《朝花夕拾》选择其中一篇,结合具体情节,谈谈艺术特色

作者&投稿:符叛 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
下列篇目选自《朝花夕拾》,请任选一篇,结合文中具体内容,说说鲁迅早年的生活经历对他产生了怎样的影响~

《阿长与〔山海经〕》:一种润物细无声的朴实的爱。阿长似乎会干些让小孩子讨厌的事,比如踩死隐鼠,睡觉霸着床,但是在不经意间,她会注意到她的少爷想求什么而不可得,不必要求而悄悄去弄。我们都知道这种父母式的爱吧。


《父亲的病》:庸医给他的沉痛经历,足以让人一生极其讨厌迷信,而崇信科学的。


《藤野先生》:弃医从文后,仍然念念不忘这位专业不对口的恩师,我们容易理解人类心理中的这种愧疚之情吧。如果因为某种原因的消沉,而终于做不出什么,岂非辜负当初,所以他要在犯懒时点上一支烟,继续干。

名著名称:《名人传》

作者概况:罗曼"罗兰,法国著名的人道主义作家。

主要内容:《名人传》叙述贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美他们的高尚品格和顽强奋斗精神。

主题思想:痛苦和磨难造就伟人,他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难,却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗精神。

艺术特色:①作者写出自己心中伟人的平庸粗陋的一面。②大量运用比喻和夸张的修辞手法。

精彩情节:①贝多芬写给友人阿芒达牧师的信。②《贝多芬传》最后一段。

精彩名句:因为音乐人类的灵魂才会闪亮。

人物性格:托尔斯泰,身处逆境,面对磨难,不抱幻想,直面人生,敢于与苦难搏斗,经受住残酷命运的折磨,正是忧患造就了他的伟大。

名著篇名:《童年》

作者概况:高尔基(1868—1936),是伟大的无产阶级作家,主要作品有自传体三部曲《童年》,《在人间》,《我的大学》。

主要内容:它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。主人翁在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里过早的体会到了人间的痛苦和丑恶;主人翁在这样可怕的环境里依旧保持着生活的勇气和信心;并逐渐成长为一个坚强,勇敢,正直和充满爱心的人。

人物性格:阿辽莎是全书的中心人物,他从小心地善良,特别是在外祖母的哺育下,生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习,刻苦耐劳,严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是:对知识的渴望,对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却,他坚信黑暗终将过去,未来将会一片光明。阿辽莎这个形象是俄罗斯一代新人的代表,他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活之路。

经典名句:①人生是艰苦的。在不甘平庸凡俗的人,那是一个无日无止的斗争;往往是悲惨的;没有光华的;没有幸福的,在孤独与寂静中展开的斗争。 ②当全世界都在哭泣的时候是不应该嬉戏的,为了一个人的诞生而举行庆祝是缺乏知觉的人的行为。应当保留你的欢乐,在一个充分生活了的人死去的时候发泄。 ③生命还须前进。动,便是生。

名著名称:《朝花夕拾》

作者概况:鲁迅,原名周树人,我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。主要作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》。散文集《朝花夕拾》(原名《旧事重提》)。散文诗集《野草》。

主要内容:记叙了童年的生活和求学的历程,追述那些难以忘怀的事。主要篇目《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》等。

主题思想:抒发了作者对往日亲友和师长的思念之情,同时对反动、守旧势力进行了抨击和讽刺。

艺术特色:撷取一些难忘的生活片段加以生动地描述,选择富有个性的情节和细节描写人物性格,作品充满生活气息;夹叙夹议等。

精彩句子:①我总要上下四方寻求,得到一种最黑最黑,最黑的咒文,先来诅咒一切反对白话,妨害白话者。即使人死了真有灵魂,因这最恶的心,应该堕入地狱,也将决不悔改,总要先来诅咒一切反对白话,妨害白话者。——《二十四孝图》 ②有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去——《藤野先生》

