关于节约用电数学日记 字数200字左右

关于节约用电数学日记字数200字左右~

告诉数学老师说：“老师，我的日记已发去你邮箱，请准时接收。”

数学日记:

　　2013年2月11日　星期日　多云

　　今天爸爸带我到百惠去买东西，我们买了三包饼干，每包9元6角；买了三包薯条，每包8元4角；买了色拉油1瓶，15元8角。我是这样算的，1包薯条加1包饼干是18元再乘3包共54元，加上买色拉油用去的钱总共69元8角，与发票的钱数一模一样。哦！我真棒！”
　　这里，小杰描述的是一个购物计算的过程，小锦则运用了简便运算的知识，记录的是一个数学发现。后者的日记则是一篇有思考价值的日记。
　　二、在指导方式上，培养学生拥有一双数学的眼睛，用数学的眼光观察生活，思考问题。
　　首先，教师应运用课堂教学引导学生学会思考，梳理知识形成过程的思考脉络。要求学生当天写下这一共同发现过程，重视学生的反思能力培养，包括对课堂知识学习的回忆、归纳、总结、提高、反思、创新。
其次，教师应逐步让学生写一些数学预习日记、数学知识运用日记、数学归纳日记、数学实践日记、数学反思日记。写下他们预习的想法、规律的运用、归纳方法的过程、实践中的发现和运用数学知识解决实际问题的过程，以及积极、自主地对自身学习过程的回顾、思考及反思的过程。
再次，激发学生书写数学日记的热情。教师可带领他们到网上浏览了一些其他学校学生的数学日记，激发有心的学生生成想写的欲望。接着，挑选有新意的在校园上或班里黑板报上发表，为其他同学提供范例，并激发学生写作的欲望，激励其他同学学习。例如傲邦的日记：

　　2013年2月月13日　星期六　天气晴

　　今天爸爸教了我一种速算方法，是用来计算15×15、25×25等尾数是5的两位数的乘积的，我一下子就学会了。我能特别快地把算式的结果说出来。速算的方法是：比如15×15就用1×（1+1）=2，把2写在前面的百位上，后面写上25，所以15×15=225；25×25就用2×（2+1）=6，把6写在前面的百位上，后面写上25，也就是25×25=625；依此类推：35×35=1225，45×45=2025，55×55=3025，65×65=4225，75×75=5625，85×85=7225，95×95=9025。我学会了以后就去跟邻居比赛，连续几次都是我赢，我觉得学好数学真的是很有意思！
　　数学日记让他们学会了更多的数学思考、数学发现，记录下他们心灵闪动的美丽火花，在他们心灵深处留下更多数学的烙印，让他们终身享受着学会数学思考带来的利息。
　　三、在日记内容上，老师不应该作硬性规定。
　　学生可以写数学课上自己对某一道题的思考或整堂课内容的思考，也可以写发生在数学课上与课外有趣的事情。当然，教师也可以通过以下途径引导学生来完成数学日记。
　　1、布置实践性的作业，将经过与感受写一篇数学日记。如，在教完三角形的稳定性之后让学生在生活中找一些三角形状的物品，通过仔细观察，找出三角形具有稳定性的特征。
　　2、反思性的日记。数学反思日记它能真实地记录学生的成长，促进学生自主学习能力的形成，培养学生的反思能力。它要求将自己的疑问记录下来，便于教师及时了解情况，进行补救教学。
　　3、写一些心得日记，以便及时了解学生的心理状态并激发学生的学习兴趣。如，小龙的日记：

　　2013年2月14日　星期六　晴

　　今天，我们一家人很早就起床了，准备坐上爸爸新买的汽车到外婆家。在车上，爸爸对妈妈说：“这车的车牌也不错哦！”我马上问：“车牌是什么哦？”爸爸回答：“2816”。我想了想，说：“这有什么特别呢？”“你再想想吧！”爸爸说。
　　我开始有点不耐烦了，于是问妈妈，妈妈笑了笑说：“孩子，我想这车牌的数字不就是你数学里的一句口诀吗？”
　　“对啊，对啊！二八得十六啊！”我兴奋地说，“原来这数字那么的有趣！”
　　爸爸这时也笑了，说“只要你在平时的生活中仔细地观察，肯定会发现很多关于数字有趣的地方！”
　　在一路去和回来的路上，我一直看这窗外，看这每一辆在我身边经过的汽车的车牌！
　　总而言之，数学日记可以让学生走进生活，让学生感悟数学是现实的、是有用的，增强学生学习数学的兴趣，体现学生学会思考、乐于思考、善于思考的价值。同时，数学日记还可以促进师生互动，是教师和学生之间进行沟通的桥梁。（共同学习了。）

今天,我闲着无聊,就躺在床上发呆。抬头正巧看到了上面的吊灯，这是我最喜欢的吊灯，上面还印有卡通图案。这时，我突然想到了什么。没错，我家有三个大吊灯，每个吊灯有8只灯泡，每只灯泡25瓦。25×8×3=600（瓦），如果三个吊灯一起开1小时，就用电0.8度，这样就太费电了。我又想：如果买24只节能灯装上，每只灯泡5瓦，24×5=120（瓦），三个吊灯开一个小时，才用电0.16度（0.16×0.52=0.0832元）。照这样一年能节省很多电。节约能源，人人有责。从我做起，大家都来节约能源吧

