟一方式。强行与电脑隔离等方式对治理网瘾虽有一定作用，但“扬汤止沸不如釜底抽薪”，戒除网瘾，关键是尽可能地参与丰富多彩的社会生活，培养他们广泛、健康、积极的兴趣和爱好，以让他们的注意力从网络中移开，让他们用多样的兴趣和爱好淡忘网瘾、替代网瘾。
另外对于你的学业而言，现在已经处于一个非常关键和重要的的阶段，首先要提高你的学习兴趣。据调查，在网瘾深的学生中，有相当一部分对学习感到吃力，缺乏学习兴趣和激情。学习兴趣较浓的学生，则少有迷恋网络的。因此，教育者要对上网成瘾的学生认真分析，反思自己的教育不能让他们感兴趣的原因，改变教学方法和技巧，培养起他们的学习兴趣。其次，通过开展丰富多彩的文体活动和社会实践活动，让健康、高雅、积极的活动占据网迷的空闲时间，减少他们的上网机会。
戒除网瘾的方法可以这样：
一是定下目标，写好决心书，多复印几张，贴在经常可以看得到的地方，时刻提醒自己。
二是每次网瘾来了，就拿张纸写下想上网的理由以及上网会做些什么，这样就能发现自己的理由很不充分，甚至没有必要。长此以往，就会改变心理依赖。
三是多参加运动，转移注意力。网瘾来时，就去踢足球或打篮球，这样不仅可以淡化网瘾，还能强身健体。
除此之外，我还要告诫网迷朋友，一定要持之以恒，不要半途而废，要相信自己一定可以做到。
克服网瘾的办法：
一是要认清网瘾的危害。要多关注自己的家境，了解父母的工作、生活状况，体会父母、老师对自己的期望，认清沉迷于网络游戏、网络聊天等对自己健康成长的不良影响。
二是要有坚强的意志。克服网瘾的关键，是要时时提醒自己决不能再进入网吧。当路经网吧时，要对自己说：那个地方进去容易出来难。当同学邀请去上网时，要坚决说“不”，否则就会前功尽弃。
多参加一些有益于身心健康的活动，让美丽的大自然把我们的生命变得富有活力，让亲情、友爱使我们感受到生活的可贵，让工作和劳动的成就使我们幸福、快乐。如果我们能感受到这些，就不会沉迷于虚拟的网络世界。
对于家长和学校的老师而言:
网瘾久了，心里容易产生孤独、闭塞的情绪，往往不太愿意和别人交流，特别是无法接受来自家长、老师居高临下的质问。此时，父母、老师应该以一个朋友的身份去接近孩子。
产生网瘾的不少都是对学习丧失信心的孩子，家长和老师不能给他们贴上失败的标签，要在感情上对他们多加关怀，真正了解他们的心思，及时给予鼓励，帮助他们找回失去的信心和上进的勇气。
孩子迷恋上网，目前比较有效的方法当数专业的心理疗法，比如通过家庭疗法，尝试改善家庭环境和氛围，使孩子感受到家的温暖和关爱；通过行为训练，培养孩子的意志和自控力；通过对生活的重新规划，让孩子找到生活、学习的乐趣；通过优化人际关系，帮助孩子结交朋友，相互支持，相互影响；通过不断鼓励，消除昔日不当管教给孩子带来的阴影，使其重树自信，开始新的生活。
网瘾的“病根”不在青少年身上
青少年之所以容易上网成瘾，是因为人在青春期时，心理和人格还不是很健全，容易受到外部事物的诱惑。凡事都有因果。孩子上网成瘾是一个果，不是因，是很多不良因素造成的，是家庭教育、学校教育造成的。家长们应该多了解一些网络知识，在孩子有了上瘾苗头时及时干预。另外，家长也需要多了解孩子的想法，学会与孩子沟通。这样，孩子就不会迷恋网络。专家们指出，网瘾是能治好的。
网瘾的治疗：
　　不过，对于症状严重的青少年，药物治疗是十分必要的。患了网络成瘾症，人就进入病态，常伴有抑郁、焦虑、社交恐惧和强迫症。这时就要进行以药物为主、心理引导为辅的治疗。
给网瘾患者进行治疗，主要用的是抗抑郁药物。另外，为了让他感受一下学习氛围，在思想和心灵上产生震动，还可以带他去清华、北大的校园里转转。
　　要对年轻一代有信心
　　我们不能因为有些青少年上网成瘾就否定网络，因为网络上有丰富的知识和资源，懂得利用网络，对青少年的成长和发育都有好处。

