请问:万般皆下品,唯有读书高的前两句是什么?

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皆下品唯有读书高的前两句是什么?~

神童诗
作者 汪洙
天子重英豪,文章教尔曹;
万般皆下品,惟有读书高。
少小须勤学,文章可立身;
......

万般皆下品唯有读书高
作者简介:汪洙出身于县吏家庭,自幼聪明好学,九岁便能写诗,有神童之称。他的“神童”称呼,始于这样一个故事:
一天,勤县县令带领全县举人、秀才去孔庙参拜孔子圣像。在祭拜礼成之后,县令忽然发现大殿墙壁上,用木炭写有这样一首诗:
颜回夜夜观星像,夫子朝朝雨打头。
多少公卿从此出,何人肯把俸钱修。
下边落款题有九龄童汪洙的名字。
县令环视大殿,不光殿宇破败不堪,孔子和颜回圣像也都缺额少肩,实在有损尊严,自觉羞惭。但转而一想,九岁孩童怎能写出这样诗来?怕是有人假冒孩童之名,故意讽刺于我?想到这里,便吩咐差役:“速去打听,这汪洙是何等样人,叫他前来见我。”
汪洙的父亲叫汪元吉,就在县里当小吏。因家境清贫,汪洙就帮家里牧鹅,利用晚上和牧鹅空隙读书写字。初春的一天,汪洙赶着一群白鹅到野外去放牧,他见孔庙前青草茂盛,便让鹅吃草,自个在大树下读起书来。不料,忽地一阵寒风过后,大雨从天而降,便赶紧收起书本,把鹅赶进孔庙避雨。
汪洙一进庙门,只见殿底破败,蛛网百结,圣像破碎,鸟粪遍地。心想,父亲常说,朝廷里的文官武将,仅是孔夫子的学生,就有一半还多。如今他们一个个做官享福,可老夫子却坐在这样的破庙里,谁也不肯拿点银子出来修理一番。他越想越生气,见殿角烧剩的木炭,便抬起在墙上题了这首诗,不料被县令发现了。
县令查问汪洙,汪元吉正好站在一旁,便赶紧跪下道:“这汪洙乃是卑职逆子,冒犯了大人,待我把他唤来,听凭老爷教训!”
汪元吉心急火燎的赶回家里,一见汪洙便说:“你闯下大祸了!闯下大祸了!还不快跟我去见老爷!”
汪洙不解地问:“孩儿整天读书、牧鹅,安分守己,从来不做不肖之事,祸事从何说起?”
“还说从何说起?你东涂西抹,还在孔庙里题了一首什么诗,今天被老爷发现,要我唤你去教训哩。”
“这有啥祸事哩。孩儿写的不都是实情吗?我这就跟爹爹去见他。”
汪洙跟父亲到了孔庙,见过县令。县令问:“这墙上的诗可是你写的?”
汪洙不慌不忙地回答:“正是,还请老爷指教?”
“你为何要写这样的诗?”
汪洙说:“只要老爷看看这庙,还能不知写这诗的用意吗?”
县令见他对答如流,心中暗喜,但仍有怀疑。便说:“这样说来,这诗果是你写的了,那可是神童了!”县令见汪洙穿着短小的衣衫,便嘲笑道:“只是神童的衣衫好短哟,老爷我还没见过穿这样短衣衫的神童哩!”
汪洙听出县令还不相信诗是他写的,眼珠一转,智上心来,当着众人之面,向县令鞠了一躬,脱口吟道:
神童衫子短,袖大惹春风。
未去朝天子,先来谒相公。
县令一听,果有才华,大喜道:“好诗,果是神童!将来定成大器! 有赏!有赏!
从此,汪洙神童之名在宁波一带流传开了。宋元符三年(公元1100年)中进土,授 明州教授,著有《春秋训诂》,历官至观文殿大学士,提举台州崇道观,筑室西山,召集诸儒讲学,乡人称其室为“崇儒馆。”

天子重英豪,文章教尔曹。

出自——宋代汪洙《神童诗》。

原文:天子重英豪,文章教尔曹;万般皆下品,唯有读书高。

译文:皇上看重的都是英雄豪杰,文章教给学童们,所有的行业都是低贱的,只有读书出仕才是正途。

《神童诗》文词通俗易懂,非常适合儿童记诵,它与《三字经》等同誉为“古今奇书”,成为训蒙儿童的主要教材,流传极广,影响至为深远。

扩展资料:

