12岁的小孩是住宿学校好吗?

我们是组合家庭,孩子12岁，不爱学习去读寄宿制学校好吗?~

不爱学习可以培养兴趣，如果自己确实没时间管就送寄宿。有的话还是多陪陪孩子

“我家儿子从幼儿园开始就过集体寄宿生活了，到了寄宿小学就很自然而然地过渡了。在学校里，所有学习和生活都按部就班，早上几点起床做操，晚上几点睡觉，都有规定，孩子的生活很有规律。”家长刘女士表示，孩子还是交给别人教的好，如果在家里，有长辈们溺爱，即使制定再多的规章都无济于事。 寄宿 有利于形成良好的学习和生活习惯 “我家儿子从幼儿园开始就过集体寄宿生活了，到了寄宿小学就很自然而然地过渡了。在学校里，所有学习和生活都按部就班，早上几点起床做操，晚上几点睡觉，都有规定，孩子的生活很有规律。”家长刘女士表示，孩子还是交给别人教的好，如果在家里，有长辈们溺爱，即使制定再多的规章都无济于事。在学校，看到同学们都这么做，孩子就会跟着去遵守，有利于形成良好的学习和生活习惯。 促进亲子关系融洽 市民小洁表示，孩子少小“离家”不一定会疏远了亲情。她自身就是一个很好的例子。以前，孩子在读幼儿园的时候，家里人对教育孩子的意见不统一，经常红脸唱罢白脸又登场了，让孩子无所适从，不知该听谁的话才好。为教育孩子，一家人还弄得关系紧张。“现在可好了，孩子去年读寄宿学校一年，就是每周周末才回家，因为见得少，反而会更疼爱孩子，不轻易责备孩子，亲子关系更加融洽。” 增强孩子自理能力 家长汤先生对孩子入读寄宿学校很认同。他认为通过集体生活，可让孩子生活更有规律，增强自理能力，并学习如何与人相处等等，家长也可以轻松很多。“寄宿对小孩子来说，是有好处的，老师可以教会学生自己动手洗饭盒、洗衣服、叠被子，在家恐怕就不行。孩子一做不好，做家长的要不呵斥，要不就干脆包办。” 弥补独生子女的缺陷 “现在的孩子都是独生子女，没有兄弟姐妹一起生活的亲情体验，在寄宿制学校生活可以把同学当成兄弟姐妹，养成集体生活的习惯，尽早地培养融入社会的能力。”市民卢小姐认为，住读寄宿学校可以弥补独生子女的缺陷，让孩子从小懂得礼让、懂得协作，具备一定的社交能力。其次，从他的年龄特点来看，他是喜欢和小伙伴在一起玩。就拿吃饭来说吧，和小伙伴一起吃，会吃得特别香。 不寄宿 不利于培养孩子安全感 “六七岁的孩子正处于安全感形成的时候，只有家才是孩子最大的安全感来源。如果这个时候把孩子送到寄宿学校，孩子的心理很有可能对父母产生不信任感。”张先生表示，虽然他的小孩从读幼儿园开始就比同龄的小孩要懂事一些、也自立一些，但他从来没考虑过让他读寄宿小学，“我希望孩子在12岁之前能有绝对的安全感，有什么事情都愿意跟父母分享，也懂得向父母表达。父母也只有充分给予孩子安全感，才能真正走进孩子的内心。” 寄宿不可替代家庭教育 “我是舍不得让孩子在学校寄宿的。说什么寄宿能提高孩子自理能力，培养独立性格，我想，到了一定阶段，该会的孩子都会，也不需要刻意把孩子放在这么一个远离家庭的环境去培养。”市民李先生觉得，从周一到周五，把孩子扔在学校里，指望学校代替家长来教育孩子是不对的，对于孩子而言，学校教育是一部分，家庭教育也是不可或缺的一部分。尤其是对于年纪小的孩子，家庭教育的作用往往更大于学校的教育。 令孩子从小家庭观念淡薄 市民肖小姐的儿子在寄宿学校读了三年书，从上个学期开始，她改变了主意，决定让孩子每天回家，宁愿自己辛苦点天天接送。“刚开始上学的时候，孩子天天数手指，从星期一数到星期五，因为星期五就可以回家见到爸爸妈妈了！好可怜的样子！”肖小姐说，当时全家人都狠了心，不管孩子如何哀求，周一还是照样把他送到学校，周五晚才接回家，这样的日子过了两年后，从三年级开始，孩子不再念叨着要回家了，即使来接他，他的话也没以前多了，“有时为了打破沉默，我故意多找些学校的话题跟他聊，他都爱理不理的，似乎我只是个接送他的保姆阿姨而已。”肖小姐无奈之下，让孩子从寄宿生变成走读生。

