五下语文第9课童年的水墨画的主要内容是什么？
哪句都喜欢,不为什么
《童年的水墨画》是人教版小学语文五年级下册第二单元第9课《儿童诗两首》的第二首诗，这首儿童诗通过“街头”、“溪边”、“江上”三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，展现了儿童俏皮的生活场景，静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。
《童年的水墨画》写了三个画面 ：在喧闹的街头，一个孩子正专注地读《水浒传》；在优美的溪边，一个孩子悠闲地垂钓；在宽阔的江上，一群孩子拍水戏耍《童年的水墨画》这首儿童诗通过“街头”、“溪边”、“江上”三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，展现了儿童俏皮的生活场景，静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。表现了孩子们童年生活的快乐
《童年的水墨画》这首儿童诗通过“街头”、“溪边”、“江上”三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，展现了儿童俏皮的生活场景，静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。表现了孩子们童年生活的快乐
正如题目一样，如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影。
读《水浒传》；钓鱼，拍水戏耍
五年级下册语文课文第9课小练笔(人教版)老师教我们写童年的诗、、速度...
我想把耳朵，装在鱼儿身上 。听鱼儿窃窃私语，听大海怎么说话。听呀，听——大海是我温暖的港湾。我想把耳朵，装在风筝上。听鸟儿唱歌，听白云唠家常。听呀，听——天空是我的课堂。我想把眼睛，装在海草上，看鱼儿吹泡泡，看章鱼捕食。看啊，看——海底是我的游乐园。我想把嘴巴，安在日记上。说出...
五年级下学期语文第9课,儿童诗两首改写怎么改?急急急急急急急!!!_百 ...
我想把小手，化作三秋桂子，飘香宇宙，连嫦娥也频频回望。我想把脚丫，化作潺潺流水，让母亲河 永远载舟远航。我想把眼睛 化作中秋的月亮，榕树下的孩子我想把身体 化作肥沃的土地，让西北部的不毛之地，也有小麦的芳香。我想把耳朵，高高地悬挂空中，时时提高警惕，让犯罪分子无处躲藏。《童年的水墨画...
语文《童年的水墨画》教学反思
下面是我收集整理的三年级下册语文《童年的水墨画》教学反思范文,欢迎大家分享。 语文《童年的水墨画》教学反思 篇1 正所谓“好书不厌百回读,熟读深思子自知”,课后整理思路,回忆课堂,反思总结,这是教师专业成长必不可少的一步,下面就所教学的《童年的水墨画》第一课时反思如下: 在教授《童年的水墨画》一文之前...
五年级下册人教版语文第9课两首诗的意思
作者想成为一棵自由的桃树，可以带着阳光，在春天快乐成长。作者想成为一棵自由的大树，可以汲取土地的营养，长成一个参天大树。作者想成为一个自由的风筝，可以看到蓝天白云，在蓝天下学习。作者想成为一棵自由的小草，可以为大地增添一份绿色；作者想成为一朵自由的小花，为大地增加一份漂亮；作者更想...
沪教版五年级下册语文《童年的发现》教案范文三篇
感悟作者童年时代求知若渴、寻根探究和大胆想象的精神。 教学重点: 理解作者“发现”的过程,“我”的伟大的“发现”是怎么来的,从而培养学生大胆发现问题寻根问底的精神。 教学难点: 理解“我明白了—世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的危险”等句子的深刻含义。 课时安排: 2课时 教学过程: 第...
求北师大版小学六年级下册语文课文《童年的朋友》《在学校的最后一天...
9个月来第一次，他爸爸不会揪他的耳朵了。“中学的老师要严格得多，你们要继续努力学习，做个好学生。我一定不会忘记你们的！我对你们说的都是心里话，记住我的话吧！”马蒂尼里噙着泪水朝我走来，其他的孩子跟在后面，把我团团围住。“马尼利，这是我没收的你的陀螺；你的瑞士邮票，达尼埃里；...
六年级下册第九课《那个星期天》主要内容是什么?
到最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至绝望。细腻而委婉地表现了主人公丰富而敏感的感情世界，以及孩童世界与成人世界存在的鸿沟。《那个星期天》是人教版小学语文六年级下册（2020年修订版）第9课的课文，这篇课文是史铁生长篇小说《务虚笔记》第四章《童年之门》中的一部分，选作课文时有改动。
六年级下册第九课《那个星期天》主要内容是什么
最终，当母亲未能履行承诺时，孩子感到了深深的失望、悲伤乃至绝望。这篇课文细致入微地描绘了孩子复杂的情感变化，并展现了儿童世界与成人世界之间的深刻差异。《那个星期天》是人教版小学语文六年级下册（2020年修订版）的第9课课文，源自史铁生的小说《务虚笔记》第四章《童年之门》的部分内容，并在选...
