课外辅导利大于弊还是弊大于利

课外辅导利大于弊还是弊大于利？~

课外辅导机构肯定是利大于弊
有些学生成绩差，但是又有想提高成绩的决心，只有趁着假期期间去上一些辅导班来提高自己的成绩，从这点上来讲，绝对是利大于弊
辅导班可以从整体上提高一个人的成绩，而且有些辅导班的老师也是比较专业的，可以有针对性的辅导某一课，甚至某些类型的题，这对于学生的成绩来说都是好的事情
课外辅导能在一定程度上弥补学习差带来的困扰，也希望越来越多的课外辅导机构更加正规化，能让那些成绩差的学生有个稳步的提升

好处是有点滴，但我觉得要是底子好的学生不可会效率加倍。要是差点的学生那基本上是无用功了。因为他补课无非是将上课的内容的重复，上课都听不好，再听遍效果也不见得明显。

正方：上补习班当然是利大与弊。对爱学习的同学说上补习班可以多学一点知识，开阔视野；对学习不好的同学又有一个约束，让他们有一个良好的 学习状态，避免上课听不懂，下课没人教的一种情况，也许还能发掘出内在的潜力，而且如今的社会竞争日趋激烈，优胜劣汰，是社会发展趋势的日渐明显，我们想立于不败之地就要比别人多学知识。越来越多的有识之士意识到了这一点，而课外辅导班正是为那些人提供了一个极好的条件。课外班一起可选性强，自主性强，为学生多审定桌等优势越来越受到人们的青睐。
反方说，现在上的课外班，很多人都不听课，这浪费了父母的血汗钱，而且课外班一般都是家长逼着上的，并不是自己想上的。他们都发挥除了自己应有的水平，而且实力相当。但是现实是残酷的。
看对什么样的学生
对于自觉学习但是学习能力偏弱的学生，辅导可以帮助他解决课堂上没有消化也无法自己消化的知识内容。
但是如果自己能够消化这些知识，但是过于依赖补习，则很难有自己对知识的理解，对提高没有明显帮助。
比如，同学因为智力、因故缺课或其它原因，哪门功课学得不扎实或者赶不上进度，学校里老师不可能面面俱到，通过上课外辅导班就可以有效地巩固知识、弥补不足。而一些兴趣班，如音乐、舞蹈、游泳、美术等辅导班，则可以培养同学们在某一方面的技能与专长，即使不指望学有所成、将来以此谋生，最起码也能使孩子有一些特长、多一些爱好，在今后的生活中总可以起到丰富生活、陶冶情操的作用。 让同学上辅导班，有两个原则一定要把握好：一是要根据同学们的兴趣而定，绝不能强迫，以免激起逆反心理，但可以“晓之以情，动之以理”，给他们一些正确的引导与影响。常言道“艺多不压身”，即使孩子暂时有些不太理解的情绪，但将来受益之时他（她）会明白家长的苦心、感激家长为他（她）们所做的一切的。二是现在的各种辅导班水平不一、良莠不齐，必须事先详加了解、认真选择质量较高的辅导班，否则既浪费钱财，更浪费了孩子的宝贵时间，事倍功半，就纯属“一举两‘失’”了。
据《中国青年报》报道，调查采取整群分层随机抽样的方式，对８３４名上海市初中和小学生进行问卷访问。
调查中，９５％的家长给孩子购买了课外辅导材料，７０％以上的学生参加了补习班。值得注意的是，７２．６％的受访学生认为，这些辅导和补习给父母造成了一定的经济负担，４．３％的人认为这种经济负担很大。
在谈到对自己的学业成绩是否满意时，７３．６％的受访者表示“不满意”，近一半学生担心“自己减负了别人没减，自己会落后”，他们每天除了完成老师布置的作业之外，还自己给自己布置额外的任务。
至于学习动机，研究发现，２０．３％的人认为“学生就应该学习，不然也不知道该干什么”，４．５％的人觉得“是家长要我学的，否则我宁愿不学习”，还有５２．４％的受访者认为自己现在学习的目的是为将来打算，“学习是辛苦的，但为了以后能实现自己的理想和目标，还是要坚持学习”成了一种普遍的想法。
心理学家表示，孩子对未来感到恐惧，实际上正是家长、教师和社会价值观内化的结果，提前让孩子步入社会竞争，给孩子心灵的成长带来极大压力，甚至会导致诱发心理疾病。
“孩子会对未来产生恐惧，主要原因是很多家长在为自己的孩子策划未来，这是一种拔苗助长的教育方式。家长的规划应该是在孩子表现出某方面天赋时，帮助其发挥天赋，而不是强行给孩子赋予某种天赋，让他们以勤补拙。”专家这样表示。
1.正方：人生像一场比赛，如果没有上补习班可能会在途中落在后头，这是大家愿意的吗？
反方：如果超负荷运转也会失败，这是你们愿意的？
正方：我只说适当的加速，而不是超负荷运转。

