四年级上册语文观潮课文所有多音字
《观潮》里面一共有六个多音字,它们分别是,号,涨,称,薄,蒙,闷。
《观潮》里多音字如下:
一、号有两个读音:
1. 号[hào]国~,年~,字号。记~。编~,~码。~称
2、号[háo]呼~,~叫。哀~,号~,~啕大哭。
二、涨有两个读音:
1、涨 [zhǎng]~潮。~水。河水暴~。
2、涨 [zhàng]~红。
三、称有三个读音:
1、称 [chèn] ~心,~职,相~,匀~,对~。
2、称 [chēng]~量(liáng ),自~,~呼,~兄道弟,名~,简~,~谓。
3、称 [chèng]老~,台~
四、薄有三个读音:
1、薄 [báo]~片。~饼。~待。
2、薄 [bó]~幸。轻~。刻~。
3、薄 [bò]~荷。
五、蒙有3个读音:
1、蒙[mēng]mēng:~骗
2、蒙[méng]:北~,~江;
3、蒙[měng]:~古族,~古包。
六、闷有两个读音:1、闷 [mèn]愁~。沉~。郁~。~~不乐。
2、闷 [mēn]~气。~热。
扩展资料:
蒙常用词组
1、蒙蒙黑 mēng mēng hēi
[dusk] 天刚擦黑;天没完全黑的时候。
2、蒙蒙亮 mēng mēng liàng
[dawn;the first glimmer of dawn;daybreak]黎明;拂晓。
3、蒙骗 mēng piàn
[cheat;deceive;delude;dupe;hoodwink] 欺骗或哄骗。
4、蒙事mēng shì
[cheat;deceive;delude;dupe;hoodwink] 〈方〉∶欺骗人;蒙哄人。
5、蒙松雨mēng sōng yǔ
[drizzle;fine rain] 〈方〉:雨很小,很细;蒙蒙雨。
6、蒙头转向mēng tóu zhuàn xiàng
[lose one's bearings;be utterly confused] 头脑糊涂,晕头转向的状态。
参考资料:百度百科:蒙
观
[guān] 1. 看,察看:~看。~止(赞叹所看到的事物极端完美,无以复加)。~风(a.暗中察看动静,以定行止;b.观察民间风俗习惯,生活状态)。~阵。~赏。~察。~感。参~。
2. 看到的景象或样子:~瞻(a.事物的外观、景象及其留给人们的印象;b.注视,瞻望)。大~。奇~。
3. 对事物的看法、认识:~点。~念。主~。客~。世界~。
[guàn] 1. 道教的庙宇:白云~。紫阳~。
2. 古代宫门前的双阙。
3. 楼台:楼~。台~。
4. 姓。
1、闷
部 首:门
笔 顺:丶丨フ丶フ丶丶
笔画数:7
结构:上三包围结构
[mèn]
1.心烦,不舒畅:愁~。沉~。郁~。~懑。~~不乐。
2.密闭,不透气:~子车。
[mēn]
1.因空气不流通而引起的感觉:~气。~热。
2.密闭,使不透气:茶刚沏上,~会儿再喝。
3.不吭声,不声张:他只是~头苦干。
造句:
(1)比起侃侃而谈,更愿做一个彻头彻尾的倾听者。当世界已经足够热闹,需要多一些沉闷的人来平衡。
(2)今儿个天气非常沉闷。
2、号
部 首:口
笔画数:5
结构:上下结构
[hào]
1.名称:国~。年~。字~。
2.指人除有名、字之外,另起的别称:别~(如“李白,字太白,~~青莲居士”)。
3.标志:记~。
4.排定的次序或等级:编~。~码。
5.扬言,宣称:~称(a.名义上是;b.以某名著称)。
6.记上标志:~衣。~房子。
7.命令:~令。~召。
8.量词,用于人数:昨天去了几十~人。
[háo]
1.拖长声音大声呼叫:呼~。~叫。
2.大声哭:哀~。~丧。~啕大哭。
造句:
(1)那里有我们的记号。
(2)她太伤心了,号啕大哭,谁也安慰不了她。
3、笼
部 首:龙
笔 顺:ノ一丶ノ一丶一ノフノ丶
笔画数:11
结构:上下结构
[lóng]
1.用竹篾、木条编成的盛物器或罩物器:灯~。熏~。
2.用竹篾、木条或金属丝等编插而成的养鸟或虫的器具:鸡~。鸟~。蝈蝈~。
3.旧时囚禁犯人的东西:囚~。牢~。
4.用竹木或金属材料制成的有盖的蒸东西器具:~屉。蒸~。
5.泛指包络之物:~头。
[lǒng] 1.较大的箱子:箱~。
2.遮盖,罩住:~罩。烟~雾罩。
3.概括而不分明,不具体,称“笼统”。
造句:
(1)我喜欢这个颜色的灯笼。
(2)远远看上去,湖上就像是被一片薄纱笼罩着。
4、朝
部 首:月
笔 顺:一丨丨フ一一一丨ノフ一一
笔画数:12
结构:左右结构
[cháo]
1.向着,对着:~向。~前。~阳。坐北~南。
2.封建时代臣见君;亦指宗教徒的参拜:~见。~拜。~圣。~香。~仪。
3.封建时代帝王接见官吏,发号施令的地方,与“野”相对:~廷。上~。退~。~野。~政。~臣。~议。~房。
4.称一姓帝王世代相继的统治时代;亦称某一个皇帝统治的时期:~代。唐~。
5.〔~鲜族〕a.中国少数民族之一,主要分布于吉林、黑龙江和辽宁等省;b.朝鲜和韩国的民族。
6.姓。
[zhāo]
1.早晨:~阳。~晖。~暮。~霞。~气。~思暮想。~令夕改。~秦暮楚(喻反复无常)。
2.日,天:今~。明~。
造句:
(1)我喜欢看到朝阳。
(2)它是那个时代大多数抱负不凡的青年作家朝拜的圣地。
5、颤
部首:页
笔 顺 :丶一丨フ丨フ一一丨フ一一一一ノ丨フノ丶
笔画数: 19
结构: 左右结构
[chàn] 物体振动:~动。~抖。~音。
[zhàn] 同“战”。
造句:
(1)她很恐惧他,他一靠近就不停的颤抖。
(2)这种颤栗的感觉尽管如此微弱,却又如此强烈地震撼着我默默期待的灵魂。
1、笼:lónɡ(鸡笼、蒸笼)lǒnɡ(笼罩、笼络)
2、闷:mēn(闷热、闷声不响)mèn(烦闷、闷闷不乐)