这是鲁迅回忆童年生活的文章。
  本文包括两个部分,两部分之间表现了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程。
  作者先从百草园生活写起,点出那里曾经是“我的乐园”。慢慢地,“我”长大了,家里人要送“我”去读书,“我”不得不离开“我的乐园”了。文章接着写在三味书屋的读书生活。鲁迅曾经在三味书屋生活了7年,他对当年三味书屋的陈设记忆犹新,对老师的“和蔼”、自己的“恭敬”历历在目,从中不难体会很多,如果不能按照一定的时间空间顺序来安排材料,势必写得杂乱无章,百草园为什么说是“乐园”,读者也就很难从记叙中获得清晰的感受了。到他对这段生活的深情。
  课文说的是“我家”后面的一个“很大的园”,里面植物、动物很多,在童年鲁迅来说,有趣的事情
  本文采取了由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的顺序,对百草园的景物作了有层次的描述。先写远远望见的、粗线条的景物,如菜畦、皂荚树、鸣蝉,再写身边、脚下、眼前的景物,如斑蝥、何首乌根、覆盆子果实;先写静止的,如石井栏,再写动态的,如叫天子;先写生机勃勃的夏季,再写别有情趣的冬季。又如作者对捕鸟经过的记叙,虽然仅仅用了两个句子共100个字,但写得很细致,很有层次。第一句,简洁交代了冬季捕鸟的条件。第二句,着重写捕鸟经过。这之中,又是先写捕前必要的准备,创造招鸟环境和确保来鸟落网的可能,强调要先露出一块地面再撒些秕谷,支棒要短,竹筛大而多孔,绳长,人远远牵着,看鸟雀下来后再猛然一拉。最后说明,只要掌握好以上要领,罩住鸟是不成问题的。这一小段记叙,语序顺正而严格,绝不能任意调换。
  文章像是一位精明热心的导游,引导我们对百草园的环境和童年时代鲁迅在这里充满情趣的活动,一步步地有了深切的了解。
  全文前写百草园,后写三味书屋。就局部而言,写百草园含三大块内容:夏天的百草园、美女蛇的传说、冬天的百草园。写三味书屋,先写三味书屋座落的位置及格局陈设,写第一次行礼、第二次行礼,插叙“怪哉”虫的传说,后写读书生活(读书、习字、对课),写溜到后园里玩耍,再写师生朗读,写孩子们偷偷在课堂上做戏、描绣像。作者就是这样,把一幅幅生活图画展现在我们面前。
  这一幅幅画面,按照作者的思路,是有其内在联系排列在一起的。这种联系主要表现为内容上合乎逻辑、顺乎情理的承前启后,同时作为一篇好文章,在形式上也要求有相应的过渡文字,起到结构全文的粘合剂的作用。
  文章第一段,以回忆的口吻,简洁概括介绍百草园的位置、规模、名称、变迁、景观,特别点出“那时却是我的乐园”。那么,“乐”在何处呢?带出下文。第二段写乐在夏季。第三段,由“长的草”不去,因为相传有“赤练蛇”,为下段写美女蛇搭了“桥”。第四、五段正好写乐在关于美女蛇的奇妙传说。这传说写完,第六段稍加议论,作为前面的收束。第七段,以“冬天的百草园比较的无味”一句起步。关键是“比较”二字,跟谁比呢?显然,是跟刚刚写完的夏天的百草园比。于是第七、八段写雪地捕鸟之乐。一直到第九段将被送进书塾而无限留恋地告别百草园一虫一鸟,一草一木,几行动人的抒情,完成转而记叙三味书屋生活的过渡。


在朝花夕拾中选一个人物分析
在朝花夕拾中选一个人物分析如下:1、长妈妈是鲁迅童年的一个重要人物。她是一位极其普通、甚至有点庸俗的农村妇女,却充满了爱心和善良。鲁迅通过描绘长妈妈对他的关怀和呵护,展现了她朴实无华、善良热心的人格魅力。尽管长妈妈有许多陋习,如喜欢讲闲话、迷信等。但她的优点仍然遮盖不住。她的仁慈、...

《朝花夕拾》选择其中一篇,结合具体情节,谈谈艺术特色
慢慢地,“我”长大了,家里人要送“我”去读书,“我”不得不离开“我的乐园”了。文章接着写在三味书屋的读书生活。鲁迅曾经在三味书屋生活了7年,他对当年三味书屋的陈设记忆犹新,对老师的“和蔼”、自己的“恭敬”历历在目,从中不难体会很多,如果不能按照一定的时间空间顺序来安排材料,势必...

《朝花夕拾》从这本书中选择三个经典事例,表达鲁迅对亲友,师长的怀念之...
《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受,指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。介绍 《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是现代文学家鲁迅的散文集,收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文,1928年由北京未名社出版,现编入《鲁迅全集》第2卷...

鲁讯在他的《朝花夕拾》中描述了小时后再三味书屋读书时发生的许多事...
遍鲁迅的《朝花夕拾》.对其中感触最深的是其中的《狗.猫.鼠》.这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性,行为的描写来比喻某些人。鲁讯先生在文中阐述了他仇猫--即不喜欢猫的原因。其时这些原因与一类人的行为,性格很相像,例如写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄,直到玩厌了,才吃掉,就像某些人,抓住了别人的弱点...

...朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》小题1:选择其中一
小题1:示例一:《骆驼祥子》—一个老北京人力车夫的奋斗与毁灭;示例二:《朝花夕拾》—温馨的成长记忆,难忘的成长历程;示例三:《钢铁是怎样炼成的》—烈火人生,钢铁战士。小题1:示例:表弟你好,我送你一本鲁迅先生的《朝花夕拾》,这部散文集共有十篇文章,都是鲁迅先生回忆自己童年、少年、和青年...

如果你要邀请《朝花夕拾》中的人物共进晚餐。你会选择谁?
1、藤野先生——一位日本医学教授,因为表现出平等待人的态度,关心弱国子民的学业,所以他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡,没有民族歧视,如果我们设身处地地想象鲁迅当时的处境,便不难感受到这位老师的伟大之处。(治学严谨、平等待人、和蔼可亲)2、范爱农——一位觉醒的知识...

