学而不思则罔,思而不学则殆有什么名人事例?

作者&投稿:贡卿 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
学而不思则罔思而不学则殆的事例~

1. 借事喻理直观,能直接地把作者想表达的中心思想通过故事表达出来

2. 易理解,讲故事是一种将道理通俗化的手法,也是一种百用不厌的手法,毕竟如果要跟你说“塞翁失马,焉知非福”这个故事,如果只是单纯说一件东西没了不见得是坏事,一件东西有了,不见得是好事·······你还要自己思考这个过程,关键是你都要很长时间才能思考出来
3. 增加趣味性,世人都喜欢看故事,试想如果开篇就跟你讲道理,你想听吗,听得下去吗

学而不思则罔:比如你学习一个知识,老师举了例题了你,当你再次碰到了类似的题,如果只是照搬老师的思路而自己不去思考领会,那你终究会感到越来越难。学习了应该多思考学会举一反三。
思而不学则殆:同样的,学习一个知识,如果你只是一味的自己去看书完全靠自己去领会,那么简单的还好,遇到困难的如果你只是坚持自己思考,不去向老师或者他人请假,那你就会陷入一个危险的境地,学不到真正的精髓
一个人从接受知识到运用知识的过程,实际上就是一个记与识、学与思的过程。学是思的基础,思是学的补充,这二者是紧扣的两环,缺一不可。正如人体对事物的消化过程那样,只学不思,那是不加咀嚼,囫囵吞枣;举一而不能反三,那是未经消化、吸收,所学知识无法化为“己有”。只有学而思之,才能将所学的知识融会贯通、举一反三。

1.李比希是德国著名的化学家,他发现在母液底部沉着一层褐色液体,这一现象并没有引起李比希的重视,只把一张“氯化磺”标签贴上瓶体,并没有进行仔细地分析研究。

后来,法国青年波拉德发现了这种褐色液体,立刻对这种液体进行了研究,终于发现这是一种新元素——溴,李比希读了波拉德的论文后,非常懊恼,认为自己不善于思考吃了亏。

2.布鲁诺是意大利哲学家,思想家。他饱读大量书籍和自己领悟实践后开始批判“经院哲学和神学;反对亚里士多德———托勒玫的地心说,宣传哥白尼的日心说。”

布鲁诺也因此遭到教会的逮捕,但他在被捕入牢中的时候,任然不断学习,靠自己顽强的意志自学成为博学者。

扩展资料:

“学而不思则罔,思而不学则殆”出自孔子。

意思:味读书而不思考,就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识,甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研,则终究是沙上建塔,一无所得。

孔子开创了私人讲学之风,倡导仁义礼智信。他曾带领部分弟子周游列国十三年,晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经。去世后,其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成《论语》。该书被奉为儒家经典。

这句话出自《论语·为政》,主要内容涉及孔子“为政以德”的思想、如何谋求官职和从政为官的基本原则、学习与思考的关系、孔子本人学习和修养的过程、温故而知新的学习方法,以及对孝、悌等道德范畴的进一步阐述。

参考资料:百度百科-孔子



一、“大陆漂移说”是德国地球物理学家、气象学家魏根纳提出的,在地图上发现大西洋西岸的南美洲巴西东端呈直角的凸出部分,与东岸非洲喀麦隆海岸凹进去的部分,正好能够对起来。

而且巴西沿岸每一凸凹处,与非洲沿岸每一凹凸处几乎都相对应。后来又经过长期研究,通过地球物理、地质、古生物及古气候多方论证,提出了著名的“大陆漂移说”,认为地球大陆原是一个整块,大约距今3亿年以前开始分裂,向东西南北移动,后来才成为现在的样子,科学的新发现,进一步证明了其学说。

二、李比希是德国著名的化学家,在研究从海藻里提取碘时,发现在母液底部沉着一层褐色液体,这一现象并没有引起李比希的重视,只是草率地把一张“氯化磺”标签贴上瓶体了事,并没有进行仔细地分析研究。

后来,法国青年波拉德在做同样的实验时,也发现了这种褐色液体,这引起了波拉德的注意和思考,立刻对这种液体进行了研究,终于发现这是一种新元素——溴,李比希读了波拉德的论文后,非常懊恼,认为自己不善于思考吃了亏。

扩展资料:

这句话为孔子所提倡的一种读书及学习方法。指的是一味读书而不思考,就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识,甚至会陷入迷茫。

而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研,则终究是沙上建塔,一无所得。告诫我们只有把学习和思考结合起来,才能学到切实有用的知识,否则就会收效甚微。

