初中生物研究课题
初中生物小课题研究
一、选题的指导思想
初中生物课程标准教材(人教版)对课标规定的内容标准进行了精心设计和合理整合,突破了多年来传统的植物、动物和人体生理卫生等部分的学科体系,构建了突出人与生物圈及其关系的学科体系:第一册包括生物和生物圈、生物和细胞、生物圈中的绿色植物;第二册是生物圈中的人;第三册包括生物圈中的其他生物、生物的多样性及其保护;第四册包括生物圈中生命的延续和发展、健康地生活以及结语——学习并没有结束。尽管初中生物新教材尚未编排研究性学习课题,但新教材探究性学习为初中开展研究性学习提供了可行性。为了与国外基础教育改革趋势及我国高中开设研究性学习必修课相衔接,有必要在初中开展研究性学习的探索。
二、 研究课题的设计
结合义务教育课程标准试验教材(人教版)的编排体系,根据学生的身心发展特点,初中二年级是人身体生长发育的第二个高峰,也是由形象思维向抽象思维飞速发展的时期,因此决定了在初二下学期开展研究性学习小课题研究。学生在学习“生物及生物圈中的生物”基础上开展为期一周的研究性学习,确定研究的主题为初二下学期第8单元“健康地生活”,确定这一主题的原因是“健康地生活”是初中生物学习的最后一个单元,也是生物教学的一个重要目标,通过一学期的小课题研究,使学生达到独立获得健康保健知识的能力,学会学习。并在研究性学习学期计划实施中,构建以“自我反馈性评价”为核心的评价体系,而且作为初中生物会考成绩的一部分。
根据初中生已有的学识水平和已形成的学习方式,采取以教师提供课题,学生自主选题为主,学生也可自主提出课题,但一定要经过师生论证通过。课题设计如下:
1)心脏病种类及其预防的研究;2)关于合理膳食的研究;3)吸烟与肺癌关系的研究;4)初中生视力情况调查;5)关于艾滋病的调查;6)关于糖尿病的调查;7)调查本市某区学龄前儿童计划免疫的实施情况;8)酸雨对生物影响的研究;9)南湖公园水质污染的调查和处理建议;10)垃圾与我们周围的生活环境。
学生根据自身的生活阅历和兴趣提出了如下课题:1)涂改液与人身体健康的关系;2)室内空气污染现状及其预防措施;3)踢足球前应做那些准备活动;4)学生上课精神状态不佳的原因与建议;5)改善教室学习环境的方法;6)方便筷子的危害;7)马路边树木枯萎的原因初探;8)饮水与健康;9)睡眠与健康;10)汽车尾气的危害与防治等。
三、课题研究目标
研究性学习的根本目的不是预期的研究成果,而是预期的学习结果,最重要的目的是转变学习方式。
1.知识与技能目标
帮助中学生更好、更快、更多地掌握基本的和基础的知识与技能,促进他们将感性知识与理性知识、实践知识与书本知识、各学科知识以及知识与技能的有机结合,建立反映各自特点和有利于未来发展的知识结构与技能结构;引导学生在分析、比较和判断的过程中学习和掌握正确的价值规范,建构自身内在的价值标准;指导学生初步形成自主性的学习能力、社会交往能力,为发展创新、创业能力打下良好的基础。
2.过程与方法目标:
体验研究过程,了解研究方法(文献资料法、调查法、实验法)。
3.情感态度与价值观目标
与人合作、热爱自然、珍爱生命、保护环境意识;实事求是的科学态度、一定的探索精神和
创新意识;关注与生物学有关的社会问题、主动参与社会决策的意识;良好的生活与卫生习惯、积极健康的生活态度。
四、研究步骤
应该说在初中阶段开展研究性学习有一定难度。因为学生的知识积累有限,加工处理信息的能力也有限,根据学生的实际情况,我们从教材入手。依据教材内容和学生的知识水平,先由教师确定课题,学生自主选题,学生自己也可独立确定研究课题,我们经实践确定研究步骤如下:
1.准备阶段(历时1个月)