让孩子住校到底好不好，有关争议在教育界一直存在。我省青少年心理健康状况调查显示，住校生离开家庭独立生活，学习压力大、竞争性强，容易导致抑郁、焦虑等不健康心理因素。他们中心理异常的人数明显高于走读生。

老师分析说，住校生每周回家一次，与父母的沟通十分有限，一旦群体中出现早恋、厌学、小团体等现象，就极易受到影响。

男生小力说：“我怕周末回家，本来学习压力就够大的，每次回去，父母除了塞给我好吃的，就是没完没了地问‘学习怎么样’，真是添堵、心烦！”

男生小盛说：“我爸因为生意忙应酬多，一个学期才接我回家一次，他的事业的确很成功，但我和老爸没有共同语言。”

朱老师介绍说，不少学生反映，他们难得回家，家长就把他们当作客人，买好吃的，穿漂亮的，但心理沟通却很少，他们有话也不愿对家长说，宁可对电脑说。

五天受教抵不过两天放养

记者也碰到一些后悔把孩子送到寄宿学校的家长，刘超就是其中一位。孩子住校两年多后，刘超发觉他的生活自理能力和学习成绩一样，并没有明显提高，反倒是特别爱面子讲虚荣。儿子同学中不少是家里买了车的，刘超陪儿子骑自行车离校门还很远，儿子就嚷着要下车，宁愿走路也不愿被同学看到他是骑自行车来的。刘超下决心将孩子转为走读。

杨全新先生也说：“女儿的住校经历可以概括为‘二大于五’，在学校的5天她能按时作息，可是周末一回家这种好习惯就没了，蒙头一睡就到中午。刚开始住校的时候，老师的‘家校联系卡’针对每个孩子的特点，写得很具体，比如说孩子这周的英语口语不错，但单词记得不够熟练，家长回家要多督促孩子背诵单词之类的。时间长了，可能是老师对孩子太熟悉了，反而写不出新东西了，都是流于吃饭怎么样、睡觉怎么样的套话。孩子在校到底表现如何，家长也了解不到太多的细节。”

让“玫瑰”悄悄收拢

一位不愿透露姓名的寄宿制老师在接受记者采访时表示，住校制度本身无所谓利弊之争，关键在于学校、家长、孩子三方加强沟通。

她说，实践证明，学校多组织活动把德育培养贯穿到孩子的日常生活中，是加强对住校生心理引导的有效办法。现在的孩子个性和自我表现意识增强，如果一味说教，反而会激起孩子的逆反心理。

在这位老师办公室的铁柜里，保存着一个玻璃罐，里面盛满了粉红色的纸鹤。纸鹤上静静躺着一张纸条。这是一个女生向男生表白心迹的“信物”。该老师帮这个男孩保管玻璃罐已经一年多了，连盖子都没打开过，更没有看过那张纸条的内容。她提醒自己，要克制好奇心，保护孩子的隐私，这是获得他们信任的关键。

