这道数学题怎么做?

作者&投稿:岑昆 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
这道数学题怎么做?~

设AB之间的路程为9x, AC之间的路程为10x
当甲车行驶60千米时,乙车行驶的路程与剩下的路程的比是1:3,这时两列火车离目的地的路程相等
甲车离目的地的路程9x-60
乙车离目的地的路程3/4*(10x)
两列火车离目的地的路程相等9x-60=3/4*(10x)
x=40
A,C的路程10x=400千米

4和5 它们互质,因此最大公因数是1 最小公倍数是4*5=20
6和16 它们同有一个公因数2,因此它们的最大公因数是2,最小公倍数是 6*16/2=48.
15和25 他们同有一个公因数5,因此它们的最大公因数是5,最小公倍数是 15*25/5=75
21和63 它们同有一个公因数21,因此它们的最大公因数是21,为两数中其中一个数,则最小公倍数即为另一个数63.

解:这条路,320÷4/9=320×9/4=720米
乙队修了,720×3/8=270米

全长=320÷4/9=720米

乙队=720×3/8=270米

不懂可追问,有帮助请采纳,谢谢!

解:320÷(4/9)*(3/8)=270(米)

320÷4/9x3/8=720x3/8=270米




这2道小学3年级数学题怎么做?
第一题,由题知苹果数是2、3、4、5的倍数再减1,因此可以想作求2、3、4、5的最小公倍数再减1,结果是29个。第二题中从1到9共十个一位数,从10到99共九十个二位数,从100到199共一百个三位数,到此已有10+90*2+100*3=490个数字,之后剩下的数字个数应该是三的倍数,又因为516-490=...

数学的证明题应该怎么做?
比如有两个已知角是相等的 就考虑用角边角来证。如果一个角的数值都不知道,这时候就肯定要用边边边来证明。 反正只要弄懂证明的定理。。遇到什么问题 把相关的条件往定理上面套,一个定理不行就换一个 很快就能证出来的。 前提是 你有认真背定理哦~不然证明题怎么样都学不好的。

数学应用题怎么做,两道
六、设甲、乙分别有4k、3k千克油 (4k-25):(3k+25)=1:2 8k-50=3k+25 5k=75 x=15 4k=60、3k=45 所以:甲有60千克油、乙有45千克油 七、设参加植树有x人 x-20%x=32 5x-x=32×5 4x=32×5 x=40 20%x=20%×40=8人 所以:没有参加植树有8人。

这道题怎么做【小学数学】
方法1、黑夜:24÷(1+5\/8)=24×8\/13=192\/13小时;白天:24-192\/13=120\/13小时;白天比黑夜少 192\/13-120\/13=72\/13小时;方法2、白天是黑夜的5\/8;就是,把黑夜看成8份,白天有5份;全天共有5+8=13份;白天比黑夜少的时间占全天的(8-5)÷13=3\/13;即有:24×3\/13=72\/13...

小学数学的答题规范怎么写?
7、几何题碰到要作辅助线的情况,最好把辅助线怎么作的简单描述出来,比如说“连接AC”。但是如果不写,直接只在图上画出来,在小学阶段是不会扣分的。因为一些复杂的辅助线画法,让小孩子用数学语言准确地表达出来,有点求全责备。8、压轴题不可怕。压轴题往往多问(以3问为例)。对于压轴题,一定...

数学应用题,这道怎么做?
解:(1)设购买电视机甲种x台,乙种y台,丙种z台,由题意得:①x+y=50,1500x+2100y=90000,解得x=25,y=25;②y+z=50,2100y+2500z=90000,解得y=12.5,z=-37.5(不合题意,舍去);③x+z=50,1500x+2500z=90000,解得x=35,z=15.答:有两种进货方案:(1)购进甲种...

请教这道幼儿园小朋友的数学题怎么做
第四步:会念题 误区:很多孩子会看题,但不会念题。孩子知道“+”、 -”的方式,却不知道读法。让孩子读出来是为了下一步计算时,告诉孩子:念 到“加”时,就是把数往后数。念到“减”号的时侯就是往前数。第五步:知排位 让孩子熟练地说出两位数中的个位是几,十位是几?例如:15,个位...

