哪位高手能帮我朗读一篇文章呢
秋天的一丝微风把她的刘海儿吹到了她的额前。那乌黑的发丝像一卷门帘,阻隔了她与书的心灵交流,仅仅在这时,她才会一手捧着书背,另一只手随便抬起一拂,也不在乎自己的造型如何,仍旧埋头读书,任那一头散发在秋风中跳舞。
上了中学以后,班里的学生最爱与“志趣相投”的同学抱成一团,踢足球找踢足球的,爱画画的找爱画画的。因此,我和陈宇滢两个都爱看书,都爱写作,也都爱语文的两个女生自然而然地走到了一起,成为了中学时的好友。
说起爱读书,她可是胜我不止一筹。刚进中学时,全班同学就一起发现了这个似乎永远只捧着一本书,连动也不动一下的“小书虫”。 东坡语文
记得上学期时,我们经常一起坐车回家,一次,我和她随着人流慢慢地蹭出喜爱的校园。走在去车站的路上,她捧着一本《格言》。我们边走边聊天,然而事实是我总在滔滔不绝地谈天说地,而她,总是埋头于那本“知识的海洋”,只是偶尔见自己说的太少,过意不去,才会回答几个“嗯”“是”“好啊”之类的字词。我虽然不太高兴,但也无法对她发火----谁让她是我的朋友呢?
“叮铃铃”,身后响起一阵自行车的铃声。原来是一位骑车的阿姨觉得我们走得太慢,想要超过我们。然而陈宇滢似乎是“两耳不闻身旁事,一心只读《格言》书”了。甚至在自行车将要撞到她的时候,也不躲不闪。我只好一把拉过她,让自行车过去。但她对我这个“救她一命”的朋友,却只有一句话:“你干嘛拉我?我看书呢!”唉,吃力却不讨好,我哭笑不得啊!东坡语文
有时,秋天的一丝微风把她的刘海儿吹到了她的额前。那乌黑的发丝像一卷门帘,阻隔了她与书的心灵交流,仅仅在这时,她才会一手捧着书背,另一只手随便抬起一拂,也不在乎自己的造型如何,仍旧埋头读书,任那一头散发在秋风中跳舞。
曾经,我对她用比对待朋友还认真还用心的态度去对待书籍的做法很不满意,问她:“是我重要还是书重要?”她歪头想了一会儿,可怜巴巴地对我说:“是书吧……不过书是我的老师,你是我的朋友。这两者缺一不可呢!”
唉,一声叹息过后,我只好不再生气,仍是每天与这只“小书虫”一起去图书馆“啃书”。
相信未来
食指
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺平失望的灰烬
用美丽的雪花写下:相信未来
当我的紫葡萄化为深秋的露水
当我的鲜花依偎在别人的情怀
我依然固执地用凝霜的枯藤
在凄凉的大地上写下:相信未来
我要用手指那涌向天边的排浪
我要用手掌那托住太阳的大海
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
用孩子的笔体写下:相信未来
我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉
那些迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
我坚信人们对于我们的脊骨
那无数次的探索、迷途、失败和成功
一定会给予热情、客观、公正的评定
是的,我焦急地等待着他们的评定
朋友,坚定地相信未来吧
相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻
相信未来、热爱生命
青春飞扬
青春是人生最美好的时光
青春是人生最可贵的年华
青春时代充满着年少轻狂
充满着无限生机
充满着美丽自信
青春的步伐不会因困难而停止
青春的旋律不会因风雨而阻挠
青春是阳光是自信的标志
青春是月光是优雅的代表
青春是星光是引领时尚的先锋
让我们扬起青春的衣角
架起起航的风帆
让生命在这里飞扬
让青春在这里启航
《迈着青春的脚步,走进21世纪》校园诗朗诵
女领:也许,世界上所有的美丽都集中在这里了。
男领:也许,最灿烂的阳光都撒在了这里。
女:新世纪的第一个春天里,花儿开得愈加美丽。
男:万物生机勃勃,在这春意盎然的日子里。
女:我们带着希望跨进二十一世纪。
男:我们怀着追求去设计世界和人生。
女:听!一个声音在路前召唤
女A:新世纪,我心中的太阳。我们是二十一世纪的学生。
合:我们是二十一世纪的学生。
女B:我们是一个很特殊的群体,我们也是内力最足的开拓者。
男C:我们是先驱,也是未来。我们永远是时代的缩影。
女D:我们是极端的,在属于我们的极端中,实现着自我的价值,我们无悔地奉献着青春。
合:我们无悔地奉献着青春。
女领:我们的青春正激荡于绵绵无休的洪流中,追逐洪流,便是我们的愉悦,飞跃平凡,便是我们的成功。我们为青春而骄傲。
男领:青春?
