有关严爱与慈爱的辩论赛的名人事例和名人名言
母亲是孩子未来命运的创造者(欧洲)
●摇动摇篮之手,就是支配世界之手(美国)
●没有比巴格达城更美丽,没有比母亲更可信赖(伊拉克)
●人们听到的最美的声音来自母亲,来自家乡,来自天堂----(威·布朗)
●母亲在家事事顺(阿尔科特)
●只生不养的母亲不是真正的母亲(约·谢得)
●人最终总要离开母亲(贺拉斯)
●没有母亲,何谓家庭?(艾·霍桑)
●在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝(萨克雷)
●儿行千里母担忧
●河里孩子岸上娘
●娘痛儿,路样长;儿痛娘,线样长
●娘想儿,长江水;儿想娘,哭一场
●娘想儿,长如江;儿想娘,扁担长
●母亲的心是儿女的天堂(意大利)
●打在儿身,疼在娘心
●慈母泪,有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中(英国)
●宁死做官的爹,不死讨饭的娘
●母亲的击打决不会使孩子残废(犹太人)
●走遍天下娘好,吃遍天下盐好
●母亲的低语总是甜蜜的(英国)
●父母的爱,为诸德之基(英国)
●母爱最高尚(德国)
●母爱之爱,春天常在(法国)
●母爱只有做母亲的才知道(沃·蒙塔古)
●孩子是母亲的生命之锚(萦福克勒斯)
●甜不过蜂蜜,亲不过母女
●女是娘的罗裙带
●娘挂闺女,记在心里,闺女挂娘,急断肝肠
●十朵菊花九朵黄,十个女儿九个像娘
●苗好米好,娘好女好
●有其母,必有其女(英国)
●要想赢得女儿的欢心,必须先从她母亲着手(英国)
●母勤女懒(日本)
●喧骚之母,必养成懒惰的子女(拉丁美洲)
●母亲的心灵是子女的课堂(比彻)
●父亲是大自然规定的银行家(欧洲)
●父亲!对上帝,我们无法找到一个比这更神圣的称呼了----(华兹华斯)
●一个父亲胜过一百个老师(英国)
●让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点(伯·罗索)
●在所有的青年人眼里,父亲是多么严厉的法官啊!(忒壬斯)
●没有几个父亲对子女是关心备至的,至少他们中的绝大多数对金钱更加关心(切斯特菲尔德)
●没有哪一个人真正了解自己的父亲,但是,我们大家都有某种推测或某种信任(米南德)
●在批评父辈狭隘的时候,我们切不可忘记他们的深沉----(福尔克斯)
●父亲和儿子的感情是截然不同的:父亲爱的是儿子本人,儿子爱的则是对父亲的回忆(欧洲)
●对做父亲的人来说,失去父亲不一定就是不幸;对做儿子的人来说,没有儿子也不一定就是痛苦(切斯特菲尔德)
●一个父亲能管好一百个儿子,而一百个儿子却难管一个父亲----(欧洲)
●每一代人总是反抗自己的父辈,却和祖父交上了朋友----(芒福德)
●父亲的名声有时无助于儿子,却反而会淹没他:他们彼此站得太近,阴影扼杀了成长(本·琼森)
●只要父亲在世,你总是年轻
●父子无隔宿之仇
●雏凤清于老凤声
●弯竹子生直笋子
●养儿强于父
●有其父必有其子
●爷娘惜儿女,好比长江水
●茄子花朵朵结果实,父母话句句是真话(日本)
●天下无不是的父母
●父母的心在儿女,儿女的心在外头
●有狠心的儿女,没有狠心的爹娘
●千枝连根,十指连心
●十个指头个个痛
●手板是肉,手背是筋,两面一样疼
●手心手背都是肉
●我们为孩子的美丽和幸福感到极大的欢乐,这欢乐使我们的心灵博大到躯壳难以容纳的程度(爱默生)
●子女是父母的至宝(英国)
●父母天地心,大小无厚薄
●要知父母恩,怀里抱儿孙
●养儿方知娘辛苦,养女方知谢娘恩
●从小不知老娘亲,育儿才知报娘恩
●不记当初娘养我,但看今朝自养儿
●不当家,不知柴米贵;不养儿,不知报母恩
●父亲健在的时候,不知有父亲的可贵
●父母之恩,水不能溺,火不能灭(苏联)
●父恩比山高,母恩比海深(日本)
●儿子娶妻后就是自己的儿子,可是女儿终身都是自己的女儿----(英国)
●你若想了解女儿,只要看她和什么样的人交往(英国)
●养女容易嫁女难(英国)
●一个男孩比十二个女孩增添的麻烦还多(英国)
●独柴难烧,独子难教
