四年级手工帽子的做法
儿童手工帽子的做法如下:
材料:扭扭棒、剪刀。
1、准备好制作手工帽子的材料。
2、取两根扭扭棒交叉放在一起。
3、用一根扭扭棒把交叉的两根扭扭棒固定住。
4、六根辐射状的扭扭棒。
5、用其中一根一上一下绕着其余五根编。
6、编至冒顶所需要的大小。
7、把五根扭扭棒弯折下去。
8、继续按照编冒顶的方法编小帽子的侧面。
9、帽子侧面编至合适的高度,把五根扭扭棒折平。
10、按照上面的方法,编好帽子的帽檐部分。
11、帽檐编制完成后,把五根扭扭棒向下弯折。
12、剪掉多余的扭扭棒,稍作整理,一顶手工小帽子就做好了。
手工的意义
一、手工的艺术价值
手工,是一种艺术。它不仅仅是制作物品,更是一种表达个人情感和思想的方式。在手工制作的过程中,人们能够感受到自己的创造力和想象力,将想法转化为具体的作品。这种艺术形式具有独特的魅力和价值,因为它能够让人们感受到自己的存在和意义。
二、手工的实用价值
除了艺术价值外,手工还具有实用价值。许多手工制品都是日常生活中必不可少的物品,如衣物、家具、餐具等。通过手工制作,人们能够创造出符合自己需求和喜好的物品,提高生活质量。此外,手工制品通常具有较高的质量和耐用性,因为它们是由熟练的手工技艺制作而成。
三、手工的精神价值
最后,手工还具有精神价值。在手工制作的过程中,人们能够放松身心,缓解压力,增强专注力和耐心。这种精神上的收益对于现代社会的人们来说尤为重要。同时,手工制作还能够培养人们的审美能力和创造力,让人们更加自信和独立。
废物利用做帽子教程
1、用圆规在废纸盒上画两个圆,一个大一个小。2、用剪刀将小的圆形剪下来。3、再用剪刀将大圆剪下来。4、用剪刀从纸板上面剪下一个长方形。5、用胶水将长方形围成一个圆圈。6、把圆圈底面粘在大圆中间的圆形上面。7、和小圆粘在一起,即完成废纸盒做帽子的具体步骤。手工制作的意义和作用:第...
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有关数学节手工帽子如下:1、准备一张彩色纸张或卡纸,根据头围大小,将纸张剪成合适的长度,使其能够围绕头部。2、将纸张的两端对接,使用胶水或双面胶将它们粘在一起,形成一个圆筒状。3、在纸张的一端剪出一个圆形的开口,作为帽子的顶部。4、可以使用彩色笔或彩色纸条,装饰帽子的表面,可以画上...
二年级气派的手工帽子怎么做
如何制作二年级气派的手工帽子:材料准备:准备多张彩纸。步骤 1: 把一张正方形纸沿对角线向上折,然后将两侧分别向内折。步骤 2: 把前部的三角形向下折,后部的三角形翻折到后面。步骤 3: 把帽子反过来,打开中间的折缝,然后左右对折。步骤 4: 把底部的上方折出一点。步骤 5: 把底部的下方翻...
四年级手工帽子的做法
儿童手工帽子的做法如下:材料:扭扭棒、剪刀。1、准备好制作手工帽子的材料。2、取两根扭扭棒交叉放在一起。3、用一根扭扭棒把交叉的两根扭扭棒固定住。4、六根辐射状的扭扭棒。5、用其中一根一上一下绕着其余五根编。6、编至冒顶所需要的大小。7、把五根扭扭棒弯折下去。8、继续按照编冒顶的方法...
如何手工做纸帽子
用手把折过的短边,变成中空,然后再压过来。另外一边也是如此。再把两边翻过来,为了下摆不要有缝隙。然后把两边向中间折,另外两边也一样。然后把上层的下摆,向上折过去,要对齐两角。把下层的下摆向上折塞进里面,然后压平后一步,从下面用手把帽子撑开,再用手折塑一下角角边边,纸帽子完成。
手工帽子的制作方法简单
手工帽子的简单制作方法如下:1、取两根扭扭棒交叉放在一起。2、用一根扭扭棒把交叉的两根扭扭棒固定住。3、六根辐射状的扭扭棒。4、用其中一根一上一下绕着其余五根编。5、编至帽顶所需要的大小。6、把五根扭扭棒弯折下去。7、继续按照编帽顶的方法编小帽子的侧面。8、帽子侧面编至合适的高度,把...
儿童手工帽子的做法
儿童手工帽子的做法如下:1、准备好制作手工帽子的材料。2、取两根扭扭棒交叉放在一起。3、用一根扭扭棒把交叉的两根扭扭棒固定住。4、六根辐射状的扭扭棒。5、用其中一根一上一下绕着其余五根编。6、编至冒顶所需要的大小。7、把五根扭扭棒弯折下去。8、继续按照编冒顶的方法编小帽子的侧面。9、...
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要制作一个简单的手工帽子,首先准备一张正方形彩纸。将纸对角线折叠,随后按照三等分线将纸张分为四个部分。将左角向右折,右角则向左折。然后,将露出的角向上翻折,同时用手轻轻撑开,形成一个基础的帽形。接下来,将顶部的尖角向下折弯,形成帽顶,再将帽檐部分向下翻折,使其与帽檐平行。就这样...
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葛珠大黄: <p>取一张4CM乘15CM的纸,在铅笔一段卷起(不要太紧),再去一张3CM乘16CM的纸沿长边对折,再沿中线往中间对折,折成3/4CM的一条窄条,然后拿过小卷在靠着卷边的位置将窄条插入小卷,插入一厘米即可,然后在口处压紧,顺势绕至另一边,将多余的插入小卷,套上笔头就成了笔帽.</p> <p>附了一张图,不知明白了否?</p> <p></p>
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