在谈到住校生是否更容易成为早恋的“高发群”时，该老师承认，住校生的确容易擦出火花，但老师也有约束他们的办法。比如在教室里轮换学生的座位、定期轮换学生干部等，避免男女同学在长期搭档中产生感情而影响学习。其实青春期的好感往往是朦胧而短暂的，如果老师经常用丰富的活动和变换的外环境巧妙加以引导，学生心中开放的“玫瑰”就会悄悄地自然收拢。

三方沟通最重要

宋城华美学校的朱老师认为，家长把孩子送到寄宿学校，对孩子的教育和监督职责很大程度上转移到校方，家长的确是轻松了许多。但是华美学校的住校生好几周才回家一次，与父母的沟通有限，所以学校、家长、孩子三方加强交流十分重要。

家长在繁忙的工作之余要尽量抽出时间，向任课老师和生活老师了解孩子的具体情况。孩子回家的时候，也不要只顾着给他吃好穿好，要淡化家长的权威意识，听听孩子内心的快乐和烦恼。父母对孩子的言传身教及品德培养是无法替代的。独生子女外表个性早熟，内心却常感到孤独和渴望帮助。父母一旦发现孩子有情绪或心理上的微妙起伏，应及时疏导，不要说教式地训孩子，最好是给孩子列出解决问题的几种方案，引导孩子选择正确的减压方法。

一些专家建议，寄宿制学校可多开设有关人际关系及合作精神的心理学讲座，多创设能让学生融入团队生活的情境和机会。
参考资料：http://news.tom.com/1002/20050731-2351577.html
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最好让他住宿吧。可以培养他的独立生活能力，和同学之间的人际关系，还有可以让他有更多时间来专心致志学习

走读好，放学回家的路上至少还能看看风景人物，别把他当小鸟一样困住

这要看你孩子学习是否有自觉性，性格是否很开朗，是否属于广交朋友类的性格，你的工作是否很忙，是否有时间来管理孩子等；
如果孩子在学习方面有一定的自觉性，那住校就有一定的好处，他会自学校的安排下自觉地学习；
如果孩子的自主独立性很强，性格比较开朗，愿意广交朋友，这样的孩子最好在家长的控制之下，否则会失控的；
如果你有时间照料孩子，又有能力辅导孩子，那最好还是不要住校，这样可以随时掌握孩子的情况，一旦发现问题也好及时解决；
总之，住校是有利有弊的，一定要根据自己孩子的情况全面考虑与权衡。

走读!
有时候,集体生活并不能带来高效率的神话.吃也吃不好(你知道他拿饭钱干吗去了吗),睡也睡不好,你都不知道他在想什么.12岁的孩子就集体生活去了.未免有被家庭抛弃,爸爸妈妈不爱他的感觉.
在孩子小的时候,应该尽量让他感受到家庭的作用.并且这个年纪,也是孩子性格的养成转型期.很多细节没有把握好.就是另外一条路了.

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那曲地区13533011679： 真的让孩子12岁就住校吗 - ？
达畅妇炎： 可以的,我本人就是上初中开始住校的,也是12岁.住校有以下好处:1、提高孩子自强自立的能力;孩子自力更生的能力不但需要培养,更多的是需要实践,很多家长担心孩子这不会那不会,其实生活上的事情都是小事情,放手让孩子自己去...

那曲地区13533011679： 12岁的男孩适合住校生活吗 - ？
达畅妇炎： 我就是12岁还不到升初中就住校了,现在读大学也是住校.这根本不是什么合不合适的问题,而是那个孩子自己愿不愿意和家长舍不舍得的问题.我作为一个90后,非常赞同12岁的孩子住校,体验一下离家的感觉吃吃食堂的饭菜洗洗自己的脏衣服臭袜子是很好的锻炼,不要觉得这些小事可以忽略,这对孩子的成长是很有帮助的.难道等进大学才开始这样的生活不觉得晚了些么?别人在初、高中就可以轻松搞定的事情你进大学才刚开始学?我班上也有那些什么都不会的同学啊,跟她同宿舍的人都不喜欢她,说她连扫帚倒了都不会扶一下,直接跨过去,我就觉得我比她强多了,不只是做事方面,为人处世都好很多.再说了,可以让孩子只住校一年两年啊,又不是没假日或永远住校,体验体验就好.