作者简介

汪洙,字德温,鄞县(今宁波市鄞州区)人。元符三年(1100)进士,官至观文殿大学士。 其幼颖异,九岁能诗,号称汪神童。父,汪元吉,曾任鄞县县吏。在王安石任鄞县县令时,因看重汪元吉的为人,特把汪元吉推荐给转运史,叫汪元吉负责明州府的法律方面(司法参军)的事务。

汪洙诗才横溢,他先后写了不少五言绝句诗,都是一些便于孩童记诵的短诗。就有当时的塾师们将汪洙所赋的三十多首五言绝句汇编诠补成集,题为《汪神童诗》。

汪洙成年之后,淹贯博洽,熟悉经史。然而经多次考试,均未能考中。一直到宋哲宗元符三年(1100)才得以考中进士,任明州府学教授。由于汪洙为人淳正,是一位好教师,随从他听课的学生众多,有一府之望,世人均称他为“汪先生”。

正由于他教授有方,声闻朝廷,到汪洙去世时,特追赠为“正奉大夫”(正四品)衔,给予了较高的优待。留下的著作有《春秋训诂》。

参考资料来源:百度百科—神童诗

参考资料来源:百度百科—汪洙



前两句是:天子重英豪,文章教尔曹。

意思是皇上器重英雄豪杰,读书教你们如何博得皇上的欢心,所有的行业都是低贱的,只有读书出仕才是正途。”这是受封建社会与封建礼教所决定的,科举成为百姓出人头地的唯一途径,而“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的观念更促使读书人十年寒窗,只为一朝中举。制度的落后制约思想的发展。

出自《神童诗》
朝代:宋代
作者:汪洙
原文:
天子重英豪,文章教尔曹;
万般皆下品,惟有读书高。
少小须勤学,文章可立身;
满朝朱紫贵,尽是读书人。
学问勤中得,萤窗万卷书;
三冬今足用,谁笑腹空虚。
自小多才学,平生志气高;
别人怀宝剑,我有笔如刀。
朝为田舍郎,暮登天子堂;
将相本无种,男儿当自强。
学乃身之宝,儒为席上珍;
君看为宰相,必用读书人。
莫道儒冠误,诗书不负人;
达而相天下,穷则善其身。
遗子满赢金,何如教一经;
姓名书锦轴,朱紫佐朝廷。
古有千文义,须知学后通;
圣贤俱间出,以此发蒙童。
神童衫子短.袖大惹春风;
未去朝天子,先来谒相公。
年纪虽然小,文章日渐多;
待看十五六,一举便登科。
大比因时举,乡书以类升;
名题仙桂籍,天府快先登。
喜中青钱选,才高压俊英;
萤窗新脱迹,雁塔早题名。
年小初登第,皇都得意回;
禹门三级浪,平地一声雷。
一举登科目,双亲未老时;
锦衣归故里,端的是男儿。
玉殿传金榜,君恩赐状头;
英雄三百辈,附我步瀛洲。
慷慨丈夫志,生当忠孝门;
为官须作相,及第必争先。
宫殿召绕耸,街衢竞物华;
风云今际会,千古帝王家。
日月光天德,山河壮帝居;
太平无以报,愿上万年书。
久旱逢甘雨,他乡遇故知;
洞房花烛夜,金榜挂名时。
土脉阳和动,韶华满眼新;
一支梅破腊,万象渐回春。
柳色浸衣绿,桃花映酒红;
长安游冶子,日日醉春风。
淑景余三月,莺花已半稀;
浴沂谁氏子,三叹咏而归。
数点雨余雨,一番寒食寒;
杜鹃花发处,血泪染成丹。
春到清明好,晴天锦绣纹;
年年当此节,底事雨纷纷。
风阁黄昏夜,开轩内晚凉;
月华在户白,何处递荷香?
一雨初收霁,金民特送凉;
书窗应自爽,灯火夜偏长。
庭下陈瓜果,云端闻彩车;
争如郝隆子,只晒腹中书。
九日龙山饮,黄花笑逐臣;
醉看风落帽,舞爱月留人。
昨日登高罢,今朝再举觞;
菊荷何太苦,遭此两重阳。
北帝方行令,天晴爱日和;
农工新筑土,天庆纳嘉禾。
檐外三竿日,新添一线长;
登台观气象,云物喜呈祥。
冬天更筹尽,春附斗柄回;
寒暄一夜隔,客鬓两年催。
解落三秋叶,能开二月花;
过江千尺浪,入竹万杆斜。
人在艳阳中,桃花映面红;
年年二三月,底事笑春风。
院落沉沉晓,花开白雪香;
一枝轻带雨,泪湿贵妃妆。
枝缀霜葩白,无言笑晓凤;
清芳谁是侣,色间小桃红。
倾国姿容别,多开富贵家;
临轩一赏后,轻薄万千花。
墙角一枝梅,凌寒独自开;
遥知不是雪,为有暗香来。
柯干如金石,心坚耐岁寒;
平生谁结友,宜共竹松看。
居可无君子,交情耐岁寒;
春风频动处,日日报平安。
春水满泗泽,夏云多奇峰;
秋月扬明辉,冬岭秀孤松。
诗酒琴棋客,风花雪月天;
有名闲富贵,无事散神仙。
道院迎仙客,书道隐相儒;
庭裁栖凤竹,池养化龙鱼。
春游芳草地,夏赏绿荷池;
秋饮黄花酒,冬吟白雪诗。