呼吁学校和社会可以来帮助这些网瘾大学生，而不是过多的谴责或者批判他们的行为，毕竟影响网瘾有很多的因素，而并非都是那些沉迷网络的大学生的错。周围的人应该伸出援助之手，帮助他们早日投入真实生活的怀抱。
高校扩招政策的不断推进，大学生的数量也成几何倍增长。在此同时，一些大学生问题也日益突出，比如大学生网瘾的问题。现在各种媒体连篇累牍的相关报道，公检法部门公布的有关网瘾导致青少年犯罪的数据都一直萦绕在大家心头。是什么原因导致了他们上网成瘾？是个性使然，还是社会环境影响的结果？抑或还有其他因素？本研究小组希望可以通过访谈研究对于原因的分析提出有针对性的建议。
　　针对网瘾问题，既有研究主要从以下视角展开的：
　　①医学的视角：病理与行为
　　1994年美国的心理学者Goldberg指出网瘾作为一种应对机制的行为成瘾，是一种缓解压力的方式[1]。Davis于2001年提出了因特网成瘾的认知行为疗法。
　　这种医学式的症状——结果式定义，过于强调过度上网对于人们产生的负面效应，而没有注意研究这个负面效应产生的原因，更不可能去探究上网者为什么会有这种过度上网的行为。
　　②心理学的视角：心理素质与行为
　　美国匹兹堡人学的Young认为[2]，网络成瘾是一种冲动控制障碍。朱哲，梅松丽两位学者从心理本能的视角切人点对网络成瘾进行分析。当然很多心理学家仍然对这种新的心理现象是否存在有争议。英国心理学家Grifiths在1998年则认为如果那样的话，读书、打电话等都有可能被判断为成瘾。[3]这种思维的颠倒既影响了人们对网瘾的认识，也迷惑了我们的研究思路。
　　③社会学的视角：社会结构与行为
　　刘树娟等学者首次提出网络成瘾的“社会一心理一生理”　整合模型。[4]Grohol认为网络本身可能不会使人成瘾，网络成瘾可能是次生性而非原发性的。王莉，邹泓等学者则通过实证研究发现网络偏差行为能够完全中介网络成瘾和一般问题行为的关系。这种概念辅助式的定义，突出的网络带来的后果，而且他们对于网瘾的定义，过分单调的依赖于与网络偏差行为的关系，这种结果推导原因的方式，有时并不可取。
　　④已有研究使用的方法
　　虽然在过去的研究中，对于网瘾大学生的关注度非常高，但是深入的研究和理性的探讨不足，要么就只触及大学生网瘾的现状，要么就在寻求大学生网瘾的防范机制，而很少全面深入关注大学生网瘾的形成过程和影响因素。因此，本研究以此为切入点，抽取了30名网瘾大学生，并经过多次访谈和删选，找到了五个个案进行研究，从四个主要影响因素出发，找出它们之间的联系，还原网瘾大学生的生活学习状态，让跟多的人可以引以为鉴。
　　⑤研究问题与研究思路
　　经过前期的背景调查和文献综述后，本研究小组最后确定了研究方向，即主要研究的问题是大学生网络成瘾的主要影响因素以及这些因素的影响方式。
　　　大学生处在学校与社会交接的过渡时期，从十多年的学校生活逐渐走出来，融入这个触手可及但又陌生的社会。这对大学生是个严峻的考验，这期间要面临许多改变，其中最大的变化就是远离家人的照顾与监督，自己独立生活。家庭的影响伴随着一个人的成长，监督半径随着求学而呈现扩大的趋势，其效力则随着时间、空间的变动逐渐递减。在大学生融入社会的过渡时期，家庭扮演着重要的角色。
　　家庭因素主要包括家庭环境和父母教养方式，而父母教养方式则包含两个层次：态度与行为。
　　在我们的访谈中，网瘾大学生的家庭环境普遍存在不足或缺陷，主要表现在父母离异、家庭关系不和睦等方面。众所周知，一个良好的家庭环境对子女的成长十分重要，相反，一个不太健康的家庭环境很有可能对个人心理上产生负面影响，进而会对其行为产生间接作用。
