这个自然段表达了作者什么样的思想感情？说明了一个什么道理？为什么说燕子是春天的使者、脑动的使者、
表达了作者对燕子的崇敬和赞美之情。说明了燕子是我们的榜样，燕子的精神值得我们学习，我们只有像燕子一样勤奋，才能在自己的人生中闪亮。
文章结尾，“我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊”借托燕子直抒胸臆，更将这种思念故乡、眷恋祖国的情绪拨弄得一波三折、意味深长 。
《燕子》是近现代文人席慕容所创作的一篇散文。这篇散文是作者对燕子的美好怀念，也是对自己童年时期的怀念。
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文章虽题为“燕子”，却不从燕子写起，而是由一段歌词引出父亲的两个“好可惜”，然后宕开一笔，写自己在乡间生活的经历，写看见燕子后内心的感受，文章也由此埋下了伏笔，在读者心中留下了一个“谜”。
作者在描写燕子时饱蘸着情感：那只站在电线上、黑色羽毛、双尾似剪刀的小鸟，是多么孤单和寂寞，它将引发作者内心何其深沉的羁旅之痛啊！而外婆歌谣中的燕子却又是那么温柔可爱，它又会勾起人们多少幸福美好的回忆啊！
诗人站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟，“心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤”，“欢喜”是因为眼前的燕子把诗人的思绪带回了故乡，带回到长城外那绿草如茵的内蒙古大草原，对这些游子而言，“家乡”是多么亲切和温馨的字眼啊！
但家乡又在何方？有家不能回，自己注定只能是一朵飘忽不定的孤云，这种漫漫无期的相思又是多么苦痛和悲伤啊！
第一，写了燕子的外形，
第二，写了春天从南方飞来的燕子，
第三，写了天空中燕子的飞行姿态，
第四，写了湖面上飞行的燕子，
第五，写了停歇在电线上的燕子
表达了作者热爱春天、喜欢伶俐可爱的燕子的思想感情。
表达了坐着对劳动者、对勤劳这种品质的赞美之情！说明了只有通过劳动我们才能有更大的收获的道理。燕子一般出现在春天，所以是“春天的使者”；一年之计在于春，春天万物复苏，人们看到燕子便知道春天来了，于是也开始忙碌起来所以燕子是“劳动的使者”；只有通过劳动我们才能收获美满幸福的生活。
《匆匆》段落的主要内容
第一段（第1自然段）：用对比的手法写出了日子一去不复返的特点。表达了作者对时光逝去而无法留它的无奈和对已逝日子的深深的留恋。第二段（第2自然段）：写作者自己的八千多个日子无声无息地消失了，表达了作者的无限感慨。第三段（第3自然段——第5自然段）：作者以他细腻而独特的笔触，具体写...
从《我的伯父鲁迅先生》中表达了作者的什么思想感情?
表达了作者对鲁迅先生的深深怀念，热爱与敬仰。《《我的伯父鲁迅先生》》通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅是一个为自己想得少，为别人想得多的人。1、（第1自然段）：我的伯父鲁迅先生逝世后人们以各种各样的形式来追悼他，向他致敬，表现了鲁迅先生在人民群众中享有很...
这个自然段表达了作者什么样的思想感情?说明了一个什么道理?为什么说...
表达了作者对燕子的崇敬和赞美之情。说明了燕子是我们的榜样，燕子的精神值得我们学习，我们只有像燕子一样勤奋，才能在自己的人生中闪亮！
月是故乡明的段意
第1自然段：总写故乡的月亮，表达了我对故乡的思念之情；2-4自然段：写作者对故乡与童年的回忆；5-6自然段：写作者离开故乡之后的生活，通过月亮的对比，表达自己对故乡的思念；7自然段：对上文的总结呼应，表达月是故乡明的浓浓思乡情。《月是故乡明》文章线索 季羡林的《月是故乡明》以月亮为抒情...
第一段主要写了什么内容,表达了作者怎样的感情?
第一段（第1自然段）：讲作者初次见到的草原景色。第二段（第2自然段）：讲主人来到几十里外欢迎远客。第三段（第3自然段）：讲在蒙古包外迎客的情况。第四段（第4自然段）：讲进了蒙古包相互敬酒的情况。第五段（第5自然段）：讲主客话别。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气...
珍珠鸟分段,和每个段的意思
第一段（第1自然段——5自然段）：主要讲述了作者用欣喜的语气道出了自己的心声，并以此奠定了全文的轻松基调。第二段（第6自然段——13自然段）：主要讲述了“我”主要为小鸟儿做了两件事：第一，“我”精心为小鸟儿重新加工、布置了一个幽静、安全的居室，并按时给它们添食加水；第二，“我”...
