读《嘿，女生》有感

读寻找失踪的女孩有感~

　　今天，我读了一本书，名字叫《寻找失踪的女孩》。这本书主要讲了当六年级的毕业考试即将来临的时候，同学们之间的关系发生了微妙的改变：以艾可儿为代表的尖子生们为了能够考入重点中学除了在学校了拼命复习，还参加了各种各样的校外补习班。为了提升竞争力，他们纷纷对自己参加补习班的事情守口如瓶，使得各种隐瞒和猜忌弥漫在班里，有的同学甚至开始撕书吃书、离家出走，大家都向往着去一个“没有考试的地方”……
　　升学考试固然重要，同学们重视它也是应该的。但千万不要因为一个考试而失去了同学们之间的友谊，让猜忌和隐瞒代替信任。当你在学习和生活中遇到挫折的时候，要学会勇敢地面对，这是长大的一个重要标志。只要坦然地面对，你就会看到灿烂无比的阳光。

这是一部长篇小说，讲述了两个中学生苏栀子和艾美的家庭生活故事。

苏栀子和舅舅生活在一起，每天放完学就帮着舅舅打理影像店，妈妈因沉迷在写小说中而不能照顾她，而她最善解人意的舅舅却逐渐被心里疾病击倒，使苏栀子惶恐不安。

艾美生活在复杂的家庭中，爸爸、继母和妈妈之间错综复杂的矛盾，总是她无所适从。大人们的世界总是没有孩子的单纯。又一次的家庭纷争是他陷入沉思。

然而在一天，她们两个相遇了，让她们都惊奇的是她们有着相同的相貌。

读这本书时，心中总有带着淡淡的惆怅，读完后却是心静如水。虽然艾美的父亲和母亲离婚了，但艾美并没有和其他人一样堕落下去，也没有刁难继母。在她和继母之间反倒不存在什么好不好。相比之下，与那些父母离异后，已逐渐堕落的方式来父母我更喜欢平静的生活。与之相比，好好生活又何乐而不为呢？

其实像苏栀子这样的女孩也许在生活中也不多，平凡而乖巧。从小舅舅十分亲密，长大后，因为舅舅有心理疾病的原因，她总是保护着他，不让他受到一丝伤害，更不愿在背后与人议论自己的舅舅。也许在现实生活中没有几个能和舅舅保持如此亲密的关系，能这样关心舅舅，保护舅舅。就如我自己，一直与舅舅保持一定的距离，总对他有一种陌生感和畏惧感。

父母是孩子的双翼，孩子是父母的天使，父母离异，并不代表你被折断了翅膀。他们依然是你的翅膀，而你依然是他们的天使。他们对你的感情并没有变，你永远是他们最珍爱的孩子。

不经历风雨，哪能见彩虹？成长的天空中，必定会有阴霾，生活的道路上，必定有坎坷。人的一生不可能永远风平浪静，只有在坎坷中磨练过的人，才能微笑面面对每一天。用平和的心态面对每一天。

面对那些繁杂的琐事，我们应该学会让自己愉悦。不需要操心的事，我么不必想太多。我们没有必要将自己变成一个林黛玉，整日为家庭问题而忧伤。我们要阳光开朗，乐观地去看待每一个问题。

当艳丽的鲜花吐露它最初的芬芳时；当徐徐的晚风裹挟着清香时；当蒙蒙的细雨带来温暖的问候时；当小小的人鱼在书中为你晚唱时，我们不需要做什么，我们只需要微笑面对每一天！

翻开万侣莹的作品《嘿，女生！》，一缕清新的空气扑面而来；读着这些优美而流畅的文字，我的第一感觉是惊讶——这部童趣盎然的作品竟是出自一位小学五年级的女学生笔下，而且作者年仅十岁！