(1)公布课题:初二下学期开学第一节课发“致学生和家长公开信”(附录六),阐明开展研究性学习的重要性;公布小课题题目、选题原则,欢迎家长作指导教师;并宣布把小课题研究评价纳入期末成绩评定。(2)小组划分:每班划分2—4人小组,自由组合,自主选题,小组自己推荐组长,上报于生物科代表处,由科代表负责统计、打印成生物研究性学习课题选择情况一览表,一式三份。一份留在班级,一份交给老师,一份科代表保留。(3)开题指导:对学生进行研究性学习课题开题报告的填写指导。由于学生没有接触过研究方法,因此,在选题结束,利用课堂时间辅导,讲明研究方法(即实验法、调查法、实践法、文献法)的选择及使用。(4)填写开题报告:开题报告见附录一。布置学生课外以小组为单位填写开题报告,要求研究结果以电子演示文稿形式上报,也可发送到老师电子信箱修改指导,这样将信息技术与研究结果紧密结合便于交流与表达,激发了学生学习的主动性、积极性、创造性,体现主体性教学原则。(5)开题报告:课堂公布各小组的开题报告。目的是引起学生的注意,明确自己分工负责的内容,便于组员之间的研究、交流与合作。
2.研究阶段(历时2个月)
开题报告公示之后,各班、各小组开始研究活动。在活动过程中学生互相了解,互相协作,让每一个课题小组成员都参与其中,每一步的负责人将自己负责研究的内容处理好,由小组长加以协调,出现问题先讨论自行解决,解决不了的与指导老师和任课教师相互协商,探讨解决。
学生在研究过程中投入了极大的热情,经常向老师汇报研究进展情况。针对研究过程中出现的问题,个别现象个别解决,普遍现象集中解决。像电子演示文稿的制作,各小组制作水平参差不齐,教师利用业余时间辅导学生进行电子演示文稿的制作,全年组有一百多名学生报名参加。为了使学生了解科学方法,走近科学,特从大学聘请教授和博士来校作生命科学研究前沿报告,包括人类基因组计划、转基因植物、干细胞研究进展、基因芯片的研究等。生命科学研究前沿对人类及社会的影响,激发了学生的研究热情。为了突出过程性评价,及时了解学生研究进展,并给与学生针对性的指导和激励性评价,在研究阶段,学生填写课题活动情况纪录表(附表二)、课题实施情况的自我评价表(附表三)。
3.总结阶段(历时1个月)
各小组学生将研究结果以电子演示文稿和研究报告的形式提交给任课教师,经审阅后提出修改意见,请学生及时修改,以达到更加规范、科学。
各班将合格的研究报告存储在计算机中的各班文件夹中,如果对所做的电子演示文稿不满意,还可修改,在期末以小组形式利用课堂时间开始论文答辩。每节课进行5组,每组陈述和展示时间5分钟,提问时间3分钟。
答辩会设置在生物实验室,各班利用课堂时间进行。出乎预料的是,学生的答辩非常精彩而成功,每个小组的答辩手将本组的研究结果公布于众,评审组成员是全体生物教师和班主任,其他同学也可做评委,如有同学对他们的研究结果有不同见解或问题当场提出来,由答辩手来解答,其他组内成员可以协助解答。答辩场面非常激烈,颇有点学术探讨的味道。当场由任课教师组织填写课题成果评审表(附表四)。当全班论文答辩结束时学生填写研究性学习综合成绩评价表(附表五)。
首先,你的题目肯定不行,你没有办法做研究啊。而且太难了,不是你们初中生的研究范畴。第一个难到你要解剖脑子吗?谁给你提供?第二个你连天文望远镜和宇宙形成的理论都不知道,而且这属于物理的范畴。第三个题目太大了,你可以加以限定你调查的范围(例如++河环境保护作用),要知道叫什么气候变暖研究之类的课题,可都是全球不同地区的科学家共同努力的结果。
其次,我感觉一楼的方法可以,但是关键是你们学校要给你提供实验室,我想初中的实验室不可能有高倍显微镜,高压蒸汽灭菌锅,培养皿和无菌操作台吧?
