《狼》告诉我的道理是

作者&投稿:娄奋 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
《狼子野心》告诉我们什么道理~

寓意
①告诉人们大多数坏人就是坏人,和狼一样,本性是难以改变的。要警惕像狼一样阴险狠毒的人,
凶残者本性难移。(对狼而言)防人之心不可无。(对人而言)
②我们不能被表面现象所迷惑,要看清事物的实质。
③江山易改本性难移,狼总是要吃人的,纵然是“狼子”,纵然是“颇驯”,只要有机会,就会露出它们的本性。那些本性不改的坏人又何尝不是呢?
启示
这个寓言告诉我们:人不能只看外表和他表面上的行动,可能他心底狠毒,防人之心不可无。

告诉我们对待像狼一样的恶人,不能妥协退让,要像屠夫一样敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。
《狼三则》都是写屠夫在不同情况下遇狼杀狼的故事。
第一则着重表现狼的贪婪本性,启示是:贪婪会使自己丧命,要分清主次,不因小失大。
第二则着重表现狼的欺诈伎俩,启示是:讽刺像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归要失败。对待像狼一样的恶势力,不能妥协让步,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。
第三则着重表现狼的爪牙锐利,启示是:有勇无谋必败,做人要随机应变,发挥自己的特长,扬长避短。

扩展资料《狼》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。启示我们对待像狼一样的恶人,不能妥协退让,而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争,这样才会取得胜利。
《聊斋志异》中有狼三则。其一被苏教版义务教育语文课本八年级下册收录为“专题 《狼》”,其二被选为沪教版义务教育语文课本八年级下册第34课《狼》,鲁教版义务教育语文课本六年级下册30课《狼》,2016年新审订人教版义务教育语文课本七年级上册第18课《狼》和部编义务教育课本七年级上册第20课《狼》。
作者简介
蒲松龄(1640-1715),清代文学家,字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,山东淄川(今山东淄博市) 人。蒲松龄一生热衷功名,醉心科举,但他除了十九岁时应童子试曾连续考中县、府、道三个第一,补博士弟子员外,以后屡受挫折,一直郁郁不得志。
他一面教书,一面应考了四十年,到七十一岁时才援例出贡,补了个岁贡生,四年后便死去了。一生中的坎坷遭遇使蒲松龄对当时政治的黑暗和科举的弊端有了一定的认识;生活的贫困使他对广大劳动人民的生活和思想有了一定的了解和体会。因此,他以自己的切身感受写了不少著作,今存除《聊斋志异》外,还有《聊斋文集》和《诗集》等。
参考资料来源:百度百科-狼

  《狼》告诉我的道理是:
  1、面对像狼一样的恶人,无论怎样狡猾,终归要失败。(从狼的角度得出)
  2、面对像狼一样的邪恶势力,只要敢于斗争、善于斗争,才能取得最后胜利。(从屠户的角度得出)
  《狼》节选自《聊斋志异》,描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。启示我们对待像狼一样的恶人,不能妥协退让,而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争,这样才会取得胜利。


蒲松龄的《狼》告诉我们什么道理
启发了我们:面对像狼一样的恶人,无论怎样狡猾,终归要失败。也告诉我们这个道理:面对像狼一样的邪恶势力,只要敢于斗争、善于斗争,才能取得最后胜利。绝对真确~~初三复习材料上的 本回答由提问者推荐 举报| 评论(13) 256 13 辛36霜龙 采纳率:23% 擅长: QQ飞车 红色警戒 QQ宠物 魔兽争霸 英雄联盟 ...

蒲松龄的狼告诉我们什么道理
《狼》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。文章通过描写一个屠户与两只狼之间的一场较量,揭示了狼的贪婪、凶狠、狡诈的本性,也表现了屠户的机智勇敢。总之,《狼》这个故事虽然简短,但蕴含着深刻的道理,提醒人们要有勇气面对困难,要有智慧战胜困难,同时也要警惕身边的恶势力,随时保持警惕。

狼这个故事告诉我们什么道理
狼这个故事告诉我们对待像狼一样的恶人,不能妥协退让,要像屠夫一样敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。《狼三则》都是写屠夫在不同情况下遇狼杀狼的故事。第一则着重表现狼的贪婪本性,启示是贪婪会使自己丧命,要分清主次,不因小失大。第二则着重表现狼的欺诈伎俩,启示是讽刺像狼一样的恶人,不...

蒲松龄的《狼》告诉我们什么人生道理
告诉我们对待像狼一样的恶人,不能妥协退让,要像屠夫一样敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。《狼三则》都是写屠夫在不同情况下遇狼杀狼的故事。第一则着重表现狼的贪婪本性,启示是:贪婪会使自己丧命,要分清主次,不因小失大。第二则着重表现狼的欺诈伎俩,启示是:讽刺像狼一样的恶人,不论怎样...

文言文中《狼》的中心句+翻译,告诉我们了什么道理?
狼的身体已经钻进入一半了,只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼的大腿,也杀死了这只狼。屠户才明白之前的狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌人。狼也是狡猾的动物,但是一会儿两只狼都被杀死了,禽兽的欺骗手段能有多少啊?只给人增加笑料罢了。《狼》【作者】蒲松龄 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两...

