孩子上小学六年级，英语语法做题不行，怎么办？

孩子都上六年级了，英语语法还是不好怎么办？~

英语学习其实没有什么技巧的，主要靠平时的积累。
想学好英语语法有两个下小建议，希望能帮到你：
一，多读英语短文，锻炼语感。英语考试，很多都是靠语感来熟悉语法的，这样比直接记语法要容易得多。
二，平时把一些英语中语法的固定搭配记下来，这种固定搭配就是在哪句话中都不会改变的，这样做题就很容易了。
先做好以上两点，对付考试就容易多了，一下子说太多了，你也记不住，孩子也难做，先一步一步来，学习英语是急不来的。相信孩子肯定行。

最好的办法是从头学起，因为英语语法学习就像上楼梯，没有前面的台阶，后面是上不去的

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先根据手中的资料让孩子系统的复习学过的知识点，最好能在复习完之后试着自己总结出自己认为的弱点和重点，再买一本类似于快捷英语这种有专门针对语法的题目的课外书，应该会有不错的效果，以下是一些六年级的基础语法，希望可以帮到你，
基础短语、句式：
sb like(s) doing sth/to do sth 某人喜欢某事
sb can do sth 某人能做某事;sb don't/doesn't need to do sth某人不用做某事
it's time to do sth 该是（做）···的时候了
there is(are) sth on/in/under/behind/in front of sth 有···在···的上面/里面/下面/前面.
六年级英语语法知识汇总
一、词类：
1、 动词：行为动词、be动词、情态动词。
（1）行为动词
原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：
（2）be动词
a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句
I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her
eyes are(not) small.
c、 一般疑问句 Am I …? Yes, you are. No, you aren’t. Are you/they…? Yes,we/ they are.
No,we/ they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.
is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。
was和were为另一类，一般用于一般过去时。
（3）情态动词
can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）
2、 名词
这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。
如何加后缀：
a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
e．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,
mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people,
Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
3、 形容词（包括副词）
形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。
形容词和副词只有两种形式：原形和+er。
未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。
两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。
4、 人称代词和物主代词
人称代词物主代词
单数复数单数复数
主格宾格主格宾格形容词性（短）名词性（长）形容词性（短）名词性（
人称代词：
有主格和宾格之分。
一般动词前用主格，动词后用宾格。
物主代词：
有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）
一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长的）。
5、 数量词
我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。序数词的前面一般都加the。
6、冠词
有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。
二、否定句：
be动词（am、is、are、was、were）+not、
情态动词（can、must、should）+ not、
助动词（do、does、did） + not
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：
（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
（3）在助动词后加not。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
三、一般疑问句。
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：
（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
（3）把助动词后提到句首。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
四、特殊疑问句。
表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。
常用疑问词：
疑问词意思用法
When什么时间问时间
What time 什么时间问具体时间，如几点钟
Who谁问人
Whose 谁的问主人
Where在哪里问地点
Which哪一个问选择
Why 为什么问原因
What 什么问东西、事物
What colour什么颜色问颜色
What about。。。。怎么样问意见
What day星期几问星期几
What date什么日期问日期
What for 为何目的问目的
How 。。。。怎样问情况
How old多大年纪问年纪
How many多少数量（可数名词）问数量
How much多少钱；多少数量（不可数名词）问多少钱或数量（不可数）
How about。。。。怎么样问意见
How often多久问频率
How long多长时间问时间长度
How far 多远问多远；多长距离