●一个猪娃不吃糠,两上猪娃吃得香
●生的亲,养不亲
●皮里生的皮里热,皮里不生冷似铁
●儿要亲生,田要冬耕
●十个叔叔抵不过一个老子,十件褂子抵不得一件袄子
●再甜的甘蔗不如糖,再亲的婶子不如娘
●狗养狗疼,猫养猫疼
●一畦萝卜一畦菜,各人养的各人爱
●猫养的狗不亲
●晚娘的拳头,六月里的日头
●谁身上的肉谁疼
5岁的时候,张海迪因患脊髓血管瘤造成高位截瘫,但她身残志坚,勤奋学习,热心助人,被誉为" 当代保尔"。
在残酷的命运挑战面前,张海迪没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门,却发奋学习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年3月7日,共青团中央在北京举行命名表彰大会,授予被誉为"80年代新雷锋"的张海迪同志"优秀共青团员"称号。1983年张海迪开始从事文学创作,先后翻译了《海边诊所》、《小米勒旅行记》和《丽贝卡在新学校》,创作了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等一百多万字的作品。现为山东省作家协会文学创作室一级作家。1993年张海迪通过考试和论文答辩,获吉林大学哲学硕士学位。1994年参加远南运动会。1997年入选日本NHK"世界五大杰出残疾人"。1998年起担任中国肢残人协会主席。2000年获得全国劳动模范称号。
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文:朱琳琅
史蒂芬‧霍金 (Stephen Hawking) 於1942年1月8日生於牛津,那一天刚好是伽利略逝世三百年。可能因为他出生在第二次世界大战的时代,所以小时候对模型特别著迷。他十几岁时不但喜欢做模型飞机和轮船,还和学友制作了很多不同种类的战争游戏,反映出他研究和操控事物的渴望。这种渴望驱使他攻读博士学位,并在黑洞和宇宙论的研究上获得重大成就。
霍金十三、四岁时已下定决心要从事物理学和天文学的研究。十七岁那年,他考到了自然科学的奖学金,顺利入读牛津大学。学士毕业后他转到剑桥大学攻读博士,研究宇宙学。不久他发现自己患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷病。由於医生对此病束手无策,起初他打算放弃从事研究的理想,但后来病情恶化的速度减慢了,他便重拾心情,排除万难,从挫折中站起来,勇敢地面对这次的不幸,继续醉心研究。
七十年代,他和彭罗斯证明了著名的奇性定理,并在1988年共同获得沃尔夫物理奖。他还证明了黑洞的面积不会随时间减少。1973年,他发现黑洞辐射的温度和其质量成反比,即黑洞会因为辐射而变小,但温度却会升高,最终会发生爆炸而消失。
八十年代,他开始研究量子宇宙论。这时他的行动已经出现问题,后来由於得了肺炎而接受穿气管手术,使他从此再不能说话。现在他全身瘫痪,要靠电动轮椅代替双脚,不但说话和写字要靠电脑和语言合成器帮忙,连阅读也要别人替他把每页纸摊平在桌上,让他驱动著轮椅逐页去看。
霍金一生贡献於理论物理学的研究,被誉为当今最杰出的科学家之一。他的著作包括《时间简史》及《黑洞与婴儿宇宙以及相关文章》。虽然大家都觉得他非常不幸,但他在科学上的成就却是在他在病发后获得的。他凭著坚毅不屈的意志,战胜了疾病,创造了一个奇迹,也证明了残疾并非成功的障碍。他对生命的热爱和对科学研究的热诚,是值得年轻一代学习的。
李密牛角挂书。隋朝李密,少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活,在值班的时候,左顾右盼,被隋炀帝发现了,认为这孩子不大老实,就免了他的差使。李密并不懊丧,回家以后,发愤读书,决定做个有学问的人。有一回,李密骑了一条牛,出门看朋友。在路上,他把《汉书》挂在牛角上,抓紧时间读书。此事被传为佳话。
一天,她叫那个女子抱住这个和尚问道:“正这么时如何?”女子奉教而行,和尚却用诗偈答道:“枯木倚寒岩,三冬无暖气!”
