看图写话。
三步学会看图写话，记得收藏呦！
凉爽的秋天到了，小红、小明、小丽、小冬、和小刚想到果园里采果实，他们踏进果园里，“哇，好美呀!”他们开心地鼓掌叫好。走着走着，看见小草绿油油的、牵牛花好像在对我们吹喇叭，他们又走着走着，来到果园里“苹果采摘区”大家看见一个个苹果，都向前跑去，来到了“苹果采摘区”，小明最积极了，他叫小红拿来梯子，小明把梯子放正，慢慢地爬上去，把一个个火红的苹果收下去，他问:“谁来装苹果呀?”小丽和小冬举手说:“我来，我来。”小明说:“那么你们来装苹果吧!”小明、小丽和小冬都在完成装苹果、摘苹果的任务，小刚站在石头上看见一只刺猬也正在运苹果，大家都笑了，小刚抬头看见大雁排成人字形向南飞去……采完苹果了，大家都很开心，我看看你，你看看我，我笑了……
秋天真是一个丰收的季节啊!
看图说话写话的方法：“看仔细，想明白，说清楚，写完整。”
写作格式：每小节开头空两格
学会正确运用标点符号
顺口溜：1.一看环境和人物, 二看动作和表情。
2. 一丝一毫看得准, 融入生活来想像。
3.原因经过加结果, 事情过程才完成。
4.口头说通莫忘记, 时间地点要说清。
5.心理想法和语言, 二者一样不能丢。
要点：1、时间（根据图意为图选一个合理的时间）
2、景物（如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察）
3、谁在什么地方干什么？（这是看图写话中最重要的一点）
谁（人）：穿的、样子
（1）他是怎么做的？
他会做些什么？
他会说些什么？
他会想些什么？
（2）他做得怎么样？心情如何？
这是一个天气晴朗的早晨，小兔子穿上了自己心爱的小裙子高高兴兴的出了门。它走到了一片草地上，这时，它看到了它的好朋友小蜗牛。它笑着对小蜗牛说：“嗨，小蜗牛！今天天气真好，我们一起去河边玩儿吧！”小蜗牛听见这话也露出了笑容：“好啊！”就这样，它们快快乐乐的出发了
今天天气真睛朗，小兔子穿得漂漂亮亮出门了，她与小蜗牛约在公园里玩。在公园，她与小蜗牛唱啊跳啊，玩得高兴极了。
今天天气真晴朗，小兔子在太阳底下跳着舞，小蜗牛在观看。
二年级上册同步看图写话有哪些
通过观察图画，学生可以从中获得启发，展开想象，运用自己的语言表达能力进行写话。这种练习既能提高学生的写作能力，又能培养他们的观察力和思维能力。同时，这种练习也有助于学生培养对图画的欣赏能力，增强他们对美的感知和理解。看图写作的技巧 1、围绕图片中心。首先我们看图写作文，一定要围绕着图片的...
什么是看图写话?
看图写话：仔细观察这幅画,画上的小朋友是谁?她在哪里?她在做什么?回答如下：看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。学生从小就熟悉看图识字、看图说话，看图作文是这一形式的延伸，即按给定的图画内涵和 命题要求写作文。图画可以是单幅，也可以是多幅，一般为简洁明快的...
二年级看图写话
二年级看图写话 二年级看图写话，一到看图写话题，很多孩子就开始磨磨蹭蹭的，为什么很多孩子都怕看图写话呢？其实看图说话是很简单的，感兴趣的来看看二年级看图写话及相关资料。二年级看图写话1 篇一：有一个星期天的上午，是个万里无云的好天气。文文和她妈妈去公园里玩。文文一进公园就看到...
一年级看图写话100张图
一年级看图写话100张图如下 1、图片中有一只小兔子坐在草地上，手拿一朵鲜花，旁边还有一只蝴蝶在飞。根据图片，可以写一篇简单的看图写话。2、小兔子安静地坐在草地上，手里拿着一朵美丽的鲜花。阳光透过树叶洒在小兔子的身上，让它感到温暖和舒适。小兔子享受着这个宁静的时刻。3、突然，一只美丽的...
看图说话怎么训练一年级
图中的人在什么地方,什么时间,做什么,心情怎么样?技巧三:串成一段话,简称“说”第二步“想”完成之后,我们就要把想到的事情串成一段话,这一段不是杂乱无章的,是有顺序的,按照什么人什么时间在哪里做什么,最后怎么样,这样的顺序来说。技巧四:动手写话,简称“写”这一步,也至关重要。首先我们要明白格式,...
看图写话的方法与技巧
只要家长和老师掌握了一定的指导方法技巧，学生的看图写话就不是难题。家长们一定要相信：只要在日常生活中，孩子能正常准确地表述自己的意思，说清楚自己要说的话，看图写话的学习就不会太困难。第一，一定要观察，细观察。首先，看看图上有谁，在做什么。然后，再看图上的地点在哪里，判断时间是什么...
看图写作文二年级下捉迷藏
最后,可以结合图中的场景、人物和细节,展开描述和叙述。可以用第一人称或第三人称的方式,让读者身临其境地感受到捉迷藏的乐趣和紧张刺激。 下面分享三篇范文: 写作文一:捉迷藏 今天,我和小伙伴们玩了一个非常有趣的游戏——捉迷藏。 我们找了一个宽敞的地方,准备开始游戏了。 首先,我们决定由我来当第一个“迷...
看图写话怎么写?
可以这样写：放学了，天空突然乌云密布，下起了倾盆大雨。明明没有带雨伞，他站在学校楼门前，别提有多着急了，心想，这可怎么办呢，如果我不打伞回家，肯定会淋成落汤鸡的。这时候，可可从教学楼里走了出来，看到明明站在楼门口，问道:“明明，你是不是没带伞呀?”明明说:“是呀，早上走的时候...
