语文老师的帽子的阅读答案

语文老师的帽子 阅读答案 谢谢了~

1、可是, 他看了画竟笑起来:" 既然大家都想看看我的头 ,那我就遵命了, 可看了以后, 你们须用文字把我的头描写下来." 说完, 他真的脱下帽子.
2、联系上下文,理解词语意思.
⑴取而代之：某物.某人取代了某人、某物原先的位置. ⑵面面相觑（“觑”qù的意思是看,瞧）：都不知道该怎么办.
3、划掉第二个 划掉“详” 划掉“尊” 划掉第一个
4、哄堂大笑 大发雷霆 长年累月
5、为什么语文老师要戴帽子?
6、刘东画的画的内容是一个秃顶的人,正拿着帽子往头上戴.
7、同学们心中的迷有两个：一个是为什么这么热的天,语文老师却带着一顶黄军帽?二是语文老师头上为什么会有那么多疤?
8、听了班主任的话后,我会想：语文老师是因为救人,头上长出燎泡,才带着个黄军帽的,而我们还嘲笑语文老师,叫老师脱掉帽子,我们真是不应该.

给第二自然段缺少标点的地方加上标点。 2、联系上下文，理解词语意思。
⑴取而代之： ⑵面面相觑（“觑”qù的意思是看，瞧）：
3、用斜线划去括号中不正确的字或拼音。 4、在文中的括号内填上恰当的成语。
5、刚读到短文的题目时你有那些疑问？_____________________________________________________
6、刘东画的那幅画，内容是什么?___________________________________________________________
7、同学们“心中的谜”是指什么？
8、假如你也是这个班的学生，听了班主任的话后，你会怎么想？
1、可是, 他看了画竟笑起来:" 既然大家都想看看我的头 ,那我就遵命了, 可看了以后, 你们须用文字把我的头描写下来." 说完, 他真的脱下帽子。
2、联系上下文，理解词语意思。
⑴取而代之：某物。某人取代了某人、某物原先的位置。 ⑵面面相觑（“觑”qù的意思是看，瞧）：都不知道该怎么办。
3、划掉第二个 划掉“详” 划掉“尊” 划掉第一个
4、哄堂大笑 大发雷霆 长年累月
5、为什么语文老师要戴帽子？
6、刘东画的画的内容是一个秃顶的人，正拿着帽子往头上戴。
7、同学们心中的迷有两个：一个是为什么这么热的天，语文老师却带着一顶黄军帽？二是语文老师头上为什么会有那么多疤？
8、听了班主任的话后，我会想：语文老师是因为救人，头上长出燎泡，才带着个黄军帽的，而我们还嘲笑语文老师，叫老师脱掉帽子，我们真是不应该。

我们的语文老师真有趣。他，大约四五十岁，身穿一（yí    yì)套洗得发白的工作服，慈(详 祥）的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄军帽。

这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我们一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。这时，我们都（         ）起来，那画上内容我们早知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停下来，屏住气等待他（         ），然后拂袖而去。可是 他看了画竟笑起来 既然大家都想看看我的头 那我就（遵 尊）命了 可看了以后 你们须用文字把我的头描写下来   说完 他真的脱下帽子

呀，这叫什么头啊！一个疤挨着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样……大家面面相觑，说不出话来。

后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。

原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时，一头昏倒在地。头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡……以后，语文老师就（         ）地戴着帽子。