天子重英豪,文章教尔曹。
出自《神童诗》,传说以汪洙的诗为基础,后人添加而成。

全诗是:
天子重英豪,文章教尔曹。
万般皆下品,惟有读书高。
少小须勤学,文章可立身。
满朝朱紫贵,尽是读书人。
学问勤中得,萤窗万卷书。
三冬今足用,谁笑腹空虚。
自小多才学,平生志气高。
别人怀宝剑,我有笔如刀。
朝为田舍郎,暮登天子堂。
将相本无种,男儿当自强。
学乃身之宝,儒为席上珍。
君看为宰相,必用读书人。
莫道儒冠误,诗书不负人。
达而相天下,穷则善其身。
遗子满赢金,何如教一经。
姓名书锦轴,朱紫佐朝廷。
古有千文义,须知学后通。
圣贤俱间出,以此发蒙童。
神童衫子短,袖大惹春风。
未去朝天子,先来谒相公。
大比因时举,乡书以类升。
名题仙桂籍,天府快先登。
喜中青钱选,才高压众英。
萤窗新脱迹,雁塔早题名。
年少初登第,皇都得意回。
禹门三汲浪,平地一声雷。
一举登科日,双亲未老时。
锦衣归故里,端的是男儿。
玉殿传金榜,君恩赐状头。
英雄三百辈,随我步瀛洲。
慷慨丈夫志,生当忠孝门。
为官须作相,及第必争先。
宫殿岧峣耸,街衢竞物华。
风云今际会,千古帝王家。
日月光天德,山河壮帝居。
太平无以报,愿上万言书。
久旱逢甘霖,他乡遇故知。
洞房花烛夜,金榜题名时。
土脉阳和动,韶华满眼新。
一枝梅破腊,万象渐回春。
柳色侵衣绿,桃花映酒红。
长安游冶子,日日醉春风。
淑景余三月,莺花已半稀。
欲沂谁氏子,三叹咏而归。
数点雨余雨,一番寒食寒。
杜鹃花发处,血泪染成丹。
春到清明好,晴添锦绣文。
年年当此节,底事雨纷纷。
风阁黄昏雨,开轩纳晚凉。
月华当户白,何处递荷香。
漏尽金风冷,堂虚玉露清。
穷经谁氏子,独坐对寒檠。
秋景今宵半,天高月倍明。
南楼谁宴赏,丝竹奏清音。
一雨初收霁,金风特送凉。
书窗应自爽,灯火夜偏长。
庭下陈瓜果,云端望彩车。
争如郝隆子,只晒腹中书。
九日龙山饮,黄花笑逐臣。
醉看风落帽,舞爱月留人。
昨日登高罢,今朝再举觞。
菊花何太苦,遭此两重阳。
北帝方行令,天晴爱日和。
农工新筑土,共庆纳嘉禾。
帘外三竿日,新添一线长。
登台观气象,云物喜呈祥。
时值嘉平候,年华又欲催。
江南先得暖,梅蕊已先开。
冬季更筹尽,春随斗柄回。
寒暄一夜隔,客髯两年催。
解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万杆斜。
人在艳阳中,桃花映面红。
年年二三月,底事笑春风。
院落沉沉晓,花开白雪香。
一枝轻带雨,泪湿贵妃妆。
枝缀霜葩白,无言笑晓风。
清芳谁是侣,色间小桃红。
倾国姿容别,多开富贵家。
临轩一赏后,轻薄万千花。
墙角一枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,惟有暗香来。
柯干如金石,心坚耐岁寒。
平生谁结友,宜共竹松看。
居可无君子,交情耐岁寒。
春风频动处,日日报平安。
春水满泗泽,夏云多奇峰。
秋月扬明辉,冬岭秀孤松。
诗酒琴棋客,风花雪月天。
有名闲富贵,无事散神仙。
道院迎仙客,书堂隐相儒。
庭裁栖凤竹,池养化龙鱼。
春游芳草地,夏赏绿荷池。
秋饮黄花酒,冬吟白雪诗。

天子重英豪,文章教尔曹

天子重英豪,文章教尔曹


万般皆下品下句神回复是什么?
万般皆下品下句神回复是百业靠知识。原文是万般皆下品,唯有读书高。旧社会封建思想等级划分士,农,工,商。最高等的既是读书习文,开科取士。如今是百家争鸣,百花齐放,百业竞辉,不只有开科取士一条路,但无论做何职业,知识的积甸还是十分重要的。现在高科技时代,无有文化将举步维艰,所以...