女子回来,将情形回报后,老太婆听了生气地说道:“想想看,我白白养了他二十年时光!他对你的需要理也不理,他对你的情况问也不问。他虽不必表示热情,但至少也得表示同情!”遂将这和尚赶走,放了一把火,把茅庵烧了。
――《禅的故事》
老太婆这把火烧得很痛快,把一茅庵的虚伪烧得干干净净,老太婆真乃性情中人也,那和尚不过是个假和尚,他再修行几个二十年恐怕也不会有什么结果。
归元禅寺的昌明法师最喜欢写的条幅是“皆大欢喜”,他的境界是那假和尚无法比拟的。“皆大欢喜”让我们感到亲切、自然。
在心理治疗中,咨客往往很羡慕、佩服心理医生,他们认为心理医生肯定很会调整心态,心理素质很好,很显然,他们把心理医生理想化了。当然,从事心理卫生工作,肯定会对自己有所帮助,只不过这帮助并不是使自己更符合某种理想的标准,而是使自己变得更加开放和真实。我所认识的一些资深德国心理学家,他们看起来很腼腆,一说话就脸红,这怕是要让我们许多咨客失望了,在这些可爱的咨客看来,一说话脸就红的人是不具备做心理医生的资格的。
应该说,心理治疗的目标之一就是让求询者成为一个真实的人。
真实的人是很轻松自在的。戴着面具生活会让人疲惫不堪,刘晓庆有句名言,说做人难,做女人难,做名女人更难。这句话有两点值得分析,其一,有几幅角色面具:人、女人及名女人;其二,做人,不是自然而然,而是殚精竭虑地去“做”,难怪要叫累。
真实的人每一个毛孔都是张开的,每一个细胞都在自由地呼吸。理论是灰色的,生命之树常青,真实的人内心涌动着绵绵不绝的生命活力。
古人云,人无疵不可与交,以其无真气也。真实的人也是一个可爱的人。
老子感慨地说:“能婴儿乎?”回到真实并不是一件很容易的事情。有人将精神分析戏称为“脱衣服”,意思是说,我们身上层层叠叠缠裹了许多保护层,似铜墙铁壁般地让我们防御来自内在的和外在的冲突与焦虑,精神分析就是要松解这些防御体系,让我们看到裸露的真实的自己,所以,精神分析有时是很痛苦的,因为我们看到了我们并不想看到的真实存在。但,这痛苦是值得的,可以视作分娩时的阵痛,一个新的生命会伴随着痛苦而诞生。
寓 言 一 则
佛陀在一部经中说了如下一则寓言:
一个人在荒野经过,碰到了一头老虎,于是他拚命逃跑,但那老虎却紧追不舍。他跑到一处悬岩之上,以两手攀着一根野藤,让全身悬在半空中摇荡。他抬头仰望,只见那头老虎向他怒吼,向下看去,又见远远的下方有另一头老虎张看血盆大口在等着他。这使他胆战心惊,颤抖不已,而他只有一条枯藤可以系攀。
就在这时,又有一只白鼠和一只黑鼠,正一点一点地在啃蚀那条枯藤。但他忽见附近有粒鲜美的草莓,于是他以一手攀藤,以另一手去采草莓,他将它送入口中,尝了一下:味道好美呀!
――李普士《禅的故事》
我很喜欢这个故事,在森田心理疗法的门诊指导及集体讨论会,每次我都要提到这个故事。对于神经质症的患者,这个故事很有针对性,也很有启发意义。
所谓神经质症,指的是焦虑症,强迫症和恐怖症,尤其是疑病症。这些神经症表现为反复控制不住地紧张和恐惧,它们的共同特点之一是患者有强烈地摆脱症状的愿望,这是神经症与精神病的重要
怎么辩论严慈教育哪一个更好?
一场辩论肯定会有正方观点和反方观点,看你比较熟悉哪一个观点,这样才能在较量的过程中形成自己坚定的观点与见解,并用来反驳对方观点。例如,选严爱好的观点有:1、严格的教育方式,让我们在很多方面严格要求自己,会使我们做事更有分寸,不会胡来,有更好的自律能力,做事会比较追求完美,对事对人都毕...