3、号:háo(号叫、风号浪吼)hào(号令、括号)
4、隆:lōnɡ(轰隆、黑咕隆咚)lónɡ(隆隆、兴隆)
5、观:ɡuān(观看、奇观)ɡuàn(道观)
6、薄:bó(薄弱、单薄、薄雾)báo(薄纸、薄片、薄纸)bò(薄荷)
句子赏析。
1、钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
这句是本课的中心句,一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。
2、江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。
“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。
3、我们随着观潮的人群,顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
“人声鼎沸”“踮着脚”生动地写出了观潮人迎接大潮的惊喜之情,从侧面衬托了江潮的奇特、壮观。
4、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马,写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。
仿写:远看长城,犹如一条巨龙盘旋在天地之间,斗志昂扬地蜿蜒而来。
《观潮》多音字
笼:lónɡ(鸡笼 、蒸笼) 闷:mēn(闷热 、 闷声不响)
lǒnɡ(笼罩 、 笼络) mèn(烦闷 、 闷雷 、 闷闷不乐)
号:háo(号叫、风号浪吼 、号啕大哭)隆:lōnɡ(轰隆、黑咕隆咚)
hào(号令句号 括号) lónɡ(隆隆 、兴隆、 隆重)
薄:báo(薄片、薄纸、 薄雾) 观:ɡuān(观看 、景观 、观潮、 奇观)
bó (薄弱 、 单薄 、 薄雾) ɡuàn(道观 、 白云观)
bò (薄荷)
《观潮》多音字
笼:lónɡ(鸡笼 、蒸笼) 闷:mēn(闷热 、 闷声不响)
lǒnɡ(笼罩 、 笼络) mèn(烦闷 、 闷雷 、 闷闷不乐)
号:háo(号叫、风号浪吼 、号啕大哭)隆:lōnɡ(轰隆、黑咕隆咚)
hào(号令句号 括号) lónɡ(隆隆 、兴隆、 隆重)
薄:báo(薄片、薄纸、 薄雾) 观:ɡuān(观看 、景观 、观潮、 奇观)
bó (薄弱 、 单薄 、 薄雾) ɡuàn(道观 、 白云观)
bò (薄荷)
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<观潮>这一课的词语解释
喧闹,像水在锅里沸腾一样。 11、山崩地裂:形容潮水发出的巨大声响。 12、霎 时:形容时间极短。 13、漫天卷地:天和地随着风浪翻卷。本课形容波涛无边际地涌来的情景。 14、屹 立:像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来比喻坚定不可动摇。
四年级上册第一课观潮作者邓超前看到了哪些景物?
观潮中,作者在潮来前看到了宽阔的钱塘江,看到了镇海古塔,看到了中山亭,观潮台,几座小山。
四年级语文《观潮》课文原文
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八年级上册语文《观潮》教案
[课堂练习] 1、读,背。 2、课后习题。 [板书设计] 观潮 周密 涨潮(状)情 水战(威)景 弄潮(技)交 观潮(盛)融 人教版八年级上册语文《观潮》教案2 教学目标 1 准确认读文中生词、把握结构安排及各种修辞手法。 2 学习写景与叙事相结合的写作手法。 过程与方法 布置预习,辅导。 问答法、讨论法、诵读法...
四年级第一课观潮主要讲什么?
主要内容:本文记叙的是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮来后的景象,描写了大潮由远而近到奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文,作者是赵宗成、朱明元。写的是...
课文《观潮》表达了作者什么样的思想感情?
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《观潮》课文的作者是谁?
赵宗成、朱明元是《观潮》一文的作者课文选自《喜看今日钱塘潮》,该文是人教版语文四年级上册的一篇课文。写的是八月十八钱塘江观潮的事。1980年至1995年间,赵宗成为中央人民广播电台上海记者站副站长,朱明元为当时记者,《观潮》一文为他们共同所作作品,二人现状不详,目前均已退休 。因为这篇文章被收录...
四年级上《观潮》说课稿
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语文四年级上册《观潮》公开课教案
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四年级上册观潮的课文段意
四年级上册观潮的课文段意:第1自然段写钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。第2自然段写潮来前的景象和人们盼望看到大潮的心情。这一段先交代观潮的时间、地点。接着描绘了江面的景象及远处的小山、近处的建筑,从而写出了潮来前的平静。第3、4自然段按照由远及近的顺序描写潮来时的奇异景观。第5...
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