《匆匆》各自然段的意思
第一段(第1自然段):提出问题,春去秋来,日子为什么一去不复返?第二段(第2自然段):讲八千多个日子从“我”手中溜去。第三段（第三自然段）：具体写时间匆匆来去。第四段（第4——5自然段）：讲对时间流逝的叹惜。课文中心：这篇课文通过作者对时间流逝，生民短暂的叹惋和思考，激励认识热爱生命...
第四自然段描写了哪些景物?表达了作者的什么感情?
第四自然段描写的是：春天盛开的各种花。排比、比喻、拟人；写法：虚实结合、联想、正侧结合；写作顺序：由上而下的空间顺序；为什么这么写：写出了作者对春天的喜爱和赞美之情。作者分别把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”和“健壮的青年”，写出了春天不同时段的不同景象，赞美春天蓬勃的生命力，...
丁香结六个自然段的段意
丁香结六个自然段的段意如下：1、窗前丁香开 这一段主要描述了作者窗前的丁香花在春天开始绽放，开出美丽的花朵。作者用细腻的笔触描绘了丁香花的形态和颜色，让读者感受到春天的气息和花开的喜悦。2、丁香结的传说 在这一段中，作者引入了关于丁香结的传说。传说中，丁香花是爱情和幸福的象征，而丁香...
《落花生》怎么分段,每个段意是什么?
分为三段。第一段:1到3自然段，段意是种花生和收花生。第二段:4到14自然段，段意是吃花生和议花生。第三段:最后一个自然段，段意是深受启发。《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次...
强郊安谱： 《鸟的天堂》表达了作者热爱大自然、赞美大自然的思想感情.这篇课文记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所见到的不同景象,说明大榕树的美丽奇特以及被称作“鸟的天堂”名不虚传,表达了作者热爱大自然、赞美大自然的思想感情.
伊犁哈萨克自治州17515076631： 朱自清 春第5打自然段表达了作者怎样的思想感情 - ？
强郊安谱： 表达了作者对春天的喜爱,对自然的亲近,赞美之情,表达了对未来的美好憧憬.(1)视觉方面:鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙;(或者牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着.) (2)听觉方面:呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出宛转的曲子(或者牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着 (3)嗅觉方面:风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香, (4)触觉方面:“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.
伊犁哈萨克自治州17515076631： 《别了我爱的中国》的第三自然段表达了作者什么样的思想感情 - ？
强郊安谱：[答案] 对在位的封建统治着不能识别人才、摧残甚至埋没人才表达了强烈的不满与愤慨,也表达了对自己怀才不遇的苦闷心情.
伊犁哈萨克自治州17515076631： 《济南的冬天》第四自然段表达了作者怎样的思想感情 - ？
强郊安谱： 作者抓住济南冬天“温情”的特点,以山、水为主要描写对象,用准确优美的文字,从不同的角度描绘了济南冬天读有的美景,抒发了作e68a84e8a2ade79fa5e9819331333431356632者对济南的无限热爱之情. 现代·老舍《济南的冬天》原...
伊犁哈萨克自治州17515076631： 这是《段文两篇》的第4自然段,表达了作者怎样的思想感情? - ？
强郊安谱： 对其坚持不懈,坚韧的肯定,突出了作者的赞赏之情.
伊犁哈萨克自治州17515076631： 玉兰花最后一自然段表达作者怎样的思想感情 - ？
强郊安谱： 表达了作者处处为别人着想,心中时刻想着他人的思想感情.
伊犁哈萨克自治州17515076631： 这篇课文的第一自然段这段话主要描写了草原上的哪些景物?表达了作者怎样的思想感情 - ？
强郊安谱：[答案] 主要描写了草原上的风光、空气、天空、小丘 表达了作者热爱草原赞美草原的思想感情
伊犁哈萨克自治州17515076631： 《桂花雨》的最后一自然段表达了作者什么样的思想感情? - ？
强郊安谱：[答案] 表达了作对故乡桂花的深深怀念的思想感情③于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨.我们不能无视这个“又”字.这个“又”字说明作者不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨...
伊犁哈萨克自治州17515076631： 匆匆的第四自然段表达了作者怎么样的思想感情 - ？
强郊安谱：[答案] 感叹时光飞逝,不甘一生碌碌无为的思想感情
伊犁哈萨克自治州17515076631： 匆匆的第4自然段表达了作者怎么样的思想感情 - ？
强郊安谱： 以时间的变化来抒发情绪,告诉人们要珍惜时间,时间一去不复反,告戒 我们不要虚度光阴,