听了班主任的话后，我们都低下了头，隐隐感到不(bú   bù)安和内疚，上次那幅画的作者刘东抽泣起来……

1、给第二自然段缺少标点的地方加上标点。           2、联系上下文，理解词语意思。

⑴取而代之：                    ⑵面面相觑（“觑”qù的意思是看，瞧）：                  

3、用斜线划去括号中不正确的字或拼音。   4、在文中的括号内填上恰当的成语。

5、刚读到短文的题目时你有那些疑问？_____________________________________________________

6、刘东画的那幅画，内容是什么?___________________________________________________________                                                       

7、同学们“心中的谜”是指什么？                                                        

8、假如你也是这个班的学生，听了班主任的话后，你会怎么想？ 

• 　　答案

1、可是, 他看了画竟笑起来:" 既然大家都想看看我的头 ,那我就遵命了, 可看了以后, 你们须用文字把我的头描写下来."   说完, 他真的脱下帽子。

2、联系上下文，理解词语意思。

⑴取而代之：某物。某人取代了某人、某物原先的位置。                    ⑵面面相觑（“觑”qù的意思是看，瞧）：都不知道该怎么办。

3、划掉第二个   划掉“详”   划掉“尊”   划掉第一个

4、哄堂大笑   大发雷霆    长年累月

5、为什么语文老师要戴帽子？

6、刘东画的画的内容是一个秃顶的人，正拿着帽子往头上戴。

7、同学们心中的迷有两个：一个是为什么这么热的天，语文老师却带着一顶黄军帽？二是语文老师头上为什么会有那么多疤？

8、听了班主任的话后，我会想：语文老师是因为救人，头上长出燎泡，才带着个黄军帽的，而我们还嘲笑语文老师，叫老师脱掉帽子，我们真是不应该。

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木里藏族自治县18410899447： 语文老师的帽子的阅读答案;文中,两次提到“教室里静得出奇”,这两次有什么不同?我们的语文老师真有趣.他,大约四五十岁,身穿一套洗得发白的工... - ？
姓邢赛福：[答案] 第一处“教室内静得出奇”是因为上课后,大家都在密切关注语文老师看到那幅画后的反应,而后一处“教室内静得出奇”是我们知道了语文老师在大热天带黄军帽的原因后感到十分后悔,并为老师的舍己救人的行为所感动,因而“教室内又一次静...

木里藏族自治县18410899447： 阅读;语文老师的帽子;文中语文老师是个怎样的人? - ？
姓邢赛福：[答案] 乐于助人,舍己为人,会用乐观的心情去看待每一件事

木里藏族自治县18410899447： 语文老师的帽子的阅读答案;文中,两次提到“教室里静得出奇”,这两次有什么不同? - ？
姓邢赛福： 第一处“教室内静得出奇”是因为上课后,大家都在密切关注语文老师看到那幅画后的反应,而后一处“教室内静得出奇”是我们知道了语文老师在大热天带黄军帽的原因后感到十分后悔,并为老师的舍己救人的行为所感动,因而“教室内又一次静得出奇”

木里藏族自治县18410899447： 小学语文阅读训练精选:语文老师的帽子 我们的语文老师真有趣.他,大约四五十岁,身穿一(yí yì)套洗得发白的工作服,慈(详 祥)的脸上强装着严肃的... - ？
姓邢赛福：[答案] 1、可是,他看了画竟笑起来:“ 既然大家都想看看我的头,那我就遵命了.可看了以后,你们须用文字把我的头描写下来.”说完,他真的脱下帽子.2、⑴取而代之:代替,替换,短文里是说原先长漂亮的头发地方有了很多鸡蛋大小的...

木里藏族自治县18410899447： 解词(面面相觑,取而代之)·········面面相觑,来自《小学语文阅读训练80篇》里的《语文老师的帽子》 - ？
姓邢赛福：[答案] 1、【解释】:觑:看.你看我,我看你,不知道如何是好.形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话.【出自】:明·张岱《海志》:“舟起如簸,人皆瞑眩,蒙被僵卧,懊丧此来,面面相觑而已.”【示例】:墙外有数十人,~,...

木里藏族自治县18410899447： 《语文老师的帽子》短文第2自然段中两次写到“笑”,写同学的笑和老师的笑所表现的人物内心有什么不同 - ？
姓邢赛福：[答案] 同学的笑是幸灾乐祸的, 老师的笑是不经意的,顺从孩子们的笑

木里藏族自治县18410899447： 语文老师的帽子阅读答案;文中两次提到“教室里静得出奇”,这两次有什么不同. - ？
姓邢赛福： 第一次提到“教室里静得出奇”,是因为大家想知道老师为什么戴帽子,他们的好奇心导致什么后果 第二次提到“教室里静得出奇”,是因为他们因为内疚不安而自责

木里藏族自治县18410899447： 语文老师的帽子 “同学们心中的谜”指的是什么? - ？
姓邢赛福：[答案] 们的语文老师真有趣.他,大约四五十岁,身穿一(yí yì)套洗得发白的工作服,慈(详 祥)的脸上强装着严肃的样子.最叫人好笑的是,这么热的天,他却戴着一顶黄军帽.这一天,第二节课的铃声一响,教室里静得出奇.语文老师...

木里藏族自治县18410899447： 语文老师的帽子这篇文章给我留下什么印象 - ？
姓邢赛福： 语文老师为了救他人奋不顾身,,他虽然失去了头发,但仍然是最美的老师.我们应该向他学习.

木里藏族自治县18410899447： 语文老师的帽子这篇文章写一篇读后感. - ？
姓邢赛福： 读《语文老师的帽子》有感 今天当我再次拿起《阅读训练》时,读到了一篇短小而感人的文章——《语文老师的帽子》. 这是一篇写人的文章,但中间又运用了插叙的手法,写了语文老师头上疤的来龙去脉,写出了这位语文老师的舍...