辩论会:甲方支持慈祥的爱乙方支持严厉的爱
慈悲的爱,更容易让人接受,更能让人感觉到爱的实实在在。神况且以慈悲对世人,难道我们就不应慈祥的爱对身边的人么?严厉的爱,能理解者固然接受得了,不能理解者,会不会产生不好的影响呢?慈祥以积极向上为引线,导人入真爱。严厉却视爱辅助跳板,进而达到真爱,这是不是太刻意了?
慈祥的爱与严厉的爱辩论赛
1.小时候的每一次摔跤妈妈都一如既往地让我从跌到的地方自己爬起来,并且不准哭。也许当时的我会痛恨妈妈的无情,但随着渐渐懂事,我明白了妈妈这么做是为了炼就我的毅力,让我学会做什么事情都靠自己,不去依赖别人。妈妈的用心良苦让我变得坚强,让我学会了怎样去克服困难。现在,当我遇到数学难题想...
有关严爱与慈爱的辩论赛的名人事例和名人名言
老太婆这把火烧得很痛快,把一茅庵的虚伪烧得干干净净,老太婆真乃性情中人也,那和尚不过是个假和尚,他再修行几个二十年恐怕也不会有什么结果。归元禅寺的昌明法师最喜欢写的条幅是“皆大欢喜”,他的境界是那假和尚无法比拟的。“皆大欢喜”让我们感到亲切、自然。在心理治疗中,咨客往往很羡慕、...
辩论会如何反驳严爱好
严爱 1.孩子老守规矩,对长大后成人有好处。 2.严爱可以让孩子的效率提高。 3.现在“鹰爸”等的父亲都采用了严爱,效果还是很好的。 慈爱 1.对孩子要善良,慈爱,这样孩子会记住当爸当妈的好,以后好报答。 2.孩子用严爱对孩子有种自卑的心理。
亲爱的们啊!我今天有个辩论会,我是反方,辩题是慈母比严母好!!!有没有...
可是孩子可能就会认为妈妈是不爱他的。反方辩友:我不同意你的观点。这是一种冷漠的爱,只有这样才能让孩子学会自己处理问题,学会生存和独立,这样可以让孩子不依靠别人。其实妈妈并不冷漠,孩子摔倒了她肯定会心疼,但为了孩子的前途,她也得这么做,她这是不溺爱孩子的表现。
父母严厉好还是温柔好辩论会?
反方:父母温柔更好 在孩子成长的过程中,父母的作用是至关重要的。研究表明,对于孩子的发展,父母的积极参与、鼓励和支持非常重要。以下是我们支持父母温柔的理由:第一,孩子需要得到父母的尊重和理解。如果父母过于严厉,孩子可能会感到受到惩罚或困扰,无法自由表达自己的想法和情感。相反,父母的温柔和...
家庭教育是慈爱还是严厉 辩论赛词
后来家长还采用过给孩子手上抹辣椒水,每天24小时戴手套等各种办法,可是问题始终没能得到解决,并且越来越严重。听家长说,孩子还特别爱发脾气,因为一点小事就大发雷霆,可以连续哭号两小时,甚至会用头猛烈撞墙,全然不知疼痛和危险。我见到这个孩子时,他两只手的大拇指已被吃得变形,两只小手布满破...
我们有一个辩论赛 辩论赛题目当孩子犯错时候是否应该适度的批评孩子 我...
严爱对应的应该是溺爱,两端嘛。在孩子做了好的对的事情的时候及时给予鼓励,在孩子做了错误的事情的时候应该适度批评,注意,是适度。不伤人自尊,也不影响孩子心理健康。如果一个孩子,今天不尊敬长辈,并且动手打了自己的长辈,是不是犯错,这算是大错了,你应该去批评他,如果作为父母,不对他的...
迪光化癥: 慈母爱子,非为报也.〖汉〗刘安 十月胎恩重,三生报答轻.《劝孝歌》 一尺三寸婴,十又八载功.《劝孝歌》 母称儿干卧,儿屎母湿眠.《劝孝歌》 母苦儿未见,儿劳母不安.《劝孝歌》 老母一百岁,常念八十儿.《劝孝歌》 尊前慈母在...
华宁县19123367514: 家庭教育是慈爱还是严厉 辩论赛词 - ?
