从梅兰芳蓄须这篇课文你知道了什么？
《梅兰芳蓄须》一共写了五件事，分别是：拒绝播音、拒绝登台、避港拒演、蓄须拒演、自伤身体。
原文选段：
梅兰芳发了高烧以后，让一位演员向日本侵略军报告。敌人起初不信，专门派一个日本军医来检查。军医闻进梅兰芳的家，看见他正盖着厚被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸摸他的额头，滚烫滚烫的，一试体温4度。军医看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。
角色介绍
梅兰芳（1894年～1961年），名澜，字畹华。汉族，江苏泰州人，长期寓居北京。出身于梨园世家，8岁学戏，9岁拜吴菱仙为师学青衣，10岁登台。工青衣，兼演刀马旦。后又求教于秦稚芬和胡二庚学花旦。
他刻苦学习昆曲、练武功、练功，广泛观摩旦角本工戏和其他各行角色的演出，经过长期的舞台实践，对京剧旦角的唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装、化妆等各方面都有所创造发展，形成了自己的艺术风格。
文章通过梅兰芳拒绝登台、香港拒演、卖房度日、蓄须明志表达了强烈的爱国情怀。
梅兰芳蓄须的主要内容：
日军占领上海后，梅兰芳杜门谢客，过起了隐居生活。1942年，日本帝国主义为了粉饰太平，妄图把梅兰芳请出来，率领剧团赴南京、长春、东京等地巡回演出，梅兰芳以牙痛为由婉言谢绝。
此后，他不再刮脸了。不几天，就留起了小胡子，对外称自己“上了年纪，嗓子坏了，早已退出舞台”。
扩展资料
梅兰芳之青衫亦为都中第一流人物，色艺之佳，早已名满都下二难兼并，必有特异之技艺以动人，观听者有梨园癖者自必联翩往观，第一台又将座物隙地矣。
他是个勤勉好学的演员，从青年时代起就认真钻研古典文学、国画、民族音乐、民族舞蹈、民俗学、音韵学和服饰学等多方面的祖国传统文化，并把这些知识融合到他的艺术中去，从而创造了大量优秀剧目，形成了具有独特风格、大家风范的艺术流派——梅派。
残忍的日本人，说杀一个中国人，一个他们认为唱戏的，真的会像踩死一只蚂蚁一样。梅兰芳先生抱着不怕死的思想，在当时是很令人钦佩的。
从梅兰芳蓄须这篇课文我们知道了梅兰芳先生不光是会在舞台上演戏，还是一位很有骨气、很有民族气节的人。他不光是续须，表面上看是对日本人的恨，其实当时，是要有一种不怕死的骨气。
《梅兰芳蓄须》这篇课文主要讲了哪几件事?
一共写了五件事分别是：拒绝播音；拒绝登台；避港拒演；蓄须拒演；自伤身体。《梅内兰芳蓄须》容这篇课文主要讲述了现代著名的京剧艺术家梅兰芳生平中的一段动人事迹。在京剧舞台上，梅兰芳主演的《贵妃醉酒》《霸王别姬》等享誉世界。默读课文，说说梅兰芳用了哪些办法拒绝为日本人演戏，在这个过程中经历...
梅兰芳蓄须这篇课文主写了什么?
梅兰芳蓄须这篇课文主写了什么? 我来答 2个回答 #合辑# 面试问优缺点怎么回答最加分?匿名用户 2022-12-02 展开全部 937年8月13日,日军进攻上海,淞沪战事爆发。日寇占领上海不久,得知蜚声世界的京剧第一名旦梅兰芳住在上海,就派人请梅兰芳到电台讲话,让其表示愿为日本的“皇道乐士”服务。梅兰芳洞察到日本人...
梅兰芳蓄须这篇课文是用总分还是分总还是总分总?
梅兰芳蓄须这篇课文是用总分还是分总还是总分总，这篇课文是总分总的形式。
从梅兰芳蓄须这篇课文你知道了什么?
从梅兰芳蓄须这篇课文我们知道了梅兰芳先生不光是会在舞台上演戏，还是一位很有骨气、很有民族气节的人。他不光是续须，表面上看是对日本人的恨，其实当时，是要有一种不怕死的骨气。残忍的日本人，说杀一个中国人，一个他们认为唱戏的，真的会像踩死一只蚂蚁一样。梅兰芳先生抱着不怕死的思想，在...
梅兰芳蓄须这篇课文里的纠缠是什么意思?
纠缠，指搅扰，找人的麻烦。文中指的是日军对梅兰芳的搅扰。原文：梅兰芳找到了一位当医生的好朋友，说明自己的处境危险，请医生帮助他生一场大病，以摆脱敌人的纠缠。
梅兰芳蓄须中五六自然段主要写了什么体会到了什么
梅兰芳蓄须是为了拒绝侵略者一次又一次的骚扰，梅兰芳是演旦角的，一旦蓄须，便是宣告不再登台演出了。文章解读：课文主要写了在帝国主义侵略中国的时期，梅兰芳为了表示对帝国主义的抗议，坚决不给侵略者演戏，就把胡须留起来了。这是一篇介绍人物事迹的记叙文，本文讲了现代著名京剧表演艺术家梅兰芳生平中的...
