初一下语文第二单元口语交际:用劝告的方式劝一位老师戒烟

作者&投稿:堵吉 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
口语交际劝告爸爸戒烟的作文~

开学前几天,我巧施妙计劝爸爸戒烟。至今,我还为这事乐不可支呢?
那天,叔叔来我家串门。一进门,打了个哈哈,便给了爸爸一根香烟,自己也掏了一根。两根烟都点燃后,兄弟二人便“享受”起来。顿时,客厅里乌烟瘴气。我受不了这些尼古丁产品,一头扎进房里看书。过了一会儿,客厅里传来爸爸的咳嗽声,一声比一声大。我听得看不下书,把书一推,来到客厅。只见慌慌张张的奶奶急忙端来了水,可爸爸却用手一推,又接着抽烟。看着爸爸那被香烟熏得发黑的牙齿,听着他的咳嗽声,望着袅袅的烟雾,我恍然大悟:“这一切都是香烟搞的鬼。”于是我下定决心劝爸爸戒烟。
我想:姑姑脑筋灵活,只要她肯出马,成功率必定是百分百。于是我骑上自行车,来到姑姑家,表明自己的决心。姑姑头脑转得快,马上向我献上一计。我头一点,她立即带我走进了她家的书房。
过了一会儿,我向家里打了个电话,让爸爸来一趟。爸爸来了,妈妈也跟着来探个究竟。我见妈妈也来了,静静地说明了计划,妈妈也表示赞成。我便不动声色地将爸爸带到书房的电脑前坐下,马上转身就跑。爸爸被搞得丈二和尚摸不着头,而在暗地里观察的妈妈见爸爸那楞样,还捂着嘴笑呢!
过了一会,爸爸便习惯地抽起烟来。忽然,他发现电脑显示屏上出现了一个文件夹。这文件夹题目很有趣,叫做“献给吸烟爱好者的一封信”。爸爸希奇地凑前去仔细看了看。在一旁还没“撤”的姑姑一见爸爸神态发现了变化,马上溜之大吉。果然,爸爸刚转身想要向姑姑询问一下,却发现人已经走了。大概是好奇心的驱使,老爸操纵着鼠标,轻轻地单击了一下这个文件夹。见到爸爸“上钩”了,我也许是太兴奋,差点叫出声来。还好妈妈拍了我的脑袋,提醒了我,我才捂住嘴不出声,心想:还好有惊无险,差点半途而废了。
显然爸爸觉察不到我们在观察他,所以只是一心操纵着那台电脑。一会儿,电脑显示屏上出现了许多卡通人物。“原来是动画片呀!”爸爸感到新奇,又看了下去。只见动画中有一个青年正吸着香烟,可呼出的气体却汇聚成一股强大的气流,变成一个凶神恶煞的魔鬼,把年青人的家产一卷而光,转身扑向青年,把他一口气给吞了。
动画看完了,爸爸不但得不到启示,而且还在笑呢!忽然,爸爸的脸色变了。原来,屏幕上又出现了几行字:各位朋友:希望你们看完这动画之后,会受到启示。是的,这动画是为劝各位戒烟而作的。根据科学鉴定,一个人每吸一支烟,就会减少六分钟寿命,严重摧残人体健康……
爸爸看到这里,顿时明白了。他是怎样也料想不到我们会这样“治”他。这时,大家都走进了房间。爸爸转过身,不等我们说什么,他就开口了:“这是谁的创作?儿子,是你吗?”我点点头,又指了指姑姑,说:“还有姑姑呢。我不过就想利用姑姑的电脑创作劝你戒烟而已嘛。”“是吗?”爸爸本来想再抽支烟,可听到这,他的手马上像触电了一样,又缩了回去:“既然你们费了这么多心思,为了补偿,这戒烟吗,好,我听你们的啦!”说完,爸爸又把烟包掏了出来,说:“来,帮我扔了它。”见爸爸这么快,我兴奋得一蹦三尺高。爸爸呢?他也在一边不好意思地笑着呢!
这次,我为爸爸的身体健康做了一点实事。虽然微不足道,但总算尽了一份孝心,我能不兴奋吗?

爸爸你爱我们吗?如果爱就把烟戒了吧!我和妈妈现在都在吸二手烟了!你就别再吸烟了好吗?为了我和妈妈,为了我们的家庭和睦,为了我的学习成绩,戒烟好吗?

