1.阅读短文，回答问题。
1.不住口地称赞.
从险境中化成平安,比喻转危为安。
2. 我的父亲是一只英武的蟑螂
在旅行方面，他很有特长
父亲的躲避能力很强
(父亲遇过许多困难，他总是从容的应付过来)
3.父亲靠着六条有力的腿，跑到了一只盆子旁
主人用脚一踩，以为他死了，可刚抬脚，他便溜之大吉
4.蟑螂的外貌特征
蟑螂的习性
蟑螂的特点能力
1．因为O是小水珠的球心，所以如果连接OD，则OD即为法线，则则∠CDO=∠ODE．2．由图象可知，x从0增加到R的过程中，α的变化情况是先增大后减小．3．由光的折射规律结合图甲可知，光线从空气进入水珠的折射角随x增大而增大．4．由于不同色光的α最大值略有不同，对某一水珠来讲只能有一种颜色的光被地面上的人看到，进入人眼的不同颜色的光来自内外不同弧线的水珠，所以人眼看到的彩虹由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色．所以当红色的α-x图象，其α最大值是42°，则紫光的α最大值应小于42°．5．图丁中已画出小水珠的光路，然后根据光的反射和折射定律，画出红光通过大水珠（虚线圈）时α最大值的光路，如下图所示：故答案为：1．=；2B；3．增大；4．小于；5．见下图
1、短文已按起因 经过 结果分成三层，写出层意。第一层：写一工人因疏忽生产出一种看似毫无用处的纸。
第二层：写他在思考补救的过程中无意中发现了这种纸的优点。
第三层：写这种纸改变了用途成了新产品。
2、“毫无用处”的纸变成了吸墨纸，你有什么看法？
我的看法是，“毫无用处”并不是真的一无是处，你只要善于去发现，转换一下思维，可能就会发现其潜在的优点。
3.写一个小制作的过程，用上“先 然后 最后”。
手工泥陶的制作：先选配泥土，和成熟泥；然后按照设计的形制作成坯胎；最后干燥并着色。
4、文竹的特点是：四季常绿，充满生命的活力。表现在它不争奇夺艳，四季如一的常绿，温柔、坚强。
阅读短文,回答问题.
1、给第一段添加标点符号。太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料，在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大。想不到树叶竟因为这骄傲起来，它常常唱着：“哗啦啦，哗啦啦，我们树叶顶呱呱，树苗会长大，全靠我们啦！”2、文中讲到树叶前后态度变化时，用了一对反义词即（骄傲）和（虚心）。3、对...
阅读短文,回答问题
1．人们（ 注视 ）着飞向太空的飞船。2.毛主席（ 凝视 ）这星星之火，在沉思。3.老师（端详 ）着这个小孩。轻快 1．大家整天都很（轻松 ）。2.妈妈迈着（ 轻快 ）步子向前走去。期望 愿望 1.杨利伟承载着亿万中国人遨游太空的（愿望 ）。2.我们都是祖国未来的（期望 ...
阅读短文,回答文后问题。
然后,他在我身边坐下来,拿起我的语文课本,轻轻地问:“是讲这一课吗?”我连忙回答说:“是的。”周总理戴上眼镜,认真地看课文。看完课文,他把眼镜拿在手里,跟我们一起学习。这时,老师让前面的一位同学站起来朗读。周总理跟大家一样,聚精会神地听。那位同学读得很流利,很有感情,周总理不住地点头微笑。窗外...
阅读短文,回答问题。
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩电子游戏，中年时代打麻将 ，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”流浪汉说。时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童（huán hái ）……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量（...
阅读短文,回答下面问题。
(1)从我的朋友冬天不顾手指开裂流血、忍痛板书等细节，可看出这是一位怎样的老师?___(2)举例说说文章是怎样来表现孩子们的顽皮、懂事、富有爱心的可爱性格的?___3 透视细腻情感，体验：(4分)(1)老师为什么要“撕掉包裹粉笔的彩纸”?孩子们又为什么不让撕?(2)最后一段说“此刻，她的心里涌动着一...
读一篇简单的短文,回答下面几个问题。文章有点看不懂。。而且问题也不...
1.you will be made athletic director,是强调"你将被提拔成为一个体育主任"，主要是强调‘提拔’，两个字。被动语态也。如果说“he made me a doctor”,就有点说不过去了，因为这既不是被动语态，也没有上下文，很难判断对错。（不过，根据个人经验，我从来都不会这样说）2. keep your finger ...
阅读短文,回答问题
2.仔细阅读鸭子死亡的句子,特别是从"满是鱼儿"中,你知道了什么?答： "满是鱼儿"指的是人们，也就是所有人。3.写一写你对文章最后一句话的理解.答：只要一个人坚定了自己的终极目标，有勇气就能战胜一切，包括别人的嘲笑。4.如果给你两个题目,,你会选择哪一个,为什么?答：《嘲笑》！因为《嘲笑...