那曲地区13533011679： 十二岁能不能读寄宿学校 - ？
达畅妇炎： 可以的,12岁上初中可以住校了,住校可以锻炼孩子的自理能力,但是如果家不是很远最好不要住校,因为12岁马上快到叛逆期,住校后孩子天天在学校,一个星期回来一次你不知道他成长的好不好,有没有人带坏他,加上他不经常回来,你跟他沟通少,时间长了怕会有隔阂,如果住校的你需要多了解孩子多沟通

那曲地区13533011679： 12岁的宝宝就住宿在校,可以吗 - ？
达畅妇炎： 12岁,初中了,住校是可以的,别当心,学校会为他们着想的.

那曲地区13533011679： 12岁的男孩 应不应该让他住校?？
达畅妇炎： 这个是需要根据现实情况所考虑的,我12岁的时候就已经开始住校了.这样可以锻炼孩子的独立能力.

那曲地区13533011679： 十二岁的青少年上住宿学校好还是普通学校好 - ？
达畅妇炎： 我觉得是普通学校吧,他们这个时候正是性格成型的黄金期,很叛逆.住宿的话家长看不到孩子的真是情况的.

那曲地区13533011679： 上寄宿学校对孩子情商的影响 - ？
达畅妇炎： 关于是否应该让孩子上寄宿学校的问题,一直以来都有很多争论,当然,其中尽量不让年龄小的孩子上寄宿学校已经成了一种共识.但是这里面仍有很多问题是值得关注的,跟孩子的情商发展有关,有的时候也要考虑各种生活环境给孩子带来的...

那曲地区13533011679： 孩子上寄宿学校好不好? - ？
达畅妇炎： 一般不会的. 寄宿制学校之所以存在就是因为它还是有很多好处的,比如孩子始终在家张的关心爱护下成长,不利于他的成长. 到寄宿制学校里去之后,可以一方面让他自己学会处理生活的方式,也可以锻炼他的自制能力,何乐而不为呢? 孩子不是家长的附属品,到了一定的时候,就该＂断奶＂了. 如果你管的太多,其实不利于孩子的,管的多了,孩子会产生严重的逆反心理的. 毕竟孩子大了,自己有自己的想法,也有自己为自己做主的权利.

那曲地区13533011679： 孩子13岁了上寄宿学校到底好不好呢? - ？
达畅妇炎： 了解一下学校的管理制度,以及学校的风气,往年的学生状况,如果制度完善,老师负责,以前的学生也没出过什么问题,那让孩子寄宿,锻炼下独立性也是好的.假如学校风气很糟糕,学生之间攀比啊,打架什么的事情很多,那还是算了吧.建议跟老师以及其他家长交流沟通下.假如决定住校,那也要多跟孩子沟通,孩子回家的时候适当引导.

那曲地区13533011679： 12岁的孩子适合自己住读吗?已经考取外国语中学. - ？
达畅妇炎： 我是个大学生,6年级就在绵阳外国语读书了 说真的,我虽在家里宠惯了,但去了那里自己生活也感觉很好,大慨是很新鲜吧 因为在家里宠惯了,去学校就很霸道,后来很多同学都不怎么理我,慢慢的我也知道了我的不足,改了很多,再后来和同学都相处得好得不得了,如果我再大一点再进入一个大环境,吃的亏一定不只这些了. 所以,你的小孩迟早都要进入一个很大的环境独立生活的.越早就越快适应,越晚就越慢.所以不要担心,相信你的小孩在外国语中学能学到很多,获得很多,成长很多.