怎样理解辩证的否定观，举例说明一下

举例进行深入分析;怎样理解辩证的否定观~

(1)否定是事物的自我否定。辩证的否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动的结果，例如，麦粒的辩证否定，是萌芽、生长。如果磨面，食用就不是辩证的否定。
(2)否定是发展的环节和联系的环节。
其一，它是发展的环节，即发展是通过否定实现的。辩证的否定是旧质向新质的飞跃，是旧事物向新事物的转变。其二，它又是联系的环节，辩证的否定不是新旧事物的一刀两断，而是要继承和保留旧事物中的积极合理的因素。所以，否定既把新旧事物区别开来，又把它们联系起来。
(3)否定的实质是扬弃。
扬弃是新事物对旧事物既变革、又继承；既克服、又保留的关系。它体现了事物发展中的阶段性和连续性的统一。

2�辩证的否定观与形而上学否定观的对立(1)辩证的否定观认为，否定是事物内在矛盾所引起的自我否定；否定是发展的环节和联系的环节，是包含肯定的否定，作为发展环节和联系环节的否定就是扬弃，既克服又保留。
(2)形而上学否定观则认为，否定是外在的否定、主观任意的否定；否定是绝对的否定，是不包含肯定的否定，这就既割断了事物的联系，又使发展中断；其信条是："是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话。"3�辩证否定观具有重要的方法论意义辩证的否定观启示我们要对一切事物采取科学的分析态度和方法。在考察事物时，必须在肯定中看到否定，在否定中看到肯定，不能肯定一切或否定一切。对待传统文化，要批判继承。对待外来文化，要有选择地吸收。建设中国特色的社会主义，要大胆吸取人类社会包括资本主义社会所创造的一切文明成果，同时对其腐朽的东西给予坚决的批判

两个常用的例子:1,对待文化遗产的问题上,辨证的否定原理告诉我们要"古为今用,推陈出新",要去其糟粕,取其精华.要扬弃传统文化，反对复古主义和虚无主义.
2,对待向国外学习的问题上，告诉我们要"洋为中用"批判的吸收外国文化。既要反对全盘照搬,又要反对盲目排外.

(1)否定是事物的自我否定。辩证的否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动的结果，例如，麦粒的辩证否定，是萌芽、生长。如果磨面，食用就不是辩证的否定。(2)否定是发展的环节和联系的环节。其一，它是发展的环节，即发展是通过否定实现的。辩证的否定是旧质向新质的飞跃，是旧事物向新事物的转变。其二，它又是联系的环节，辩证的否定不是新旧事物的一刀两断，而是要继承和保留旧事物中的积极合理的因素。所以，否定既把新旧事物区别开来，又把它们联系起来。(3)否定的实质是扬弃。扬弃是新事物对旧事物既变革、又继承；既克服、又保留的关系。它体现了事物发展中的阶段性和连续性的统一。2 辩证的否定观与形而上学否定观的对立(1)辩证的否定观认为，否定是事物内在矛盾所引起的自我否定；否定是发展的环节和联系的环节，是包含肯定的否定，作为发展环节和联系环节的否定就是扬弃，既克服又保留。(2)形而上学否定观则认为，否定是外在的否定、主观任意的否定；否定是绝对的否定，是不包含肯定的否定，这就既割断了事物的联系，又使发展中断；其信条是："是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话。"3 辩证否定观具有重要的方法论意义辩证的否定观启示我们要对一切事物采取科学的分析态度和方法。在考察事物时，必须在肯定中看到否定，在否定中看到肯定，不能肯定一切或否定一切。对待传统文化，要批判继承。对待外来文化，要有选择地吸收。建设中国特色的社会主义，要大胆吸取人类社会包括资本主义社会所创造的一切文明成果，同时对其腐朽的东西给予坚决的批判两个常用的例子:1,对待文化遗产的问题上,辨证的否定原理告诉我们要"古为今用,推陈出新",要去其糟粕,取其精华.要扬弃传统文化，反对复古主义和虚无主义.2,对待向国外学习的问题上，告诉我们要"洋为中用"批判的吸收外国文化。既要反对全盘照搬,又要反对盲目排外.