五、祈使句
表示请求或命令别人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有please），否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头（有时有please）。
把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。
六、时态
1、一般现在时
（1）一般现在时中的be动词：
一般用原形：am is are
am用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his
sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the
children 、 his parents等）。
（2）一般现在时中的动词：
第一种情况：主语是第三人称单数（he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等），动词后一般加s或es。
第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。
（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：
△be动词是am、is、are
△动词用原形或加s、es
△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间
2、一般过去时
（1）一般过去时中的be动词：
一般用过去式：was were
was用于第一人称单数（I）和第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben 、 his
sister等）；were用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the
children 、 his parents等）。
（2）一般过去时中的动词：
一般只有一种情况：+ed
这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加ed。
（4）一般过去时判断依据（如何判断一个句子是一般过去时）：
△be动词是was、were △动词加ed
△有表示过去的时间状语
现在学过的常用的表示过去的时间状语有：
just now a moment ago yesterday last week last night
last weekend last year last month three days ago two weeks
ago
five years ago this morning
3、一般将来时
（1）构成形式：
Be going to +动词原形， will + 动词原形
（2）一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。
（3）句中往往有tomorrow、soon、next week等词。
4、现在进行时
（1）构成形式：
Be动词+动词的ing形式
这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。
（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。
（3）有用的依据：
一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing ←→ 该句是现在进行时
（4）句中往往有now、look、listen等词。
动词过去式、现在分词的不规则变化：

be 是——was, were——being
begin 开始——began——beginning
build 建筑——built——building
buy 买——bought——buying
can 能——could——无
come 来——came——coming
copy 拷贝——copied——copying
do 做——did——doing
draw 画——drew——drawing
drink 喝——drank——drinking
drive 驾车——drove——driving
eat 吃——ate——eating
feel 感觉——felt——feeling
find 找寻——found——finding
fly飞——flew——flying
forget 忘记——forgot——forgetting
get 得到——got——getting
give 给予——gave——giving
go 去——went——going
grow 成长——grew——growing
have 有——had——having
hear 听——heard——hearing
keep 保持——kept——keeping
know 知道——knew——knowing
learn学习—learnt, learned——learning
let 让——let——letting
make 做——made——making
may 可以——might——无
mean 意思——meant－meaning
meet 见面——met——meeting
must 必须——must——无
put 放——put——putting
read 读——read——reading
ride 骑——rode——riding
ring 响——rang——ringing
run 跑——ran——running
say 说——said——saying
see 看见——saw——seeing
sing 唱歌——sang——singing
sit 坐——sat——sitting
sleep 睡觉——slept——sleeping
speak 讲话——spoke——speaking
spend 花钱——spent——spending
stand 站立——stood——standing
sweep 打扫——swept——sweeping
swim 游泳——swam——swimming
take 拿到——took——taking
teach 教——taught——teaching
tell 讲述——told——telling
think 思考——thought——thinking
will 意愿——would——无
write 写——wrote——writi

语法，是英语中最大的障碍，也是难点。上小学的孩子，没有必要那么强调语法，多读多说才是关键，这个阶段注重的是口语。等孩子上了初中，英语还是会重新学习的。那时候，老师会把每一个语法认真的讲解，到时候，你让孩子好好跟着老师的节奏，课上好好听，课下好好记，好好练。

多看多读多学

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屏南县17083133266： 孩子六年级了.英语语法掌握的很差.怎么好? - ？
黎胀瑞代： 最好的办法是从头学起,因为英语语法学习就像上楼梯,没有前面的台阶,后面是上不去的推荐百度一下奥风英语的 《小学语法完全突破》或《中考语法完全突破》视频教程,系统地看一下,该教程同时配有《记忆大纲》和《精编中考语法专项练习》,学记练三位一体,配套完善,系统全面,又名 中学语法三剑客,可以说是目前公认最好的语法资料了,不过是不是适合自己还是要亲自检验一下,百度 中考语法完全突破 即可在线收看.

屏南县17083133266： 我英语语法超差,我上6年级,怎么办 - ？
黎胀瑞代： 6年级语法.真正正统的学习语法其实是在高中.初中则更偏向于掌握各种固定搭配.对于6年级,我觉得掌握少量语法就可以了.如果你固执想要提高语法,那么可以买本语法书.但其实这个年龄通过多读英语书的方法就可以用语感解决大多数题目了.