　　除此之外，父母教养方式也非常重要。一个人从小到大受父母影响最深、时间最长，在各个成长周期中，会有各种需求，在一个人离开学校正式进入社会之后，父母的影响相对于此之前呈现减少的趋势，但在此之前父母的教养在塑造个人性格、心理方面具有不可替代的作用。大学生处在大学这样一个特殊的时期，其学习需求、社交需求等等需求也不断增强，但生活在学校里，远离父母，他们的需求无法更多的依赖父母、向父母求助以得到解决，他们便会向同学、朋友、社会寻求答案，这是必经的一个阶段，虽然对大学生的冲击或诱惑会比较大。父母的约束力减小，大学生个人自主性、独立性增强，这是一个人成长过程中非常关键的转变，如果在此期间父母及家庭这个以往很熟悉的环境“远离”大学生的速度过快或者过慢，对大学生的独立生活能力及社交能力的培育都会产生不同影响。　　在我们的访谈中，就有一位小李同学受家庭影响颇多。据他介绍，他平时上网主要以看小说为主，偶尔玩玩游戏。除了上课之外，其余时间几乎全部都在网上看小说。在整个访谈中反馈的感受是，他的心态很好，又有点无所谓，而这种良好心态、这种无所谓的背后，他的家庭扮演了一个重要的角色。
　　“你在家里也这样长时间上网看小说吗”，他回答说“差不多，不过回去之后还要到亲戚家走一走，毕竟好长时间没见应该去问候一下”，“那你父母是什么意见”，“他们，没什么意见啊”。
　　小李同学的父母与他关系比较疏远，这也与他受到的父母的教养有关，其父母平时上班较忙，无暇顾及小李同学，很少时间家人能在一起，因此一定程度上放任了小李同学，因此他与父母的关系不是很好，有些疏远，甚至有叛逆情节。这或许可以在一定程度上解释小李同学目前状况的原因，离家在外求学，缺少父母监督，加之与父母关系不是很好，心里多少存有芥蒂或不满，导致对自己的放纵，长时间的上网，并以此来缓解自己心中的情绪。
网瘾其实最终还是个人的行为，所以我们最后还是要来探讨对网瘾影响因素里面最重要的个人因素。在研究过程中我们发现，个人因素对于研究者的影响主要体现在外部刺激和自我认知方面。
　　研究过程中许多受访者表示，自己开始沉迷网络的契机就是对于现实生活的主动回避。受访者小程就是这样的例子。小程是一个在高中很优秀的学生，但是高考的时候发挥失常加上没有被自己报考的学校录取让他产生了很大的心理压力。他以复读班第一名的身份开始复读，但是一年后考试仍然不理想，报考志愿上的再次不得意使得他虽然有很高的分数，但还是被迫选择了这个二本学校就读。“想想自己六年的努力白费了，自己打心里拿不出劲儿来。”在受访的过程中小程有点无奈的说。于是，小程选择了网络来作为发泄的场所。
　　网络成瘾行为的产生是个人性格、成瘾刺激物和环境因素交互影响而形成。他们的性格多属于冲动型，期待即时满足，他们不能接受挫折，也不会从错误中学习。他们为了减低因挫折而产生的不愉快感和获取即时满足感，他们常常会沉溺于虚幻的网络当中，而避免面对现实所产生的挫折。尤其是当遇到某些挫折的时候，他们会寻找能够让自己放松的事物，而网络，毫无疑问是最好的选择。一段时间后，他们将分不清现实与虚拟世界区别，进而形成缄默、孤僻、冷漠、紧张、攻击、欺诈的心理和责任感的缺乏等性格特征。
　　刚开始的时候，小程还不以为然，认为自己还能掌握好“度”，“当时以为自己能够控制住，所以心态也很放得开，结果发现到后来越来越不能自拔。”网络的沉迷对小程产生了巨大的负面影响，最直接的体现就是在学习上，作为一名高分入学的学生，小程一向对自己的学习很有自信，“当时以为自己基础好，只要考试之前努力努力应该没有问题，结果发现，理工科繁杂的课程如果不在平时努力的话，要靠突击是很困难的。

