请以雨为题写一篇600字左右的作文

作文：请以“雨”，为话题写一篇作文，要求写雨景，抒雨情不少于600字.。。。截止：2010年9月16日 24：00~

1.窗外的雨，细细绵绵。飘散的雨雾，迷离了整个板房，也凉透了想念。被洇湿的心情，犹如这灰蒙蒙的天空，模糊了白昼，也暗了一切。心情也随着天气的变化而变化，变得多愁善感。

时时总是会在雨天想起一些人、一些事，会莫名其妙地忧郁，好象明天的一切虚无飘渺。人说回忆常常来自于对现实的不满，细细想想，是也不是，只要自己觉得安心就罢。

我原本就是一个爱幻想、爱浪漫的人，直到青丝变成白发、皱纹爬满额头却仍觉少年依旧，偶尔也会意气奋发。

偶尔会看到自己的灵魂，踟躇着寻觅到书丛，于是那些躺着的句子被拎起来，文字也被叫醒，于是激情的、忧伤的、喜悦的、愤怒的、想象的、现实的影子，一一排列成形，滩在显示屏上，觉得还不错，于是在没事的时候自己欣赏，欣赏。

偶尔突然很想逃离现实生活，收拾起简单的行襄，独自一个人去流浪。

现在即然已经失去了不该失去的，也未得到应该得到的，凭什么不可以尽情在自己的世界遐想？管她的走自己的路让别人说去吧。

偶尔想想，现实生活早已面目全非，而我却只会无能为力，当今也可能永远，没有理想的王国。

潇洒的四季风不知吹过了多少岁月，也带走了勇气和骄傲，直到大家的皱纹都已卷起波涛，把头昂得很高，自我感觉良好，不再乎别人的眼神。

风最终只留下了雨，让我在这个雨天胡思乱想，打发寂寥……打发时光。



2. “土膏欲动雨频催，万草千花一树开”，总是很固执地以为，春天，是在春雨的缠绵中开始的。
慢慢的，慢慢的，春天的臂膀，任由春雨柔柔地搀着，伴着丝丝缕缕的缠绵，和着洋洋洒洒的风儿，羞羞答答，踩着微醺的少女般的碎步，春天，就这样慢悠悠向我们迎面走来。而那缠绵呢，一定是凉凉的，裹着醉人的杏花香味儿；那风儿，也必定是斜斜的，熏熏的，活泼泼闪着晶莹的眼睛。
春雨的缠绵，腻腻的，润润的，静静的，让人无从捉摸，甚至无法用我们的眼睛看到她的温存，要不，怎么会有“细雨沾衣看不见”的诗句呢？所以啊，春雨的韵致和温存，是要静静聆听的。
聆听春雨，要在夜里才好，最好是静静的夜里，别开灯，一支蜡烛，一杯淡茶，一支香烟，任蜡烛幽幽地亮着，茶香淡淡地散开，香烟悄悄地燃尽，就这么静静地坐着，什么都不想，只是聆听，聆听。
这时候，你一定会知道，春雨不是“润物细无声”的，也不是“闲花落地听无声”的，你分明听到了独立细雨中海棠的妩媚，你也听到了杏花、梨花、桃花斗艳的娇嗔，你还听到空蒙的山色、靡靡的江草，你又听到水中鱼儿在窜出、燕子在斜飞。空灵中，你不知不觉听到了沾雨的柳丝，烟笼的松枝。碧碧的，软软的似有还无的草儿，驮着一支牧笛活泼泼走进了你的聆听，那一顶斗笠一袭蓑衣，在你的聆听里摇出一旌酒旗，哦，你醉倒在自己的聆听里。
不知道是你醉了聆听，还是聆听醉倒了你，要么，就是春雨让天地醉倒？或者，是你醉倒在花丛锦簇中，横卧在柳荫下的小舟上，趴伏在渭城官道旁的酒肆里，还是靠扶在小楼的朱栏旁？
你醉了，醉在春雨的缠绵里，那醉，是听出来的，惬意，温馨。醉眼朦胧，你的眼前，一定是云青青，水澹澹，那不就是你听的春雨吗？
“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，一声脆脆的娇喊，你又听到了杏花的清香，听到一个娇羞的身影和一把雨伞，顶着缠绵，顶着柔情。
那不就是挽着春天胳膊的纤手吗？滴答滴答，迈着碎步，款款走来。