屏南县17083133266： 小学6年级英语跟不上语法全错怎么办 - ？
黎胀瑞代： 如果很想要英语成绩的话,多找几篇英语文章来背,能背得滚瓜烂熟你的语法就不会错了.如果对英语不看重,那么初中在开始学也不晚.我小学时做英语试卷只能用蒙的,初中开始学习英语中考照样是140分

屏南县17083133266： 小学英语重要的是语法,但是孩子语法没掌握好,导致现在英语只有80多分,怎么办?六年级？
黎胀瑞代：建议您现在除了要在学校认真外,更重要的是课外知识的拓展.语法方面建议您可以让他开始接触初一初二的语法,比如时态,词性等等;词汇部分要把握好小学书本上的每一个单词,同时要注重平时在阅读时最常见的单词,做好词汇积累;阅读方面,推荐《悦读联播》初中版;听力方面要每天都练习,多听迪士尼的歌曲和电影,建议做一些初二的听力题.如果您孩子成绩一般,建议您让他吃透小学五六年级的英语课本就可以了,也是从词汇,语法,阅读和听力下手,难度可以降低一些.新东方有专门针对小升初学生的走名初系列课程,你可以去看下.

屏南县17083133266： 我家孩子今年6年级了,pet也通过了,语法还是死活整不明白,怎么办呀? - ？
黎胀瑞代： 得看看你家孩子是怎么备考pet的吧,有的是学新概念,有的是学剑桥的教材,也有的是上外教课背背单词刷刷题过的.我们家孩子小时候就是跟外教学,考ket 的时候就语法基础基本为0,做题全靠语感,后来我想让孩子提升得快一些,去北京新东方中小学1对1给孩子报了班,老师给我们推荐了一本剑桥的教材,既能学语法也对pet有帮助.新东方的老师果然牛,语法这么枯燥老师讲得有意思还好理解,现在孩子也有兴趣学语法了,我觉得剑桥的教材就挺好的,然后老师引导孩子去学习的这种模式我非常喜欢,你也可以去试试.

屏南县17083133266： 谁有好的办法~明年小升初了,但孩子的英语语法不太好,想提高下,学什么呢?谢谢了~ - ？
黎胀瑞代： 现在进入到小升初的关键阶段了,往往六年级的语法点非常重要,所以在进行综合练习的同时,一定不能把课本上的知识点忽略了.其次,往往学了很多零散的知识,学生很容易忘掉.所以,这时候需要你系统地梳理一下学过的语法.建议孩子可以报名北京-新-东-方的小学新概念的第二册,从小故事开始熟悉阅读,并且掌握里面的语法点,为小升初奠定基础.

屏南县17083133266： 孩子6年级英语语法不懂咋?孩子6年级英语语法不懂咋办 ？
黎胀瑞代： 一直以来,多变,复杂的语法是学生在学习中最难以突破的阻碍,尽管对于上了六年级的孩子们来说,他们已经拥有了一些学习英语的经验,但在小学六年级英语语法面前...

屏南县17083133266： 孩子小学6年级了,英语这块还是抓的不行,有什么好的方法建议吗？
黎胀瑞代： 英语方面其实很正常,其实只需要死背,但孩子背会了却不会用,这只能后天弥补,做题其实是最好的选择,没事就背一些试卷里的短文,对考试写作文是有比较多的帮助的

屏南县17083133266： 小学六年级英语题目都不会做怎么办?还有救吗? - ？
黎胀瑞代： 只要你不放弃,多买几本语法书逼着自己看做题,学习是看自己的主动性,自己没有兴趣的话,英语就别想提高,英语单词是重要的,必须常背,一切还是要靠自己,只要你坚持不懈肯定能提高,记住单词和语法

屏南县17083133266： 孩子已经该上小学六年级了,对英语一窍不通,该怎么办 - ？
黎胀瑞代： 如果智力没问题的话,应该是学习兴趣、学习模式、学习类型的问题,有些孩子不擅长学习语言,需要老师和家长引导,可以尝试一些游戏、一些课本的配套光盘(音视频皆可)、英文歌曲、原版简易英文小说等.