辩证的否定观，与形而上学否定观相对立的一种哲学观点。认为否定是事物内在矛盾所引起的自我否定；否定是事物发展的环节和新旧事物联系的环节；是包含肯定的否定，辩证的否定的实质就是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承、既克服其消极因素又保留其积极因素。

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扩展资料

基本内容：否定是发展的环节。它是发展的环节，即发展是通过否定实现的。辩证的否定是旧质向新质的飞跃，是旧事物向新事物的转变。辩证的否定不是新旧事物的一刀两断，而是要继承和保留旧事物中的积极合理的因素作为新事物存在的依据。

所以，否定既把新旧事物区别开来，又把它们联系起来。否定的实质是扬弃。扬弃是新事物对旧事物既变革、又继承；既克服、又保留的关系。它体现了事物发展中的前进性和曲折性的统一。方法论是对一切事物采取科学的分析态度。

参考资料来源：百度百科——辩证的否定观

　　(1)否定是事物的自我否定.辩证的否定不是外力作用的结果,而是事物内部矛盾运动的结果,例如,麦粒的辩证否定,是萌芽、生长.如果磨面,食用就不是辩证的否定。
　　(2)否定是发展的环节和联系的环节。其一,它是发展的环节,即发展是通过否定实现的.辩证的否定是旧质向新质的飞跃,是旧事物向新事物的转变.其二,它又是联系的环节,辩证的否定不是新旧事物的一刀两断,而是要继承和保留旧事物中的积极合理的因素.所以,否定既把新旧事物区别开来,又把它们联系起来。
　　(3)否定的实质是扬弃。扬弃是新事物对旧事物既变革、又继承；既克服、又保留的关系.它体现了事物发展中的阶段性和连续性的统一。辩证的否定观与形而上学否定观的对立：
　　辩证的否定观认为,否定是事物内在矛盾所引起的自我否定；否定是发展的环节和联系的环节,是包含肯定的否定,作为发展环节和联系环节的否定就是扬弃,既克服又保留。
　　形而上学否定观则认为,否定是外在的否定、主观任意的否定；否定是绝对的否定,是不包含肯定的否定,这就既割断了事物的联系,又使发展中断；其信条是："是就是,不是就不是；除此之外,都是鬼话。
　　辩证否定观具有重要的方法论意义辩证的否定观启示我们要对一切事物采取科学的分析态度和方法.在考察事物时,必须在肯定中看到否定,在否定中看到肯定,不能肯定一切或否定一切.对待传统文化,要批判继承.对待外来文化,要有选择地吸收.建设中国特色的社会主义,要大胆吸取人类社会包括资本主义社会所创造的一切文明成果,同时对其腐朽的东西给予坚决的批判
　　两个常用的例子:1,对待文化遗产的问题上,辨证的否定原理告诉我们要"古为今用,推陈出新",要去其糟粕,取其精华.要扬弃传统文化,反对复古主义和虚无主义。对待向国外学习的问题上,告诉我们要"洋为中用"批判的吸收外国文化.既要反对全盘照搬,又要反对盲目排外。