万侣莹1998年7月31日出生在书香人家，在家小名叫开心。小开心的祖上七代都是授业解惑、为人师表的教师，饱受文化熏陶的小侣莹三岁阅读，四岁学画，《彩蝶》曾获省级二等奖；五岁学钢琴，现达七级。入学后，触类旁通，品学皆优。父母对她的要求是：该做什么时就做什么，管住自己，不说别人闲话，修正自己行为，吸收别人长处，让自身的缺点日益减少，让自己的优势日益增长……

在万侣莹的笔下，《嘿，女生！》中的五位主人公都是清一色的六年级女生，她们的长相、性格各异，却结成“IC组合”，共同学习、玩耍、进步和成长。她们是：

熊小蓓：戴着眼镜的班长，她纯真可爱，但坚持原则，从不说假话；

牛荟：长得最漂亮也最可爱，既细心又温柔，美中不足是学习较差；

许薇薇：拥有双重性格，既柔情似水，又喜欢主持正义；

李云云：长得并不漂亮，但心地善良，且口才极佳；

薛婷婷：长得也漂亮，却有一身跆拳道功夫，且脾气暴烈……

作者在描写这五位女生时，用的虽然是第一人称，但却不失巧妙地以某位女生日记的形式来推出/介绍另一位女生，而且夹叙夹议，显得既主观又不失客观，因而五位女生的出场既相似又不相同；同时五位女主人公的形象和性格特征都很鲜活而时尚，丝毫没有成人作品某些程式化和脸谱化，这不能不说是作者的纯真、聪慧及其精心独到的构思所达到的特殊效果。

围绕着这五位女生，作者将一段段各自独立的故事有机地相互关联，演绎出她们美丽活泼而丰富多彩的小学生活，从而进一步全景式的展示出童年女生的内心世界，将她们的幸福与烦恼、追求与困惑别开生面地呈现在读者面前，让人们在品味其可爱而略带青涩的同时，联想起自己的童年，不由自主地流露出会心一笑。

在《嘿，女生！》中，作者注意安排典型的故事情节来塑造/突出女主人公的形象，同时推动情节向前发展。如《专属女孩的party》就描写了许薇薇精心策划并举办的party，让同学们在不知父母在场的情况下，写下自己的真实想法和愿望，然后暗中抛给家长们，形成两代人的思想沟通渠道，达到促进父母和孩子的相互理解与和谐共处的目的。这显然是充满儿童理想化的故事，然而却设计得合情合理，令人信服，也体现了许薇薇喜欢主持正义的一个侧面，使人物性格的塑造更加丰满。另如《薛婷婷，你的爸妈很爱你！》则揭示了造成薛婷婷脾气暴烈的原由是因其父母离异所致；后来父母复合，性格倔犟的薛婷婷拒不认父，最终被父亲的真情感化；整个过程曲折而生动，催人泪下，足见作者塑造人物的笔下功力不浅。再如：“IC组合”去某中学“应聘”一节，故事虽属虚构，但写得潇洒自然，令人激赏。升初中不用考试，改为“应聘”，“应聘”居然成了学生与老师的智慧交锋、情感交流……这一切，不能不说是一名小学生对现存教育制度改革的设想与期望，可见作者观察生活和描写生活的基本功相当扎实，远在其同龄人之上。

《嘿，女生！》是一部殊为难得的由儿童作者写儿童生活的优秀儿童文学作品。勿庸讳言，作品由于受作者年龄与阅历的限制，仍似一块未经雕琢的璞玉，作品中情节的合理性及其设置还值得商榷，作者的写作技巧还有待提高等等。然而，瑕不掩瑜，从《嘿，女生！》的字里行间，我们不难发现作者自己可爱的影子——熊小蓓的纯真、牛荟的美丽、许薇薇的双重性格、李云云的口才极佳以及薛婷婷的嫉恶如仇……五位小女生合成一体，其实就是最可爱的小女生——万侣莹！

我很高兴能为小开心的《嘿，女生！》完成初审的文字工作，衷心希望《嘿，女生！》与作者一样前途无量，并期待《嘿，女生II》的早日问世，期待万侣莹小朋友有更多、更好的文学作品呈现给广大的读者。

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