为什么韩文的元音和辅音组合起来怎样读?

作者&投稿:雪琰 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
韩语元音和辅音怎么组合发音~

你不要把它当做是外语,先把这些想成是符号,代表着汉语拼音(这个会吧?)。
ㄱ+ㅏ-가(g+a-ga), ㄷ+ㅗ-도(d+o-do)就像这样,不过你要知道这些“母音,子音”都是怎么发才对。
有收音(有韵味)的时候也一样:ㅁ+ㅏ+ㄴ-만(m+a+n-man)

你可以这样简单地掌握:
ㅃ永远念b,ㅍ永远念p(且强送气),而且声调较高。在单词中间时,还可以感觉到前面有少许停顿。
ㅂ在单词中间就按普通的b念。在开头时,发成一个比较含糊的音,就是听不出是b还是p的音,而且声调较低。
ㄱㄲㅋ, ㄷㄸㅌ之类类似。

两个组成的:左边辅音,右边元音;上面辅音,下面元音
三个组成的:两个组成的上,第三个辅音下
四个组成的:上左辅音,上右元音,下左下右都是辅音

读音嘛,基本就是合起来的,当然有的有音变咯

音变规则我也附在下面吧

韩语的音变现象

音变就是语音在语流中的变化。在语流中,有些音素受到前边或后边音的影响,会变成另外一个音节。
(1) 连音
"连音现象一般在一个单词的内部或单词与组词和词尾之间发生。
例;�6�3�7�0�2�5→�6�3�7�9�7�7
"韵尾在与后面以元音为首音的独立词相连时,它应先转换为尾音的7个代表音之一后,再把代表音移到后面音节上与其连音。
例;�2�6�2�7→�2�4�2�7→�2�7�9�3 、 �2�6�2�3�9�3→�2�4�2�3�9�3→�2�7�9�9�9�3

(2) 辅音同化
"是指韵尾在和后面的辅音相连时,两个不同或不相似的音连在一起读,变为相同或相似的音的现象。

(3) 送气化
是指辅音“�9�3、�9�9、�9�0、�9�6”在与“�9�2”相连时,变为送气音“�9�9、�9�0、�9�1、�9�8”的现象。
�9�3�9�9�9�0�9�6 + �9�2 → �9�9�9�0�9�1�9�8
�9�2 + �9�3�9�9�9�0�9�6 → �9�9�9�0�9�1�9�8
例;�4�2�6�9→�4�1�4�5 , �0�0�6�8→�0�3�5�2 , �8�6�6�9�9�9→�8�9�5�1�9�9 , �3�5�6�9�9�9
�8�2�7�9→�8�5�4�9 , �3�2�9�9→�3�5�5�3 , �3�2�3�1→�3�5�4�7 , �3�5�6�9�9�9→�3�3�4�7�9�9

(4) 韵尾脱落
"韵尾“�9�2(�9�8、�9�8)”与元音相连时,脱落不发音。
例;�3�2�2�3→�3�5�2�3 、 �0�9�3�3→�0�3�9�1 、 �2�2�2�5→�2�7�0�7

"韵尾“�9�3”与元音相连时,脱落不发音。
例;�8�0�2�3→�8�1�2�3 、 �1�4�2�5→�1�5�2�5 、 �3�2�2�5→�3�3�2�5
(注意;并不是所有的韵尾“�9�3”都有这种变化。例;�0�2�2�5→�0�3�1�9 、 �2�0�2�3→�2�1�1�7)