2.反方：你不认为周一至周五都已经学习了，周末又学习太疲劳了吗？
正方：并不是说一定要周末上补习班，也可以暑假上补习班呀。而且暑假有些同学的作息时间会比较混乱，上补习班至少有正常的作息。
反方：放暑假就是让同学们避暑，而不是上补习班。

我认为上补习班是弊大于利,因为补习班会封杀孩子对学习的兴趣,还会影响孩子的休息时间，而且，孩子周一到周五都在上课，会很累，好不容易到了周末，然后又要去上那堆补习班。补习班肯定是有作业的，这就会跟写学校作业的时间发生碰撞。另外，那些考上清华北大的孩子，他们很少很少去上各种补习班。学习是要靠自己学才能学出一个好成绩。

弊大于利

课外辅导有些不仅没用，而且收费高，效率低。还很骗人。你觉得呢？

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凤台县17235321770： 参加课外补习班的利与弊,辩论会用 - ？
明丁醋甲：[答案] 学生上补习班的利弊 正方:上补习班当然是利大与弊.对爱学习的同学说上补习班可以多学一点知识,开阔视野;对学习不... 学生周末上补习班弊大于利 我感觉问补习老师还是问自己的班主任好,上课认真一点,不会的下可就问,及时复习,就不用...

凤台县17235321770： 课外补课到底是利大于弊,还是弊大于利?？
明丁醋甲： 你好,我个人认为这应该分类讨论:1.如果课外补课你是抱着认真的态度去学习,那么即使只上几节课都将有所收获,那自然是利大于弊;2.但假若你是认为课外补课随便上一下,作业随便做一下,抱着宁可令其无的态度,那么课外补课学了也白学,既浪费精力,又费钱,不如不学.

凤台县17235321770： 补习班是利大于弊还是弊大于利? - ？
明丁醋甲： 那要这么说,学习不好有两种一是好的认干聪明的,通过补习班笨鸟先飞巩固一下,对新学期学习有好处,通过学习兴趣,二是那种打死也不学习的,上课捣乱的上补课班 弊大于利 .下面说学习好的基本上不用上,巩固一下是好的,利大于弊 .只要课堂上认真学习聪明认干的可以不用上.家长盲目的看别人小孩上自己的也也上攀比心

凤台县17235321770： 补课到底是利大于弊,还是弊大于利 - ？
明丁醋甲： 利大于弊

凤台县17235321770： 参加辅导班对学生的成长是否有利?辩论赛 我是正方,题目是有利 需要资料 谢谢 - ？
明丁醋甲： 辩题是 是否有利 ,而不是利大于弊还是弊大于利,这对于你们正方非常好辩,因为任何事情都有两面性,课外培训不仅可以弥补课堂上的不足,还可以专项加强提升.就列举一系列好处,就行了.这个辩题很好赢的,加油!

凤台县17235321770： 补习班是利大于弊还是弊大于利?(我是反方)详细一点 - ？
明丁醋甲： 您好,在课堂上好好学永远都比在补习班花钱下功夫浪费时间好

凤台县17235321770： 学生补课利大于弊?还是弊大于利? - ？
明丁醋甲： 中学课程有难度,补课也在情理之中,效果也挺明显的,但是小学就完全没必要补了,课程简单而且小学不就该是玩的时候吗,小学就补课那中学不更会累死了,上上兴趣班就可以

凤台县17235321770： 寒假让孩子上补习班到底是有利还是有弊 - ？
明丁醋甲： 事物都是2方面的,有利必然有弊,主要看利大于弊还是弊大于利,对于补习班我觉得要看那个孩子,如果是非常有必要可以选择,不是非常必要我觉得还是多给孩子一点空间.

凤台县17235321770： 暑假补课是利大于弊还是弊大于利`` - ？
明丁醋甲： 弊大于利 多学些课本外的东西.比如舞蹈,唱歌,武术.等等.根据自己的兴趣.比学习课本知识好多了. 中国不是缺知识多的人而是有一技之长的人,暑假好好利用有利于人更全面的发展.更能够适应未来的社会.更容易容入社会之中,也是暑假更有意义. 为什么放假?学校总想让孩子多学些知识,提高成绩.出发点是对的,但如果从孩子的未来来将,不如学一些自己感兴趣的.发挥自己的才能.或者学一些实用的如:礼仪等等

凤台县17235321770： 小学生上课外兴趣班对成长是弊大于利还是利大于弊 辩论赛 正方辩词 - ？
明丁醋甲： 正:我方认为小学生上网利大于弊.小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息.网络是一位很好的老师,随着科学技术的发展,电脑会越来越先进,用途也越来 越广泛.它的出现给我们带来许多变化,人们可以用电脑运算书写精确书写.小学...