二合:青春。
合:青春,青——春。
女:青春就是我们。
男:我们就是青春。
A:青春是一个梦。
B:青春是一棵小草。
男:青春是一团烈火。
女领:青春真好。
女:青春真美。
合:青春真棒。
女E:青春是一片鲜嫩的绿叶,在清新的晨风中,总是带着一 脸的露珠尽情地欢笑;
女F:青春是一首飞扬的旋律,在跳动的琴键上,总是踏着轻快的步伐欢乐的歌唱。
女E:当人们眼中飘过这凋零的枯叶,才会想起那满目的苍翠;
女F:当人们耳边响起那古老的歌曲,才会忆起这往日的激情。
女E:而青春的日记,只有抹上鲜艳的色彩,并写下奋斗的艰辛,
女F:再打上成功的烙印,
两人合:我们才能无悔青春!
女领:青春的脚步活泼轻快,富有朝气;正如呼啸不尽的风,飞弛千里永不倦怠。当阵阵挫折向我袭来,我没有彷徨,没有退缩,而是坚定着一个信念----
合:要做强者,要做强者,要做强者。
男G:拥有一份快乐的好心情很难得,
合:很难得,很难得
男G:我们需要它如同水和空气,但如果天天有惊喜平凡地降临,就此一切会变得平淡无奇,哦,我不需要——幸福不真实的美丽
合:我不需要幸福不真实的美丽。
男H:对着镜子偶然发现一张愁眉苦脸才逗人。泪痕还未干睫毛却挂着彩虹。让生命之帆自由地起航,永远追逐浪颠的醉人心动,和着时代的节拍,高唱一曲自强不息之歌。
合:我要做强者,我要做强者,我要做强者。
女领:青春之路充满挑战,布满挫折,惟知跃进,惟知雄飞,才是青春最娇人的美。青春的全部就是追求与超越。
女I:我是追求我设计着世界和人生,我是跋涉的苦旅,我是执著的雁阵,我是播在墨江的渔火,我是植入泥土的丰稔,我开掘金曦,能使一切存在发光,我播种春色,可将一切枯萎返青,我酿造漩流般的智慧,我分娩繁花似的星群,像颠簸在浪谷间的舟辑,我在没有路的路上行进,我的脚步是一团呼啸的火球,从荆榛汹涌的莽野,划过一道道蓝色的闪电,我总是紧握着时间,这根韧性的长鞭,追赶着成功,追赶着胜利,把黎明诞生的通知发向明天。
合:把黎明诞生的通知发向明天。
热爱生命
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想能否赢得爱情
既然钟情于玫瑰
就勇敢地吐露真诚
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切,都在意料之中
走向远方
是男儿总要走向远方,
走向远方是为了让生命更辉煌。
走在崎岖不平的路上,年轻的眼眸里装着梦更装着思想。
不论是孤独地走着还是结伴同行,
让每一个脚印都坚实而有力量。
我们学着承受痛苦。
学着把眼泪像珍珠一样收藏,
把眼泪都贮存在成功的那一天流,
那一天,哪怕流它个大海汪洋。
我们学着对待误解。
学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝,
不论生命经过多少委屈和艰辛,
我们总是以一个朝气蓬勃的面孔,醒来在每一个早上。
我们学着对待流言。
学着从容而冷静地面对世事沧桑,
"猝然临死而不惊,无故加这而不怒",
这便是我们的大勇,我们的修养。
我们学着只争朝夕。
人生苦短,道路漫长,我们走向并珍爱每一处风光,
我们不停地走着,不停地走着的我们也成了一处风光。
走向远方,从少年到青年,
从青年到老年,我们从星星走成了夕阳。
在校园的生活,是我们生命贝壳中最美的一枚
在校园,我们从幼稚走向成熟
从无知走向多识
是校园一直默默无闻的伴我们成长
是校园为我们铺垫了脚下的成功之路
校园,你是父老乡亲的希望
莘莘学子在你的呵护下
美好的理想能实现
甜美的梦呀能成真
你是非我的土地
嫩绿的幼苗长成大树
你是如椽的画笔
绘出的画啊被人称赞
你有春的温暖
你有夏的灿烂
你有秋的成熟
却没有冬的严寒
是你在中华大地上
点燃了那无数璀璨得起你明星
“采莲南塘秋,莲花过人头。低头弄莲子,莲子清如水。”知道这首诗是在高中时候语文课本上的朱自清散文《荷塘月色》,已离我“低头弄莲子”的那段年岁颇久远了。
碧绿的荷叶,娇艳欲滴的荷花环着湖心一直生长到岸边,放眼望去,碧波万顷。每次到公园,爸爸妈妈都我带我去划船。划船的时候,就得突破这碧垣粉墙才能到达湖心那一池水,但划船的最大乐趣便在这里。
爸爸用船桨将荷叶拨开,小船仿佛是枕着荷叶的玉臂,被它托着溜过去的。我坐在船头,看着荷花一朵胜过一朵,呀!凌波仙子!风吹莲动,舞姿婆娑,像极了!
