作文“在考试中成长”

我在考试中成长 作文 600字 谢谢了~

“考试”作为一种考查学生某段时间内学习效果的手段，常常在校园内掀起波澜。优生以此为荣，差生为考所困。我们在考试中痛并快乐着，我们更在考试中渐渐长大。

　　从懵懂的孩子到如今成为一名中学生，我经历过无数次考试：条测考，月考，期中期末考，分班考，毕业考……这其中有快乐也有烦恼，有庆幸也有遗憾，唯一不变的是我在考试中逐渐成长，我对“考试”的理解也日趋深刻。

　　三岁时，我参加了平生的第一次“考试”，那时的我只觉得“考试”新鲜有趣，认为“√”与“×”是同一种符号，可以共存。

　　五岁时，考试得“√”的同学有小红花，得“×”的同学却只有掉眼泪的份，我认识到了“√”与“×”有着明显的区别，梦想着成为红花最多的小朋友。

　　上了小学，我对考试的感受愈发强烈，常常为“√”而疯狂，为“×”而叹息。周围的同学都很努力，“√”成了大家的向往，成了同学之间竞争的目标，每个人都在考试中为“√”而战。此时的考试就像是位循循善诱的老师，及时提醒我们认真学习，赢取佳绩。

　　我们渐渐长大，年级逐步提高，考试却又变成了人人讨厌的过街老鼠，因为“√”的骄傲往往如昙花般成为惊鸿一瞥，骤然增多了的“×”使我在年级的地位如自由落体般飞速下滑。看着“×”接连不断地来临，我彷徨，我伤悲，我开始惧怕考试而不能自拔。难道考试真的是老师的法宝，难道我的学习生涯就要在这“×”中结束了吗？不，绝不能这样！一向不服输的我暗暗给自己打气：失败是成功之母，“×”也是“√”的老师。过程往往重于结果，从“×”中探求新的真理以获取更多的“√”才是最大的收获。我不再彷徨，我不再伤悲。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，我在痛苦中逐渐领悟出考试的真谛。

　　如今我已步入中学的殿堂，时而面对着“血淋淋”的考试试卷，我惊奇地发现自己很坦然，没有欣喜，没有失落，取而代之的是独自在寂寞中冷静思考，独自分析造成失利的根本原因，及时找到缺口，迅速弥补。毕竟成与败，得与失，取决于自己的努力，哭与笑对考试来说毫无意义，只有给自己加足马力，才能驰骋考场，主宰考试，舍我其谁？

　　考试犹如母亲，和蔼地用“√”告诉我，靠自信、勤奋、毅力才有可能赢；考试犹如父亲，严厉地用“×”告诫我，失落、痛苦、消极，必定输。母亲的殷切鼓励使我懂得了“一分耕耘一分收获”，而父亲的谆谆教导让我明白了“命运掌控在自己手中”。

　　我在考试中成长，我会以自己的拼搏进取，将“×”不断变成“√”！

　　（指导教师：魏 霞）

　　点评：

　　考试，让无数学子时刻牵挂着，为之欢喜，为之忧伤。本文的小作者独辟蹊径，将“考试”与“成长”紧密联系，“自身的成长”和“对考试的感悟”两条线索并驾齐驱，从懵懂的孩提觉得考试新鲜有趣，到小高年级因考试失利而痛苦伤悲，再到初中能够坦然面对成败，几经波折，终悟得考试的真谛，而“成与败，得与失，取决于自己的努力，哭与笑对考试来说毫无意义” 的深刻主旨也在层层递进中彰显出来。本文语言生动鲜活，饶有情趣，句式整散结合，灵动洒脱，特别是不同阶段对考试的认识，由浅入深，由表及里，是小作者心灵的折光，能够引发同龄人的共鸣，真正做到了“以我手写我心，以我心抒真情”。