一年级的看图写话怎么写
1. 一年级看图写话二只青蛙在荷叶上 夏天里一个炎热的下午，有一个名叫拉拉的小男孩，他戴着红色的帽子、穿着绿色的小背心和红色的裤子，坐在池塘边绿色的草地上喝着清凉的水，不过他喝了水后还是觉得非常非常热，他瞪着眼睛、张着嘴巴，好像在想，青蛙们在议论什么呢？池塘里长满了荷叶和荷花...
看图写话
语文课程标准提出一二年级看图写话教学的标准之一是“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。”兴趣是最好的老师,所以在看图写话的教学中,我们可以结合看图写话的主题,结合学生的兴趣点来选择相应的图片。以二年级第一单元写有关春天的文章为例:结合春天的背景,我们可以选...
宠殃重楼：[答案] 堂堂正正
歙县15320734960： 看图写话,50分!？
宠殃重楼： 初秋的天气总是那么的让人着迷,就算是爬在地上睡觉也是那么的舒适,暖暖的感觉,慢慢的吸收并不刺眼的阳光,好像时间静止了一样,好像世间只有我存在一样,惬意的,像一只飞舞的蝴蝶,抚摸小猫软软的毛,我们什么时候才能像她们一样没有烦恼,也许有时候人还不如是一只小鸟或者一只蝴蝶,可以自由的翱翔,可以最大限度的接近太阳,但是我们始终还是改变不要一些事实,一些心伤,我站在安静的十字路口没有方向感,周围也是安静的却显得那么的凄凉,忽然感觉初秋的天气也会有一丝严寒,那是来自我心里的寒冷,是那么明显那么悲伤,我们也许永远不会像这只猫一样吧,让它安静的躺这吧,我们也该做那些繁琐的工作了...
歙县15320734960： 看图写话怎样写? - ？
宠殃重楼： 看图写话技巧篇一一、怎样观察:时间/地点+人/物+做什么. 物/景+怎么样(外形、给人的感觉)二、看图说话写话的方法:“看仔细,想明白,说清楚,写完整.” 写作格式:每小节开头空两格 学会正确运用标点符号三、顺口溜:1.一...
歙县15320734960： 看图写话怎么写 - ？
宠殃重楼： 看图说话写话的方法:“看仔细,想明白,说清楚,写完整.”写作格式:每小节开头空两格学会正确运用标点符号 顺口溜:1.一看环境和人物, 二看动作和表情.2. 一丝一毫看得准, 融入生活来想像.3.原因经过加结果, 事情过程才完成.4.口头说通莫忘记, 时间地点要说清.5.心理想法和语言, 二者一样不能丢. 要点:1、时间(根据图意为图选一个合理的时间)2、景物(如果图上有景物:按从上到下;从远到近观察)3、谁在什么地方干什么?(这是看图写话中最重要的一点) 谁(人):穿的、样子(1)他是怎么做的? 他会做些什么? 他会说些什么? 他会想些什么?(2)他做得怎么样?心情如何?
歙县15320734960： 看图写话,写200字 - ？
宠殃重楼： 星期天的早晨,爸爸妈妈不在家,我在书房做作业.忽然,听到一阵阵咳嗽的声音,我遁声望去,原来是奶奶躺在床上,额头上还搭着一块毛巾.我连忙放下手中的笔,飞快地走到奶奶跟前问道:“奶奶,你生病了吗?”奶奶无力地点了点头.看着奶奶难受的样子,我学着爸爸妈妈照顾我的做法,急忙走进厨房倒了杯水,小心翼翼地端到奶奶床前说:“奶奶,先喝杯水吧.”在奶奶起来喝水的时候,我轻轻地拍着她的后背,奶奶回过头来开心地说:“被你那“无敌面包掌”一拍,我的病就好了一半”!我笑着回答:“等我长大了,“面包掌”变成“铁砂掌”时,我能帮你做更多的事情”.奶奶听了,脸上的皱纹笑成了一朵花.
歙县15320734960： 看图写话, - ？
宠殃重楼： 看图写话是小学低年级语文基础训练的重要内容.看图就是观察,是看图写话的起始,观察要有顺序、抓住重点、还要合理想象;写话就是表达,将观察所得,围绕图意,有条理、有重点、较具体地写出来.看图写话的过程,是培养学生观察能...
歙县15320734960： 看图写话,快! - ？
宠殃重楼： 看图写话:一个小女孩正坐在凳子上看书,她有着一头乌黑的长发,圆圆的脸,此时此刻,她一手托着下颌,另一只手托着书,书静静地躺在她的膝盖上,两眼的注意力都集中在书上,很是认真的看书.自己想的,满意望采纳.
歙县15320734960： 看图写话 我 作文 - ？
宠殃重楼：[答案] 看图写话 我生病了陈劲阳星期六下午,爸爸看见我不舒服,马上打电话叫我妈妈放下工作,回家看看.妈妈回来了,看了看说:“没事,只是小感冒,喝点药就好了.”于是,爸爸和妈妈每天都给我喝两包药.吃了 8 天了,一直没好,妈妈和爸爸...
歙县15320734960： 如何指导孩子看图写话 - ？
宠殃重楼：[答案] 学会看图写话,能为作文打下良好基础.因此,我们要格外重视引导孩子学会看图写话. 就看图写话而言,看(即观察)是说和写的基础.观察仔细,才说得清楚,写得具体.因此,我们要着力教给孩子观察的方法. 在孩子懂得了按一定顺序观察后,还要...