朋友 这种孩子普通的阻止是不行的，相信你之前也使用过一些方法无法阻止孩子出去上网。如果你稍加阻止孩子就会厌烦，发脾气，久而久之孩子就叛逆了，或许你的孩子现在已经叛逆了，因为有网瘾的孩子一般都有叛逆！

遇到这种情况先不能慌，因为网瘾之所以叫瘾是因为现在他已经不能自拔了，就需要家长给予帮助：

首先我们来分析一下孩子有网瘾的原因，其实孩子有网瘾无非就几点：1）孩子这个年龄是一个好强的年龄，需要有鼓励，有胜利感，而在家里或学校因成绩不好得不到家长和老师的认可，而在游戏中能够得到认可和虚拟的胜利感，在现实生活中没有自信，只能在游戏中有自信。2）在家里没有得到他想要得到的家长的爱，也许很多家长会说，我什么都给他，为了他我工作都已经辞职了，每天都陪着他，但是你了解孩子吗？现在这个年龄段孩子需要什么，你知道他脑袋里想的是什么吗？3）家长和孩子沟通是用什么方式，领导式的命令口吻？长辈式的责备口吻？要想了解孩子，想要他和你讲心里话，只能以朋友的方式和他沟通，用他能接受的方式沟通了解，你觉得我说得对吗？

好，现在就来说说孩子现在网瘾怎么办？

孩子有网瘾已经不能自拔，家长说的话也听不进去，这时候就只能强制将孩子和网络隔离，让孩子一段时间（3-6个月不等）；

给孩子以专业的心理辅导抚平孩子心理的创伤，让孩子心静下来，给他灌输感恩和责任感等想法；

军事训练让孩子学会吃苦耐劳，有耐心，以军人的生活方式教育孩子，并通过训练练就孩子强健的体魄；

教给孩子好的学习习惯和学习方法，并注重培养孩子自信心，与此同时培养孩子的其他兴趣爱好，让他转移对网络的依赖！

转化孩子，教孩子如何认识自己，以后的目标是什么，进而树立孩子正确的三观（世界观，人生观，价值观）！

重庆快乐成长特训营教育孩子摆脱网瘾基本上就是这几个步骤了，但还有一个步骤需要家长完成----通过专业的学习，学习怎么发现孩子的天赋兴趣爱好，怎么和青春期孩子良好沟通，怎么把握家庭的各个关系，因为孩子之前出现的不良习惯很大部分都是家长不经意间给到孩子的，俗话说，“有问题的不是孩子，有问题的实际上是家庭教育”，所以孩子一旦改变好之后，家长也需要改变。为什么呢？因为这个年龄段的孩子最容易受到影响，而家庭在他的青少年人生时期中占据绝大部分时间，所以家庭教育，家庭环境至关重要！

朋友，希望能帮到你，孩子的情况，希望家长能看清楚，个人见过很多父母，都会在孩子学习和现在的不良习惯上很难选择，我是一个教育工作者，我可以很负责任的告诉你，孩子带着这些不良习惯去学习肯定学不好，只有先解决不良习惯然后全身心的投入学习才能事半功倍！

　网瘾是不少家长为之头疼的问题，有的孩子因为沉迷网络而无心学习，有的还因此辍学，没有钱上网的时候甚至还会做出违法行为，每年由网瘾引发的青少年自伤、暴力案件不在少数。那么为何青少年会沉迷网络呢?有人说那是网游的错，也有人说那是家长的错。
　　有专家指出，网游只是部分原因，家庭才是青少年出现问题的主要原因。曾有一项调查，在患上网瘾的孩子中，86.4%的孩子都“严重缺少父爱”。有的父亲只知道从物质上满足孩子、有的则是过于严厉，有的是什么都不管，这样的父亲都是孩子人格不健全的缘由。
　　此外，家庭教养方式的失误则给孩子们日后出现问题埋下了伏笔。另外，学校里的受挫经验也是孩子们患上网瘾的一个原因。学校是孩子们活动时间最长的地方，过于严厉老师、与同学之间关系不和睦等，致使学生产生厌学心理，而网络的虚拟世界就成了一个他们可以借以逃避的地方。
　　还有一个致使网瘾的因素，那就是学习压力。学习压力越大，成瘾情况也越为严重。目前，国内青少年网瘾高发的年龄是14岁到16岁，正是学业压力最大的时候;而欧美网络成瘾者的则大量集中于20岁至35岁，因为其学业压力远小于进入社会之后的就业等压力。
　　要戒除网瘾，光是让孩子远离网络是不够，而是要走进他们的内心，帮助他们找出陷入网瘾的真正原因，从而彻底的摆脱网瘾。青少年还只是迷茫的一代，他们需要的正确的教育和引导。