“学而不思则罔”:死记硬背而不思考不理解,就做不到活学活用、融会贯通,即使记忆力再好成绩也不会太好。

“思而不学则殆”:只是善于思考而没有学习的行动,即使逻辑思维能力再强也会因为知识积累的匮乏而限于空想失败。

新的解释:学习知识不理解,不面对现实问题则知识无用,面对现实问题不总结,不学习知识则问题不能解决。



马谡 。学习了兵法 不思考,死板硬套。 失街亭,丢姓名。

子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。
(49)“学”与“思”,当下地纠缠一起不可分。“学”与“思”所隐含的前提。
子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。
杨伯峻:孔子说:“只是读书,却不思考,就会受骗;只是空想,却不读书,就会缺乏信心。”
钱穆:先生说:“仅从外面学,不知用思想,终于迷惘了。仅知用思想,不向外面学,那又危殆了。”
李泽厚:孔子说:“学习而不思考,迷惘;思考而不学习,危险。”
详解:这是比康德“感性无知性则盲,知性无感性则空”更彻底穷源的一章。“学”,闻“圣人之道”、见“圣人之道”、“对照”“圣人”、在现实社会中不断地“校对”,这是以差异性为前提的;而“思”,《说文》有“思,容也”,“容”,离不开一定的范式,例如一个筛子,对水来说就不是“容”的,还有所谓不可思议,相应的潜台词就是“可思”有一个潜在的标准,超过这标准的,就被当成不可思议了。“思”的前提在于同一性,例如,能被欧氏几何所“思”,那其潜台词就是对象运动的刚体性在所“思”的对象中具有同一性,因此才会有把所有边长相等的正方形当成一样的可能。如果没有“同一性”,一切科学都是不可思的,例如物理,一个最简单的同一性例子就是在狭义相对论里,任何惯性系都被看成同一的,如果没有这同一性的要求,狭义相对论根本无法展开。在哲学里,就算是以重整形而上学为己任的海德格尔,其存在之“思”,也摆脱不了某种“同一性”的潜台词。
对于以差异性为前提的“学”与以同一性为前提的“思”,孔子的见解与德里达有相通的地方。德里达那里,差异性与同一性纠缠在延异(延缓的踪迹)之中,同时在场或缺席,在延异中不可能纯粹地分解或确立差异性与同一性,也不可能由差异性与同一性构造或结构出延异,这与“合二为一”或“一分为二”的胡诌辩证法没任何关系。“合二为一”或“一分为二”这类垃圾命题,只能是那些毫无哲学素养的野鸭店哲学家才可能当成宝来忽悠。
上面三家与通常的解释,都不知道何谓“学”何谓“思”,更不知道“学”与“思”所隐含的前提。“学而不思则罔,思而不学则殆”是典型的互文,求所谓“学而不思”、“思而不学”,都只能迷惘、疲怠而无所得。“学”与“思”,当下地纠缠一起不可分。任何的“学”,都以同一性的“思”为前提,这一点,连康德都很清楚,如果没有“思”的某种前提性结构,“学”是不可能的;而任何的“思”,都以差异性的“学”为前提,这一点就不是康德所能知道的,德里达说“我呈现给自己,是在语言之后”,这就有点靠谱了。
白话直译
子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。
孔子说:将差异性的“学”与同一性的“思”分开,都只能迷惘、疲怠而无所得。


学而不思则罔思而不学则殆是谁的名言
“学而不思则罔,思而不学则殆”这句话告诉我们只有把学习和思考结合起来,才能学到切实有用的知识,否则就会收效甚微。即善于理论联系实际,归纳总结,理解性记忆。这句话为孔子所提倡的一种读书及学习方法。指的是一味读书而不思考,就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识,...

学而不思者罔,思而不学则殆的意思
西方的哲人康德也说"感性无知性则盲,知性无感性则空。"这与孔子的"学而不思则罔,思而不学则殆"可以说是惊人的一致。可见,人类在知识的学习和获取上,不论地域、种族如何差异,其根本性原则往往是一致的。通俗解释:学而不思则罔:死记硬背而不思考不理解,就做不到活学活用、融会贯通,即使...

学而不思则罔思不学则殆翻译
学而不思则罔思而不学则殆翻译是:只重于学习而不注重思考,就有可能遭到蒙蔽,陷于迷惑,只重思考而不注重学习,就有可能因误入歧途而导致疲乏及危险。1、出处及内涵 该句出自孔子《论语·为政》。表达了学习和思考、学习和实践是相辅相成的,只学习不思考不行,只思考不学习也不行。只有将二者...

学而不思则罔,思不学则殆的意思是什么?
意思是:只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从,只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。出自春秋战国孔子及其弟子《论语十二章》原文:子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《为政》子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”《雍也》译文:...

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》) (翻译)
孔子说:“只是学习却不思考就会望文生义,迷惑而无所得,只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。”节选:先秦·孔子《论语·为政篇》子贡问君子。子曰:“先行其言而后从之。”子曰:“君子周而不比,小人比而不周。”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”子曰:“攻乎异端,斯害也已!”...

学而不思则罔思而不学则殆这句话正确的理解是什么
1、孔子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。这句话的意思是一味读书而不思考,就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识,甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研,则终究是沙上建塔,一无所得。2、此内容出版孔子《论语·为政》,主要内容涉及孔子“为政...