万般皆下品,唯有读书高。是什么意思?
万般皆下品,唯有读书高指各行各业都是低贱的,只有读书高尚。1、出处:宋・汪洙《神童诗》:“天子重英豪,文章教尔曹,万般皆下品,唯有读书高。"《张协状元》一:“看的,世上万般皆下品,思量唯有读书高。”

“万般皆下品,唯有读书高。”的出处和典故
出自北宋作家汪洙《神童诗》,是一篇影响广泛的启蒙读物。典故:汪洙出身于县吏家庭,自幼聪明好学,九岁便能写诗,有神童之称,小小年纪便有很深的才华造诣,被当地县令大加赞赏,说汪洙以后必成大器,从而引出“万般皆下品,惟有读书高”这句话。“万般皆下品,唯有读书高” 从前指“学而优则仕”,...

万般皆下品的准确意思
问题一:大家如何看待――万般皆下品,唯有读书高。 1、劝学   天子重英豪,文章教尔曹;万般皆下品,唯有读书高。2、劝学   少小须勤学,文章可立身;满朝朱紫贵,尽是读书人。3、劝学   学问勤中得,萤窗万卷书;三冬今足用,谁笑腹空虚。4、劝学  自小多才学,平生志气高;别人怀宝...

万般皆下品唯有读书高什么意思?
“万般皆下品,唯有读书高”,这句话因个人认知度不同,所领悟的观点也必然不同。中国自古以来的圣贤之人都力求,人在追求物质生活与人文思想要阴阳平衡,不可极端在一方面,物多必缺,物极必反。有文化不一定能行,但没文化就更难能行。古今都注重文化,尊重知识,将科学技术视为第一...

世上万般皆下品唯有读书高的意思
只有读书以求进取,才是 高尚 的途径。 成语出处: 元·柯丹丘《荆钗记·会讲》:“世上般皆下品, 思量 惟有读书高。” 成语例句: 明·范受益《寻亲记·劝勉》:“有人来就学,不肯好相交,只把家私来比并,不思量 成语语法: 作宾语、定语;用于劝诫人 ...

“万般皆下品,唯有读书高”,这种说法是完全正确的吗?
不完全正确。在古代,通过读书,参加科举,考上进士。基本保证可以做官,这是一个进入上层社会的通道。所以此处的“读书“不是我们普通意义上的看书,而是通过读书写好八股文之类,从而达到”做官“的目的。这句话的最终意思是:万般皆下品,惟有做官高。因为古代,仕农工商医卜道僧,做官是无上光荣的职业...

“万般皆下品,唯有读书高。”的出处和典故
古老的中国文明的国粹就有“万般皆下品,唯有读书高”的信条。实际上在今天的中国,应该叫做“万般皆下品,唯有做官高”的。古今的名言并不矛盾,因为,古人的“唯有读书高”,是因为封建科举制度下只有读书人才可以做官的。读书而未做官,是算不得“读书高”的。科举制度与封建社会一道解体了,现代社...

万般皆下品唯有读书高的出处
“万般皆下品,唯有读书高。”这句耳熟能详、被历代读书人尊崇的诗句,出自何人之口?乃是北宋赫赫有名的大神童汪洙也!原诗是这样的:天子重英豪,文章教尔曹。万般皆下品,唯有读书高。意为:天子历来重视有才学的英雄豪杰,读书学习就是教育你们做这样的人。天下所有行业都是低贱的,只有读书入仕...

万般皆下品,唯有读书高。这句话对吗
天子重英豪,文章教尔曹。万般皆下品,惟有读书高。这是北宋著名学者汪洙的作品《神童诗》中的句子。从字面含义来看,这句话说得有些偏激和绝对。仅仅是读书不能解决肚皮饿的问题。但我们看问题不能简单的从一个方面的解析,这样恐怕仅仅只能看到问题的表面。古代人读书就是为了当官。古代人所谓的读书,...

