英语中的SUMMARY怎么写 具体格式步骤是什么？

summary怎么写？~

summary
英 ['sʌm(ə)rɪ] 美 ['sʌməri]
adj. 简易的；扼要的
n. 概要，摘要，总结
Summary executions of African men in groups of 60 to 70 have been documented.
Auerbach has written an accessible summary of the literature on the incidence of the tax.
If someone in business returns from a conference, you are likely to see a video summary.
In summary, there is strong evidence that investors ignore selection biases in fund performance advertisements.
Thank you Media Matters, for an efficient summary of the terms of the energy debate.
For more on the topic, New Scientist offers this clever summary in video.
It is impossible to give a brief summary of what has happened in the eastern Congo?
The summary of responses to the consultation has been published on the department's website.
Below I provide some quotes from her appearance, along with a summary of the law.
Summary Opinion 2012-100, (October 16, 2012), sometimes all the Service needs is the smell test.
As Nagasaki shows, the Japanese have learned to exact summary justice at the ballot-box.
The SCMP's wire summary said the proposed law is a watered-down version of the original.
Download the full report, the Executive Summary or browse the report by chapter.
Tonight we will be sending you a summary that you may share with your clients.
The rougher and more summary his work, the greater its appeal to the cultivated.
Click here for copies of a six-page summary of this important Center Roundtable Discussion.
It's compiled by the online magazine, Slate, and here is Mark Jordan Legan with SummaryJudgment.
In summary, we have a gap up this morning after a sharp 7 day decline.
The NHS is working towards compiling an Emergency Care Summary for every person in Scotland.
If you lose your summary plan description, you may have a difficult time getting another copy.

英语summary的写法：首先记下关键词，要点或论点和主题句；第二步，形成一段简短的大纲，遵循原始组织；第三步，用我们自己的语言；第四步，在摘要中使用关键字，并相应地为摘要提供标题；第五步，避免例子，引言，技术用语 使用简单UND易懂的英语；第六步，必须客观并且以第三人称。
在科技文献和教科书中，Summary强调对研究课题内容的概括，比如实验内容、目的、研究的展望等方面的简述。提要对字数的要求比较灵活，可长可短。既可以图文并茂，也可以广征博引。既可放在文前，也可以置于文后。Summary一般在完成完成后再写作，主要目的是帮助了解文章。

扩展资料
写好SUMMARY还要注意4要4不要：
4要是：要包括主要意思，要包括主要论点，要筛选减少内容，要用自己的词语，一定要用自己的话，一定要用自己的话，一定要用自己的话，重要的事情说三遍。
4不要是：不要含有你自己的观点，不要有非原材料的观点，不要用你自己认为作者说的是什么，不要整段从原文拷贝。

英语中的SUMMARY撰写的具体格式步骤如下：

1、写之前，需要认真仔细地读几遍原文材料，让理解更深刻。 

2、遵循原文的逻辑顺序，对重要部分的主题、标题、细节进行概括，全面清晰地表明原文信息。 

3、给摘要起一个好标题，比如：可以采用文中的主题句。

4、尽量使用自己的话完成，不要引用原文的句子，篇幅控制在原文的三分之一或四分之一长。 

5、写摘要时可以采用下列几种小技巧：

（1）筛选1-2个例子。 

（2）避免重复，删除细节，只保留主要观点。 

（3）把长段描述压缩变成短小精悍的句子。如下例： “His courage in battle might without exaggeration be called lion-like.” 可以概括为：”He was very brave in battle.” 

（5）你还可以使用词组代替整句或者从句。

（6）使用概括性的名词代替具体的词，比如： “She brought home several Chinese and English novels, a few copies of Time and Newsweek and some textbooks. She intended to read all of them during the winter vocation.” 可以概括为：”She brought home a lot of books to read during the vocation.” 