“狼“这个故事告诉我们什么道理?(文言文)
从狼的角度出发:像狼一样的恶人不管多么狡猾,最终还是要失败的。从屠夫的角度出发:对待像狼一样的恶人必须要敢于斗争、善于斗争才能取得胜利。《狼》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。启示我们对待像狼一样的恶人,不能妥协退让,而要像屠夫一样勇敢斗争、善于...

狼这篇课文告诉了我们什么道理
邪不压正,正义必胜。面对像狼一样的恶人,无论怎样狡猾,终归是要失败。面对像狼一样的邪恶势力,一味的妥协、退让是没有出路的。只有敢于斗争、善于斗争,才能取得最后胜利。这篇课文启示我们:除恶务尽,不留后患。对邪恶势力,不要抱有幻想。要善于识别假象,善于斗争。《狼》是清代小说家蒲松龄...

《狼》这则故事告诉我们什么道理
作者对所写的故事的看法,既是对狼的可悲下场的嘲讽,又是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。狼虽然贪婪凶恶,狡诈阴险,但又十分愚蠢,在有高度智慧的勇敢的人面前,终究难逃死亡的命运。赞扬了屠户的机智勇敢,揭示了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性,并告诉我们,狼无论多么狡诈也不是人的对手,终归会被...

狼的故事是告诉我们什么
《狼》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。这本小说描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。这本小说启示我们对待像狼一样的恶人,不能妥协退让,而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争,这样才会取得胜利。一、《狼》的原文 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨...

狼的道理和启示
《狼》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。启示我们对待像狼一样的恶人,不能妥协退让,而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争,这样才会取得胜利。像狼一样的敌人不管多么狡诈,终究是要失败的,也告诉我们面对像狼一样的邪恶势力,要敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。一...

淮阴区18311319016: 蒲松龄的《狼》告诉我们什么道理 -
寇哪复方:[答案] 启发了我们:面对像狼一样的恶人,无论怎样狡猾,终归要失败.也告诉我们这个道理:面对像狼一样的邪恶势力,只要敢于斗争、善于斗争,才能取得最后胜利. 绝对真确~初三复习材料上的

淮阴区18311319016: 《狼》给了我们什么启示 -
寇哪复方: 启示:禽兽再怎么狡猾,也斗不过机智的人.无论动物多么贪婪和狡猾,在勇敢和机智的人的面前终究会失败的.

淮阴区18311319016: 《狼》这篇文言文告诉了我们一个什么道理 -
寇哪复方: 形象地揭露狼的吃人本质,凶狠狡诈的特性,表现了对豺狼不能抱有幻想,不能怯懦退缩,只能用人勇敢机智把它们杀死的道理.

淮阴区18311319016: 《狼》这篇课文讲明了一个什么道理? -
寇哪复方: 作者以直接议论收束全文,有力的反问句式和辛辣犀利的嘲讽,戳穿了狼的本质.尽管狼狡猾凶残,本性难改,但在英勇机智的人的斗争面前,玩弄阴谋终落得自食恶果.

淮阴区18311319016: 《狼》这则故事告诉我们什么道理 -
寇哪复方:[答案] 作者对所写的故事的看法,既是对狼的可悲下场的嘲讽,又是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬.狼虽然贪婪凶恶,狡诈阴... 赞扬了屠户的机智勇敢,揭示了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性,并告诉我们,狼无论多么狡诈也不是人的对手,终归会被人...

淮阴区18311319016: 狼告诉我们什么道理
寇哪复方: 狼告诉我们需要学习狼一样的处世智慧和处世天性.狼,最凶猛的动物之一.正是由于狼的威胁,其他野生动物被迫进化得更好,以避免被狼消灭.狼使生态处于平衡状态...

淮阴区18311319016: 狼这个故事告诉我们什么道理?对我们有何启示? -
寇哪复方:[答案] 像狼一样的敌人不管多么狡诈,终究是要失败的,也告诉我们面对像狼一样的邪恶势力,要敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利.

淮阴区18311319016: 课文狼给我们的启示是? -
寇哪复方:[答案] 写一个屠户归途遇狼,起初畏惧退让,后来奋起搏斗,终于击毙两狼的故事,赞扬了屠户的机智勇敢,揭示了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性,并告诉我们,狼无论多么狡诈也不是人的对手,终归会被人的勇敢智慧所战胜.

淮阴区18311319016: 蒲松龄的《狼》 屠夫起先害怕狼,而最终一人杀死了狼,这告诉了我们什么道理?50字左右. -
寇哪复方: 《狼》选自蒲松龄《聊斋志异·狼三则》. 《狼三则》都是写屠户在不同情况下遇狼杀狼的故事.第一则着重表现狼的贪婪本性,第二则着重表现狼的欺诈伎俩.第三则着重表现狼的爪牙锐利,但最终却落得个被杀死的下场,作者借此肯定屠户...

淮阴区18311319016: 狼的故事告诉了我们一个什么道理? -
寇哪复方:[答案] 这篇课文以罗斯福为了保护鹿而下令消灭狼,从而导致巨大的生态灾难为例,阐明了不同生物之间相互制约、相互联系的道理,告诫人们必须尊重生物界的这一客观规律.

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