3. 下雨了，下雨了，从昨天早上一直下到现在，一直下一直下，不紧不慢，舒舒缓缓地洒落在已经湿润透的大地上。抬眼望去，四处是一片灰蒙蒙的雾气，浓得像化不开的蜜，那细细的雨丝串成一层薄薄的轻雾，柔柔的落在行人的眉毛上，头发上，迷蒙的就像是一个梦境。在北方这所不大的城市，每天司空见惯的是风沙，尘土，烈日，倒是这轻轻柔柔的小雨，却是稀客。今天因了这突如其来的绵绵小雨，江北小城竟也有了烟雨江南的愁绪和浪漫，那应该有怎样美丽芬芳的梦组成的？因了这场雨，让我想起戴望舒的《雨巷》，那个丁香一样结着愁怨的姑娘，撑着一把油纸伞，在那样一个悠长悠长深巷里，如果没有雨，就少了那份独有的浪漫衬托出来的氛围，也不会让那个丁香一样的姑娘成为一个世纪的男人们的梦想，……如果没有雨，西湖边的断桥上就不会有许仙巧遇白娘子的故事，也许一切的浪漫爱情就适合在雨中遇上发生，要不然，就不会演绎那段千古绝唱，那段生死恋情，一直到今天还那样脍炙人口，让人念念不忘。

雨一直下一直下，也许这些温柔的雨，是天上的云朵积攒了太久的相思，在今天这个春末夏初的季节，一股脑的向她的爱人——人间倾诉，也许因为积攒了太久太久，云朵的诉说直到现在还不肯停下来，为了只是告诉我们她的寂寞和忧伤吧，不然她为何还在一直向我们诉说呢？想到如此，心中突然有了一种出去走走的念头，这种小雨，也许最适合牵着爱人的手一起慢慢的走在小路上，让丝丝的雨滴慢慢的落在我们之间，我可以将头靠在他的肩膀上，不用撑伞，任细细的雨丝落在脸上，麻酥酥的，那是一种韵致，一种感觉，也只有在这个时候，我才真正感觉自己牵住了幸福，牵住了真实。于是悄然出门，偷眼看路上匆匆的行人，那些清新靓丽的女孩们也许被冬天禁锢了太久，急于展示自己美丽的线条，在这两天气温骤降的日子里，依然没有打退她们的爱美之心，短袖，短裙，把修长美丽的玉腿完全裸露在潮湿的空气里，打着一把素雅的花折伞，袅袅窕窕，阿娜多姿地穿梭在大街上，宛如一只只行走在城市的精灵，给这座冷冷的雨中城市增添了许多美丽的遐想和色彩。想起有一句不知道是谁写的诗：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风……”比喻现在的场景再恰当不过了。

雨还在一直下一直下，硬硬的把人的愁绪生生的拉长，在雨天，总能让人明媚的心情生出几分感慨来，带着埋怨和忧伤。但是换一种心情来听雨，来看雨，让自己在沙沙的雨中沉淀心情，凭窗而坐，放上音乐，听一曲关于雨的歌谣，比如张宇的《雨一直下》，然后再读一首关于雨的小诗，回忆一下小时候有关雨的记忆。我想，不论是谁，都会醉在这片潮湿的柔软里，这个时候，也许你的内心就会快乐，因为雨把我们记忆的距离拉得很近，她把我们的思念拉至眼前，让我们触手可及，一碰，心就会柔软的疼……

