课外辅导利大于弊还是弊大于利
课外辅导机构肯定是利大于弊
有些学生成绩差,但是又有想提高成绩的决心,只有趁着假期期间去上一些辅导班来提高自己的成绩,从这点上来讲,绝对是利大于弊
辅导班可以从整体上提高一个人的成绩,而且有些辅导班的老师也是比较专业的,可以有针对性的辅导某一课,甚至某些类型的题,这对于学生的成绩来说都是好的事情
课外辅导能在一定程度上弥补学习差带来的困扰,也希望越来越多的课外辅导机构更加正规化,能让那些成绩差的学生有个稳步的提升
好处是有点滴,但我觉得要是底子好的学生不可会效率加倍。要是差点的学生那基本上是无用功了。因为他补课无非是将上课的内容的重复,上课都听不好,再听遍效果也不见得明显。
正方:上补习班当然是利大与弊。对爱学习的同学说上补习班可以多学一点知识,开阔视野;对学习不好的同学又有一个约束,让他们有一个良好的 学习状态,避免上课听不懂,下课没人教的一种情况,也许还能发掘出内在的潜力,而且如今的社会竞争日趋激烈,优胜劣汰,是社会发展趋势的日渐明显,我们想立于不败之地就要比别人多学知识。越来越多的有识之士意识到了这一点,而课外辅导班正是为那些人提供了一个极好的条件。课外班一起可选性强,自主性强,为学生多审定桌等优势越来越受到人们的青睐。反方说,现在上的课外班,很多人都不听课,这浪费了父母的血汗钱,而且课外班一般都是家长逼着上的,并不是自己想上的。他们都发挥除了自己应有的水平,而且实力相当。但是现实是残酷的。
看对什么样的学生
对于自觉学习但是学习能力偏弱的学生,辅导可以帮助他解决课堂上没有消化也无法自己消化的知识内容。
但是如果自己能够消化这些知识,但是过于依赖补习,则很难有自己对知识的理解,对提高没有明显帮助。
比如,同学因为智力、因故缺课或其它原因,哪门功课学得不扎实或者赶不上进度,学校里老师不可能面面俱到,通过上课外辅导班就可以有效地巩固知识、弥补不足。而一些兴趣班,如音乐、舞蹈、游泳、美术等辅导班,则可以培养同学们在某一方面的技能与专长,即使不指望学有所成、将来以此谋生,最起码也能使孩子有一些特长、多一些爱好,在今后的生活中总可以起到丰富生活、陶冶情操的作用。 让同学上辅导班,有两个原则一定要把握好:一是要根据同学们的兴趣而定,绝不能强迫,以免激起逆反心理,但可以“晓之以情,动之以理”,给他们一些正确的引导与影响。常言道“艺多不压身”,即使孩子暂时有些不太理解的情绪,但将来受益之时他(她)会明白家长的苦心、感激家长为他(她)们所做的一切的。二是现在的各种辅导班水平不一、良莠不齐,必须事先详加了解、认真选择质量较高的辅导班,否则既浪费钱财,更浪费了孩子的宝贵时间,事倍功半,就纯属“一举两‘失’”了。
据《中国青年报》报道,调查采取整群分层随机抽样的方式,对834名上海市初中和小学生进行问卷访问。
调查中,95%的家长给孩子购买了课外辅导材料,70%以上的学生参加了补习班。值得注意的是,72.6%的受访学生认为,这些辅导和补习给父母造成了一定的经济负担,4.3%的人认为这种经济负担很大。
在谈到对自己的学业成绩是否满意时,73.6%的受访者表示“不满意”,近一半学生担心“自己减负了别人没减,自己会落后”,他们每天除了完成老师布置的作业之外,还自己给自己布置额外的任务。
至于学习动机,研究发现,20.3%的人认为“学生就应该学习,不然也不知道该干什么”,4.5%的人觉得“是家长要我学的,否则我宁愿不学习”,还有52.4%的受访者认为自己现在学习的目的是为将来打算,“学习是辛苦的,但为了以后能实现自己的理想和目标,还是要坚持学习”成了一种普遍的想法。
心理学家表示,孩子对未来感到恐惧,实际上正是家长、教师和社会价值观内化的结果,提前让孩子步入社会竞争,给孩子心灵的成长带来极大压力,甚至会导致诱发心理疾病。
“孩子会对未来产生恐惧,主要原因是很多家长在为自己的孩子策划未来,这是一种拔苗助长的教育方式。家长的规划应该是在孩子表现出某方面天赋时,帮助其发挥天赋,而不是强行给孩子赋予某种天赋,让他们以勤补拙。”专家这样表示。
1.正方:人生像一场比赛,如果没有上补习班可能会在途中落在后头,这是大家愿意的吗?