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颍上县19741804130： 关于节约用电数学日记 字数200字左右 - ？
离疫世欣： 今天,我闲着无聊,就躺在床上发呆.抬头正巧看到了上面的吊灯,这是我最喜欢的吊灯,上面还印有卡通图案.这时,我突然想到了什么.没错,我家有三个大吊灯,每个吊灯有8只灯泡,每只灯泡25瓦.25*8*3=600(瓦),如果三个吊灯一起开1小时,就用电0.8度,这样就太费电了.我又想:如果买24只节能灯装上,每只灯泡5瓦,24*5=120(瓦),三个吊灯开一个小时,才用电0.16度(0.16*0.52=0.0832元).照这样一年能节省很多电.节约能源,人人有责.从我做起,大家都来节约能源吧

颍上县19741804130： 帮忙写一篇数学日记 - ？
离疫世欣： 电脑3度电 电视2度电 电灯1度电 热水器4度电 数学日记: 今天我玩电脑游戏耗电3度,看电视节目耗了2度电,晚上开灯看书用了1度电,用热水器烧水洗澡用了4度电.共用了10度电,一天就用了10度电,一年就是3650度电,从此我要节约能源,爱护环境.

颍上县19741804130： 四年级下册节电日记 - ？
离疫世欣： 最近,老师又对我们说:“现在,我们国家电力还存在一些问题,特别是我们浙江省缺电比较严重.还记得去年夏天经常停电的日子吗?所以,我们从现在开始就要节约用电.希望大家动动脑筋怎么想办法从自己做起节约用电,让我们节省用电...

颍上县19741804130： 四年级下册节电日记？
离疫世欣： “孩子,天已经黑了,我们不是用过这一些手电筒来解决没有电带来的困难吗,摸黑回到了床上.我这才知道能够节约用电的时候就一定要节约用电.我摸索着找到了开关.有一天,我想常识课思想品德课上老师对我们说过世界上没有什么鬼....

颍上县19741804130： 数学日记200—300字,五年级急急急急急急急急急急急急急急急急急 - ？
离疫世欣： 今天,我跟着妈妈去菜场买菜.妈妈说:“今天要考考你,会不会自己去买样你喜欢吃的菜.”妈妈给了我20元钱,要看看我的表现.“保证完成任务.”我自信地说. 于是,我边走边看,来到蔬菜区,看到嫩嫩白白的新鲜蘑菇,让我垂涎欲...

颍上县19741804130： 小学五年级数学暑假作业:低碳环保(要用上学过的包装的学问)写数学日记 - ？
离疫世欣： 低碳生活 随着科技发展以及气候的变化,用水用电耗能过多,已经有不少动物灭绝,人们生存的环境也越来越恶劣了.所以我们应该低碳生活,保护环境. 据我了解,我家平均每月用水7~8吨,而滴水的水龙头每月能滴水接近1吨,合计起来要...

颍上县19741804130： 3篇有关生活节能环保的数学日记200字以上 - ？
离疫世欣： 保护环境,人人有责,现在,环境遭到了恶劣的破坏,因此,我懂得了保护环境.在生活中,仍有很多人在乱砍伐树木,有一本书上写着这样一个故事:有几个人在砍树,半天就砍完一片森林,旁边有一个人,半天连一棵树都没栽下.要知道,环境对于人类来说是多么重要啊!我们破坏了环境,可是遭到报应的还是自己,仔细想想,多么不应该呀!虽然,政府对排污方面进行了制止,可是,还有些公司还在排污,我看到电视里的新闻:有一家公司把泥浆顺着一条蓝色的管子排放到一条小溪中来,使当地居民抱怨不已.想一想,我们破坏了环境,使全球天气变暖,海水在几十年或者几百年后就要把我们淹了,这都是我们造的孽呀!所以,请伸出我们的双手,尽自己最大的努力去挽回吧!

颍上县19741804130： 四年级数学日记200字大全 - ？
离疫世欣： 9月10日 星期日 晴 记得以前,我以为一亿是一个很大的数,但不知道它具体有多大? 我们就说数作业本吧.我们数100本作业本要用多少时间呢?1本,2本,3本......100本,大概要用110秒.而1000本作业本要用多少秒,10000本作业本要用多...

颍上县19741804130： 关于节水节电节能的300字作文 - ？
离疫世欣： 星期天,阳光灿烂,小鸟在天空飞翔,蝴蝶在花丛中翩翩起舞.我做完了家庭作业,对妈妈说:“妈妈,让我帮你干点活吧?”妈妈高兴地说:“好哇,那你就帮我洗菜吧.” 妈妈让我洗的是我最爱吃的油麦菜,我用一个e79fa5e98193e58685...

颍上县19741804130： 节约用水节约用电节约粮食为主题的作文200字 - ？
离疫世欣： 节约粮食,从我做起 ＂锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.＂这是唐朝诗人李绅写的悯农,它的意思可能大家都知道,农民伯伯务农很辛苦,每日早出晚归,所以大家要爱惜粮食,那大家都做到了吗? 据调查,每年我们浪...