雨还在诉说，这个时候，你完全可以什么也不做，什么也不想，唯一做的就是静静地坐在自己的空间里，沏一杯清茶，或捧一本书，窗外，是雨声沙沙地诉说，窗内，是张宇那一首《雨一直下》：“雨一直下，气氛不算融洽，在同个屋檐下，你渐渐感到心在变化……”略带伤感的旋律柔柔的洒在空间每一个角落。烦扰，忧伤便随着轻柔的雨丝和音乐在这清透淋漓的雨水里渐渐走远……

知识与教养
知识的概念是哲学中认识论领域最为重要的一个概念。柏拉图认为：知识必须满足三个条件，它一定是被验证过的，正确的，被人们相信的。教养指的是人从小就应该习得的一种规矩，待人接物处事时的一种敬重态度，人若没有教养，便是家长、老师的失职。很多时候，我以为知识和教养是有一些必然的关系的，慢慢地我觉得也许关系没有我想的那么密切。就如同富与贵，有钱的人不一定高贵。
医院的候诊室里在播放《西游记》，大家都在看，有一个戴眼镜的妈妈和一个7、8岁的孩子也在看，妈妈不断地高声给孩子讲述里边的故事，孩子也大声地回答他，戴眼镜的妈妈看来对《西游记》还是比较熟悉的， 这方面的知识不少，可是她如入无人之境，完全不顾及其他人的感受，她的孩子自然也就不知道公共场合不能喧哗的基本礼仪。她的知识和她的教养完全不搭。
大街上一个妈妈领着孩子，孩子顺手把喝空了的塑料瓶扔在地上，不远处就是垃圾箱。年轻的妈妈对孩子说：“怎样乱扔？”然后领着孩子走开了！这个妈妈是懂礼仪的，她认为孩子乱扔是不对的，可是，没有行动，淡淡的说一句就走了，孩子的教养如何养成？
每次看到这样的父母，这样的老师，我都很绝望。希望不要经常遇见这样的父母，这样的老师。
反思我们的教育，不论是学校教育还是家庭教育，是不是太偏重知识的获得而忽视了教养的生成？缺乏待人接物处事时的一种敬重态度 ，这种敬重包括对人类自己、人类生存的环境、动物和植物。

