四年级语文课中白鹅的特点有哪些
作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态，突出了“慢条斯理”的特点：不仅每一步都掂量着走，即使是遇到狗，也不举步奔跑；写鹅的活动，突出了“无忧无虑、自由自在”的特点：不仅声势大——翅膀有力、嗓门大，而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵，真是率性而为，毫无顾忌。拟人和夸张的写法，风趣而幽默的语言，是本文写作上的特点。
文中的鹅高傲、不拘一格，从腔调，步态，吃相写的，走起路来大摇大摆，吃起来斯斯文文，腔调高傲
作者在《白公鹅》这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为,表示了鹅的海军上将派头.课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的.写鹅走路的姿态,突出了“慢条斯理”的特点：每一步都掂量着走,即使是遇到狗,也不举步奔跑；写鹅的活动,突出了“无忧无虑、自由自在”的特点：不知声势大——翅膀有力,而且与人强占水面,公然吞食鱼饵,真是率性而为,毫无顾忌.
语文人教版三年级上册中白鹅和白公鹅有什么相同点和不同点
相同点：（1）行文结构上,都是先介绍鹅的特点,再具体描写.《白鹅》的线索更加清晰一些,它以过渡段统领全文,再从叫声、步态和吃相上叙述鹅高傲的特点；《白公鹅》则以“海军上将”突出鹅的派头,接着描写这只白公鹅走路“慢条丝理、不慌不忙”和争抢浅水滩的趣事.（2）在描写方法上,两篇课文都...
七年级语文下册《白鹅》教案设计
《白鹅》是七年级下册语文课文,下面是七年级语文下册《白鹅》教案设计,为大家提供参考。 第一课时 【学习目标】 1.把握作者笔下的白鹅的鲜明特点,体会作者对白鹅的喜爱之情。(重点) 2.理解文章中含义深刻的句子。(难点) 【教学过程】 一、新课导入 1.请学生齐背骆宾王的诗《鹅》,问学生:诗中描绘了鹅的什...
四年级下册语文《白鹅》教学反思
身为一名到岗不久的老师,我们要有很强的课堂教学能力,写教学反思能总结我们的教学经验,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?下面是我帮大家整理的四年级下册语文《白鹅》教学反思范文(精选9篇),希望对大家有所帮助。 四年级下册语文《白鹅》教学反思 篇1 在《白鹅》这篇课文中,作者重点表现的是白鹅性格的特点──...
四年级语文上册课文《白鹅》教学反思
本课教学思路清晰,注重让学生整体阅读、体验文本,感受白鹅的高傲。导入新课后,首先让学生初读课文,学习本课词语。字词是构建语文学习的基础,识字教学在中年级阅读教学中也是很重要的,这样有助于读好课文,理解课文内容。在初读课文的基础上,学生也对白鹅形象有了整体感知,为后面学习课文、体验情感做了铺垫。 二、品...
小学四年级《白鹅》教案
(点评:字词是构建语文大厦的基石。四年级的阅读课,识字教学也不能放松。) 3.自由大声读课文,碰到难读的字词句多读几遍。说说白鹅给你留下了什么印象? (在读通、读熟的基础上感知文本中的白鹅形象。) 4.小结,肯定同学们能从不同的角度了解白鹅某方面的特点。 三、学习第一、二自然段。 1.课文是怎么写的?
人教版四年级上册语文第四单元课文急急急!!!
人教版四年级上册语文第四单元共有四篇课文：《白鹅》《白公鹅》《猫》《母鸡》《白鹅》全文：这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的”大鸟“回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：”好一个高傲的动物！“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中...
四年级语文《白鹅》教学设计
1、认识8个生字，会写12个生字 2、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。3、了解白鹅特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。4、学习作者抓住特点写的方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣。教学重点：引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的`特点的。教学难点：从那些看似贬义的词语中体会...
四下语文鹅与白鹅的区别
你好，你问的是《白鹅》与《白公鹅》的区别吧？相同之处：1、行文结构上，都是先介绍鹅的特点，再具体描写。2、在描写方法上，两篇课文都非常注重拟人手法的运用。3、都善于用反语来表达对鹅的喜爱之情。不同之处：1、语言风格不同。2、叙述的语气不同。《白鹅》又名《沙坪小屋的鹅》，中国现代...
白鹅有哪些特点?
用来防水。 幼鸟身上是灰棕色羽毛，嘴呈暗肉色。一年后它们才完全长出和成鸟的羽 *** 同的白羽毛。问题六：白鹅一文的特点是什么 四年级语文里《白鹅》一课有这样一个句子“鹅的高傲，更表现在 它的叫声、步态和吃相中。”这句话既是文章的中心句，又是承上启下的过渡 句。
白鹅的中心句是什么
四年级语文里《白鹅》一课有这样一个句子“鹅的高傲，更表现在 它的叫声、步态和吃相中。”这句话既是文章的中心句，又是承上启下的过渡 句。
樊终步复： 从叫声、步态、吃相三个方面写出了白鹅高傲的特点.
平利县13163417529： 白鹅一文的特点是什么 - ？
樊终步复：[答案] 四年级语文里《白鹅》一课有这样一个句子“鹅的高傲,更表现在 它的叫声、步态和吃相中.”这句话既是文章的中心句,又是承上启下的过渡 句.
平利县13163417529： 四年级上册语文13课白鹅有哪些特点,作者是怎样描写这些特点的 ？
樊终步复： 鹅高傲、不拘一格,从叫声,步态,吃相写的,走起路来大摇大摆,吃起来斯斯文文,腔调高傲
平利县13163417529： 四年级上册的13课白鹅的特点是什么???????急急急急急急急!!!! - ？
樊终步复： 四年级上册的13课《白鹅》的特点是:通过写白鹅的 叫声、步态、吃相 来表现出来白鹅高傲、忠于职守的特点.
平利县13163417529： 小学语文四年级上册第十三课鹅课文中的鹅有哪些特点,作者是怎么具体描写这些特点? - ？
樊终步复：[答案] 文中的鹅高傲、不拘一格,从腔调,步态,吃相写的,走起路来大摇大摆,吃起来斯斯文文,腔调高傲
平利县13163417529： 鹅的特点有什么?(要简短) - ？
樊终步复： 在四年级课文《白鹅》丰子恺的课文中写了白鹅的特点:高傲 详情请看看语文书,看你也不是四年级的了 望采纳!
平利县13163417529： 13课白鹅第二题我们来交流一下课文中的白鹅有哪些特点,作者是怎样具体描写这些特点 - ？
樊终步复： 文中的鹅高傲、不拘一格,从腔调,步态,吃相写的,走起路来大摇大摆,吃起来斯斯文文,腔调高傲
平利县13163417529： 白鹅一文的特点是什么 - ？
樊终步复： 四年级语文里《白鹅》一课有这样一个句子“鹅的高傲,更表现在 它的叫声、步态和吃相中.”这句话既是文章的中心句,又是承上启下的过渡 句.
平利县13163417529： 课文中的白鹅有哪些特点? - ？
樊终步复： 作者在《白公鹅》这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为,表示了鹅的海军上将派头. 课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的.写鹅走路的姿态,突出了“慢条斯理”的特点:每一步都掂量着走,即使是遇到狗,也不举步奔跑;写鹅的活动,突出了“无忧无虑、自由自在”的特点:不知声势大——翅膀有力,而且与人强占水面,公然吞食鱼饵,真是率性而为,毫无顾忌.
平利县13163417529： 白鹅课文中白鹅有哪些特点?作者是怎样具体描写这些特点的？
樊终步复： 白鹅有高傲的特点.是围绕叫声、吃相和步态中.