(5) 紧音化
是指在前面音节韵尾的影响下,松音变为紧音的现象。
"韵尾“�9�3、�9�9、�9�0”与辅音“�9�3、�9�9、�9�0、�9�3、�9�6”相连时,
例;�6�0�7�1→�6�0�8�9 、�2�9�3�8→�2�0�4�6 、�2�6�7�5�3�3→�2�4�8�5�0�5
"谓词词干韵尾“�9�3、�9�6、�9�9、�9�9、�9�0、�9�3、�9�6”与“�9�3、�9�9、�9�3、�9�6”相连时,
例;�0�6�9�9→�0�6�9�7 、�2�1�7�9→�2�1�8�7 、�2�7�9�9→�2�7�9�7 、�9�6�9�9→�9�6�9�7 、�9�5�9�9→�9�5�9�7 、�2�3�0�5�9�6�9�9→�2�3�0�5�9�6�9�7 、�3�3�9�9→�3�8�9�7
"在合成词中,后面单词的首音是“�9�3、�9�9、�9�0、�9�3、�9�6”时,
例;�0�1�7�9�0�5→�0�1�8�7�0�5 、�8�9�9�4�3�1→�8�9�9�2�3�1 、�2�1�0�1�9�1→�2�1�1�9�9�1 、�2�3�4�3�0�8→�2�3�4�3�1�6
"在汉字词中,韵尾“�9�1”后面的“�9�9、�9�3、�9�6”
例;�7�3�9�4→�7�3�9�2 、�3�1�2�7→�3�1�2�5 、�0�9�3�7→�0�9�3�5
"定语词尾“�9�1”后面的“�9�3、�9�9、�9�0、�9�3、�9�6”
例;�6�7 �7�5→�6�7 �8�3 、�7�3 �9�9→�7�3 �9�7 、�6�7 �2�1→�6�7 �2�9 、�6�7�3�1�9�5�9�3→�6�7�4�9�9�5�9�3

(6) 添加音现象
"“�9�6”音添加
例;�0�5�3�0→�0�5�9�8 、�6�3�2�1�0�5→�6�3�8�9�0�5 、�1�6�2�5�6�9→�1�6�8�3�6�9
"“�9�1”音添加
例;�0�5�2�0→�0�5�0�2 、�1�9�3�5�2�2→�1�9�3�5�0�4

(7)中间的“�9�3”(�1�7�3�3�2�7�2�6,saisiot)
"韵尾“�9�3”后面与“�9�3、�9�9、�9�0、�9�3、�9�6”相连时,“�9�3、�9�9、�9�0、�9�3、�9�6”变紧音,韵尾“�9�3”脱落。
例;�8�8�7�5→�8�9�8�3 、�6�6�1�5→�6�7�2�3 、�8�4�0�9→�8�5�1�7
"韵尾“�9�3”后面与“�9�6、�9�9”相连时,“�9�3”发成“�9�6”音。
例;�3�2�0�3→�3�7�0�3 、�0�8�0�5�0�5→�0�3�0�5�0�5
"韵尾“�9�3”后面与有元音“�3�3”的词相连时,发成“�9�6+�9�6”音。
例;�8�0�3�9→�8�5�9�8 、�8�1�0�1�3�9→�8�1�0�1�9�8

两个组成的:左边辅音,右边元音;上面辅音,下面元音
三个组成的:两个组成的上,第三个辅音下
四个组成的:上左辅音,上右元音,下左下右都是辅音
读音嘛,基本就是合起来的,当然有的有音变咯
音变规则我也附在下面吧
韩语的音变现象
音变就是语音在语流中的变化。在语流中,有些音素受到前边或后边音的影响,会变成另外一个音节。
(1)
连音
"连音现象一般在一个单词的内部或单词与组词和词尾之间发生。
例;한국어→한구거
"韵尾在与后面以元音为首音的独立词相连时,它应先转换为尾音的7个代表音之一后,再把代表音移到后面音节上与其连音。
例;옷안→옫안→오단

옷아래→옫아래→오다래
(2)
辅音同化
"是指韵尾在和后面的辅音相连时,两个不同或不相似的音连在一起读,变为相同或相似的音的现象。
(3)
送气化
是指辅音“ㄱ、ㄷ、ㅂ、ㅈ”在与“ㅎ”相连时,变为送气音“ㅋ、ㅌ、ㅍ、ㅊ”的现象。
ㄱㄷㅂㅈ
+


ㅋㅌㅍㅊ

+
ㄱㄷㅂㅈ

ㅋㅌㅍㅊ
例;축하→추카
,
맏형→마텽
,
급하다→그파다
,
젖히다
놓고→노코
,
좋다→조타
,
좋지→조치
,
젖히다→저치다
(4)
韵尾脱落
"韵尾“ㅎ(ㄶ、ㅀ)”与元音相连时,脱落不发音。
例;좋아→조아

