以对零的认识写一千字作文。急求

写一篇关于零的认识的作文 。 快~

（1）
0是谦虚者的起点，骄傲者的终点。

0的负担最轻，但任务最重。

0是一面镜子，让你认识自己。

0在弱者面前，是一只救生圈，让你随波逐流；在强者面前，它是一面敲响的战鼓，催你奋进。

0是公正无私的，你懒惰，它就亲近你；你勤奋，它就远离你。

0是一块空地，可以长荒草、生荆棘，也可以种庄稼、收果实。

0是一种神奇的套环，能把99拉回原地，令人“望百兴叹”。

0再多还是0，犹如口中喷吐出的一个个烟圈，毫无分量和价值；0也会变成∞，犹如铁索中相连



（2）
刚刚与周公告辞的我，揉了揉朦胧的睡眼，也不知周公何时邀我而去，此时竟然是傍晚了。

手中又握着那饱经沧桑、陪我渡过无数个日日夜夜的笔。凝望着眼前平铺在桌上的那一张洁净的纸，大脑中仍然是一片空白，完全不知道如何完成老师留下的作文。也不知道是大脑短路还是神经过敏，笔尖经过的白纸上留下了一个大大的“0”。



突然，整个身体就像触了电似的，马上便昏厥过去。也不知过了多久，当我再一次试图睁开眼时，强烈的白光使却使眼睁不开。不过很快便适应了光线，我发现自己置身于一片奇异的土地上，大地是金黄色的，天空是粉红色的，树木是彩色的，这里的一切事物都是绚丽多彩的。



“这里是什么鬼地方，有人能听到吗？” 没有人回答，传入耳朵的只有回声。



好奇心战胜了我的恐惧，向前走去，大概走了十多分钟吧，眼前出现了五彩缤纷的城市。



“哇！”我忍不住惊叫了一声，这 .......

可参考《0有多大》吴官正

怎么说呢？可以说“0”是没有，也可以说很大，也可以说很小；比它大的太多太多，比它小的也太多太多。有多少比它大，就有多少比它小。
自然界中处处有“0”的概念。海平面为“0”，地平线为“0”。有的不说“0”，其实为“0”。如这棵树没鸟，那棵树无花；这条路上无人，那条路上无狗；这群人中没女人，那群人中无老人；这本书没人看，那本书没人买；这间房没人住，那间房没养鸡。
“0”对社会而言，很重要。如对人对事要一碗水端平。法院门楼画上天平，表示公平正义。这人水平高，那人水平低，这水平也是“0”的意思。他缺老婆，她死了丈夫，对他和她来说配偶不也是“0”嘛。
对家庭、单位来说，“0”也是不可少的。有人一言堂，另一方没地位、没尊严、没发言权、没决策权，这里的“没”不都是“0”的意思吗？有的人六亲不认，对方的父母健在，好像没有似的，这“没有”不也是“0”的意思吗？
在交朋友中，有的人没朋友。在用人方面，武大郎开店，比他高的不要，这里“没有”、“不要”也是“0”的意思。还有许多，如某人是文盲，某人是美盲，某人是科盲，这个盲就是“0”嘛。
人类对自然的破坏，导致许多植物、动物灭绝，这“灭绝”也是“0”了。
骂人也少不了“0”的概念，如骂别人断子绝孙，这里“断”、“绝”也是“0”呗。还有斩草除根、斩尽杀绝、一个不留，都是“0”的意思。
说人家好，如这个人没有毛病，看不出他有缺点；他很漂亮，用放大镜在脸上找不到一颗麻子；说人家不好，如他很绝情，无情、无义、无耻、无信，这里的“没”、“看不出”、“找不到”、“绝”、“无”，都是非常清楚的“0”的概念。还有许许多多，如胸无点墨等。
我不是教授，也没什么学问。如果哪位研究生做一篇题目为“‘0’的辩证法”的论文，在答辩时愿意通知我，我会去凑热闹。世上本无事，庸人自扰之！这个“无”等于“0”！