船在荷塘里划,最让人欣喜的是发现莲蓬,摘下来剥开,一颗颗嫩白的莲子就蹦出来,妈妈塞一颗到我嘴里,呵!真甜!长大了还爽爽朗朗地记得那清甜的滋味。
小时候,我最喜欢吃莲藕。把藕节放进盐罐里腌渍几天,就可以吃了。咸咸的,甘甘的,还有一丝甜。
我很小的时候,妈妈喜欢做蒸藕粉,她将碎肉和刷好的莲藕拌在一起,浇上油,撒上盐,蒸好后,撒上一把葱花,再滴上几滴酱油,清清淡淡,但人间至味,不正如此吗?
莲藕还可以制成一种干的莲藕粉末,加水煮成甜品,糯糯的,晶莹透亮。记得以前邮局旁那家卖藕粉的小摊,那里的藕粉特别清甜,一块钱一大碗。小时候晚上肚子饿了,爸爸就用他那辆老式自行车载我到那,吃一碗再回家睡觉。我永远记得小摊上那如豆的灯光,暖暖的熟杏色,那锅热气腾腾的藕粉,还咕噜咕噜地冒气泡,阿姨笑意盈盈地给我盛上一碗。吃饱了,就很满足地坐上爸爸的车回家,睡意浓浓……
如今,邮局早已不在,小摊也不见了,但那种温情,一生回忆。
我读完了
能告诉QQ号吗?这样也便于读(*^__^*)
汗,楼主
你想干什么啊?
请相告Q号!!!
我来好了,超有经验
哪位高手能帮我朗读一篇文章呢
我的家乡,中国的历史书上,或许只能用太平天国翼王石达开的故乡来着落痕迹。但这个小小的地方,却斗胆用“荷城”自称,也奇怪,荷花就在这个弹丸之地开得格外妖娆。“采莲南塘秋,莲花过人头。低头弄莲子,莲子清如水。”知道这首诗是在高中时候语文课本上的朱自清散文《荷塘月色》,已离我“低头弄莲子...
谁能帮我朗读一篇感情文章
第一步是学生“潜入课文”,触摸言语形态,引起阅读冲动;第二步感受形象,体察情感,内化以至物我交融;第三步感情朗读,在朗读声中得到释放。“感情”一词由“感”与“情”所组成,朗读先“感”(感知课文)而生“情”;再者,情用读的形式来宣泄,变成“情感”了。其中,感受课文形象、体验作者思想感情是朗读指导的关键...
...包括word、pdf等常规文件,哪位高手能帮帮忙啊? 急~~~
2、如果故障依旧,使用系统盘修复,打开命令提示符输入SFC \/SCANNOW 回车(SFC和\/之间有一个空格),插入原装系统盘修复系统,系统会自动对比修复的。3、如果故障依旧,在BIOS中设置光驱为第一启动设备插入原装系统安装盘按R键选择“修复安装”即可。4、如果故障依旧,建议重装操作系统。使用系统自带的系统...
这些是五笔,能翻译成汉字,哪位高手能帮我翻译出来,谢谢了!
KWGKWG ...D MJ Q FCBC E GEDP Q FHPU R SH IF,VB FKCQ WB ,YJ WFFG IPR ,哈哈……在由我支取,有表达我真实的相法,好喜欢他,刘佳滨,Q XTGF RCN WB R QKPB GPN GH GO B FHW R I PWJQ KB,我终于把他的名字 GPN(学识太浅,不认识)下来了真的不容易啊,Q FKCQ WQ YJ ...
哪位高手请帮一下!多谢!
X为一个色诺芬,它的仪器,你知道,或当你弹吉他时,你可以使用一个X Y为你,这就是你的人,我和所有的朋友,我们希望你走多远。Z的动物园,看到很多动物,和大家是非常特殊的,就像你和我,。现在你了解您的ABC,有乐趣,再见... ...再见...朗读 显示对应的拉丁字符的拼音字典 ...
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哪位高手帮我翻译一下Tom Jones唱的Sex bomb的歌词
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找一首歌 华人女歌手的,歌词只记得一句,哪位高手帮我解决啊 重谢,
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