많이→마니

싫어→시러
"韵尾“ㅅ”与元音相连时,脱落不发音。
例;낫아→나아

붓어→부어

잇어→이어
(注意;并不是所有的韵尾“ㅅ”都有这种变化。例;벗어→버서

솟아→소사)
(5)
紧音化
是指在前面音节韵尾的影响下,松音变为紧音的现象。
"韵尾“ㄱ、ㄷ、ㅂ”与辅音“ㄱ、ㄷ、ㅂ、ㅅ、ㅈ”相连时,
例;학교→학꾜
、앞집→압찝
、옷걸이→옫꺼리
"谓词词干韵尾“ㄱ、ㄴ、ㄷ、ㅁ、ㅂ、ㅅ、ㅈ”与“ㄱ、ㄷ、ㅅ、ㅈ”相连时,
例;먹다→먹따
、신고→신꼬
、안다→안따
、닫다→닫따
、담다→담따
、아름답다→아름답따
、짖다→짇따
"在合成词中,后面单词的首音是“ㄱ、ㄷ、ㅂ、ㅅ、ㅈ”时,
例;문고리→문꼬리
、눈동자→눈똥자
、신바람→신빠람
、아침밥→아침빱
"在汉字词中,韵尾“ㄹ”后面的“ㄷ、ㅅ、ㅈ”
例;갈등→갈뜽
、일시→일씨
、발전→발쩐
"定语词尾“ㄹ”后面的“ㄱ、ㄷ、ㅂ、ㅅ、ㅈ”
例;할
걸→할

、갈
데→갈

、할
수→할

、할지라도→할찌라도
(6)
添加音现象
"“ㄴ”音添加
例;맨입→맨닙
、한여름→한녀름
、색연필→생년필
"“ㄹ”音添加
例;물약→물략
、서울역→서울력
(7)中间的“ㅅ”(사이시옷,saisiot)
"韵尾“ㅅ”后面与“ㄱ、ㄷ、ㅂ、ㅅ、ㅈ”相连时,“ㄱ、ㄷ、ㅂ、ㅅ、ㅈ”变紧音,韵尾“ㅅ”脱落。
例;냇가→내까
、햇살→해쌀
、깃발→기빨
"韵尾“ㅅ”后面与“ㄴ、ㅁ”相连时,“ㅅ”发成“ㄴ”音。
例;잇몸→인몸
、뱃머리→밴머리
"韵尾“ㅅ”后面与有元音“이”的词相连时,发成“ㄴ+ㄴ”音。
例;깻잎→깬닙
、나문잎→나문닙

这是因为有连音的现象 联系我吧 我教你
在在北京外国语大学培训学院学习韩国语。【外语TOP10大智若鱼原创】
在日趋国际化的今天,在经济和文化的双重带动之下,为适应社会快速变化的需求,很多人已经不满足于仅仅掌握一门语言,开始把多国语言的学习作为自己在激烈竞争中的优势。而在多语种学习的选择中,韩国语的学习热潮也在不断升温,已经成为了大多数人的首选。通过韩语的学习,学员在就业和留学方面获得的优势已经越来越明显;通时,在语言学习的过程中,对韩国文化的接触,也使许多学员的视野和思想得到了扩大和提高。真正感受到了这样的真理:多一门外语,多一个世界。那么,对于初学者来说,如何迅速入门,并且掌握韩国语呢?在这里,向大家提供几点建议以供参考:
一、掌握语音 扩大词汇
韩国文字是一种字母文字,因而掌握韩文字母发音对于初学者来说可谓是重中之重。你可以选择一盘专门的韩语语音磁带,反复播放模仿发音;在模仿的同时进行听写,对于巩固记忆非常有帮助。再者,单词是语言的细胞,有些初学者在烟波浩淼的词海面前显得束手无策。其实,多数的韩语单词是汉字词,你可以通过韩国字与汉字对应的方法进行记忆。只要你使用这种方法,你会感到自己记忆单词的力量真的是势如破竹。
二、注重口语 总结语法
韩国语的语法点可谓纷繁复杂,许多初学者被迎面冲来的语法知识击得头晕脑胀。但是,请您记住,作为初学者,枯燥的语法和死板的规则不是你的伴侣,生动的口语和精彩的会话才是你的财富。【外语TOP10大智若鱼原创】当你拥有一口流利的口语时再去总结语法,你才会发现原来“得来全不费功夫”。
三、培养兴趣 激励士气
有些初学韩语的朋友在一段时间的入门之后士气低落。这时怎样去培养学习兴趣呢?你可以选择一部原声韩剧的精彩片段,比如《我的野蛮女友》,对其进行反复的模仿,然后进行录音,并且与原声相比较。几天之后,你会发现自己不仅提高了学习兴趣,练出了一口地道的韩国口音,而且也成了出色的表演家。
四、利用网络 丰富知识
你或许会抱怨韩语不像英语那样在我们的周围随处可见,但千万别忘记了互联网世界的精彩纷呈,因为在这里你可以下载韩文支持软件,学习韩语基础知识,欣赏韩国音乐影视,收听收看韩国广播电视节目让你足不出户领略韩国风采,营造韩语环境。
五、学习基础 选择官方
很多想学韩国语的朋友想先通过网络学习一下基础知识,我感觉还是最好到韩国官方的网站上去学比较好。我的小窝里有“韩国语学习@韩国国际广播电台 KBS”和韩国文化院的韩语学习网站。KBS放送公社即韩国国际广播电台(KBS WORLD Radio)是韩国唯一的国际广播机构。最早在1961年08月10日开播中国语节目,1997年11月开设了因特网广播。通过新闻及精彩的各类专题节目,介绍韩国传统和现代文化及韩国语等,让中国听众进一步了解韩国。
【外语TOP10大智若鱼/Ka更新日期:8月26日】