零的联想

一
0是舒适？是圆圈？是零？是英文字母O……都是，也都不是。
阿拉伯数字把“0”规定成一个封闭型的圆圈，仅仅是为了书写方便吗？仔细研究起来，我不得不由衷地赞叹人类智慧的伟大，竟然把这一矛盾而复杂的概念准确地用如此简单的符号表达出来。古印度人为了使十进位法完备，创造了“0”。它的诞生是数学上的一个飞跃，从此数字领域里出现了一个非常奇特非常重要的数字。但我要说的，是0的深刻哲理在生活上给我启示。
二
你看它是一个圆圈，可以说它代表虚无、空洞，也可以说它包含了一切；可以说它是一个陷阱，也可以说它是一轮太阳。不同的人赋予它不同的含义。厌世者认为人生从0开始，到头来依然是归结于0，何必为了理想苦苦奋斗？这样，0就成了一个陷阱，吞噬了许多人的意志，使人一生庸庸碌碌，毫无作为。有志者一切从0开始，坚信自己的努力不会白费，最初的0总能被汗水换来的成功充满，成为一个丰硕的果实。这种自信犹如一轮灿烂的阳光，吸引着许多人不断进步，自强不息。
三
这0倒令我想起一个小故事。小明在外地上学，头上起了疮。家中文化程度不高的哥哥寄信给他，想问他头痒不痒，当痒字不会写，便用0代替，信至小明手中便成了“你的头0不0”。小明不解其意，拿去问几何老师，几何老师说，这是圆，他问你头圆不圆。拿去问代数老师，代数老师说，这是零，他问你头零不零。拿去问英语老师，英语老师说这是欧，他问你头欧不欧。拿去问化学老师，化学老师说这是氧，问你的头氧不氧。小明大悟，认为化学老师最聪明，一下就猜出哥哥的意图来。
这知识一个荒诞的故事，但说明了一个道理：对同一事情，不同的人，会有不同的看法。
四
依我看来，0是一个圆，是世界上最完美的图形，也是一个寓意深刻的图形。对一个圆来说，起点即是终点，终点即是起点，永无止境。我们刚跨出小学的校门匆匆走如初中，学习的终点是另一个起点；纷乱的战争年代结束了，中华人民共和国成立了，胜利的终点，又成了社会主义建设的起点。
一个人赤条条地来到这个世界上，在他面前有一个0等他去填写。有的人在世界上索取一通然后离开，那么他的人生上负数；有的人付出多少就要索取多少，那么正负抵消，他的人生等于0。人的真正价值在于创造和贡献，世界需要人的付出多于索取。生活中，这样的人占大部分。但世界上也没有完美的人生，正如写作难免会有败笔，有的人只是主观上希望成功，把未来设计得无比美好，却没有充分考虑到前进的困难，遇到挫折便一蹶不振，幻想中的未来无法实现，永远是一个0。真正的强者决不怕失败，一切又从0开始。

五
0，简单的一个圆圈，却包含了无穷的哲理。愿我们从中受到启示，奋斗不息。
0，我真的喜欢你一，虽然有时表面上装出一副厌恶的样子，但内心深处不是这样，因为你给了我无穷的挑战机会，赋予我永久的追求精神，是我沿着人生的跑道一圈又一圈走向成功。
我同样不喜欢你，不喜欢你的圆滑世故，不喜欢你的自负自大，不喜欢你的封闭自锁，不喜欢你内心有一个点，这个点一被抓住，你就被完全掌握。
但我心中的0依然渐渐变大，它不断地旋转着去和世界交流、交融。

台阶要化具体为抽象来写
题目：人生的台阶
中心论点：人生在不断的攀爬向上，台阶必不可少。
分论点：1.自信是人生的台阶——谈人要自信。
2.磨难是人生的台阶——谈人要经受住磨难。
3.知识是人生的台阶——谈人要不断求索。
清楚了么？每个分论点举一个小例子就好了。
开头结尾注意照应。
资料
   一个1周岁左右的小男孩，被年轻的妈妈牵着小手来到公园的广场前，要上有十几个阶梯的台阶了。小男孩却挣脱开妈妈的手，他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬，他的妈妈也没有抱他上去的意思。当爬上两个台阶时，他就感到台阶很高，回头瞅一眼妈妈，妈妈没有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充满了慈爱和鼓励。小男孩又抬头向上瞅了瞅，他放弃了让妈妈抱的想法，还是手脚并用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小脸蛋也累得通红，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也脏乎乎的，但他最终爬上去了。年轻的妈妈这才上前拍拍儿子身上的土，在那通红的小脸蛋上亲了一口。
  这个小男孩，就是后来成为美国第16届总统的林肯。他的母亲便是南希•汉克斯。
  林肯的父亲是个农民，家境极为贫穷。林肯断断续续地接受正规教育的时间，加起来还不足1年。但林肯从小就养成了热爱知识、追求学问、善良正直和不畏艰难的好品质。他买不起纸和笔，就用木炭在木板上写字，用小木棍在地上练字。他抓紧一切时间看书学习，练习讲演。林肯失过业，做过工人，当过律师。他从29岁起，开始竞选议员和总统，前后尝试过11次，失败过9次。在他51岁那年，他终于问鼎白宫，并取得了辉煌的业绩，被马克思称之为“全世界的一位英雄”。母亲南希在林肯9岁那年不幸病故。但毫无疑问，她用坚强而伟大的母爱抚养了林肯，使他勇敢而坚定地走向未来。
 不言而喻，人的一生有无数级台阶——生活、学习和工作。如何面对和攀登这些人生之阶？对于孩子，是牵着手、搀扶着上，还是抱着上？不同的父母会有不同的答案。显而易见，如果家长牵着、搀扶着孩子，就会使孩子产生依赖性，常常把父母当成拐棍而难以自立。如果家长抱着孩子上台阶，把孩子揽在襁褓里，那么，孩子就会成为被“抱大的一代”，不经风雨，不见世面，更难立足于社会。平时，孩子饭来张口，衣来伸手，上学接送，晚上陪读，甚至考上大学父母还要跟着做“保姆”。孩子大学毕业后找工作，又得父母跑单位，当“职介”……这样，孩子是很难自立成人大有作为的。
再富也不能富孩子，不妨让孩子吃点苦，有“台阶”让他自己爬。这样，孩子也许能“一鼓作气”，攀上光辉的顶点。