我觉得你可以做的有研究你城市的气候(资料可以从气象局或其他部门的网站下下载),然后分析几种常见的植物,来确定什么更适合你的城市,然后种植,看结果。
或者一些行为学的研究,比如养些金鱼,蜗牛,蚂蚁之类的,观察不同环境对他们生活,繁殖等的影响。如果你不嫌恶心,还可以验证市面上那些药品的方防蟑效果好,并且查出其成分,验证对人体有无伤害等(可以用小白鼠代替,这个可以买到,一只十多块钱。要买实验用鼠哦)?
转载来的~希望你能满意
人是由什么进化来的,为什么这种动物有一部份进化成人?
求高中生物研究性学习选题!!(最好是实验类)
58、农用生物肥 59、对化妆品成分的研究 60、方便面可食性内分装 61、纯净水是否“纯净”62、维生素王国探秘 63、浅淡当今社会之健康饮食 64、修正液对人体的危害 65、竹制品代替木制品的可行性研究 66、中学生营养与健康 67、浅谈食盐与人体健康 68、研究高一高二学生早上的饮食 69、深圳市工业废水污染...
求生物研究性课题高一(最好可以实验)?
1、制作真核细胞的三维结构模型 2、利用废旧物品制作生物膜模型 3、制作反射弧模型 4、调查班级同学的性状差异 5、探究人体皮肤的屏障作用 6、不同浓度的香烟浸出液对水生动物的影响 7、不同生活环境中的病菌知多少 8、影响细菌生长繁殖的因素 9、我校学生的饮食研究 10、利用无土栽培技术培养植物 1...
初中生物科研课题研究有哪些
初中生物小课题研究一、选题的指导思想初中生物课程标准教材(人教版)对课标规定的内容标准进行了精心设计和合理整合,突破了多年来传统的植物、动物和人体生理卫生等部分的学科体系,构建了突出人与生物圈及其关系的学科体系:第一册包括生物和生物圈、生物和细胞、生物圈中的绿色植物;第二册是生物圈中的人;第三册包括...
初中生物研究课题
我要研究一个初中生物课题,自拟题目,可从环境、农学、植物、昆虫、生态、动物、林学几个方面选材,既要求初中生的能力范围,又要有一定的意义,还不能太简单,请大家帮个忙。如果好... 我要研究一个初中生物课题,自拟题目,可从环境、农学、植物、昆虫、生态、动物、林学几个方面选材,既要求初中生的能力范围,又要有...
微生物高中研究课题有哪些
微生物高中研究课题有微生物的分类学研究、微生物的生态学研究、微生物的遗传学研究、微生物的免疫学研究等。微生物的分类学研究:除了了解不同类型微生物的形态、结构、生理生化特性等,还可以进一步研究微生物的系统分类学,探究微生物之间的亲缘关系和进化历程。可以通过研究微生物的基因组序列、蛋白质组...
关于生物的研究性学习课题有哪些
1指导葡萄修剪栽培 葡萄是一条见效快的致富门路,但它的技术性较强,主要是修剪和病虫害防治。葡萄的修剪主要是冬夏两季。我校是农村中学,冬季(12月至翌年1月)要带同学到毗邻的专业户葡萄园中学习冬剪技术。而葡萄的夏季修剪,则更为繁重而严格,项目也较多,摘心剪梢就是其中重要的一项。在结果...
关于生物的研究性学习课题有什么
关于生物的研究性学习课题有:饮食与健康 生物钟 睡眠时间与学习效率 生物钟又称生理钟。它是生物体内的一种无形的“时钟”,实际上是生物体生命活动的内在节律性,它是由生物体内的时间结构序所决定。通过研究生物钟,目前已产生了时辰生物学、时辰药理学和时辰治疗学等新学科。可见,研究生物钟,在医学...
高中生物研究性学习课题:健康的生活方式与防癌
癌症的发生与机体免疫功能密切相关。研究表明,即便是具有癌症家族遗传,也只有在致癌因素的不断刺激下,自身的免疫细胞受损,免疫功能出现严重低下后才会患上癌症。生活误区:1、 为什么常吃烘烤食物易患癌:因烘烤食物时燃料中会产生大量的二氧化碳、二氧化硫和一种叫3,4-苯丙比的致癌物质,这些物质会遗留...