又到了夏天了。这一炉恼人的燥热，却也有一份雨的清凉。
夏天最好的天气便是雨天了―――只要不是那瓢泼大雨。看惯了故乡的雨，便觉得雨本应是诗意的这般。
海边有我的故乡，故乡有那诗意的雨。故乡多雨，虽不似江南那勾人愁绪的梅雨，却已有它那若愁若笑的朦胧。春雨最早光顾这滨城，悄然而至，让人即使身在雨中也不觉得一年中第一场雨已是眼前的这片霡霖。
你可以自然而然地撑起雨伞，让雨滴延伞沿坠落，在转起伞柄，雨滴便旋转地向周围散去，散去，宛若那被风吹起地珍珠串;雨滴落在石板上，溅起一潭晶莹，吟出一曲清脆，映得那珠帘更是可爱。
――当然，你大可不必费力地去创造这音乐珠帘。如果雨确实不大，你也不妨任它沾湿你的衣衫，任那天真的雨滴抚过你的面颊，任那如诗的雨给你的眼镜抹上一份诗意的茫然。故乡既然多雨，也便少不了那喜雨的衣。见过合欢吗?一到暖春，便会有那撑有无数精巧的绿叶的乔木渗出点点粉红。那粉红的衣有点像天堂鸟的花冠，但没有它那般雍容。每一朵花都托着许多由白渐红的花丝，顶端戴着一粒小小的花药，生命的酒酿便在其中酝藏。你无法忘记它的芳香：比起茉莉，它又多一份欢欣―――这就是合欢花。莫嫌我絮叨，如果你没有见过合欢的姿色、没有嗅过合欢的芬芳，那你是无法明白滨城的雨是多么动人。当你走在雨中或雨后的合欢树下时，你一定汇沉醉在合欢那夹着翠绿的红云中。你无法抗拒那扑鼻而来的香味，它让你觉得那香气的源头时而近时而远，虚无飘渺，但你的确无时无刻不感受着这清雅的实在。雨水溶解着合欢的动人，渗到泥土中，让泥土的纷芳也浸人心脾;雨水又落到你的鼻尖、你的眉畔、你的双颊，使你也成为了这春雨图中诗意的一抹。谁说雨一定来自乌云?故乡的雨就来自合欢的红云。这红云，便是那春雨图中温馨的渲染，春天把它的墨无私地挥洒，洒下一笔悠然的诗中画、画中诗。
雨是极入画又是极入诗的。说它入画，是因为雨的“境”中总是透着一份“情”;说它入诗，是因为雨的“情”中又总是藏着一番意蕴丰富的“境”。雨便是这点点滴滴中的大意境。
“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”，酒醉中的夜雨只得在“绿肥红瘦”的海棠中描写;“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，疾风中夹杂的历雨总会勾起文人的悲壮;“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”，即便是写美人，也不忘对雨提上几笔。诗中有雨，便似乎有了灵气，有了距离美，有了朦胧美。雨，的确是动与静最完美的结合。
而到了夏天，故乡的雨就变化多端，有喜雨、愁雨、柔雨、厉雨，更有那“巴山夜雨”。曾经历两次罕见的大雨，都是在大雨来临之际突然天空变得比夜晚还黑，路灯都不得不打开了;接着是一阵惊心动魄的电闪雷鸣，倾下汹涌的大雨，颇有一种黄河倒悬、银河倾尽的架势。在这种雨中行走，你无法睁开眼，更无法保证自己不被淋透。有时这种大雨会持续好几天，非得把小城冲个泥翻枝断，雨水横流不可。你不能不感受到天的力量，而这种雨对天来说却仅仅是一次心血来潮的游戏罢了。
有了雨，滨城的夏天便永远不会有燥热之感。有了雨，滨城的秋天便少不了秋的喜与悲。秋雨与夏雨一样，都是时而骤厉时而温柔，但不同的是，秋雨总会还世界一幅天高云淡的壮丽奇景。它抹净了蓝天，拭净了思绪―――秋雨未必萧然。
故乡的雨确是值得一番玩味的。海、山、云、雨、合欢，还有那合欢树下仰面品尝雨的人，这一定是幅别具风味的风景。
故乡的雨是圣洁的。如果真的有仙人存在的话，它必定是从仙境来的琼浆仙露。
故乡的雨又是平易的。它如同一个孩子，时而天真可爱，时而淘气顽皮。它是顽童那银铃的笑声。
总之，雨是诗的化身，而故乡的雨又是灵魂的寄托。清晨，窗外下着几点薄雨，打在屋旁的山丘上，自己怀着一腔悠然的心境，操一笛优扬，抚一琴幽静，酌一杯清茶，岂非仙人之情致?即使世殊事异、怆然满怀，当想起故乡的雨时，心中岂无几分安慰?
这便是故乡的雨。
你好，你可以删减自己不喜欢的段落，望采纳。

秋风秋雨愁煞人。

　　很多人都这样讲。我也在秋雨潇潇的晚上，捧着一本《历史》，在沉重的历史中艰难地跋涉着。

　　从商到唐，从秦到康乾，从晋魏到宋元，有风有雨。有焚书坑儒有文字狱、有赋文也有诗曲，不管是什么，一路走来，有秋雨伴随。雨击在心上，身上，都痛了；从庙宇到青楼，从月牙泉到西湖水，从都江堰到吴江船，一路上却只有秋雨陪伴。雨砸在心上，身上，都无法呼吸、无法抬头了；从竹林七贤到范成大，从慈禧太后到八国联军，从掌握朝权的重臣到街前卖艺的女子，一路上只有秋雨喧嚣，一下一下刺在心上，身上，我不知所措，手忙脚乱。