嗯~~没错

汉字的重码多(这也是为什么用五笔比用拼音打字快的原因) 同一个拼音可以代表不同汉字

但是韩语不是 每个字都有自己的发音 所以韩语拼出来就是“韩文”了


韩语的元音和辅音?子音和母音?
原音=大部分子音+所有母音 辅音=小部分子音 辅音=子音的说法 是错误的 给你个忠告:你这样分个数的多少,对你学习一点帮助都没有 首先,你把所有的子音和母音发音都得很熟练 其次,开始组合他们成为单词练习发音 再次,加入收音部分,有变音部分得掌握 了解了以上的内容,你读韩语就是最高境界 也就是...

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ㅟ:口形与“ㅜ”相同,但舌位及舌形与“ㅣ”相同。练习时,先发一个“ㅜ”,然后变一下口形再发一个“ㅟ”,就这样可以交替练习。ㅢ:先发一个“ㅡ”,然后迅速滑到“ㅣ”,即可发出此音。基 本 辅 音 ㄱ:发音时,将舌面...

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谁能帮我把韩文得19个辅音和21个元音,以及它得发音写出来!谢谢
ᄇ p ᄃ t ᄀ k ᄈ pp ᄄ tt ᄁ kk ᄑ ph ᄐ th ᄏ kh ᄆ m ᄂ n ᄋ 无\/ng(初声为无,终声为ng)ᄅ r\/l(初声为r,终声为l)ᄌ c ᄍ cc ᄎ ch &#...

韩语字母表
韩语字母表由21个元音和19个辅音组成,可以组成许多音节。具体如下:它既简单又具系统性,能全面的记录韩语的语音。谚文易于学习和印刷,对于减少文盲、发展出版事业作出了巨大贡献。它应用于电脑系统也很容易。不过也造成了大量的同音同形异义词,如“故事”、“古寺”、“古辞”、“告辞”及“枯死”...

韩文基本发音(类似拼音)有哪几个?
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找人给个韩语元音和辅音的读法表或者视频
韩语是拼音语言,由基本母音(元音)、基本子音(辅音)、双母音(元音)、双子音(辅音)和收音所构成。子音(辅音)无法单独发音,必须藉住母音母音(元音)辅助,才能发出该子音(辅音)的式确的发音方式。而母音(元音)可以单独发音,但是不能独成字,所以如果单发母音(元音)的音时,必须藉助子音(辅音)中的“�3�3�3...

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1、韩文可以是单个元音或者是元音和辅音组成,书写元音音节时须在左侧或者上面加一个圈,这个圆圈没有任何含义,只是为了看起来使字更加整齐。比如韩语弟弟:아우.2、韩文中共有40个字母,21个元音(包括10个单元音ㅏ ㅐ ㅓ ㅔ ㅗ ㅚ ㅜ...

