表达效果与表达作用是否相同，他们有何区别。

表达效果和作用的区别~

表达作用是作者的主要意图或目的。回答的话应该是“哪方面体现了...哪方面体现了...达到了..的效果"比如 渲染阿,强调阿,等...!
表达效果则是运用某种表达方式表达已达到某种效果的目的.主要就是让你说出运用了.抒情,议论,描写,记叙......那种表达方式.
其实都差不多啦
应该区别的是表达方式和表现手法吧
表达方式就是作者把一个东西表现出来的方式 有这几种：记叙、说明、议论、抒情、描写
表现手法（作者把一个东西表现出来的手段，作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式）：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞'等。

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渲染阿,强调阿,等...!
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我也记不太清了,好久没看了.不管怎样祝你考出好成绩!!!呵呵!加油哦!

表达作用是作者的主要意图或目的。回答的话应该是“哪方面体现了...哪方面体现了...达到了..的效果"比如 渲染阿,强调阿,等...!
表达效果则是运用某种表达方式表达已达到某种效果的目的.主要就是让你说出运用了.抒情,议论,描写,记叙......那种表达方式.
其实都差不多啦
应该区别的是表达方式和表现手法吧
表达方式就是作者把一个东西表现出来的方式 有这几种：记叙、说明、议论、抒情、描写
表现手法（作者把一个东西表现出来的手段，作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式）：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞'等。

表达作用：
表达作用的含义比较宽泛,就是这种表达方式所起到的作用。比如，文章中用了比喻，那么比喻的表达作用是生动、形象地说明了一件事物的特点（打个比方）。又如，说明文中运用了作比较，那么作比较的表达作用是更明确的说明了某一件事或物xxxxxxx.....诸如此类。
表达作用是语言的一种辅助形式，使表达得更具体。
简单来说，就是按“内容”和“结构”来剖析一个句子。
作用具体来说可以是表达方式有五种的作用：1、记叙 2、说明 3、议论 4、描写 5、抒情
(1)记叙。记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
(2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
(3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
(4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
(5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。

表达效果：
所谓表达效果是指文章所要表达的意思，在介绍对象中所产生的影响、作用和心中的想法。
具有理想表达效果的言语可以是明白晓畅、生动活泼、形象而富于表现力的。
语言是一种机智，一种才华，一种素养。要增强语言的美感和表达效果，还要善于修饰句子，用好形容词、修饰语，或者适当运用修辞格，使句子变得生动出彩。
例如：
形容自己不变的的生活，有人说：“一贯如此”，有人说：“还是老样子”，还有人说：“涛声依旧”，三句意思一样，都表达了生活方式始终如一的意思，但表达效果则不相同。第一句不能明显传达出一种情趣，第二句透露出悲观无奈、消极不满的意味，第三句却达观诙谐，积极向上，而且形象感强。
表达技巧
1.拟人
把……人格化，给予人的思想，人的活动和行为，使要说明的内容更生动、形象，突出了说明事物的特征。
2.比喻
把……比作……，使抽象的物体具体化，使文章更具有感染力，生动形象的突出了事物的某个特征。
3.对比
为了强调……突出了……
4.对偶
结构整齐，富有韵律感和节奏感。
5.排比
突出强调……，增强语势，句式整齐，强调作者的感情，朗朗上口。
6.反问
增强语气，表现出强烈的情感。
7.反复
起强调作用。
8.环境描写
描写了……景象，渲染……气氛，烘托人物……心情。
9.引用
将书籍资料上的佳句加以引用到自己的文章中，使文章更具说服力，更生动。