　　翻过一遍中国沉重的历史，再翻过一遍，再翻一遍，一遍一遍地翻着，却只有秋雨陪伴，越翻越冷……无论什么再美好的东西，难道只要沾染上中国历史的泪，就一定会如此沉重吗？厚重的城墙、巨大的青石板、连路边小憩的老人，脸上，身上，心上，手上的皱纹，也已是爬得密不透风……

　　这便是秋雨。没有春霖可带来的希望，也没有夏雨可带来的繁荣，甚至连冬雪可带来的酝酿也荡然无存。它只会带来失意，带来沉痛。难怪人们常说秋天永远不会是恋爱的季节！而是分手的好季节！

　　秋雨冰凉，因为它从那么高那么高的九重天上掉落，太高了太高了。“高处不胜寒”，所以怎会不冷呢？秋雨苦涩，从那么高那么高的天空掉落又渗入那么深那么冷的地下，怎会不苦、怎会不涩呢？秋雨是泪，是天空的泪水，冰冷彻骨，所以挨到秋雨的东西，才会都准备冬眠吧？只有松柏不会，因为松柏的根扎得那么紧那么深，深到秋雨都无法到达，深到让松柏有一颗古代斯巴达战士般的心，早已容不下柔情，早已感受不到秋雨的冷、秋雨的苦、秋雨的痛……

　　秋风秋雨愁煞人。站在这个秋天的尾巴上，我为中国深沉苦痛的历史而愁。但是，正因为站在秋天的尾巴上，才眺望到了即将到来的孕育希望的冬天。我们花费一年2个季节的时间在中国博大深远的灵魂背面刻下繁复的花纹，然后我们在秋天里收获刻画灵魂带来的痛楚，却又在秋天重新拾起希望，向新的冬季进发！那将是我们的灵魂获取勋章的时刻！

雨中的回忆

每当下雨时，那“嘀嘀嗒嗒”的雨声就会勾起我那段美好的回忆。
记得我读二年级的时候，那时的我性格胆小内向，但是我却结交了一个知心朋友－徐怡欣。她长得不算漂亮，一头短发，一张圆脸，柳叶般眉毛下长着一双水汪汪的眼睛，挺挺的鼻子下长着樱桃似的嘴巴。她的成绩也不算很好，虽然我们都还小，但是我们知道什么叫做友谊。你可以看见在校园里下课时，我们俩形影不离。她的手很巧，教我用纸折包包、戒指。有一次，我邀请她到我家来玩，那一天，我们玩得很快乐，楼梯口、平顶上、房间、院子里到处都有我们的身影。我们曾一起疯玩过、我们曾一起放学回家、我们曾一起扫地，那时的我觉得有徐怡欣的时候就是最美好的时光。
期末考试后，领成绩报告单的那天下了雨，爸爸骑着自行车，穿着雨衣来接我，我们不能一起走了，可她没带伞，于是我把伞借给她，她无所谓地说：“不用了，我有帽子。”我像个大人似的说：“不行，帽子也是你衣服上的，你会淋湿，会感冒的，拿着。”我和她拗了一会儿，她只好无奈地说：“好吧！”想不到那竟是我们最后一次亲密的交谈了。下学期开学了，我在班里没有看见她，在随后的开学典礼上，我看见了她，她也看见了我，她把伞还给我后，就跑向了别的班级，我才知道她转班了。傻傻的我还抱有幻想，要是她忘记了还伞是不是以后还会来还，我就可以跟她玩了或者她还会回来找我。渐渐地我上了六年级，一二年级的同学我只记得她－徐怡欣，也许是繁忙的学习生活，我们从那以后都未曾见过面，也许是她已经淡忘了我这个好朋友，但是我还记得这份纯洁的友谊。
每当下雨时，我总会打开窗子，用手触摸着雨点，不知为什么，有一股暖流流进我心中。

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