韩语中,每个字的发音是根据什么的?
ㅏ = father里面a的发音 ㅓ = polite里面o的发音 ㅗ = go里面o的发音 ㅜ = do里面o的发音 ㅡ = put里面u的发音(比起ㅜ,嘴唇要放松) KX: 不正确, 此音没有找到准确的 ㅣ = see里面ee的发音 Y元音:ㅑ = ㅣ音和ㅏ...

屏边苗族自治县15752709518: 韩语辅音与元音结合发音会变吗?为什么我听着变了呢? -
师凤复方: 韩国语是一种拼音文字,也叫字母音节文字,韩国人创造的书写体系主要基于自己对音韵学的研究.他们自己发明了三分法理论,将音节分成初声、中声和终声.实际书写文字的时候,将初声、中声和终声从上到下从左至右合写在一起,形成方...

屏边苗族自治县15752709518: 韩语中的元音和辅音组合起来怎么和单独念的时候发音不同了呢 ? -
师凤复方: 你可以这样简单地掌握: ㅃ永远念b,ㅍ永远念p(且强送气),而且声调较高.在单词中间时,还可以感觉到前面有少许停顿. ㅂ在单词中间就按普通的b念.在开头时,发成一个比较含糊的音,就是听不出是b还是p的音,而且声调较低. ㄱㄲㅋ, ㄷㄸㅌ之类类似.

屏边苗族自治县15752709518: 韩语的元音和辅音是怎样拼成自的啊!怎么想也不明白? -
师凤复方: 韩语的辅音相当于汉语拼音的声母,元音相当于韵母举个例子你就明白了ㅅ(s)+ㅏ(a)=사 (sa)ㄹ(l)+ㅏ(a)+ㅇ(ng)=랑(lang)사랑 爱

屏边苗族自治县15752709518: 韩语辅音和元音结合发音 -
师凤复方: 韩语k/g t/d 完全2个音 不像日语 か 有时念ka 就是外来语的时候韩语的k,g和t,d 要分开 有时连音发生音变g变成k,/////d变成t

屏边苗族自治县15752709518: 韩文中的每个字是如何构成的韩文中的辅音和元音和字有什么联系 -
师凤复方: 1、韩文可以是单个元音或者是元音和辅音组成,书写元音音节时须在左侧或者上面加一个圈,这个圆圈没有任何含义,只是为了看起来使字更加整齐.比如韩语弟弟:아우.2、韩文中共有40个字母,21个元音(包括10个单元音ㅏ ㅐ ㅓ ㅔ ㅗ ㅚ ...

屏边苗族自治县15752709518: 为什么韩语的元音和辅音很多是发一样的音 -
师凤复方: ㅚ ㅙ ㅞ差不多吧.你是不是分不清辅音中的松音、紧音、送气音啊?多听,多读,会慢慢有经验的.

屏边苗族自治县15752709518: 韩语中的字音(辅音)用来干什么的? -
师凤复方: 韩语的字是由元音和辅音组合而成的,通俗的说就像中文拼音里的声母和韵母一样,而辅音则是辅助元音发声,也就是元音与辅音组合起来发声,就和拼音里的韵母一样,举例来说元音“啊”与辅音“木”组合就发音“骂”.这样通俗着来说你应该懂了吧.

屏边苗族自治县15752709518: 韩语元音,辅音问题韩语是怎么发音的?元音,辅音两个不同的音怎么合在一起发的?韩语是怎么组合发音的?还有元音,辅音怎么那么复杂?- - 到底怎么读... -
师凤复方:[答案] 你好 元音其实对应的就是中文里的韵母 辅音对应的是声母 先发辅音再加上元音就能读了 还有韩语是按音写字的 就是看到知道发音 看到韩语就能读出来了 即使不知道意思

屏边苗族自治县15752709518: 韩语发音是怎么组合的,每个元音辅音都有读音,但组合到一块不知道怎 -
师凤复方: 不单单韩语,所有的语言都要元辅音配合,如ㄱ+ㅏ가 k+a读成ka即可,각读成kag不过变音很多但因为习惯不同,如发音时嘴的开合不一样,气流不一样,听上去是有差别的所以要以韩国人的口气去读,不然就会四不像

屏边苗族自治县15752709518: 韩语元音和辅音怎么组合发?韩语元音和辅音怎么组合发音
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