概括大意的方法，因为我自己概括的总是很啰嗦，不简洁，而且有时候还不全
明明是三言两语便能说清的道理，他因为作了许多分析和假设，那就显得罗嗦不简洁
明明是三言两语便能说清的道理，因为他作了许多分析和假设，那就显得罗嗦（第一主语混淆 第二啰嗦和不简洁重复）
没办法。个人风格。。我也是那种人，不是说不明白，只是爱落啰嗦罢了。呵呵。。
能娴熟运用简练语言自如来表达意思。。并让听众明了，其实是一种高智商的能力。。。不是每个人学学都能做到的。。
你要是大脑聪明，言词储藏丰富，思维反应奇快，自然逻辑清楚，自然语言组织能力突出。。口才也跟上去了。。
要是做不到，就多看书，多听少说。。。说什么之前，先把事弄明白，在脑中先想清楚怎么说，多给自己说几次。。有把握再说出口，能效果，好点。。
紧张结巴?那是你胆子太小的问题。。是心理，不是嘴上。。呵呵。。
有时，也没什么，说多说少，只要把意思，让听者明白就行了。。说句不好听的，聪明的人一听就知你说什么意思。。。笨蛋你说再清楚，他也还晕着呢。。所以不全是你的问题。。别乱想了。呵呵。
。你发言的时，说的很好吗。清了简洁，我们都明白你想问什么。。我认为你表达已经很好了。。不要因为一两次语言上的慢三拍，来埋汰自己了。。你没自己想的那么差。。要多点信心。以后再大些，社会经验多些。。就更好。。加油。
一、综合法。就是围绕文章的中心进行概括。如《给颜黎民的信》中第一大段讲了三层意思：第一层讲只看一个人的著作是不大好的；第二层讲只看文学书，也不好；第三层讲像世界旅行记和纪录电影都可以看。这样综合三层的意思，段意可以概括为：鲁迅先生告诉颜黎民应该怎样读书。
二、摘引法。就是摘用课文中的重点词语或重点句（总起句、总结句、中心句）来概括。如《种子的力》第一段最后指出：“世界上力气最大的是植物的种子。”因此，摘用这一总结句作为第一段的大意就显得非常合适。
三、取主法。就是第一段中有几层意思，取重要的一层作为段落大意。如《我的伯父鲁迅先生》第一段有三层意思：第一层写鲁迅先生在世的时候，“我”对伯父鲁迅先生的认识；第二层写鲁迅先生逝世后，人民群众沉痛悼念的感人场面；第三层写“我”对鲁迅先生的深切怀念。联系全文我们可以确定第二层的意思是主要的，段意概括为：鲁迅先生逝世后，人民群众深切怀念他。
四、标题法。就是用加小标题的方法进行概括。如《将相和》可把“完壁归赵”、“渑池相会”、“负荆请罪”这几个小标题概括为段意。
五、合并法。就是把一段的几层意思合并起来进行概括。如《桂林山水》的第二段第一句用“大海”、“西湖”相比，突出漓江的“水”；接着分别写漓江水的特点：静、清、绿；最后一句进一步强调漓江水“静”的特点。这样就可合并成：写漓江水的静、清、绿。
概括段落大意的方法
概括段意，先要读懂这段话的主要内容，抓住内容要点，再准确地进行概括。自然段的段意，是根据自然段的主要内容归纳出来的。意义段的段意，是概括各自然段的段意综合归纳出来的。所以概括段意时，要一边读，一边想，这段话的主要内容是什么？这几个自然段合并起来的主要内容是什么？经过分析、思考、综合，就可以正确地概括段落大意了。具体的方法是：<BR>1、摘句法。摘句法，就是摘取最能概括段的主要内容的句子作段意。一般地说，中心句、重点句和过渡句能够概括主要内容，就摘取这样的句子做段意。用摘句法概括段意要注意两点：一是要看看所摘的句子能不能准确、精练地概括段意。二是如果所摘的句子较长，可以进行适当的删减，但不能改变原意。<BR>2、连词法。有的段落没有中心句、重点句和过渡句，但出现一些能表现段的主要内容的<BR>词语。连词法就是连接重点词语，归纳段意的方法。用连词法概括段意要注意两点：一是所选词语要准确，串连起来能反映段的主要内容。二是句子要通顺、明白，不能出现别扭、累赘的语病。3、归并法。有的意义段是由几个自然段组成的。概括段意时要归纳出每个自然段的段意，然后再归并出意义段的段意。运用归并法概括段意时，一定要抓住段的主要内容，不要面面俱到。用归并法概括段意要注意两点：一是归并各自然段段意要语句通顺、明了。二是可以对原自然段段意的语句进行删减增补。力求做到语句连贯、衔接自然。
小学语文中概括大意的方法
方法:把握文章大意,抓住关键字、词、句加以概况。如:《家园落日》,概括几种落日的特点。 3、根据文章内容填空。 方法:回到原文找到相关内容,在原文直接找到答案,必要时加以概括。 2小学语文中概括大意的方法 第一,超前调控,扎实抓好概括文字主要内容和习作目的的教学。 概括文章的主要内容是概括文章中心思想的基础。
概括文章段落大意的方法星哪三种?