（7） 使用最短的连接词。比如，可以使用可以使用but, then, thus, yet, though,不能使用at the same time, in the first place, because of these, on the other hand等较长的连接词。

（8）把文章中的第一人称转换成第三人称，把对白简化。

 扩展资料

summary / 'sʌməri / 既可以做名词，也可以做形容词。

adj.做形容词时的含义有

1.总结性的，概括的，概述的

2.简明的，扼要的

3.即时的，即刻的

n.做名词时的含义有

1.总结，概略，摘要，一览

2.[废语]结局；顶点

资料来源：百度百科：summary

主回答

1）细读原文。首先要仔细阅读全篇作品，然后对作品进行整体分析，掌握原文总的意思和结构，明确全文的主题（the maintheme）和各段的段落大意（the main idea）。

2）弄清要求。搞清楚是写全文概要，还是写某一部分的概要，或者就某些问题写出要点。

3）列出原文要点。分析原文的内容和结构，将内容分项扼要表述并注意在结构上的顺序。在此基础上选出与文章主题密切相关的部分。

配图

扩展资料

Type 1: 以事件为核心。what happened? who are involved? why did the story/event happen？ what impact did it have on the people involved?
Type 2: 以人物为核心。who is it (the source text) about? what events/happenings are introduced about the person? what personality/characteristics was reflected through the accounts? how does/did the central figure influence others (including the writer)?

如果是描述性、说明类的文章：
what is it (the source text) about? how does/did it come into being the way it is now? how is it valued by the public?

如果是议论性的文章：
what is the central claim? what are the assumptions? what are the main points/ major supporting details? 建议这种文章画一下思维导图，主要论点和论据会更清晰。

长度：一般是文章字数的20～25%左右。
评判标准：如果老师有grading rubrics,那直接问老师要，如果没有，一般是看1）对英语的驾驭能力，具体体现在遣词造句语法词汇上，2）对文章内容的掌握程度，是否提取出要点，组织是否合理等。

第一步：阅读 

A．认真阅读给定的原文材料.如果一遍不能理解,就多读两遍.阅读次数越多,你对原文的理解就越深刻. 

B．给摘要起一个标题.用那些能概括文章主题思想的单词、短语或短句子作为标题.也可以采用文中的主题句作为标题.主题句往往出现在文章的开头或结尾.一个好标题有助于确定文章的中心思想. 

C．现在,就该决定原文中哪些部分重要,哪些部分次重要了.对重要部分的主要观点进行概括. 

D．简要地记下主要观点——主题、标题、细节等你认为对概括摘要重要的东西.

第二步：动手写作
A. 摘要应该只有原文的三分之一或四分之一长.因此首先数一下原文的字数,然后除以三,得到一个数字.摘要的字数可以少于这个数字,但是千万不能超过这个数字.
B. 摘要应全部用自己的话完成.不要引用原文的句子. 

C. 应该遵循原文的逻辑顺序.这样你就不必重新组织观点、事实. 

D. 摘要必须全面、清晰地表明原文所载的信息,以便你的读者不需翻阅原文就可以完全掌握材料的原意. 

E. 写摘要时可以采用下列几种小技巧：

1) 删除细节.只保留主要观点. 

2) 选择一至两个例子.原文中可能包括5个或更多的例子,你只需从中筛选一至二个例子. 

3) 把长段的描述变成短小、简单的句子.如果材料中描述某人或某事用了十个句子,那么你只要把它们变成一两句即可. 

4) 避免重复.在原文中,为了强调某个主题,可能会重复论证说明.但是这在摘要中是不能使用的.应该删除那些突出强调的重述句. 

5) 压缩长的句子.如下例：
“His courage in battle might without exaggeration be called lion-like.”
可以概括为：”He was very brave in battle.”

6) 你还可以使用词组代替整句或者从句.

7) 使用概括性的名词代替具体的词,比如：
“She brought home several Chinese and English novels, a few copies of Time and Newsweek and some textbooks. She intended to read all of them during the winter vocation.”
可以概括为：”She brought home a lot of books to read during the vocation.” 

8） 使用最短的连接词.比如,可以使用but, then, thus, yet, though,不能使用at the same time, in the first place, because of these, on the other hand等较长的连接词.

9) 文章中的第一人称说的话通常在摘要中转换成第三人称,从而把大段的对白简化。
第三步：修改成文
草稿拟好以后,对它进行修改.首先,与原文比较看是否把所有重要的观点都概括了,摘要中的观点是否与原文中的完全一致.其次,如果摘要中出现了不必要的词汇、短语或长句子,删除它们.第三,检查拼写、语法和标点符号的错误.最后,保持语言简单明了.
经过上述步骤和方法,一篇摘要就可以完成了.