老师,您在我们心里非常的伟大,您不仅教给我们文化知识,还教给我们做人的道理。您对我们的教诲,我们铭记在心。每当想起您的时候,又总会发自内心的想轻轻地告诉您“老师,为了您的健康,请您戒烟吧!”这是您的学生真诚的建议,希望您能像教导我们一样,自我教育自己。还清晰的记得:老师,您不是常说:不能吸烟吗?您不是说那样对人体有害吗?老师,烟里面含有尼古丁,那可是有毒的啊!!您不是不知道,吸烟会损害神经系统,使人记忆力衰退,过早衰老。难道您想这样吗?老师,您是个学识渊博的人,我相信您不会不明白的!!
望您珍重,永远健康,永远快乐。

老师,你无私地关爱着我们,关爱我们的学习、关爱我们的健康、关爱我们的成长,有你这样的好老师,我们全班同学都非常庆幸。同样的,全班同学也非常爱您。经常看到您抽烟,也经常看到电视上关于抽烟危害的介绍,如同您爱我们一样,我们也爱着您,希望你也能爱惜您自己的身体。

温卓格搁:
我知道你是一个电脑专家,也是一个网络游戏高手,因为他们不玩电脑的心痒痒的,像诗人,其诗不舒服。但我认真地呼吁:“不要钩住你的灵魂离开过互联网访问丰富的网上世界。

你已经落入网络漩涡,母亲说服长老们警告说,教师的批评不能救你脱离浪。但再艰难,我必须做的,即使拉硬扯,但也能让你写得好,古人的名言警句,“水可载舟,也可以翻船电脑认知,理解信息化时代的吸收单词的句子,掌握科学和技术方法,更多的人掌握知识,用知识来武装自己,使自己更丰富的知识。但电脑是一个可怕的职业杀手,“杀”是非常老到,迷住了,所以,他的成绩一落千丈,没有战斗,人们甚至一个心脏病发作去世,据我检查已知的信息,长时间玩电脑,晚年得了癌症,并严重威胁到人类的视觉。是一个近视眼,我的谈话后,你必须深入了解!

毒品,一旦上瘾,无望。沉迷网络,同样是“不治之症”,阻止其他人只是您的外部驱动力,更重要的是,对自己。我相信,你将克服困难,我相信,你的坚强的意志力,你一定会找到减少接入互联网。


五年级下语文第二单元试卷
全是书上的我们考过了

高一语文必修一第二单元文言文翻译
高一语文必修一第二单元文言文翻译 山东的一共3篇谢谢啦拜托烛之武退秦师荆轲刺秦王鸿门宴... 山东的 一共3篇 谢谢啦 拜托 烛之武退秦师 荆轲刺秦王 鸿门宴 展开 5个回答 #热议# 已婚女性就应该承担家里大部分家务吗? 200808080708 2011-08-16 · TA获得超过5386个赞 知道小有建树答主 回答量:500 ...

人教版小学四年级下册语文第二单元作文《——我想对您说》
记得有一次,我得了感冒,高烧不退,这下可把您急坏了,您一会儿找退烧药给我吃,一会儿帮我量一量体温,可还是没有什么效果。深更半夜,您只好和爸爸把我送进医院。医生检查后,说先要做个过敏皮试,我平时最怕打针啦!一听打针,就浑身难受。你安慰我、鼓励我后,我才平静心情,咬紧牙关,挺了...

四年级下册语文第二单元知识点「归纳」(2)
2017人教版四年级下册语文第二单元知识点「归纳」 阅读理解 1、一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。 这是我母亲对我们的教诲。一个人要诚实有信用,不贪图别人的东西,尽管家里生活拮据,但人穷志不穷,诚实守信这精神上的财富比物质上的财富更可贵。 2、是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富...

小学三年级上册语文第二单元考试作文
开始包粽子了,老师提醒我们:“同学们请仔细观察,我是怎样来包棕子的?”老师拿起一张芦叶,右手拿在芦叶的最右边,左手拿在右手一个食指的距离,再用右手转了一个圈,左手不动,再用右手像“S”形状的绕一下,再把右手从 洞里钻过来,最后,再把两个已经包好的粽子口对口,用绳子包扎起来,...

人教版六年级上册语文第二单元主题概述
你好,根据你所描述的问题,我整理了一下。六年级上册语文第二单元:主题概述:本单元以爱国为主题,表达了炎黄子孙海外赤子的爱国激情。详细介绍:1.《詹天佑》描写了詹天佑为我国铁路建设事业艰苦卓绝的奋斗历程,歌颂了他的爱国主义精神和杰出的创造才能。2.《怀念母亲》表现了著名学者季羡林对祖国母亲和...

五年级下册语文第二单元作文看图写话作文400字
导语:看到下面这幅画,大家会联想到什么呢?下面是五年级下册语文第二单元作文 看图作文 写话作文,欢迎大家过来阅读与参考。【400字作文一:小足球赛】 一天傍晚,孩子们放学了。他们急匆匆地跑向学校旁边的一块空地,他们扔下书包,其中一位同学拿出足球,摆上书包当球门,要踢足球了!一个小男孩...