麻烦给我看看三年级下册数学这道题怎么做?麻烦 详细讲解一下,谢谢...
根据:桃树的棵数比梨树的12倍多35棵,比梨树的13倍少48棵,得到:桃树的棵数加上48棵就是梨树的13倍,桃树的棵数减去35棵就是梨树的12倍。即:梨树棵数的12倍与13倍之间相差了35+48=83棵。所以梨树的棵数是:(35+48)÷(13-12)=83÷1=83(棵)桃树的棵数则是:83×12+35=996+35=1031(棵...

一道小学四年级的数学题 怎么做?
1、平均每一百千米耗油:32÷348×100≈9.20 平均每一百千米耗油的价钱:136.32÷348×100≈39.17元 2、803÷1.25=642.4千米\/小时≈10.71千米\/分钟

这道小学四年级数学题怎么做呀?
(320-20)÷(35-30)=60(元)60×30-20=1780(元)答:每套运动服60元,体育老师一共带了1780元

山亭区13595335709: 这道数学题怎么做? -
运可苦双: 这道题的解题思路关键是:一是整数,二是倍数.所以搭配后,总数减去剩下的(跟剩下的哪种饮料没有任何关系)一定是搭配成若干组里每一组中两种饮料之和的倍数(即被每一组中两种饮料之和整除.)两种搭配,一定都会适用于这种规律. 两种饮料搭配,若是第一种搭配,假如搭配m组,则总数=(7+5)m+8=12m+8,这样,总数减去8,一定是12的倍数,即被12整除. 同理,第二种搭配,假如搭配n组,则总数=(9+5)n+40=14n+40,这样,总数减去40,一定是14的倍数,即被14整除. 明白了上述道理,这样就可以用给出的答案数字去验证了,哪个数字适合于这两种情况,哪个答案就是正确的.

山亭区13595335709: 这道数学题怎么做呢? -
运可苦双: 先把整式化简,再把c带入

山亭区13595335709: 这道数学题怎么做?
运可苦双: 原标杆的高为 5米. --------------------------------------- 设 原标杆的高为 L(米);杆脚为A点 对于条件—— “从B处吹折,杆顶C着地,离杆脚2米” 根据勾股定理有: AB^2 + ...

山亭区13595335709: 这道数学题怎么做 -
运可苦双: 解:1、设函数关系式为y=kx+b 当x=40时,y=75 即75=40k+b 方程① 当x=37时,y=70.2 即70.2=37k+b 方程② 解方程①②得k=1.6 b=11 ∴y=1.6x+112、由题1得,函数关系...

山亭区13595335709: 这道数学题该怎么做
运可苦双: 把(0,3)带入y=ax2+k 得-3=k 因为抛物线形状及开口方向与相同 所以a=3 即y=3x2-3它与X轴的交点中y=0 所以3x2-3=0 得x=3或x=-3 所以它与x轴的交点为(3,0)(-3,0)

山亭区13595335709: 这道数学题怎么做
运可苦双: 68*3-52=152 152-68-52=32 次相遇地点之间的距离32千米 68*3-52=152是全程的距离, 全程的距离减去第一次相遇点中B的距离68,152-68=84就是第一次相遇点到A的距离,第二次相遇点距A52,则减去52就是两次相遇点之间的距离,84-52=32千米.

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运可苦双: 大的长方体切成若干一样的小正方体,且无剩余,其实质就是找长方体长宽高的最大公因数 这里是小数,先都换算成整数,7.2分米=72厘米 5.4分米=54厘米 2.4分米=24厘米 找72,54,24的最大公因数,用质因数相乘法72=2*2*2*3*354=2*3*3*324=2*2*2*3 所以72,54,24的最大公因数=2*3=6 所以切成的每个小正方体的棱长都是6厘米 长可以切成72/6=12个 宽可以切成54/6=9个 高可以切成24/6=4个 共可以切成12*9*4=432个

山亭区13595335709: 这道数学题怎么做???????? -
运可苦双: 设长方体的长、宽、高分别是x、y、z,则由高减去5cm就成了一个正方体得x=y=z-5,减了120cm2表面积则有5x*2+5y*2=120,联立方程组,则可得出x=y=6cm,z=11cm,体积为x*y*z=396cm^3

山亭区13595335709: 这道数学题怎么做? -
运可苦双: 起点站:中途有13个站和终点,需要座位14个 第一站:上来13乘客,下车1乘客,增加座位13-1=12 第二站:上来12乘客,下车2乘客,增加座位12-2=10 …………以后每站上车乘客少一人,下车乘客多一...

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运可苦双: 有一个三位数,十位上的数比个位上的数大1,比百位上的数大3,百位上的数是10的一半,则这个数是( 587 ).

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