以抹不去的回忆为题的怎么1000字作文

抹不去的回忆作文~

抹不去的回忆

高一 | 1000字以上 | 叙事

　　不是在金色的回忆里,在嬉戏和天真烂漫的笑语中流去了,留下的是一串串美好的回忆.但是也有不堪回首的事.就有这么一件事,到至今还深深得印在我的脑海里. 
　　记得那是我读一年级时的暑假了.当时的天气好热,我跑到妈妈的房间对妈妈说;'妈妈,我渴,我要买冰激琳."妈妈一听,就小着说:"好的,我的小公主."说罢就从包包里拿出1块钱我,我一接过钱就像箭般地冲去零食店了,买了5角钱的冰激琳,老板却给回了我9块5,当时我可乐了,接过钱就冲回家了,因为家里哥哥最宠我,所以我就把整件事告诉了哥哥,还得意洋洋得说:"你看,我多幸运."哥哥一听说我骗了老板的钱,就说;"你怎么变得这么坏了,你自己想一想,如果你是老板,别人骗你钱,你不伤心吗?"我一听,说:"他又不知道,不会伤心的."哥哥一听我的话,就变得生气起来,冲着我说:"不行,把钱还给老板."我这个人呀,没什么特点,就是牛脾气,死都不肯给,哥哥拉着我走到店里去,对老板说,对不起,我的妹妹刚刚拿多了你9块钱,我叫她还给你."老板一看我死都不肯,说:"没事,没事,这钱就当给她买东西吧~~~小孩子不懂事,没关系."我一听,哭着说:"死哥哥,你看,老板都答应了,你还想怎么样?"哥哥却死都不肯,抢过我的钱,还给了老板,拉着我回家了. 
　　现在想起这件事来,我的脸都不由自主地红了起来:"虽然那钱还回了给老板,但是心理还是过意不去,我以后一定要做个乖孩子,不要贪小便宜了. 
　　围在一起有说有笑；老师叫我们和花私语,和草交谈,和大树对话.雨后的郊区一片青绿,沾满露珠的树叶在枝头苍翠欲滴.这时,绿叶激发了唐小军的“灵感”,他对班里的小胖说：“哎!小胖,树叶正看着你的‘猪头’流口水呢!”“我没有带猪头来啊.”小胖听后一头雾水地说.听了他的话,我们一齐朝他喊：“就是你呀!”“哈哈哈哈哈……”没想到,我们说完,好脾气的小胖竟是第一个笑出来的!他的宽容让那次郊游无比和谐.  
　　还有一次,我们一起过了一个令人哭笑不得的节日.  
　　那天,我坐在座位上和同桌一起演练一条算式.忽然,班长急忙忙地跑上讲台,气喘吁吁地告诉大家：“快……快!老师让……我转告大家,马上到操场集合,拍毕业集体照!”我们听了,马上排好参差不齐的队伍,下到了操场.正巧这时,校长迎面走了过来,问我们做什么.我们兴奋地齐声回答：“拍毕业照!”声音很响,引来了很多同学.但后来,校长告诉我们没这回事!我们尴尬极了,掉头就往楼上跑.一上到教室,我们就开口大骂：“坏班长!你怎么可以骗我们!”“就是!”只见班长若无其事地对我们说：“你们好.愚人节快乐!”我们当场就把班长“揍”了一顿.  
　　但后来,真正拍毕业照的那天到了.我们身高不同的每一个人被老师和摄影师像面团一样揉来又揉去.在人头攒动中,摄影师的手也在跳着舞,大家都在议论纷纷.直到安排好位置了准备照相.当摄影师喊起“一、二、三.”时,我们的笑容也在下一秒定格在那小盒子中.  
　　我们的童年和记忆同时也被快乐打包.  
　　在这个班级里,许许多多性格各异的同学组成了一个五彩缤纷又令人向往的班级.  
　　他们,给我留下了抹不去的记忆.  
　　篇六：抹不去的记忆  
　　那是发生在2年前的一件事,可是我现在还记忆犹新.  
　　那时我还小,刚上3年级.正是盛夏,天气非常炎热,知了在树上有气无力地叫着.我口干舌燥,喉咙简直就有冒烟了,忽然,我看见村东头的那块地里的绿油油的西瓜地,我的头脑里顿时就冒出一个念头——去偷瓜.我东张西望,只见空旷旷的西瓜地里只有一个孤立的简易帐篷,而瓜农哪?正在帐篷里酣然入睡.  
　　我可得实在是受不了了,见四周无人,就弯着腰,窜进瓜地,小心翼翼地绕开帐篷,只见一个个绿油油的西瓜像圆圆的大皮球,我捡了一个个大的西瓜,敲了敲,自言自语地说：“嘿,熟透了,熟透了,就吃你了.”于是,顺手就把它摘掉,抱着西瓜就慌忙溜掉了.  
　　我跑进了一个比较隐蔽的干水沟里,坐在石头上,不一会儿,把握热的满头大汗,没想到水沟这么闷热,还是出去吧!于是,我双手抱起西瓜往石轻轻上一碰,只听见咔的一声,西瓜崩开了,红沙瓤,黑瓜子,看了就让人眼馋.我再也忍不住了,以迅雷不及掩耳之势,抱起西瓜就狼吞虎咽的吃起来.不一会儿,我把整个西瓜都吃完了,拍了拍皮球似肚子,把我涨的都走不动了.不过我感觉爽极了,也不渴了,浑身也有力气了,我马上离开了哪个像个闷罐似的水沟,用稳健的脚步向家走去.  
　　就这样接二连三的光顾西瓜地.  
　　没想到事情发生了,一天,我刚进家门,看瓜的老爷爷整合妈妈说着什么.我心里顿时知道怎么回事了,忐忑不安地向家走去,我走到妈妈跟前,老爷爷笑着说“双回来了,我也该走了.”我听了老爷爷的话,就明白话里的意思.我坐在椅子上,默默无语,妈妈