...书语文五年级下册同步阅读《童年的玩与学》每课的主要内容
如果回答满意再加50分义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册同步阅读《童年的玩与学》每课的主要内容必须是人教版每课的是主要内容不是全文每课的基本格式是:《课文主题》主要写... 如果回答满意再加50分 义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册同步阅读《童年的玩与学》每课的主要内容 必须是人教版 每课的...
五年级下册语文书第9课儿童诗两首的中心思想是啥?
中心思想是想表达作者对童年的喜爱与怀念，可以看出作者的童年也是那么丰富多彩！
勤音顺铂：[答案] 《童年的水墨画》写了三个画面 :在喧闹的街头,一个孩子正专注地读《水浒传》;在优美的溪边,一个孩子悠闲地垂钓;在宽阔的江上,一群孩子拍水戏耍
醴陵市19777403134： 概括本文的主要内容 - ？
勤音顺铂：[答案] 五年级下学期第2单元9课主内: 我想 一个孩子一连串的美妙幻想. 童年的水墨画 本文记叙了孩子街头读《水浒传》时的专注,溪边钓鱼时的快乐,江上戏水时的调皮.
醴陵市19777403134： 五下语文第9课童年的水墨画的主要内容是什么? - ？
勤音顺铂： 《童年的水墨画》写了三个画面 :在喧闹的街头,一个孩子正专注地读《水浒传》;在优美的溪边,一个孩子悠闲地垂钓;在宽阔的江上,一群孩子拍水戏耍
醴陵市19777403134： 五年级下册第9课《童年的水墨画》意思 - ？
勤音顺铂： 《童年的水墨画》是人教版小学语文五年级下册第二单元第9课《儿童诗两首》的第二首诗,这首儿童诗通过“街头”、“溪边”、“江上”三个小标题,摄取了一组儿童生活的镜头,展现了儿童俏皮的生活场景,静、动交织,构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面.
醴陵市19777403134： 《童年的水墨》三个小节说了什么 - ？
勤音顺铂： 《童年的水墨画》是人教版小学语文五年级下册第二单元第9课《儿童诗两首》的第二首诗,这首儿童诗通过“街头”、“溪边”、“江上”三个小标题,摄取了一组儿童生活的镜头,展现了儿童俏皮的生活场景,静、动交织,构成了一幅幅令...
醴陵市19777403134： 小学五年级下册语文第九课《我想》和《童年的水墨画》内容 - ？
勤音顺铂： 我想把小手安在桃树枝上.带着一串花苞,牵着万缕阳光,悠啊,悠——悠出声声春的歌唱.我想把脚丫(yā)接在柳树根上.伸进湿软的土地,汲(jí)取甜美的营养,长啊,长——长成一座绿色的蓬帐.我想把眼睛装在风筝上....
醴陵市19777403134： 小学五年级语文第9课《童年的墨水画 - ？
勤音顺铂： 童年的水墨画 ① 街头 听不见马路上车辆喧闹, 哪管它街头广播声高. 书页在膝盖上轻轻的翻动, 嘴角漾着丝丝抹不掉的笑. 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖, 也想看“黑旋风”水战“浪里白条”. ② 溪边 垂柳把溪水当做梳妆的镜子, 山溪像绿玉带一样平静. 人影给溪水染绿了, 钓竿上立着一只红蜻蜓. 忽然扑腾一声人影碎了, 草地上蹦跳着鱼儿和笑声. 江上 像刚下水的鸭群, 扇动翅膀拍水戏耍. 一双双小手拨动着浪花, 你拨我溅笑哈哈. 是哪个“水葫芦”一下钻入水中, 出水时只见一阵水花两对虎牙.注释:①本文作者张继楼.选作课文时有改动.②“黑旋风”“浪里白条”都是《水浒传》里的英雄好汉.“黑旋风”是李逵.“浪里白条”是张顺,水性好.
醴陵市19777403134： 5年级下册语文第9课童年的水墨画《江上》的意思? - ？
勤音顺铂： 《童年的水墨画》,摄取了一组儿童生活的镜头,表现了孩子们童年生活的快乐: 《街头》——读《水浒传》的孩子,那样的专注,尽管马路街头是那样的喧闹,却丝毫不能影响他,对时间的推移也浑然不觉.无边的喧闹和一隅的安静,形成了...
醴陵市19777403134： 语文五年级下册第2单元第9课 《我想》《童年的水墨画》 的全文意思,一定要求简短 - ？
勤音顺铂： 本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成.一首写了儿童神奇的幻想,一首正如题目一样,如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影. 《我想》,写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往.希望能帮到你,求采纳
醴陵市19777403134： 语文五年级下册第2单元第9课 《童年的水墨画》 的全文意思,一定要求简短,也要分开来写. - ？
勤音顺铂： 第一节,孩子在喧闹的街头读《水浒传》第二节,孩子在溪边钓鱼的快乐 第三节,江上游泳的孩子调皮可爱