反方:如果超负荷运转也会失败,这是你们愿意的?
正方:我只说适当的加速,而不是超负荷运转。
2.反方:你不认为周一至周五都已经学习了,周末又学习太疲劳了吗?
正方:并不是说一定要周末上补习班,也可以暑假上补习班呀。而且暑假有些同学的作息时间会比较混乱,上补习班至少有正常的作息。
反方:放暑假就是让同学们避暑,而不是上补习班。
我认为上补习班是弊大于利,因为补习班会封杀孩子对学习的兴趣,还会影响孩子的休息时间,而且,孩子周一到周五都在上课,会很累,好不容易到了周末,然后又要去上那堆补习班。补习班肯定是有作业的,这就会跟写学校作业的时间发生碰撞。另外,那些考上清华北大的孩子,他们很少很少去上各种补习班。学习是要靠自己学才能学出一个好成绩。
弊大于利
课外辅导有些不仅没用,而且收费高,效率低。还很骗人。你觉得呢?
小学生课外辅导班是利大于弊辩论赛辩论词
我们应使学生家长正确认识课外辅导作用,不能过分依赖。家长首先要重视孩子的校内学习,通过与学校、老师充分交流,全面了解孩子的学习状况,理智地考虑孩子是否需要进行课外辅导,然后再选择合适的课外辅导内容和方式。在此过程中家长首先应尊重、爱护学生的兴趣、爱好,鼓励其发挥所长。这样做能促进学生有效学习...
小学生应不应该参加课外辅导班 我是弊大于利,反方一辩
这并非教书育人,而是打着教书育人的幌子骗取钱财,如果我们盲目跟风,就是助纣为虐。再次,现在的学生课程已经很多,应该给他们更多的时间去消化学校所讲的内容,俗话说“贪多嚼不烂”。课外时间是家长与孩子有效的爱与教育的沟通时间,并非课外辅导班向孩子强灌水。所以,我认为弊大于利。
小学生参加课外辅导班利大于弊,三百字?
一.补习班的优点 首先,补习班是分为两种的:补差班和提高班。这样能更好地帮助学生处理学习上的问题。其中补差班就是为了帮助那些基础不好的同学而设立的,在那里可以让学生回顾平时上课时的知识,对不会或不熟悉的知识点进行复习,掌握并熟悉运用。而提高班呢,则是为那些本身成绩就比较优秀的学生...
课外补习班弊大于利
4、课外补习班严重摧残了部分学生的青春期,导致性格偏执 5、课外补习班是附着在义务教育身上的毒瘤。特别是课外补习班商品化的今天,一方面会降低教师的职业道德水准,另一方面使部分学生更加不注重课堂学习。6、课外补习班有限的补差作用之利,早已被其扭曲变形的逐利之弊踢的找不见了。综上所述。
校外培训机构对学生的成长好还是不好?
不知道这些改变是从什么时候开始,潜移默化侵蚀着孩子的童年,童年对现在的孩子而言,不再是春天里的燕子,夏天里的蝉鸣,秋天里的落叶,冬天里的白雪,而是不断迎面而来的试卷和作业。最早的补习班的产生,是因为学生在课堂上的学习内容无法消化,或者跟不上教学进度,老师为了帮助学生而开了小灶,那时候...
小学生参加课外辅导班利大于弊 反方:不上好的辩词! 原创,抓住要点_百度...
不上好,上过课外辅导班,在学校上课时就不会再注意听讲,而且还给孩子很大的压力,占用大量课外时间,小孩子应该是快乐的
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《辩论:参加课外辅导班利大于弊还是弊大于利》教学设计 教学目标:1、认知目标:初步了解辩论过程及辩论方法。2、能力目标:提高学生搜集资料、整理资料的能力;练习有理有据地说明问题,坚持和证明自己观点及注意倾听别人发言、抓住要点快速应对的口语交际能力。3、情感目标:培养学生主动探究、团结合作的...
小学生应不应该参加课外辅导班 我是弊大于利,反方一辩
一、不应该剥夺学生的童年乐趣,未来要学习的时间是很漫长的 二、课外辅导会引起不良竞争 三、过分依赖辅导班会让孩子养成被动学习的习惯,降低学习能力
补习班有什么利与弊?急用!速答!!