梅兰芳蓄须课文的所有修辞手法
一句话概括：梅兰芳不肯为日本人唱戏，留了一把长胡子。谓之：蓄须明志。 简述： 日军占领上海后，梅兰芳杜门谢客，过起了隐居生活。1942年，日本帝国主义为了粉饰太平，妄图把梅兰芳请出来，率领剧团赴南京、长春、东京等地巡回演出，梅兰芳以牙痛为由婉言谢绝。此后，他不再刮脸了。不几天，就留起了...
梅兰芳蓄须这篇课文里侵略者是怎样逼迫梅兰芳唱戏的?
3.但是，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。“无论……都……”“宁可……也……”含有关联词语的句子写出了梅兰芳再困难也坚决不向日本侵略者妥协，表现了他坚定的爱国信念。4.这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过...
梅兰芳蓄须这篇课文的起因经过结果是什么?
起因：日本侵略中国 经过：梅兰芳蓄须、自伤身体、拒绝登台。结果：中国胜利，梅兰芳欣喜万分。
梅兰芳蓄须是怎样的一个人从课文中你是从哪里开出来的
不屈不挠的刚强骨气和爱国精神。《梅兰芳蓄须》是一篇介绍人物事迹的记叙文的课文，梅兰芳是不屈不挠的刚强骨气和爱国精神的人，从课文中“他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的”里看出来，此课文讲述的是现代著名的京剧艺术大师梅兰芳在抗日战争时期，蓄须明志，表现出他强烈的...
伯牙吾台具过氧：[答案] 热爱祖国,保持自己的气节
濉溪县18493158680： 梅兰芳蓄须这篇课文中讲了梅兰芳的哪几件事? - ？
伯牙吾台具过氧： 第二自然段——避港拒演 第三自然段——蓄须明志 第四自然段——卖房度日 第五—七自然段——打针装病
濉溪县18493158680： 梅兰芳蓄须明志的故事感悟 - ？
伯牙吾台具过氧： 小兄弟,你要做作业,我可帮不到你啦,不过可以给个提纲你写: 认知:梅兰芳蓄须明志是:热爱祖国、殖民名誉、保持气节的表现. 情感:崇敬有民族气节的人. 行为:珍惜自己的名誉,自尊自爱. 总之,三句“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”
濉溪县18493158680： 请谈谈对梅兰芳蓄须明志的故事的感想? - ？
伯牙吾台具过氧： 梅兰芳先生的蓄须明志,是爱国主义态度.一位青衣男演员如果蓄须,意味着他不能再参加演出,在抗战时间就表明不愿为日本帝国主义演出,这也是抗战的一种,是艺术家独有的表现形
濉溪县18493158680： 关于梅兰芳蓄须的读后感有副标题400字 - ？
伯牙吾台具过氧： 梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家.他在舞台上唱旦角,为了演出的需要,他总是把胡须剃得干干净净的. 但是,在他一生中,却有8年是蓄着胡须的.那是在日本帝国主义侵略中...
濉溪县18493158680： 梅兰芳蓄须这篇课文的起因经过结果是什么? - ？
伯牙吾台具过氧： 起因:日本侵略中国 经过:梅兰芳蓄须、自伤身体、拒绝登台. 结果:中国胜利,梅兰芳欣喜万分.
濉溪县18493158680： 四年级课文梅兰芳蓄须中忍受是什么意思? - ？
伯牙吾台具过氧： 忍受,意思是把痛苦、困难、不幸的遭遇等勉强承受下来.原文:梅兰芳可以忍受生活的困顿,直面战争的危险,但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰.
濉溪县18493158680： 读了梅兰芳蓄须你认为梅兰芳成为闻名世界的京剧表演艺术家的原因是什么 - ？
伯牙吾台具过氧： 因为梅兰芳在民族存亡关头,毫不犹豫的将艺术让位于民族气节.哪怕每天只有一碗饭或者一点点罐头食品,宁愿自伤身体也不愿意为侵略者粉饰太平.
濉溪县18493158680： 梅兰芳的课文主指? - ？
伯牙吾台具过氧： 《梅兰芳蓄须》 是一篇介绍人物事迹的记叙文, 主要讲著名京剧艺术家梅兰芳为拒绝日本人的邀请而蓄须,充分显示了他强烈的爱国思想和崇高的民族气节.
濉溪县18493158680： 课文分别写了梅兰芳的几件事 - ？
伯牙吾台具过氧： 写了梅兰芳的四件事:(1)梅兰芳拒绝为日本人播音.(2)梅兰芳拒绝为日本人登台演出. (3)梅兰芳离开上海到香港避居,再次拒绝为日本人演出.(4)梅兰芳蓄须拒绝为日本人演出.体现了梅兰芳:满腔的爱国热情,崇高的民族气节,坚贞不屈的高尚品质.