题干不详

抹不去的回忆

从小到大，接触过无数的老师。严厉、一丝不苟、专注、无私似乎是所有老师的代名词，然而这些老师却并未在我的脑海中永留，随着岁月轮回，时光流逝，一些老师甚至已经忘记他们姓甚名谁，只剩下一个模糊的轮廓。然而，初中的化学教师却令我久久不能忘怀，直到现在，他独特的方法，别致的授课，似乎就在昨天。
初三要学习一门新课程——化学，早就听说化学难学，什么方程式，物质性质在别人口中似乎是学也学不会的难题，我们自然也很期待新教师的到来。终于伴随第一堂化学课的铃声，新老师走进教室，看到他，我们不由的失望。他，一张古板的脸，一件棕色皮衣，黑裤子，一身普通的不能再普通的衣服，像是从上个世纪穿越而来。他走上讲台，照例喧布化学课的要求，这又使我们心凉了半截——不过是千篇一律的老师，谈什么特色？
如果一个整天嬉皮笑脸的人向你讲一个并不高明的笑话，你也许马上就会忘到九宵云外。但如果一个板着严肃脸的老师，在课堂这样严肃的环境下冷不防地讲出它，一定会使你捧腹大笑，而化学老师——老梁，正是这样一个人。
“钠需要失去一个电子，氯需要得到一个电子，钠就把一个电子给氯，他俩正好都变成稳定结构，和谐社会嘛！”言罢，教室里先是一愣，而后爆发出爽朗的笑声。待到笑声过后，氯化钠的结构也牢牢刻在我们的心里。
谁也没有料到这样古板的老师会为化学课平添这么多乐趣，而老梁在管理学生时则更有一套。
化学毕竟是理科，需要大量的习题来巩固，老梁通常会把宝贵的课堂时间给我们做习题。上课溜号？没关系；做题时交头接耳？没关系，只要你大小检测都过，化学课想怎么上就怎么上，只要不影响课堂秩序，老梁是不会在意的。但只要你在某次检测中马失前蹄，麻烦就接踵而来。
吃去常规的改错，罚写外，老梁还有更独特的办法，他不打不骂，就上让受罚者面对着全班同学鞠躬。因为老梁认为个别学生检测不过关，是无形中影响了全班的化学进程，那几个同学要在全班同学面前“谢罪”的。且不说面子上过不去，单是鞠躬一节课，也得腰酸背痛了，果然，一来二去，鞠躬者寥寥无几了。
永远忘不了化学课的笑声；忘不了古板脸上讲出的幽默的话；忘不了语气轻但分量重的批评；忘不了对我特殊的关注；忘不了。
化学——我抹不去的回忆。

希望对你有所帮助 还望采纳~~

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