只是一味的不愿“输”,有没必要请家教,既不征求孩子的意见,也不根据孩子的实际情况,以为“请了总比没请强。” 结果是钱花了,“买”来的却是怨言。学生周末上补习班弊大于利 我感觉问补习老师还是问自己的班主任好,上课认真一点,不会的下可就问,及时复习,就不用去补习了。
中小学生补课利大于弊吗
以及学习目标。(5)以上内容看起来简单,做起来难,对家长来说是不小的挑战。家长可以积极参加优胜的免费家庭教育讲座,在专家的指导下,不断提升自身的教育水平高度,从而有效的提升孩子的学习动力。一旦孩子的学习动力得到了有效改善,再加上1对1的学科辅导,孩子的学习成绩想不提高都很难。
明丁醋甲:[答案] 学生上补习班的利弊 正方:上补习班当然是利大与弊.对爱学习的同学说上补习班可以多学一点知识,开阔视野;对学习不... 学生周末上补习班弊大于利 我感觉问补习老师还是问自己的班主任好,上课认真一点,不会的下可就问,及时复习,就不用...
凤台县17235321770: 课外补课到底是利大于弊,还是弊大于利??
明丁醋甲: 你好,我个人认为这应该分类讨论:1.如果课外补课你是抱着认真的态度去学习,那么即使只上几节课都将有所收获,那自然是利大于弊;2.但假若你是认为课外补课随便上一下,作业随便做一下,抱着宁可令其无的态度,那么课外补课学了也白学,既浪费精力,又费钱,不如不学.
凤台县17235321770: 补习班是利大于弊还是弊大于利? - ?
明丁醋甲: 那要这么说,学习不好有两种一是好的认干聪明的,通过补习班笨鸟先飞巩固一下,对新学期学习有好处,通过学习兴趣,二是那种打死也不学习的,上课捣乱的上补课班 弊大于利 .下面说学习好的基本上不用上,巩固一下是好的,利大于弊 .只要课堂上认真学习聪明认干的可以不用上.家长盲目的看别人小孩上自己的也也上攀比心
凤台县17235321770: 补课到底是利大于弊,还是弊大于利 - ?
明丁醋甲: 利大于弊
凤台县17235321770: 参加辅导班对学生的成长是否有利?辩论赛 我是正方,题目是有利 需要资料 谢谢 - ?
明丁醋甲: 辩题是 是否有利 ,而不是利大于弊还是弊大于利,这对于你们正方非常好辩,因为任何事情都有两面性,课外培训不仅可以弥补课堂上的不足,还可以专项加强提升.就列举一系列好处,就行了.这个辩题很好赢的,加油!
凤台县17235321770: 补习班是利大于弊还是弊大于利?(我是反方)详细一点 - ?
明丁醋甲: 您好,在课堂上好好学永远都比在补习班花钱下功夫浪费时间好
凤台县17235321770: 学生补课利大于弊?还是弊大于利? - ?
明丁醋甲: 中学课程有难度,补课也在情理之中,效果也挺明显的,但是小学就完全没必要补了,课程简单而且小学不就该是玩的时候吗,小学就补课那中学不更会累死了,上上兴趣班就可以
凤台县17235321770: 寒假让孩子上补习班到底是有利还是有弊 - ?
明丁醋甲: 事物都是2方面的,有利必然有弊,主要看利大于弊还是弊大于利,对于补习班我觉得要看那个孩子,如果是非常有必要可以选择,不是非常必要我觉得还是多给孩子一点空间.
凤台县17235321770: 暑假补课是利大于弊还是弊大于利`` - ?
明丁醋甲: 弊大于利 多学些课本外的东西.比如舞蹈,唱歌,武术.等等.根据自己的兴趣.比学习课本知识好多了. 中国不是缺知识多的人而是有一技之长的人,暑假好好利用有利于人更全面的发展.更能够适应未来的社会.更容易容入社会之中,也是暑假更有意义. 为什么放假?学校总想让孩子多学些知识,提高成绩.出发点是对的,但如果从孩子的未来来将,不如学一些自己感兴趣的.发挥自己的才能.或者学一些实用的如:礼仪等等
凤台县17235321770: 小学生上课外兴趣班对成长是弊大于利还是利大于弊 辩论赛 正方辩词 - ?
明丁醋甲: 正:我方认为小学生上网利大于弊.小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息.网络是一位很好的老师,随着科学技术的发展,电脑会越来越先进,用途也越来 越广泛.它的出现给我们带来许多变化,人们可以用电脑运算书写精确书写.小学...