阅读短文,回答问题
大刀向鬼子们的头上砍去。顷刻间，刀光闪闪，鲜血四溅。在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。 ⑴“顷刻间”表示时间急___快 ___，在短文中还可以用“_一眨眼___”、“一瞬间___”来替换。⑵ 仿写成语。例：狼狈而逃（一个成语中有两种动物）_龙腾虎跃___ ___ __...
在海底静静等待的鱼阅读这段短文回答问题?
阅读短文，回答问题《鱼我所欲也》鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也：死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于...
阅读短文,回答问题
阅读短文,回答问题 一次,仪山禅师洗澡。水太热了点,仪山让弟子打来冷水,倒进澡盆。听师傅说,水的温度已经刚刚好,看见桶里还剩有冷水,做弟子的就随手倒掉了。正在澡盆里的师傅眼看弟子倒掉剩水,不... 一次,仪山禅师洗澡。 水太热了点,仪山让弟子打来冷水,倒进澡盆。听师傅说,水的温度已经刚刚好,看见桶里...
汉艳雌二： 1.具体指“我”在母亲身边待的时间过短,为了名誉、地位而离开了母亲.没有在母亲还在的时候报答她. 2.侧面烘托出母亲后悔万分,但是为了“我”的未来,没有让“我”回来. 3.等自己找到工作好好报答母亲,让母亲幸福起来. 4.不合适,因为母亲对于我来说一想到就是满满的后悔与愧疚,而怀念母亲这个题目使得感情平淡了许多.
平顺县17565482693： 1.阅读短文,回答问题. - ？
汉艳雌二： 1、短文已按起因 经过 结果分成三层,写出层意.第一层:写一工人因疏忽生产出一种看似毫无用处的纸.第二层:写他在思考补救的过程中无意中发现了这种纸的优点.第三层:写这种纸改变了用途成了新产品.2、“毫无用处”的纸变成了吸墨纸,你有什么看法?我的看法是,“毫无用处”并不是真的一无是处,你只要善于去发现,转换一下思维,可能就会发现其潜在的优点.3.写一个小制作的过程,用上“先 然后 最后”.手工泥陶的制作:先选配泥土,和成熟泥;然后按照设计的形制作成坯胎;最后干燥并着色. 4、文竹的特点是:四季常绿,充满生命的活力.表现在它不争奇夺艳,四季如一的常绿,温柔、坚强.
平顺县17565482693： 阅读短文,回答问题. (一)安妮的一生 安妮·弗兰克, 1929 年6月12 日生...？
汉艳雌二：[答案] 1.你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢? 你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢? 2.想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了,想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了. 想当音乐家的孩子,改学绘画;想当美...
平顺县17565482693： 阅读短文回答问题 - ？
汉艳雌二： 1、嫉妒他人并喜爱嘲讽他人的人2、写出了蛇的不屑3、4、大概结构:蛇是一个xxx的人,而鹰却xxx,然后结合自己
平顺县17565482693： 阅读短文,回答问题.一座房,两座房,青青的瓦,白白的墙,宽宽的门,大大的窗.三座房,四座房,房前花果香,屋后树成行. 哪座房子最漂亮?要... - ？
汉艳雌二：[答案] 1.4 2.青青的瓦,白白的墙,宽宽的门,大大的窗. 3.要数我们的小学堂.
平顺县17565482693： 阅读短文,回答问题？
汉艳雌二： 1. it's about a person .2.In winter he spent most of the time reading and writing3.his bearing was erect, his hair was cut short, he was fussy about his clothes, which were always neat, clean and conventional. He liked to keep fit, and this was reflected ...
平顺县17565482693： 阅读短文回答问题. - ？
汉艳雌二： 1 答:这里不是令人害怕的意思 而是指种子发芽的力量是惊人的 令人敬畏的 也有一种褒义的赞扬之义.整个故事说明的是草顽强的生命力,并且使人们难以想象的,用骨骼的例子更有力的证明了这个观点.2 答:长期抗战体现了战斗的持久,而此处则是一方面说明了草不畏艰难困阻向上穿透瓦砾,而这是需要一定时间的,另一方面也体现了草的生命力顽强,坚持不懈.3 答:这种草是指毫不畏惧,坚韧不拔,永不言败,向着上方的石块顽强斗争的草. 盆花则指在玻璃棚中无需畏惧风吹雨打,有肥沃土壤可以生根发芽的花朵. 暗指那种饭来张口衣来伸手的人,他们不需要付出任何努力,代价,但是却经不起挫折与失败的考验.
平顺县17565482693： 阅读短文并回答下列问题. - ？
汉艳雌二： 1.Yes,he is.2.Kate and David went with John.3.They went to three places.5.They had bread and orange juice for lunch.
