草地上蹦跳着鱼儿和笑声是什么意思？
正确的是忽然哗啦一声，人影碎了，草地草地上蹦跳着鱼儿和笑声。意思是小孩子嬉戏的场面。
出处：《18童年的水墨画》三年级下册
这首儿童诗通过“溪边”、“江上”、“林中“三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，展现了儿童俏皮的生活场景，静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。
其作品《童年的水墨画》和高洪波的《我想》一起被选入人教版五年级下册第九课《儿童诗两首》。著有《营帐边有一条小河》、《在城市的大街上》、《在农村的田野上》、《夏天到来虫虫飞》、《种子坐飞机》、《彩色的童年》、《张继楼儿歌》、《金佛山下的传说》(合出)、《会唱歌的洒水车》(合出）、《张继楼儿童文学选》等作品25种。
扩展资料这首诗展示了儿童童年生活的欢乐：“河边的边界”──垂钓的孩子们，如此欢乐，宁静的溪流映衬着美丽的柳树，垂钓的孩子们的映照，宁静的钓鱼竿和红色的蜻蜓站立，似乎感觉到空气已经 停止流淌，每个人似乎都害怕鱼，钩住鱼的那一刻，沉默立刻被打破，溪流移动，轮廓破碎，鱼跳入欢乐中，只有几句话勾勒出一条鱼的形象。
“江上”的孩子们在水中嬉戏，真是个顽皮，一群孩子像鸭子一样跳入水中，在水中互相泼水，在水中嬉戏，仅此一次，一个孩子就下水了。 消失了，突然出现了一阵水，他调皮地笑了笑，露出两对小老虎的牙齿。 一群孩子的嬉戏和孩子的特写给人以生动的印象。“在森林里”描述了雨后孩子们在树林里采蘑菇的快乐。
“忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。”
“人影碎了”意思是鱼儿在上钩的一刹那，文中的“静”被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，溪边热闹起来。
意思是：草地上鱼儿蹦跳着，还有我开心的笑声。
这句话运用拟人的修辞手法，生动形象的体现出这个场面的欢声笑语，富有感染力。笑声和鱼儿一起在草地上蹦跳，笑声好像有了生命。
从这句诗中，我知道发生了这件事：“我”钓到了鱼，一拎钓竿，所以水面上的人影“碎了”。草地上，鱼儿蹦跳着，还有“我”开心的笑声。这说明了儿童生活的快乐。
出自人教版部编本三年级下册课文《童年的水墨画》中的《溪边》这首诗。
扩展资料
《童年的水墨画》这首儿童诗通过“溪边”、“江上”、“林中“三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，展现了儿童俏皮的生活场景，静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。
《溪边》——钓鱼的孩子那样的快乐，静静的溪水映着爱美的柳树，映着钓鱼孩子的倒影，静静的钓鱼竿，立着红蜻蜓，仿佛觉得空气都停止了流动，似乎大家都怕鱼受惊，而鱼上钩的一刹那，这种静立刻被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，寥寥几句，勾勒出一个现代垂钓儿童的形象。
《江上》——戏水的孩子那样的调皮，一群孩子像鸭群一样跳入水中，在水里互相你泼我溅地嬉戏。就在这嬉戏中，一个孩子钻入水中，不见了，突然一阵水花，他出现了，调皮地笑着，露出两对小虎牙。一群孩子的嬉戏和一个孩子的特写，给人以鲜明的形象感。
《林中》描写了雨后的树林里孩子们采蘑菇的欢乐情形。
“草地上蹦跳着鱼儿······”意思应该是：草地上蹦跳着鱼儿的笑声。
儿童诗需要想象。
草地上，鱼儿蹦跳着，还有我开心的笑声
意思是：草地上鱼儿蹦跳着，还有我开心的笑声。
西边垂钓的孩子钓到了一条大鱼，鱼儿在草地上蹦跳，孩子们欢笑声语源源不断。
...诗两首:童年的水墨画有一句话:草地上蹦跳着鱼儿和笑声.鱼儿可以在草 ...
“草地上蹦跳着鱼儿···”意思应该是：草地上蹦跳着鱼儿的笑声.儿童诗需要想象.
草地上蹦跳着鱼儿和笑声写了什么的动态画面用四字成语来表述?_百度...
【出处】： 清 · 文 康《儿 女 英 雄 传》第 三 十 二 回：“匀出你们欢蹦乱跳这俩去买瓦；留下房上滚下来的和 炉 坑 里掏出来的那俩，先把这院子破瓦拣开。”【举例造句】： 大伙怀着欢蹦乱跳的尽情，迎接果实成熟的季节的到来。 ★ 周 立 波《暴 风 骤 雨》第 一 部 十 七 ...
童年的水墨画 原文
溪边 垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上停着一只绿蜻蜓。忽然扑拉一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。树上 黄柏树上一柄翠绿的大伞，一群白鸽在树阴下跳舞歌唱。阳光在叶缝里悄悄地看, 千万只眼睛织成一张光光的网, 仿佛老树也变得年轻了，一次次鼓着...