(1)否定是事物的自我否定。辩证的否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动的结果，例如，麦粒的辩证否定，是萌芽、生长。如果磨面，食用就不是辩证的否定。
(2)否定是发展的环节和联系的环节。
其一，它是发展的环节，即发展是通过否定实现的。辩证的否定是旧质向新质的飞跃，是旧事物向新事物的转变。其二，它又是联系的环节，辩证的否定不是新旧事物的一刀两断，而是要继承和保留旧事物中的积极合理的因素。所以，否定既把新旧事物区别开来，又把它们联系起来。
(3)否定的实质是扬弃。
扬弃是新事物对旧事物既变革、又继承；既克服、又保留的关系。它体现了事物发展中的阶段性和连续性的统一。
2 辩证的否定观与形而上学否定观的对立(1)辩证的否定观认为，否定是事物内在矛盾所引起的自我否定；否定是发展的环节和联系的环节，是包含肯定的否定，作为发展环节和联系环节的否定就是扬弃，既克服又保留。
(2)形而上学否定观则认为，否定是外在的否定、主观任意的否定；否定是绝对的否定，是不包含肯定的否定，这就既割断了事物的联系，又使发展中断；其信条是："是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话。"3 辩证否定观具有重要的方法论意义辩证的否定观启示我们要对一切事物采取科学的分析态度和方法。在考察事物时，必须在肯定中看到否定，在否定中看到肯定，不能肯定一切或否定一切。对待传统文化，要批判继承。对待外来文化，要有选择地吸收。建设中国特色的社会主义，要大胆吸取人类社会包括资本主义社会所创造的一切文明成果，同时对其腐朽的东西给予坚决的批判
两个常用的例子:1,对待文化遗产的问题上,辨证的否定原理告诉我们要"古为今用,推陈出新",要去其糟粕,取其精华.要扬弃传统文化，反对复古主义和虚无主义.
2,对待向国外学习的问题上，告诉我们要"洋为中用"批判的吸收外国文化。既要反对全盘照搬,又要反对盲目排外.

(1)否定是事物的自我否定.辩证的否定不是外力作用的结果,而是事物内部矛盾运动的结果,例如,麦粒的辩证否定,是萌芽、生长.如果磨面,食用就不是辩证的否定.
(2)否定是发展的环节和联系的环节.
其一,它是发展的环节,即发展是通过否定实现的.辩证的否定是旧质向新质的飞跃,是旧事物向新事物的转变.其二,它又是联系的环节,辩证的否定不是新旧事物的一刀两断,而是要继承和保留旧事物中的积极合理的因素.所以,否定既把新旧事物区别开来,又把它们联系起来.
(3)否定的实质是扬弃.
扬弃是新事物对旧事物既变革、又继承；既克服、又保留的关系.它体现了事物发展中的阶段性和连续性的统一.
2辩证的否定观与形而上学否定观的对立(1)辩证的否定观认为,否定是事物内在矛盾所引起的自我否定；否定是发展的环节和联系的环节,是包含肯定的否定,作为发展环节和联系环节的否定就是扬弃,既克服又保留.
(2)形而上学否定观则认为,否定是外在的否定、主观任意的否定；否定是绝对的否定,是不包含肯定的否定,这就既割断了事物的联系,又使发展中断；其信条是："是就是,不是就不是；除此之外,都是鬼话."3辩证否定观具有重要的方法论意义辩证的否定观启示我们要对一切事物采取科学的分析态度和方法.在考察事物时,必须在肯定中看到否定,在否定中看到肯定,不能肯定一切或否定一切.对待传统文化,要批判继承.对待外来文化,要有选择地吸收.建设中国特色的社会主义,要大胆吸取人类社会包括资本主义社会所创造的一切文明成果,同时对其腐朽的东西给予坚决的批判
两个常用的例子:1,对待文化遗产的问题上,辨证的否定原理告诉我们要"古为今用,推陈出新",要去其糟粕,取其精华.要扬弃传统文化,反对复古主义和虚无主义.
2,对待向国外学习的问题上,告诉我们要"洋为中用"批判的吸收外国文化.既要反对全盘照搬,又要反对盲目排外.

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四平市18887432624： 谈谈你对辩证论否定观的理解 - ？
桂柳先捷：[答案] (1)否定是事物的自我否定.辩证的否定不是外力作用的结果,而是事物内部矛盾运动的结果,例如,麦粒的辩证否定,是萌芽、生长.如果磨面,食用就不是辩证的否定. (2)否定是发展的环节和联系的环节. 其一,它是发展的环节,即发展是通过否定...

四平市18887432624： 怎样理解辩证的否定观,举例说明一下 - ？
桂柳先捷： (1)否定是事物的自我否定.辩证的否定不是外力作用的结果,而是事物内部矛盾运动的结果,例如,麦粒的辩证否定,是萌芽、生长.如果磨面,食用就不是辩证的否定. (2)否定是发展的环节和联系的环节. 其一,它是发展的环节,即发展是...