迪光化癥: 别听下面那些瞎说,严厉教育是最危险的教育,没有之一!许多数据表明,严厉教育是最危险的教育.身边的例子很多,可是很多人察觉不到,仍在使用严厉教育.我讲一个来自尹建莉的《最美的教育最简单》一书里提到的一个作者本人亲眼所...
华宁县19123367514: 精彩极了和糟糕透了辩论赛 母亲鼓励的爱重要还是父亲严厉的爱重要 - ?
迪光化癥: 光有母亲的慈爱保护着你、纵容着你是不行的,因为这样很容易让你更骄傲.耳光有父亲的眼挨批评者也是远远不够的,这样只会让你变得自卑、不敢做事.所以,只有将慈爱和严爱结合起来,你生活中的小船才能保持平衡,不会翻倒. 纯自编,求采纳.
华宁县19123367514: 慈祥的爱与严厉的爱辩论赛 - ?
迪光化癥: 1.小时候的每一次摔跤妈妈都一如既往地让我从跌到的地方自己爬起来,并且不准哭.也许当时的我会痛恨妈妈的无情,但随着渐渐懂事,我明白了妈妈这么做是为了炼就我的毅力,让我学会做什么事情都靠自己,不去依赖别人.妈妈的用心良...
华宁县19123367514: 辩论会以严爱好还是慈爱好的题目 - ?
迪光化癥: 严爱 1.孩子老守规矩,对长大后成人有好处. 2.严爱可以让孩子的效率提高. 3.现在“鹰爸”等的父亲都采用了严爱,效果还是很好的. 慈爱 1.对孩子要善良,慈爱,这样孩子会记住当爸当妈的好,以后好报答. 2.孩子用严爱对孩子有种自卑的心理. 3.慈爱能改变许多事情,许多课文都是慈爱.
华宁县19123367514: 严厉的爱好(辩论题) - ?
迪光化癥: 严厉可以给于人一些有必要存在的压力,能够让人在即将走入歧途时帮助人们走到正轨.严厉是种特殊的爱,不知道你是否听过一个故事:“是说一个诗人的儿子第一次写诗,和蔼的妈妈夸了他,给与了他自豪与成就感,而父亲却很冷漠.说了句:儿子,你这首诗问题很多,你该去改改.父亲的话给男孩泼了一盆冷水.男孩气冲冲的走了. 第2天,这个男孩把写的诗给老师看了一下,他骄傲的说:老师,我这首诗能得优吧?没想到老师却对他说:不. 男孩伤心急了,回到家,扑到爸爸的怀里,说:爸爸,我错了,我因该听您的话再改改的.这个故事说明,过分疼爱孩子反而会害了孩子,无极必反,然而严厉正如一瓶镇定药,起到其他的爱无法比拟的功效.
华宁县19123367514: 以严与爱为话题的议论文素材 - ?
迪光化癥: 严是爱,松是害这句话是我在小学时老师说的一句让我印象最深的一句.并且中间还有个小故事. 记得那时我们班刚刚换新老师,这位老师刚来我们班,我们就在她面前“展示”了一番. 那是刚开学的第一天早上,其他班都在教室里安安静静地做着...
华宁县19123367514: 辩论会老师严好的事例(我是正方) - ?
迪光化癥: 我认为开卷有益.高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯.”多读书,就会增长知识.爱迪生不就是一个例子吗?他读了很多书,从中得到了启发,又进行了大量的实践,才发明出来电灯. 世界名人培根说过:“史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,...
华宁县19123367514: 辩论赛题目 正方严格好反方仁慈好 - ?
迪光化癥: 请问我方的观点是什么呢?如果是正方的话,可以引用慈母多败儿,严师出高徒等俗语,严格要求能让人更加刻苦努力,争取得到更高的水平,严格还意味着一丝不苟,严谨做事,严格更能让事情有条不紊地进行.如果是仁慈好的话,可以引用人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉等名句,说明仁慈能让已经发生的错误所造成的伤害降低,只有仁慈地原谅他人的过错才能很好地解决问题.毕竟得饶人处且饶人.望采纳.
华宁县19123367514: 有关世界上最美的是亲情的名人事例 - ?
迪光化癥: 慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在那里,怎能不甜?(雨果) 2.家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂.(木村久一《早期教育和天才》) 3.温和的语言,是善良人家庭中决不可缺少的.(印度《摩奴法典》) 4.家有万贯,不如出个硬汉.(钱大昕...