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汉寿县15768177130： 你对网瘾少年有好什么建议 - ？
万试正大： 1、在上网时间上要自我约束,特别在夜间上网时间不宜过长. 2、注意操作姿势.荧光屏应在与双眼水平或稍下位置,与眼睛的距离应在60厘米左右.敲击键盘的前臂呈90度.光线柔和不可太暗.手指敲击键盘的频率不宜过快. 3、平时要丰...

汉寿县15768177130： 如何跟有网瘾的人做朋友 - ？
万试正大： 如果是15-22岁的孩子,初中,高中生的话,建议读警官学院中专部吧,因为是全封闭警务化管理,可以有效养成良好的学习和生活习惯,从而有效解除网瘾,并且学校可中专大专连读,毕业可参加招警公务员考试.不耽误孩子前途.学校在山东东营市.正规警校,可以放心.

汉寿县15768177130： 怎么引导有网瘾的青少年? - ？
万试正大： 网瘾是一个心理学问题,网络成瘾是一种心理机制.青少年的自控力普遍较差,为什么有人上网会上瘾,而大多数人不会上瘾?上瘾者是否拥有共同的心理特征? 趋利避害是人类保护自己的一种心理机制现实世界是以物流为中心的空间,虚拟...

汉寿县15768177130： 身边有人因沉迷网络影响了正常学习请你提出一些摆脱困境的建议?政治? ？
万试正大： 一、增加人际交往是解决网瘾的重要途径. 现在中学生多是90后出生.独生子女占多数,他们从小缺乏兄弟姐妹厮磨,缺乏小环境中人与人之间相处所感受的点点滴滴....

汉寿县15768177130： 如何对待网瘾青少年已经 - ？
万试正大： 好大的问题.我倒是觉得,放纵和严禁都是太过极端的做法.其实,有更加折中和有效的方法,只是我们的家长还不了解.最好的做法,是父母能够安静下来,真正用心的听一听孩子的心声.有网瘾的孩子,一定是在生活学习或者家庭中有不如...

汉寿县15768177130： 当发现你周围的同学出现上网成瘾时,你会如何劝阻他? - ？
万试正大： 他们对未来独立生活所要承受的压力还无法理解,应该通过与孩子的平等沟通,首先就要改变自己的教育方法,是因为他们的态度不能被孩子所接受,帮助他解除现实生活中的人际交往障碍,帮助孩子认清迷恋网络的危害 当父母发现孩子上网成...

汉寿县15768177130： 简述青少年严重染上网瘾的危害 - ？
万试正大： “网瘾”也称互联网成瘾综合症,是对网络的一种过度依赖,表现为对现实生活失去兴趣;网上操作时间超过一般的限度,以此来获得心理满足.当网络依恋失控,对人产生负面影响的时候,我们就把它当作心理上的一种障碍来看待.网瘾的危...

汉寿县15768177130： 怎样才能彻底戒掉网瘾? - ？
万试正大： 现在是信息社会,完全脱离网络也是不好是,也是不现实的,所以提倡绿色上网. 你可以采取以下建议: 1,做自己喜欢做的事情,做自己擅长的事情,找回成功的喜悦,找回失去的信心,找到前进动力和方向; 2,心累了,人烦恼了就歇歇,让...

汉寿县15768177130： 青少年网络成瘾怎么办? - ？
万试正大： 这位家长的心情我们都能理解.现在的孩子是很难管教,可我们必须要了解和分析为什么?同时,也希望社会各界人士都能关注网瘾孩子,帮助青少年健康成长,给孩子提供一个优良的成长环境! 西安凯翔青少年教育学校专家指出:青少年上...

汉寿县15768177130： 教师和家长要如何对待网瘾少年 - ？
万试正大： 给孩子一些建议,培养一些健康的兴趣爱好 选择上网,对于很多孩子来说,一开始并非是自己的兴趣所在,而是因为孤独导致的,没有家长的陪伴,没有小伙伴的陪伴,他们能做什么?或许在家,只有网络可以缓解他们的孤独.因此,作为家长...