研究性学习课题研究报告范文高中生物
研究性学习课题研究报告范文——高中生物 生物是自然科学的一个重要分支,我们身体的构造、日常生活中的许多现象,都与生物有关。为了更加深入了解生物,我们进行了本次的研究性学习,并在此进行报告。一、背景研究 生物是自然科学的一个重要分支,它研究生命体的物质组成、结构、功能、演化和...
关于一个生物的研究新学习课题 。帮帮我啦~~~
那么光对绿色植物生物钟又有没有影响?是何种影响?作为兴趣小组成员,我们怀着极大的兴趣和热情,开始了本课题即光对绿色植物生物钟的影响的探索性研究,并试着利用研究结果解释城市绿化中的一些问题。三、实施过程:(一)实地考察●考察时间:×年×~×月●参加人员:×●考察对象:×考察内容:考察对象在×~×月生长...
贡凤库森:[答案] 环境保护生态平衡的作用是研究很热的大课题 譬如,低碳生活啊,绿色食品啊,温室效应啊,这些都是一些被广泛讨论的话题 初中生物里面有生态平衡这一章. 所以,这个课题比较现实,也比较贴近生活,而且,非常有教育意义.
侯马市13436597062: 求初中生物研究课题(急!) - ?
贡凤库森: 首先,你的题目肯定不行,你没有办法做研究啊.而且太难了,不是你们初中生的研究范畴.第一个难到你要解剖脑子吗?谁给你提供?第二个你连天文望远镜和宇宙形成的理论都不知道,而且这属于物理的范畴.第三个题目太大了,你可以加...
侯马市13436597062: 生物研究有什么课题啊?(初一级) - ?
贡凤库森: 大的方面:生命现象,生命过程,自然生命....... 小的方面:微生物的作用,绿色植物的作用...... 微观方面:分子生物学......
侯马市13436597062: 初中生物小论文 求一个研究课题,其他我可以自己写,例如醋对花卉有什么影响之类的 - ?
贡凤库森: 酒精对人体神经系统的影响
侯马市13436597062: 帮我想一个研究的项目关于初中生物的论文 - ?
贡凤库森: 初中生物小论文 范文1:树干为什么是圆的 在观察大自然的过程中我偶然发现,树干的形态都近似圆的——空圆锥状.树干为什么是圆锥状的?圆锥状树干有哪些好处?为了探索这些问题,我进行了更深入的观察、分析研究. 在辅导老师的帮...
侯马市13436597062: 初中生物研究课题 - ?
贡凤库森: 小生态瓶的制作 1 工具: 石蜡、烧杯、电炉和干净毛笔. 2 制做方法 1)将标本瓶冲洗干净,装入约900mL新鲜干净的河水,再向瓶内放入小虾和绿藻,然后盖上瓶盖. 2)将石蜡放入烧杯内,用电炉升温使杯内石蜡溶化,再用毛笔取石蜡液把...
侯马市13436597062: 初中班主任,教生物的,选什么课题研究较好 - ?
贡凤库森: 高中一班不具备研究条件,而且国内生物行业发展情况一般,你又是班主任,没有多少时间往高校里面跑,建议你在“生物教学论”方面发表论文,简单实用.我是生物专业师范类本科生,给你这个建议.
侯马市13436597062: 有没有适合初中生研究的生物和物理结合的课题? - ?
贡凤库森: 所谓生物工程,一般认为是以生物学(特别是其中的微生物学、遗传学、生物化学和细胞学)的理论和技术为基础,结合化工、机械、电子计算机等现代工程技术,充分运用分子生物学的最新成就,自觉地操纵遗传物质,定向地改造生物或其功...
侯马市13436597062: 适合初中生的生物学课题 - ?
贡凤库森: 观察植物细胞的结构是最简单的了!
侯马市13436597062: 初中生物研究性学习课题 - ?
贡凤库森: 植物散失水分(蒸腾作用)的主要部位、种子萌发的外界条件、