《朝花夕拾》中选择两处能表现“温馨的回忆”和两处能表达“理性的批判...
.《朝花夕拾》篇目中理性批判色彩较浓的有:《二十四孝图》——批评封建孝道的虚伪和残酷。《狗·猫·鼠》——通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写来比喻某些人。阐述作者仇猫的原因。《五猖会》———对旧的教育制度和教育方法的抨击。《无常》———描绘迷信传说的勾魂使者,讽刺了当时自称“正人君...

《朝花夕拾》有哪十篇文章?
鲁迅在创作《朝花夕拾》时,在文体样式的选择上,或许是不经意的,但却是必然的,他所选择的是表现自己独特人格精神气质的文体。《朝花夕拾》不是经验性的记事,也不是纯想象性的描写,重在写感触,有了感触其中的两篇确实是事实上的杂感体,即《狗·猫·鼠》与《二十四孝图》。2、散文与杂感结合...

《朝花夕拾》中的人物有谁?
20.鲁迅首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想是在矿路学堂,这段经历在《___》中提 及。 21.《朝花夕拾》共收10篇回忆散文,被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《___ 》,请再写出另外一篇的篇名《___》。 22.《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突:___,表现了父亲对儿童心理的___,含蓄地批判...

语文知识:《朝花夕拾》知识点汇总
一、填空 1、《朝花夕拾》是鲁迅一本(散文)集。全书十篇文章,是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。我们学过其中的(《从百草园到三味书屋》)、(阿长与《山海经》)、(藤野先生)等。2、《朝花夕拾》原名(《旧事重提》),是鲁迅的回忆性散文集,请简介一下其中的一篇(课...

户县19272552467: 《朝花夕拾》选择其中一篇,结合具体情节,谈谈艺术特色 -
文征康酮: 这是鲁迅回忆童年生活的文章. 本文包括两个部分,两部分之间表现了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程. 作者先从百草园生活写起,点出那里曾经是“我的乐园”.慢慢地,“我”长大了,家里人要送“我”去读书,“我”...

户县19272552467: 从朝花夕拾里面随便选一篇文章写读后感,要快!15分内回答给高分 -
文征康酮: 《阿长与山海经》 读后感 今天我读了鲁迅先生的《阿长与山海经》.这篇文章讲的是鲁迅对儿时保姆“阿长”的回忆.她不识文断字,又有些迷信愚昧,连真实的姓名都不为人知.在鲁迅先生的笔下,“阿长”这个普通的不能再普通的人却变...

户县19272552467: 朝花夕拾的篇目名和主要内容(十篇中随便选出一篇) -
文征康酮: 阿长和山海经长妈妈,已经说过,是一个一向带领着我的女工,说得阔气一点,就是我的保姆.我的母亲和许多别的人都这样称呼她,似乎略带些客气的意思.只有祖母叫她阿长.我平时叫她“阿妈”,连“长”字也不带;但到憎恶她的时...

户县19272552467: 请介绍《朝花夕拾》中的一篇文章并写出主要内容 -
文征康酮: 朝花夕拾读后感 《朝花夕拾》是鲁迅唯一的散文集.文集生动地记录了作者从童年到青年这段时期的读书和生活经历.《狗?猫?鼠》记述了童年时对猫和鼠的好恶.《阿长与〈山海经〉》回忆了保姆长妈妈的淳朴善良.《二十四孝图》对荒谬...

户县19272552467: 能否简单介绍一下“朝花夕拾”中任意一篇的主要内容? -
文征康酮: 《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求.

户县19272552467: 朝花夕拾共有10篇文章?谁能帮我每篇用100字左右概括出来 -
文征康酮: 《朝花夕拾》目录: 小引 《狗·猫·鼠》 《阿长和山海经》 《二十四孝图》 《五猖会》 《无常》 《从百草园到三味书屋》 《父亲的病》 《琐记》 《藤野先生》 《范爱农》 主要内容和主题思想 《狗

户县19272552467: 《朝花夕拾》中《五猖会》的读书笔记 -
文征康酮: 在鲁迅的散文集《朝花夕拾》中,有一篇名叫《五猖会》,记叙了作者儿时看到五猖庙会.难逢的盛大的庙会,笑着,跳着,兴奋的不得了.但在出发的时候,父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》.两句一行,大约读了二三十行吧.他的父...

户县19272552467: 《朝花夕拾》原名《 - --------》,是鲁迅的回忆性散文集,请简介一下其中的一篇(课内学过的除外)的 -
文征康酮: 《旧事重提》;《二十四孝图》主要内容:童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看.我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》.其中最使我不解,甚至于发生反感的,是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事.(第二空,答案不唯一)

户县19272552467: 赏析《朝花夕拾》300字左右 -
文征康酮: 《朝花夕拾》通常被称之为“回忆散文”,本为散文文体,而又特别标示“回忆”二字,可能是因为鲁迅说过,《朝花夕拾》中的十篇散文“是从记忆中抄出来的”,写的是记忆中的往事.鲁迅在创作《朝花夕拾》时,在文体样式的选择上,...

户县19272552467: 名著阅读《朝花夕拾》 -
文征康酮: 1《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵的扫兴而痛苦的感受.指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残.《五猖会》中回忆童年往事,含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦. 2 自己想吧

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