平昌县19168378854: 唯有读书高的前半句是什么
除禄迈爽: “唯有读书高”的前一句是“万般皆下品”.“万般皆下品,唯有读书高”的意思是:所有行业都是低贱的,只有读书入仕才是正途.这句话出自北宋汪洙的《神童诗》.原文选段:天子重英豪,文章教尔曹;万般皆下品,惟有读书高.少小须勤学,文章可立身;满朝朱紫贵,尽是读书人.学问勤中得,萤窗万卷书;三冬今足用,谁笑腹空虚.

平昌县19168378854: 唯有读书高.的前一句是什么啊 -
除禄迈爽:[答案] 宋朝 汪洙 神童诗 天子重英豪,文章教尔曹.万般皆下品,惟有读书高.少小须勤学,文章可立身.满朝朱紫贵,尽是读书人.学问勤中得,萤窗万卷书.三冬今足用,谁笑腹空虚.自小多才学,平生志气高.别人怀宝剑,我有笔如刀.朝为田...

平昌县19168378854: 请问《论语》中的“万般皆下品,唯有读书高”前面压韵的那几句话怎么说? -
除禄迈爽: 前面压韵的那几句是这样的: “天子重英豪,文章教尔曹,万般皆下品,唯有读书高.”(天子,皇帝.尔曹,你们.) 《神童诗》一卷,旧传宋代汪洙撰.汪洙,字德温,鄞县人.元符三年(1100)进士,官至观文殿大学士.其幼颖异,九...

平昌县19168378854: 苦读书的诗句 - “万般皆下苦,唯有读书高”的前两句是什么?
除禄迈爽: 这首诗是北宋汪洙所作.汪洙,字德温,北宋鄞县人.哲宗元符三年(1100)登进士第,官至观文殿大学士. 现将诗的原文前一段抄录如下:(皆下品,不是皆下苦) 天子重英豪,文章教尔曹.万般皆下品,唯有读书高. 少小须勤学,文章可立身.满朝朱紫贵,尽是读书人. 学向勤中得,萤窗万卷书.三冬今足用,谁笑腹空虚? 自小多才学,平生志气高.别人怀宝剑,我有笔如刀. 朝为田舍郎,暮登天子堂.将相本无种,男儿当自强. 学乃身之宝,儒为席上珍.君看为宰相,必用读书人. 莫道儒冠误,诗书不负人.……

平昌县19168378854: 万般皆下品下一句 -
除禄迈爽:[答案] 万般皆下品,唯有读书高. 【释义】:所有行业都是低贱的,只有读书入仕才是正途. 【出处】:《神童诗》(作者汪洙,字德温,宁波人.是北宋年间著名学者.)是一篇影响广泛的启蒙读物. 神童诗前两联 -----作者 汪洙 天子重英豪,文章教尔曹; 万...

平昌县19168378854: 歇后语为有读书高前半句是什么歇后语 -
除禄迈爽: 这应该算一句谚语,不是歇后语.这句谚语是:万般皆下品,唯有读书高.释义:所有行业都是低贱的,只有读书入仕才是正途.

平昌县19168378854: 唯有读书高.的前一句是什么啊 -
除禄迈爽: 宋朝 汪洙 神童诗 天子重英豪,文章教尔曹. 万般皆下品,惟有读书高. 少小须勤学,文章可立身. 满朝朱紫贵,尽是读书人. 学问勤中得,萤窗万卷书. 三冬今足用,谁笑腹空虚. 自小多才学,平生志气高. 别人怀宝剑,我有笔如刀. 朝为田舍郎,暮登天子堂. 将相本无种,男儿当自强. 学乃身之宝,儒为席上珍. 君看为宰相,必用读书人. 莫道儒冠误,诗书不负人. 达而相天下,穷则善其身. 遗子黄金宝,何如教一经. 姓名书锦轴,朱紫佐朝廷. 古有千文义,须知后学通. 圣贤俱间出,以此发蒙童.

平昌县19168378854: 两耳不闻天下事,一心只读圣贤书.的前两句诗是什么? -
除禄迈爽:[答案] “两耳不闻天下事,一心只读圣贤书”只是古人的一句经典名言,并非诗中截取.脱胎于《增广贤文》中的"万般皆下品,惟有读书高."

平昌县19168378854: 万般皆下品,惟有读书高.与.万无一用是书生.两句怎么理解啊? -
除禄迈爽:[答案] 1.万般皆下品,惟有读书高 其出处是元朝郑廷玉的杂剧《金凤钗》第二折:“天子重英豪,文章教尔曹.万般皆下品,惟有读书高.” 所说的并不仅仅是要做官才去读书,任何人读书都有好处,所谓“开卷有益”就是这个道理.2.万无...

平昌县19168378854: “唯有读书高”的上一句是什么? -
除禄迈爽: 万般皆下品

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