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乌什县17510492583： “0”像什么的作文,只比喻成一个事物着重描写!!急急急急!!!!!!!!!!!!!今晚就要!!!! - ？
错蒋红花： 0像什么?让我想一想,像太阳,庄稼喝足了水晒太阳. 0像地球,没有了地球人们就无法生存. 0像皮球,没有了皮球就没有精彩的球赛. 0像苹果,苹果里面的维生素可以帮助我们长个子.像八月十五的月亮,象征着团团圆圆.” “像太阳,象征着光明和温暖.” “像奥运五环中的一个,象征着奥运会.” “像零,象征着一切从新开始0像鸡蛋,可以给我补充营养. 0像眼睛里的眼珠,没有了眼睛,就没法看到精彩的世界. 0像小米,妈妈用它煮可口的粥给我吃. 0像台灯的按扭,没有了按扭,台灯就没法陪我做作业.

乌什县17510492583： 请帮我写一篇作文,题目是''0的启示''希望知道的网友帮我写写,谢谢了,我明天就要用,请抓紧点时间. - ？
错蒋红花： 1. 为了补足阿拉伯数字的第十位数,古人造出了零.于是,便有了一个让人遐想万千的数字,有了一个令人消沉或使人奋进的符号零.零,你可以认为它是单调乏味的,也可以认为它是丰富多彩的.你可以认为它是一个实物的象征,也可以认为...

乌什县17510492583： 小学六年级作文:0的联想 - ？
错蒋红花： 零的联想 0,是谦虚者的起点,骄傲者的终点.做任何事,都必须从“0”开始,从“无”开始,,再加上自己的勤奋,谁能说这件事就做不好呢?大家都知道,牛顿小时候成绩差得不能提,但他并没有灰心,经过一段时间的反省,努力学习,...

乌什县17510492583： 作文:“0”的遐想 - ？
错蒋红花： [科目] 语文 [文件] zy17.doc [标题] 零的断想 [关键词] 高考/作文 [内容] 为了补足阿拉伯数字的第十位数,古人造出了零.于是,便有了一个让人遐想万千的数字,有了一个令人消沉或使人奋进的符号零.零,你可以认为它是单调乏味的,也可以认...

乌什县17510492583： 关于细节的作文和标题为《零的联想》的作文 - ？
错蒋红花： 最佳答案 零的联想 0,是谦虚者的起点,骄傲者的终点.做任何事,都必须从“0”开始,从“无”开始,,再加上自己的勤奋,谁能说这件事就做不好呢?大家都知道,牛顿小时候成绩差得不能提,但他并没有灰心,经过一段时间的反省,努...

乌什县17510492583： 求 以0的幻想为话题的作文,题目自拟.真心不会写求指导 - ？
错蒋红花： 0会有什么概念呢?你可以理解为空无,或者说没有,既然没有你就想拥有然后就可以一次为话题,延伸一下比如我想拥有,什么,前后点题.还有一个比较奇,你可以把自己当做0,然后来评说其他数字,最后写点感悟,感悟当然越深越好了,比如0扎上腰带就会变成8,1与零相比显得那么苗条,你要对各个数字加上自己的情绪.

乌什县17510492583： 急求一篇数学小论文 1000字左右？
错蒋红花： 数学小论文 关于“0” 0,可以说是人类最早接触的数了.我们祖先开始只认识没有和有,其中的没有便是0了,那么0是不是没有呢?记得小学里老师曾经说过“任何数减去它本身即等于0,0就表示没有数量.”这样说显然是不正确的.我们都知...

乌什县17510492583： 用对数的认识写一篇作文 - ？
错蒋红花： 可以说是人类最早接触的数了.我们祖先开始只认识没有和有,其中的没有便是0了,那么0是不是没有呢?记得小学里老师曾经说过“任何数减去它本身即等于0,0就表示没有数量.”这样说显然是不正确的.我们都知道,温度计上的0摄氏度表示水...

乌什县17510492583： 从零开始作文,600字左右,原创,急求! - ？
错蒋红花： 花落了,但她又重新汲取养料,生根,发芽,长叶,经历了多少无言的等候,终于花又一次绽放笑颜.潮退了,但它又重新蓄势,吸热,流动,翻滚,忍受了多少沉默的时光,终于海又一次将吞天的气势推出地平线.花开花落,潮涨潮退,每个...