拓展资料：

summary / 'sʌməri / 既可以做名词，也可以做形容词。

adj.做形容词时的含义有

1.总结性的，概括的，概述的

2.简明的，扼要的

3.即时的，即刻的

n.做名词时的含义有

1.总结，概略，摘要，一览

2.[废语]结局；顶点

参考资料：summary百度百科

怎么写SUMMARY摘要（summary）是一种对原始文献（或文章）的基本内容进行浓缩的语义连贯的短文.它以迅速掌握原文内容梗概为目的,不加主观评论和解释,但必须简明、确切地表述原文的重要内容.摘要写作（summary writing）是一种控制性的作文形式,它能使学生通过阅读原文,吸收原文的文章结构与语言方面的长处,写出内容一致、结构近似、语言简洁的短文.另外,对培养学生善于抓住文章重点的能力也有很大帮助,有利于他们在实际写作中避免面面俱到,事无巨细,一一罗列的不良倾向.这种写作既要准确理解原文,又要能综合概括；既能培养欣赏能力,又能训练书面表达能力.因此,用英文写摘要,对学习英语写作的学生来说,不失为一种切合实际的方法.
下面谈谈怎么写好英文摘要.
1）细读原文.首先要仔细阅读全篇作品,然后对作品进行整体分析,掌握原文总的意思和结构,明确全文的主题（the maintheme）和各段的段落大意（the main idea）.
2）弄清要求.搞清楚是写全文概要,还是写某一部分的概要,或者就某些问题写出要点.3）列出原文要点.分析原文的内容和结构,将内容分项扼要表述并注意在结构上的顺序.在此基础上选出与文章主题密切相关的部分.
4）草拟写作提纲并写出初稿.将挑选出的要点作为框架草拟详细的提纲,以所列的提纲为依据写出摘要的初稿.在写作时要特别注意下面几点：
（1）摘要应包括原文中的主要事实（main facts）；略去不必要的细节（unnecessary details）.（2）安排好篇幅的比例.摘要应同原文保持协调,即用较多的文字写重要内容,用较少的文字写次要内容.（3）注意段落的连贯和句子的衔接.要用适当的转折词语贯通全文,切忌只简单地写出一些互不相干的句子.
（4）尽可能用自己的话来写,但不排斥用原文的某些词句.
（5）计算词数,看是否符合规定的词数要求.
如何写一篇文章的摘要?– 下文是对《英语写作手册》相关章节的翻译
摘要是对一篇文章的主题思想的简单陈述.它用最简洁的语言概括了原文的主题.写摘要主要包括三个步骤：（1）阅读；（2）写作；（3）修改成文.
第一步：阅读
A．认真阅读给定的原文材料.如果一遍不能理解,就多读两遍.阅读次数越多,你对原文的理解就越深刻.
B．给摘要起一个标题.用那些能概括文章主题思想的单词、短语或短句子作为标题.也可以采用文中的主题句作为标题.主题句往往出现在文章的开头或结尾.一个好标题有助于确定文章的中心思想.
C．现在,就该决定原文中哪些部分重要,哪些部分次重要了.对重要部分的主要观点进行概括.
D．简要地记下主要观点——主题、标题、细节等你认为对概括摘要重要的东西.
第二步：动手写作
A. 摘要应该只有原文的三分之一或四分之一长.因此首先数一下原文的字数,然后除以三,得到一个数字.摘要的字数可以少于这个数字,但是千万不能超过这个数字.
B. 摘要应全部用自己的话完成.不要引用原文的句子.
C. 应该遵循原文的逻辑顺序.这样你就不必重新组织观点、事实.
D. 摘要必须全面、清晰地表明原文所载的信息,以便你的读者不需翻阅原文就可以完全掌握材料的原意.
E. 写摘要时可以采用下列几种小技巧：
1) 删除细节.只保留主要观点.
2) 选择一至两个例子.原文中可能包括5个或更多的例子,你只需从中筛选一至二个例子.
3) 把长段的描述变成短小、简单的句子.如果材料中描述某人或某事用了十个句子,那么你只要把它们变成一两句即可.
4) 避免重复.在原文中,为了强调某个主题,可能会重复论证说明.但是这在摘要中是不能使用的.应该删除那些突出强调的重述句.
5) 压缩长的句子.如下列两例：
“His courage in battle might without exaggeration be called lion-like.”
可以概括为：”He was very brave in battle.”
“He was hard up for money and was being pressed by his creditor.”
可以概括为：“He was in financial difficulties.”
6) 你还可以使用词组代替整句或者从句.请看下面的例子：
“Beautiful mountains like Mount Tai, Lushan Mountain, and Mount Huang, were visited by only a few people in the past. Today, better wages, holidays with pay, new hotels on these mountains, and better train and bus services, have brought them within reach of many who never thought of visiting them ten years ago.”
可以概括为：”Beautiful mountains like Mount Tai, once visited by only a few people, are today accessible to many, thanks to better wages, paid holidays, new hotels and better transportation services.”
7) 使用概括性的名词代替具体的词,比如：
“She brought home several Chinese and English novels, a few copies of Time and Newsweek and some textbooks. She intended to read all of them during the winter vocation.”
可以概括为：”She brought home a lot of books to read during the vocation.”
8） 使用最短的连接词.比如,可以使用but, then, thus, yet, though,不能使用at the same time, in the first place, because of these, on the other hand等较长的连接词.通常,使用分号就能够达成使用连接词的效果.
9) 文章中的第一人称说的话通常在摘要中转换成第三人称,从而把大段的对白简化,比如：
Kate looked at Paul disapprovingly: You use much too much salt on your food, Paul — it’s not good for you!” Paul put down his knife and frowned:”Why on earth not! If you didn’t have salt on your food it would taste awful… like eating cardboard or sand… just imagine bread without salt in it, or potatoes or pasta cooked without salt!” Kate was patient. She didn’t want to quarrel with Paul. She wanted to persuade him. She said firmly:”But too much salt is bad for you. It cause high blood pressure and latter on, heart-attacks. It also disguises the taste of food, the real tastes which are much more subtle than salt, and which we have lost the sensitivity to appreciate any more.”
可以用第三人称概括为：
Kate suggested to Paul that he should eat less salt. She thought that eating too much salt would do hard to Paul’s health and that it could reduce the real tastes of food. But Paul disagreed. He said that food without salt would be tasteless.
第三步：修改成文
草稿拟好以后,对它进行修改.首先,与原文比较看是否把所有重要的观点都概括了,摘要中的观点是否与原文中的完全一致.其次,如果摘要中出现了不必要的词汇、短语或长句子,删除它们.第三,检查拼写、语法和标点符号的错误.最后,保持语言简单明了.
经过上述步骤和方法,一篇摘要就可以完成了.