一、借景抒情法
借景抒情又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，通过景物来抒情。它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体。在文章中只写景，不直接抒情，以景物描写代替感情抒发，也就是王国维说的“一切景语皆情语”。如杜甫的《春望》：“国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。[3]”诗人通过对花鸟草木的描写来抒发亡国的忧愤、离散的感伤。在写作中，抒情而不直写情，绘景而不止写景，借景抒情，情以景兴，能使文章含而不露，蕴藉悠远，情丰意密，深切动人。
二、触景生情法
触景生情，是指触及外界景物而引起情思，发为感叹述怀的方法。这种方法可以先写景，再抒情；也可以先抒发对景物的感受，然后再描写景物；还可以把二者交织起来，一边写景，一边抒情。写景是为了抒情，笔在写景，却应当“字字关情”。如刘白羽的《急流》就是一篇运用触景生情法的佳作。文章的前一部分主要是写景，作者首先是描写闽江江水的绿，再写江中急流的险，然后笔锋一转，重点描写急流中的飞舟。写“绿”，写“急流”，写“飞舟”，都是为写船上的勇士作铺垫。面对这幅急流飞舟、惊心动魄的画面，作者触景生情：在那紧急关头，是急流勇进，还是急流勇退呢?结论是只能前进，不能后退，因为“只要你稍微一怯弱，一动摇，那船便会撞碎在尖厉的岩石上”。作者抒发了不畏艰难险阻，急流勇进，知难而上的革命情怀。情从景出，扣人心弦。
三、咏物寓情法
咏物寓情，是通过描写客观事物来表达自己思想感情的一种表现手法。咏物寓情的关键在于“寓”。它的特点是，只描写物象，不直接抒情，作者将所要表达的思想感情寄寓在对物象的具体描绘之中，通过比喻、拟人、象征等方式，委婉曲折地表现作者的思想感情。如流沙河的《藤》，就是运用了咏物寓情的手法。 　他纠缠着丁香，往上爬，爬，爬，……终于把花挂上树梢。丁香被缠死了，砍作柴烧了。他倒在地上，喘着气，窥视着另一株树…… 　这里写的是“藤”，但影射的是那种趋炎附势、踩着别人的肩膀向上爬的人。作者把自己对这种政治投机商的愤恨与蔑视的感情，寄寓在对“藤”的物性的描写之中，达到了形象性与抒情性的高度和谐与统一。咏物寓情，将思想感情化作生动的形象和具体的画面，不仅使读者在潜移默化中接受作者的思想观点，而且文章也因此而显示出情意深邃、韵味隽永的艺术魅力。
四、咏物言志法
咏物言志，是指有感于外物而述志抒怀的方法。它与咏物寓情的区别是：咏物寓情只状物，不直接抒情；以状物代替抒情；咏物言志既状写事物，也直接抒怀，因物生情，有感而发。如许地山的《落花生》就是咏物言志之作。文章首先“咏物”，描写花生的可贵品质：“它只把果实埋在地底，等到成熟，才容人把它拔出来。”然后“言志”，说明做人的道理：要做有用的人，不能做表面好看而对别人没有益处的人。咏物言志，既有物象，又有情志，情志因物象而显得具体，物象因情志而饶有韵味。二者相融相汇，相映生辉。
五、直抒胸臆法
直抒胸臆，就是作者或作品中的人物，不借助于任何别的手段，直接地表白和倾吐自己的思想感情，以感染读者，引起共鸣。直抒胸臆的特点是：不要任何“附着物”，而是思想感情直截了当地宣泄；不讲究含蓄委婉，而是思想感情毫无遮掩地袒露。这种直陈肺腑的抒情方式，往往显得坦率真挚，朴质诚恳，很能打动人心。如魏巍《谁是最可爱的人》，在介绍志愿军战士的几个英雄事例后，写下了这样一段抒情文字： 　朋友们，用不着多举例。你已经可以了解我们的战士是怎样的一种人，这种人是什么一种品质，他们的灵魂是多么美丽和宽广。他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人!他们是世界上一切伟大人民的优秀之花!是我们值得骄傲的祖国之花!我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪! 　作者饱含深情，直抒胸臆，表达了对志愿军战士的无比崇敬和热爱之情。
六、融情于事法
融情于事，指通过叙述事件来抒发感情，让感情从具体事件的叙述中自然地流露出来，感染读者。这种渗透着感情的叙述，读者品味起来就更觉得真诚可亲。如朱自清的《背影》，写父亲给儿子道别时买橘子的那一段叙述文字，情真意切，感人至深。 　我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 　这一段叙述文字，朴实无华，把慈父的爱子之情和儿子对父亲的感激之情表达得淋漓尽致。
七、融情于理法
融情于理，就是把感情寄寓在说理之中，理中含情，既可以使情具有深度、厚度，又可以使理闪烁出充满个性色彩的情思．拨动人的心弦。如林觉民的《与妻书》就是一篇融情于理的美文。为了向妻子最后一次表白自己的心志和爱憎，作者并非情意缠绵，泪语柔情，而是以理代情：“吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也……助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死．不顾汝也。汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲!”作者将爱妻之情与“勇于就死”之理熔为一炉，以含情之笔说理，以明理之言诉情，感人肺腑，催人泪下。

(供你参考)

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松原市13236145386： 表达作用=表达效果?语文考试中要写句子的表达作用就是写表达效果吗?比如写运用了什么修辞、有什么作用、效果等 - ？
甫隶蓓隆：[答案] 一样的 一般都是形象生动、有气势、形成美的旋律、设疑、加强语气等.

松原市13236145386： 语文阅读表达效果和表达作用的区别?这个是初中语文阅读大多数题目会出这个?语文阅读表达效果和表达作用的区别 ,还有怎么组织语言然后回答问题 - ？
甫隶蓓隆：[答案] 表达效果:作者运用什么手法(eg:对比)+表现了什么(所描写物质本身的特点)+渲染了什么样的气氛(eg:宁静、沉重)表达作用:作者用什么手法(eg:比喻)+用什么表现了什么的什么(前一个什么是物体本身后一个什么是这个物体所象征...