四平市18887432624： 简答题:辩证否定观的实质是什么?如何理解辩证否定观? - ？
桂柳先捷：[答案] 1.辩证的否定,既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,克服旧事物中过时的消极的内容,保留旧事物中积极合理的因素,其实质是“扬弃”. 2.辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发...

四平市18887432624： 辩证否定观的概念是什么 - ？
桂柳先捷：[答案] 辩证的否定观是建立在对肯定和否定对立统一的辩证理解的基础上的,它认为辩证否定究其实质而言是通过事物内在矛盾运动而进行的自我否定,即自己否定自己,并用过自身的否定,实现事物的自我运动、自我完善和自我发展.

四平市18887432624： 如何理解辨证的否定观?把握这一原理对于我们正确对待传统文化和外来文化有何重要意义? - ？
桂柳先捷： 否定是事物的自我否定.辩证否定是事物的自我否定.在前进的过程中,任何事物的内部都包含着肯定和否定两个方面.否定是事物发展的环节.辩证的否定是事物发展过程中具有决定作用的环节.任何现实存在的东西,都是在一定的历史条件...

四平市18887432624： 试用生活小例,说明辨证否定观的特点、实质和意义要举例说明 ？
桂柳先捷： 辩证法所理解的否定具有以下特点: (1)否定是事物的自我否定.辩证的否定不是外力作用的结果,而是事物内部矛盾运动的结果,例如,麦粒的辩证否定,是萌芽、生长.如果磨面,食用就不是辩证的否定. (2)否定是发展的环节和联系的环节. 其一,它是发展的环节,即发展是通过否定实现的.辩证的否定是旧质向新质的飞跃,是旧事物向新事物的转变.其二,它又是联系的环节,辩证的否定不是新旧事物的一刀两断,而是要继承和保留旧事物中的积极合理的因素.所以,否定既把新旧事物区别开来,又把它们联系起来.

四平市18887432624： 什么是辩证的否定观 - ？
桂柳先捷： 辩证的否定观,与形而上学否定观相对立的一种哲学观点.认为否定是事物内在矛盾所引起的自我否定;否定是事物发展的环节和新旧事物联系的环节;是包含肯定的否定;其实质就是“扬弃”,即新事物对旧事物既批判又继承、既克服又保留.

四平市18887432624： 简述辩证否定观的内容 - ？
桂柳先捷：[答案] 含义:辩证的否定,是事物自身的否定.即自己否定自己,自己发展自己.辩证的否定式发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径;辩证的否定师联系的环节,新事物产生于旧事物,它保留和改造旧事物中的积极因素作为自己存在...

四平市18887432624： 什么是辩证的否定观 ？
桂柳先捷： 辩证的否定观包括如下三个方面的内容:辩证的否定是事物的自我否定,是事物发展的环节和联系的环节,其实质是扬弃.而形而上学否定观则不承认事物的自我否定,把否定看作是外力强加的或纯粹主观而为的;在绝对不相容的两极对立中思维,把肯定与否定割裂开来、绝对对立起来,认为肯定就是绝对的肯定,就是肯定一切,否定就是绝对的否定,就是否定一切. 辩证的否定观要求我们在对待传统文化和外来文化时要采取批判继承的态度.一方面要取其精华,吸收其中的合理成份,为我所用;另一方面,要弃其糟粕,批判、抛弃那些过时的、消极的、腐朽的成份.

四平市18887432624： 高中政治如何理解唯物辩证法的辩证否定观?它要求我们应该怎样做如何理解唯物辩证法的辩证否定观?它要求我们应该怎样做 - ？
桂柳先捷：[答案] 1 辩证的否定是事物自身的否定.辩证的否定是事物联系与发展的环节.辩证的否定的实质是扬弃 这就要求我们树立创新意识 2 辩证法的革命批判精神与创新精神是紧密联系在一起的.要敢于创新 (一般答原理这两条就够了,希望有用)