写摘要主要包括三个步骤：（1）阅读；（2）写作；（3）修改成文。

第一步：阅读

A．认真阅读给定的原文材料。如果一遍不能理解，就多读两遍。阅读次数越多，你对原文的理解就越深刻。

B．给摘要起一个标题。用那些能概括文章主题思想的单词、短语或短句子作为标题。也可以采用文中的主题句作为标题。主题句往往出现在文章的开头或结尾。一个好标题有助于确定文章的中心思想。

C．现在，就该决定原文中哪些部分重要，哪些部分次重要了。对重要部分的主要观点进行概括。

D．简要地记下主要观点——主题、标题、细节等你认为对概括摘要重要的东西。

第二步：动手写作

A. 摘要应该只有原文的三分之一或四分之一长。因此首先数一下原文的字数，然后除以三，得到一个数字。摘要的字数可以少于这个数字，但是千万不能超过这个数字。

B. 摘要应全部用自己的话完成。不要引用原文的句子。

C. 应该遵循原文的逻辑顺序。这样你就不必重新组织观点、事实。

D. 摘要必须全面、清晰地表明原文所载的信息，以便你的读者不需翻阅原文就可以完全掌握材料的原意。

E. 写摘要时可以采用下列几种小技巧：

1) 删除细节。只保留主要观点。

2) 选择一至两个例子。原文中可能包括5个或更多的例子，你只需从中筛选一至二个例子。

3) 把长段的描述变成短小、简单的句子。如果材料中描述某人或某事用了十个句子，那么你只要把它们变成一两句即可。

4) 避免重复。在原文中，为了强调某个主题，可能会重复论证说明。但是这在摘要中是不能使用的。应该删除那些突出强调的重述句。

5) 压缩长的句子。如下列两例：

“His courage in battle might without exaggeration be called lion-like.”

可以概括为：”He was very brave in battle.”

“He was hard up for money and was being pressed by his creditor.”

可以概括为：“He was in financial difficulties.”

6) 你还可以使用词组代替整句或者从句。请看下面的例子：

“Beautiful mountains like Mount Tai, Lushan Mountain, and Mount Huang, were visited by only a few people in the past. Today, better wages, holidays with pay, new hotels on these mountains, and better train and bus services, have brought them within reach of many who never thought of visiting them ten years ago.”