成长的考验 成长是一场又一场的考验，失败是一次又一次的起点。 ----------------------------题记 突然不想说，伟人是如何面对权利的考验，突然不想说，烈士是如何面对生死的考验，其实每个人的成长都是一部曲折漫长的故事，它讲述出来都是一样拥有着重重的考验。 很多时候，我们习惯了微笑，是因为不想让周围的人觉得太过担心。高中的生活，让我觉得很累，但我选择了向父母微笑，向老师和同学微笑，向哪怕不够好成绩微笑。 偶尔，趴在台灯前睡着了，不知道过了多久，又重新合起一本作业，翻开另一本……我也突然发呆，茫然地看着灯光下的飞虫，想着：我是不是也是一只虫子呢，妄图用自己渺茫的力量去扑向灯光呢？ 记得有人说，人最宝贵的东西就是自信。而我恰恰缺少的，就是它。每天努力的学习，每天故作开朗，为的就是用成绩证明自己是很棒的，让自己真的相信一点：我是有实力的。 有的时候，耳边是不断缠绕着的声音，它高傲的嘲笑我说：你放弃吧，放弃吧。我不知道这是不是我内心的声音，但是我害怕了，害怕了……放弃，是放弃手中的笔，还是睡眠的时间？是放弃遥远的梦想，还是暂时的劳累？是放弃我自己的，还是放弃父母的希望？的确，我失败过很多次，很多次让父母伤心，但我还是背负着他们的责任，我不能在他们选择放弃我之前放弃自己。 我相信，人总是怕被忽略的感觉。于是我发誓要做到最好，尽最大的力量去成功，我只想不被周围的人“抛弃”。只是怕那些目光，如果过多的是失望，我会突然没有了勇气。 记得小的时候，我觉得难过，我会讲给妈妈听； 等我长大了，我却只能讲给日记听； 但当我终于在日记上无从下笔时，我知道我心底里的压抑是没有人能够听到的。 从小面对的就是考验，从小就要做出选择：是要画笔，还是要钢笔？我知道青春的画纸是昂贵的，它至少需要“颜料”，而我的世界，应该是黑白的，因为黑白色让我无心于其他。于是我放弃了我彩色的梦想。想念小时候拿着彩色的蜡笔的小女孩，她是不是还蹲在我的记忆里石板上，描绘着她的梦想呢？我怕有一天，那些消失掉的梦想，从此加上了文字。 记得初三那年，我们终于被取消了上音体课的权利，看着低年级的小孩排队走向教室，手里是课本，嘴里唱着当天学会的歌，我久久地驻足忘记了走路，还有那些操场上流着汗水的男生，我看到他们的眼睛里是青春的希望。 可是我还是习惯了下来，窗外是黑暗的夜幕，屋里是明亮的灯光，我在黑白之间闭上了眼睛，低下头去是白纸，抬起头来是黑板，充斥在这一黑一白之间的，就是我注定逃不l的责任。我选择微笑面对，我选择坦然接受，我选择了……不后悔。

人的一生要经历无数的考试：小考、中考、大考，毕业考、分班考、高考……考完之后，无非有两种感受，因超常发挥的沾沾自喜，或是考试失利后的垂头丧气……

　　3岁时，我和考试有了第一次“亲密接触”，那时“√”、“×”对于我来说，只不过是两种符号，并没有什么特殊含义，我惊奇的发现它们都是红的。

　　5岁时，又一次经历考试，自己也开始对考试有些微的了解。“√”在纸上眉飞色舞，不停地吸引人的目光，变幻出一道道优美的弧线。

　　小学时，终于初识庐山真面目，那时，考试形式单调如一，一连串的“√”在领空高唱《义勇军进行曲》，消灭了所有的“×”，断绝了“×”的容身之地。考试受到了大家的热烈欢迎，“√”在窃笑，“×”却在蜷缩在角落独自哭泣。

　　小学三年级时，“×”不知什么时候，从什么地方钻了出来，夹在“√”的中间，窃取情报。在那大堆的“√”中，出现了刺眼的“×”。此时，我对考试渐渐有了新的看法，它不像科幻电影那样受欢迎，一部分人开始对考试厌恶了。

　　小学五年级时，考试成了人人喊打的过街老鼠。部分学生的“√”多于“×”，部分学生的 “×”多于“√”。在我的试卷上，“√”的地位远远高于“×”。

　　小学毕业考试宣告我脱离了稚气，迈进了全新阶段，我成长了。

　　初中的考试，成了血迹斑斑的战场。紧张的学习使每个人的神经随时紧绷着。起初，考起试来感觉还很顺手，渐渐地，一次次考试不断地打击着每颗幼小的心灵。一时间“×”占领了制高点。

　　三年后，迎来了中考，三年的知识储备，三年的艰苦奋斗在那一瞬间全部都爆发出来，犹如一位万米长跑运动员将要冲破终点线的喜悦。

　　现在，我是一名高中生。高中的考试可与往日大不相同。“√”和“×”各自盘踞试卷上的半壁江山，“√”“×”交错，仿佛在跳着一只和谐的交际舞，又如一张普通的素描画。“√”“×”协力，共同描绘着高中生活。

　　“√”犹如妈妈的温柔教导，告诉我前进、努力、奋斗；“×”犹如爸爸的谆谆教诲，激励我坚强、奋进。

　　其实，考试并不可怕，关键是怎样去面对它，挑战它，让考试为我所用，体会在考试中成长的快乐。

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