初一语文第二单元测试
初一语文下第二单元测试题答案一、1、háo míng pū shuò wū huì2、祈祷 巅 诞3、一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼 一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾4、(1)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情(2)夜发清溪向三峡,思君不见下渝州(3)这是全靠雄健的精神才能够冲过去的二、5、皇帝大规模地...

要写六年级下册语文第二单元作文,至少400字,有些地方我可以自己改一下...
桃符就是用桃木做的两块大板,上面分别书写上传说中的降鬼大神的名字,可以驱鬼压邪,这种习俗延续了一千多年。随着社会的发展,我们现在的春联是在红色的纸上,用毛笔蘸墨,书写一些象征吉祥、祝福的话语,寄托人们美好的心愿。现在春联已传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国呢。第二大习俗就是“爆竹”了...

六年级下册语文第二单元作文 民风民俗
玩了一上午,下午我又要去走亲访友拜新年了,这无疑也是一件高兴的事。今天真是玩得太痛快了!算是一饱眼福二饱口福三饱手福了。最为幸运的是那些卖主了,今天可是生意兴隆啰!真心希望今天全国的小朋友在新的一年里快快乐乐,没有烦恼,但千万不要“玩物丧志”哟.呵呵 希望对你有帮助 我们也在...

兴和县17123217258: 初一语文下册 口语交际 劝告例子 -
德牵盖诺: 1我们是同学,在这么多人中,聚在2113一起都是缘分,为什么要打架5261?我们不要因为这些小事伤了友谊.2你是你们家庭的希望,在这正灿烂的青春年华中4102,我们应当努力学习,不浪费这大好时光,不要辜负父母的希望!3爸爸,我只1653是献出身体中的一小部分血,却能帮助到版需要帮助的人,还可以促进身体的血液循环,这难道不权是一举两得么?

兴和县17123217258: 七年级下册语文第二单元口语交际(苏教) -
德牵盖诺:[答案] 通过本组课文的学习,学生了解到不同地区、不同民族的民风民俗,体会到作者是怎样写出民俗特点的.安排这次口语交际和习作的训练,一是让学生联系生活实际和调查访问,继续感受和吸收民俗文化中的智慧和营养;二是提高学生的语言表达能力...

兴和县17123217258: 人教版语文七年级下册第二单元综合学习写作口语交际答案. -
德牵盖诺: 当老师不在时 当老师在教室里的时候,教室里安安静静的,有装模作样写作业的,有装模作样看书的,可是老师迈出教室的时候,我就在心中默念五个数:5.4.3.2.1果然他们原型毕露,教室里又像炸开了锅似的,响起了熟悉的''叫喊加废话''...

兴和县17123217258: 初一语文下册第二单元口语交际怎么写就是写小区要找人义务劳动,帮忙照看老人,看管小孩等... -
德牵盖诺:[答案] 有几种方法,参考参考呗: 1:与教材同步的作文书,可以借鉴; 2:自己去社区体验经历,这样写出的作文会更真切.

兴和县17123217258: 语文版八年级下册语文第二单元口语交际怎么写 -
德牵盖诺: 春天的赞歌我赞春天,更赞春天里孕育生命的万物.因为它们此时从骨子里散发出来的生命力使那么令人震撼与感动,而我,就是其中之一. 这种震撼来自于我家里一盆普通的花.说真的,他实实在在算不上所谓的“花”,它只是一株长得比...

兴和县17123217258: 七年级下 语文 第2单元口语交际怎么写
德牵盖诺: 查查资料随便写撒!主要就歌颂黄河对中华民族的贡献 #109

兴和县17123217258: 怎样写六年级下册第2单元口语交际 作文200字 -
德牵盖诺: 口语交际,就是指我们上课的交流方式,交流过程中必须用文明用语,尊敬对方.这几学期,老师一直在培养我们的口语交际能力,上课都是让我们自己发言,老师尽量少说话.我们也在努力去做.前几星期,我们上了一堂公开课,其他老师...

兴和县17123217258: 初一二单元口语交际 -
德牵盖诺: 1、 种草不让人去躺,不如改种仙人掌! 2、我心眼儿有些小,但是不缺;我脾气很好,但不是没有! 3、人和猪的区别就是:猪一直是猪,而人有时却不是人! 4、原来只要是分开了的人,不论原来多么熟悉,也会慢慢变得疏远. 5、去披萨店...

兴和县17123217258: 5年级下册第2单元劝说有个同学生气了要怎样劝说
德牵盖诺: 这是1篇关于5年级上册语文第3单元作文,5年级上册语文,人教版5 (2)每项活动的展开,都蕴涵着同学们的想法和思想. 最近,你也学了语文课本上的第1单

兴和县17123217258: 初一语文口语交际 -
德牵盖诺: 1.“别的书销售很好,都卖光了”2.“我们不一定要说很多话,但是我们可以做很伟大的事情,比如飞”

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网