可以概括为：”Beautiful mountains like Mount Tai, once visited by only a few people, are today accessible to many, thanks to better wages, paid holidays, new hotels and better transportation services.”

7) 使用概括性的名词代替具体的词，比如：

“She brought home several Chinese and English novels, a few copies of Time and Newsweek and some textbooks. She intended to read all of them during the winter vocation.”

可以概括为：”She brought home a lot of books to read during the vocation.”

8） 使用最短的连接词。比如，可以使用but, then, thus, yet, though，不能使用at the same time, in the first place, because of these, on the other hand等较长的连接词。通常，使用分号就能够达成使用连接词的效果。

9) 文章中的第一人称说的话通常在摘要中转换成第三人称，从而把大段的对白简化，比如：

Kate looked at Paul disapprovingly: You use too much salt on your food, Paul — it’s not good for you!” Paul put down his knife and frowned:”Why on earth not! If you didn’t have salt on your food it would taste awful… like eating cardboard or sand… just imagine bread without salt in it, or potatoes or pasta cooked without salt!” Kate was patient. She didn’t want to quarrel with Paul. She wanted to persuade him. She said firmly:”But too much salt is bad for you. It cause high blood pressure and latter on, heart-attacks. It also disguises the taste of food, the real tastes which are much more subtle than salt, and which we have lost the sensitivity to appreciate any more.”

可以用第三人称概括为：

Kate suggested to Paul that he should eat less salt. She thought that eating too much salt would do harm to Paul’s health and that it could reduce the real tastes of food. But Paul disagreed. He said that food without salt would be tasteless.

第三步：修改成文

草稿拟好以后，对它进行修改。首先，与原文比较看是否把所有重要的观点都概括了，摘要中的观点是否与原文中的完全一致。其次，如果摘要中出现了不必要的词汇、短语或长句子，删除它们。第三，检查拼写、语法和标点符号的错误。最后，保持语言简单明了。

经过上述步骤和方法，一篇摘要就可以完成了。

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元氏县13028515507： 一篇英语文章的summary要怎么写 - ？
于怜车前：英语summary很简单的,就跟语文的短文缩写一样.先找出每一段的关键句,列出来,在把它们连贯的串起来就好了,可能会需要改变一下句子的顺序.

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于怜车前： summary about treestrees are important to our life. trees provide oxygen to us. as we all know during photosythesis, carbon dioxide is taken in while oxygen is given off b the trees. so trees are very important as they replanish the air.trees are also ...

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于怜车前：[答案] MY TEACHER My former teacher, who had taught me English for six years, is a woman in her sixties. I describe her as a ＂woman＂ at her age because in my mind's eye, she never loses her attraction in fashions, light cosmetics, and particularly, her ...

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于怜车前：[答案] 怎么写SUMMARY摘要(summary)是一种对原始文献(或文章)的基本内容进行浓缩的语义连贯的短文.它以迅速掌握原文内容梗概为目的,不加主观评论和解释,但必须简明、确切地表述原文的重要内容.摘要写作(summary writin...

元氏县13028515507： 英语summary怎么写? - ？
于怜车前： 分段吧.我们教授叫我们写summary的时候,释然我们分段写的.先重复一下,或者paraphrase一下你的thesis statement.然后,分点写每一个supporting idea 最后再总结!

元氏县13028515507： 英语的summary怎么?英语的summary怎么做 ？
于怜车前： 我们老师今天讲了一下summary的写法,先mark下,把笔记整理出来了再回答………………………………………………………………………………A good assignment ...

元氏县13028515507： 英语短文summary怎么写? - ？
于怜车前： 就是写上中心句然后对短文进行一下概述.

元氏县13028515507： 高考summary 如何写? - ？
于怜车前： summary一般是英文作业中的总结或者摘要.它以迅速掌握原文内容梗概为目的,不加主观评论和解释,但必须简明、确切地表述原文的重要内容.summary考核了学生对于资料的总结和表达的能力.下面是我从meeloun教育网摘抄的summary...

元氏县13028515507： 介绍一下关于英语的summary怎么写 - ？
于怜车前： 新概念英语里面每篇文章都有summary,一般是看完文章后,就文章里面的人物,时间,地点,事情的起因,经过,结果等简写就行了.