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。体会这样的妙处
这句话运用拟人的修辞手法，生动形象的体现出这个场面的欢声笑语，富有感染力
诗歌的第一节描写了溪边垂钓的场景写了什么什么什么和什么这四种景物...
《童年的水墨画》诗歌的第一节《溪边》描写了溪边垂钓的场景，写了垂柳、山溪、红蜻蜓、鱼儿这四种景物。[部编版第六册课文]18 童年的水墨画 溪 边 垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声 ...
我读《溪边》和《林中》
原来小学课文里的文挺有味，《溪边》和《林中》都很值得品读。《溪边》垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜒。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。那春天的绿在溪水中呈现，钓鱼人的欢乐随着鱼儿，发出笑声。如此富有画面感的文，令人...
童年的水墨画出自哪里
街头 听不见马路上车辆喧闹 哪管它街头广播声高 书页在膝盖上轻轻地翻动 嘴角漾着丝丝抹不掉的笑 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖 也想看“黑旋风”水战“浪里白条”溪边 垂柳把溪水当做梳妆的镜子 山溪像绿玉带一样平静 人影给溪水染绿了 钓竿上立着一只红蜻蜓 忽然扑腾一声人影碎了 草地上蹦跳着鱼儿和...
忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。是排比句吗.?_百度...
用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。例句：1、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者...
忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笔.这两句诗描述了怎样的情形...
“我”钓到了鱼，一拎钓竿，所以水面上的人影“碎了”；草地上，鱼儿蹦跳着，还有“我”开心的笑声。
三年级溪边课文的意思给溪边草地上蹦跳着鱼儿和水笑声意思?
小朋友们钓到了鱼啦，他们十分的开心。
慈径蜂胶：[答案] “草地上蹦跳着鱼儿······”意思应该是:草地上蹦跳着鱼儿的笑声. 儿童诗需要想象.
大港区18549152341： 草地上蹦跳着鱼儿和笑声是什么意思? ？
慈径蜂胶： 草地上蹦跳着鱼儿和笑声是什么意思? 草地上蹦跳着鱼儿······”意思应该是:草地上蹦跳着鱼儿的笑声. 儿童诗需要想象.
大港区18549152341： 《童年的水墨画》“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”是什么意思? ？
慈径蜂胶： “草地上蹦跳着鱼儿······”意思应该是:草地上蹦跳着鱼儿的笑声.儿童诗需要想象.
大港区18549152341： 忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声.理解句子含义? - ？
慈径蜂胶： 这句话运用了动态描写.鱼儿上钩的一刹那,“静被打破了,溪水动了,人影碎了,人欢笑着,形成了动态之美.
大港区18549152341： 草地上蹦跳着鱼儿和笑声描写了什么的动态画面 - ？
慈径蜂胶： 草地上蹦跳着鱼儿和笑声描写了鱼跃人欢的动态画面.这句话运用拟人的修辞手法,生动形象的体现出这个场面的欢声笑语,富有感染力.这样写出了钓到鱼,一甩钩,鱼落在草地上,人们雀跃的笑声.拟人是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人,使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段.拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来.拟人就是把事物人格化.即把事物当作人,写成和人一样的有感情、有语言、有动作.
大港区18549152341： 读溪边从忽然哗啦一声人影碎了草地上蹦跳着鱼儿和笑声,这句中,你知道了什么? - ？
慈径蜂胶： 哗啦一声,水中的人影就碎了,草地上蹦跳着鱼儿,远处还传来人们的笑声.
大港区18549152341： 忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着小鱼和笑声发生了什么事 - ？
慈径蜂胶：[答案] 答:从这句诗中,我知道发生了这件事:“我”钓到了鱼,一拎钓竿,所以水面上的人影“碎了”;草地上,鱼儿蹦跳着,还有“我”开心的笑声.
大港区18549152341： 下面这首诗的意思是什么? - ？
慈径蜂胶： 街头》——读《水浒传》的孩子,那样的专注,尽管马路街头是那样的喧闹,却丝毫不能影响他,对时间的推移也浑然不觉.无边的喧闹和一隅的安静,形成了鲜明的对比.
大港区18549152341： 儿童诗 我想的意思 - ？
慈径蜂胶：[答案] 我想(一) 我想把小手, 化作三秋桂子, 飘香宇宙, 连嫦娥也频频回望. 我想把脚丫, 化作潺潺流水, 让母亲河 永远载舟... ⑵欣赏交流佳句,如: “阳光从脚尖悄悄爬上膝盖”“忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声”“像刚下水的鸭...
大港区18549152341： 儿童诗 我想的意思 - ？
慈径蜂胶： 我想(一)我想把小手,化作三秋桂子,飘香宇宙,连嫦娥也频频回望. 我想把脚丫,化作潺潺流水,让母亲河永远载舟远航. 我想把眼睛化作中秋的月亮,榕树下的孩子我想把身体化作肥沃的土地,让西北部的不毛之地,也...