松原市13236145386： 表达作用与效果的问题,在我找的问题当中他们都是这样回答:＂一样的 一般都是形象生动、有气势、形成美的旋律、设疑、加强语气等.' - ？
甫隶蓓隆：[答案] 修辞方法的作用及其实例 比喻、借喻、借代、拟人、夸张、反复、对偶、排比、渲染、顶真这些修辞方法的作用并举例. 附录: 辅导员＂古道西风＂的回答: 运用比喻,可以使语言生动形象,可以使抽象的内容具体化,可以传达出...

松原市13236145386： 初中语文,各种表达方式的表达效果和表达作用的区别??? - ？
甫隶蓓隆： 表达作用是作者的主要意图或目的.回答的话应该是“哪方面体现了...哪方面体现了...达到了..的效果＂比如 渲染阿,强调阿,等...! 表达效果则是运用某种表达方式表达已达到某种效果的目的.主要就是让你说出运用了.抒情,议论,描写,记叙......那种表达方式. 我也记不太清了,好久没看了.不管怎样祝你考出好成绩!!!呵呵!加油哦!

松原市13236145386： 表达效果和修辞手法是一样的吗 - ？
甫隶蓓隆： 表达效果和修辞方法是不一样的,运用不同的修辞方法,会产生相应的表达效果,如比喻会使 语言更加生动形象、排比会增强文章气势等等.简单的说,修辞方法是因,表达效果是果因——果修辞修辞手法——表达效果

松原市13236145386： 什么是表达方式,表达效果,说明方法,修辞方法,结构,它们有什么分类和作用 - ？
甫隶蓓隆： 表达方式是记叙,描写,议论,抒情,说明5种 表达效果就是一句话给人的感觉.比如排比可以突出强调,增强语势;反问语气会更强烈;反复可以强调;环境描写可以渲染气氛. 修辞手法就是比喻,拟人,排比,反问,设问,反复,夸张等等.作用跟表达效果一样,更加生动形象或者可以强调等等. 结构应该是说句子结构吧.有主语,谓语,宾语,定语,状语,补语. 主语很好认,一般在句子开头,表示句子陈述的对象 谓语表示句子陈述的内容,一般来说,除了主语的部分都是谓语. 宾语是动作的承受着,被动词支配的对象. 定语就是用来修饰名词的,状语是用来修士形容词的,补语是对动词性形容词作补充说明的.

松原市13236145386： 什么是表达作用,它与表达效果有什么关系?解答表达作用时通常的格式是什么? - ？
甫隶蓓隆： 表达作用就是说表达所能影响到什么因素,而表达效果就是直接指结果如何

松原市13236145386： 表达效果和修辞手法是一样的吗 - ？
甫隶蓓隆：[答案] 表达效果和修辞方法是不一样的,运用不同的修辞方法,会产生相应的表达效果,如比喻会使 语言更加生动形象、排比会增强文章气势等等.简单的说,修辞方法是因,表达效果是果 因——果 修辞修辞手法——表达效果

松原市13236145386： 表达效果指什么? - ？
甫隶蓓隆： 所谓表达效果是指你所要表达的意思,在接受对象中所产生的影响和作用.具有理想表达效果的言语可以是明白晓畅、生动活泼、形象而富于表现力的.语言是一种机智,一种才华,一种素养.要增强语言的美感和表达效果,还要善于修饰句子,用好形容词、修饰语,或者适当运用修辞格,使句子变得生动出彩.例如: 形容自己不变的的生活,有人说:“一贯如此”,有人说:“还是老样子”,还有人说:“涛声依旧”,三句意思一样,都表达了生活方式始终如一的意思,但表达效果则不相同.第一句不能明显传达一种情趣,第二句透露出悲观无奈、消极不满的意味,第三句却达观诙谐,积极向上,而且形象感强.

松原市13236145386： 修辞手法是不是又叫表达效果? - ？
甫隶蓓隆： 修辞手表达效果——不是的,修辞手法与表达效果有关系,但是这两者之间还是有区别的. 从定义上来看,修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合;表达效果是指文章的语言,在介绍对象中所产生的影响、作用和心中的想法. 从分类上来看,修辞手法一共有六十三大类,七十八小类,例如比喻、拟人、夸张、排比、对偶等;表达效果可以分为记叙、描写、修辞、议论、抒情等. 从上面可见,修辞手法只是表达效果的其中一个方法,两者之间有关系,表达效果的范围更广.您好,很高兴第一时间为您解答!如有问题请及时追问,如果满意请采纳!