学而不思则罔,思而不学则殆,是什么意思?
1、道理:学习一定要看书与思考相结合,而不是光学不思考,或者光思考不学,没有好的学习方式即使做一些面子工作,茶不思饭不想,也不能搞好学习。2、意思:我曾经整天不吃,整夜不睡,思考问题,(但并)没有益处,不如去学习。3、出处:《论语·卫灵公》。

学而不思则罔,思而不学则殆。 这句话出自()。
【答案】:B “学而不思则罔,思而不学则殆”出自《论语·为政》,这句话的意思是“只学习却不思考就会感到迷茫而无所适从,只空想却不学习就会感到疑惑”,体现了孔子将学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的观点。

学而不思则惘,思而不学则罔是什么意思?
意思是:只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从,只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。出自春秋战国孔子及其弟子《论语十二章》原文:子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《为政》子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”《雍也》译文:...

学而不思则罔思而不学则殆是什么意思?
出自《论语》的《为政》篇.原文是:“子曰:‘学而不思则罔,思而不学则殆.’”罔:迷惑;殆:危险.“学习而不思考,就会被知识的表象所迷惑;只空地思考而不进行学习,就会因为疑惑而更加危险.”这是孔子说的一句话.它的意思是说,只读书,而不思考,就会迷惑而无所得;只是思考,而不读书,就会疑惑而无...

兴山区18720316928: ( ),思而不学则殆 这首诗的名( ),思而不学则殆这首诗的名字:( ) -
官蒋复方:[答案] 学而不思则罔. 这不是首诗,这是孔子的《论语》. 欢迎追问^_^

兴山区18720316928: 学而不思则罔,思而不学则殆 的题目是什么 ? -
官蒋复方: 出自孔子的《论语·为政》,意思是:只重学习而不注重思考,就有可能遭到蒙蔽而陷于迷惑;只重思考而不注重学习,就有可能因误入歧途而招致疲乏及危险.

兴山区18720316928: 学而不思则罔,思而不学刚贻出自哪里,书名 -
官蒋复方: 语出《论语·为政》——子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”.【译】 学习而不思考,人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习,则会因为疑惑而更加危险. 【注】 罔,作蒙蔽,欺骗解; 殆,书指危险. 朱子云:不求诸心,故缗而无得....

兴山区18720316928: 学而不思则罔 思而不学则殆出自哪里 -
官蒋复方: 出自《论语·为政》:子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆.” 释: 孔子说:“只是学习却不思考就会迷茫,只是思考却不学习就会迷惑.”

兴山区18720316928: 学而不思则罔思而不学则殆的成语有哪些 -
官蒋复方: 学而不思则罔 xué ér bù sī zé wǎng 【解释】罔:同“惘”,迷惑.只读书而不肯思考,就会迷惑而无所收获【出处】春秋·鲁·孔丘《论语·为政》:“学而不思则罔,思而不学则殆.”【结构】复句式成语【用法】作宾语、定语;用于劝诫人【例句】谢觉哉《想!》:“把书本当教条,不顾客观条件,生硬地拿现成公式去套,也必然碰大钉子,所谓'学而不思则罔'.”

兴山区18720316928: 孔子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆."这句话的意思. -
官蒋复方: 孔子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆"这句话的意思是一味读书而不思考,就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识,甚至会陷入迷茫.而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研,则终究是沙上建塔,一无...

兴山区18720316928: 学而不思则罔,,思而不学则殆.出自孔子的哪句名言? -
官蒋复方: “学而不思则罔,思而不学则殆.”出自《论语·为政》,原句是:子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆.” 这句话为孔子所提倡的一种读书学习方法.指的是一味读书而不思考,就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识,甚至会陷入迷茫.而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研,则终究是沙上建塔,一无所得.告诫我们只有把学习和思考结合起来,才能学到切实有用的知识,否则就会收效甚微. 学而不思则罔,思而不学则殆. 拼音:xué ér bù sī zé wǎng,sī ér bù xué zé dài 解释:只学习却不思考就会感到迷惑而无所得,只思考却不学习就会精神疲倦而无所得.

兴山区18720316928: 格言学而不思则网,思而不学则贻请讲出讲此句话的名字?
官蒋复方: 学而不思则罔,思而不学则殆 语出, 是"殆"不是"贻", "殆的"意思,1) 危险2) 疑惑3) 接近4) 大概,恐怕5) 必定6) 通“怠”:懈怠

兴山区18720316928: 学而不思则罔,思而不学则殆 翻译 -
官蒋复方: 译文:学习而不思考,人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习,则会因为疑惑而更加危险. 通俗解释: 1、“学而不思则罔”:死记硬背而不思考不理解,就做不到活学活用、融会贯通,即使记忆力再好成绩也不会太好. 2、“思而不学则殆...

兴山区18720316928: 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆.”子曰:“过而不改,是谓过矣.两句话中的“子”是指什么?(我国古代著名的教育家) -
官蒋复方:[答案] “学而不思则罔,思而不学则殆.” 译:只学习不思考就会迷惑,只思考不学习就会有害. 过而不改,是谓过矣 译:有了过错但是不改正,才是真的错误

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