概括段落大意的几种方法 1.用中心句填写课文每个自然段。要说明一些意思,有时往往会在段落里直接出现中心句。只要善读善思,会很方便地在段首、段中或段尾找到中心句,一般中心句出现在段首。2.找关键词连缀。一个段落的内容往往会集中表达一个意思,有时虽然找不到中心句,但仔细反复阅读,你会发现藏...
概括故事大意的方法
二、抓文章段意：篇由段组成，把文章的每个段的意思连接起来就是文章的大意。如《风筝》一文，第一自然段讲孩子们兴致勃勃的做风筝；第二自然段讲孩子们开开心心放风筝 ；后面的几个自然段 讲孩子失去风筝，寻找风筝的忧伤。 归纳一下：课文讲的是童年时候，风筝给孩子们带来快乐和幸福。三、抓重点...
小学语文概括段落大意的方法
用分层归并的办法概括段意,首先要看看这段中有几句话,再分清一段文章中的层次,然后看看分几层意思来叙述,弄清每层的主要意思。然后经过分析、比较,抓住于这段话的主要内容关系密切的各层意思,归并这段文章的段落大意。 要注意,不能把层意简单地相加,要进行有机的整合,提炼出来,再组织语言进行归纳。当然,也有...
概括文章主要内容的方法
1、段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点：各段大意之间，有的要加上一些过渡词语，以便读起来通顺贯。要区分重点段落和非重点段落，做到有详有略，有的甚至可以舍去。2、要素串连法。写人记事的...
如何概述大意?
二、概括的方法1、摘句法 摘句法是一种最简洁、最有效的概括段落大意的方法。什么是摘句法呢？就是摘取一段话中的中心句或重点句做段意。因为这样的句子在一段话中起着概括主要内容的作用，所以就用它做段意。一般地说，在下列段中往往会出现中心句或重点句。（1）先总后分关系的段落。在这样的段...
如何概括段落大意及全文主要内容
概括段落大意的方法包括摘句法、连词法、归纳法等。(1)摘句法。摘句法，就是摘取最能概括段的主要内容的语句作段意，所摘取的语句主要是中心句、重点句和过渡句。用摘句法概括段意要注意两点：一是要看看所摘的句子能不能准确、精练地概括段意；二是如果所摘的句子较长，可以进行适当的删减，但不能...
概括文章主要内容的方法有哪些?
把每段的段意连来，就是文章的主要内容。先把全文读一遍，对课文有个大致的了解;再一段一段认真的读，读懂每个段，弄懂每个自然段的段落大意，只要把每个段落大意合理地连接起来，就抓住了课文的主要内容。二、题目拓展法。有的文章的题目能高度概括了文章的内容，归纳这类文章的主要内容，可以从审题...
小学语文概括主要内容的方法有哪些
方法一:段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点:1、各段大意之间,有的要加上一些过渡词语,以便读起来通顺贯。2、要区分重点段落和非重点段落,做到有详有略,有的甚至可以舍去。方法二:要素串连法。写人记事的...
如何总结文章的段落大意和中心思想
作品由段落组成，先找出段落大意，再把段落大意组合成中心思想。找段落大意的方法：遇到有重点句的段落，可以删除句子中不重要的部份或者找出句子中重要的部份，两者虽然意思相同，但有时删去不重要的，比直接找重要的容易；没有重点句的段落，便要概括。概括段意的难度比找重点句困难。找出各段段落大意后...
曹娜百吉：[答案] 概括文章主要内容的方法: 法一:段意合并法.段落大意概括了一段的主要内容.把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容.这是最常用的方法.用这种方法要注意两点:1、各段大意之间,有的要加上一些过渡词语,以便读起来通顺贯....
蓟县17298734635： 归纳段落大意的技巧？
曹娜百吉： 以下为个人经验…… 1.公式: 归纳段落大意的基本公式是 谁+干什么+(怎么样) 例如:我小时候有一次从自行车上摔下来了.(+我感到无助与恐惧) 也就是交代清楚该段的人跟主要事情 2.掌握全文:当然拉,段落离不开文章.归纳段落大意...
蓟县17298734635： 概括段落大意的几种方法 - ？
曹娜百吉： 每一篇课文都是有若干个自然段组成的,小朋友们在读课文的时候要养成概括自然段大意的习惯,只有在弄懂每段意思的基础上才能去深入理解全篇课文的内容和中心.那么什么是概括自然段大意呢?那就是要简单扼要地写出段落的主要意思....
蓟县17298734635： 求一些概括文章主要内容的好方法!! - ？
曹娜百吉： 1.“六要素”综合法.即时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果.可以表达为:主要人物在什么时间什么情形下做(或说)什么事(或话),最终结果怎样;当然,在答题时要视具体情况来确定,有时要素可以有所取舍.2.特殊词句法(...
蓟县17298734635： 如何概括段落大意 - ？
曹娜百吉： 归纳段落大意方法: 一、摘句法 摘句法是较为简便、易于掌握的一种,就是从文中摘录现成的句子作为段意.摘录的句子一般是这段课文的中心句,或者是文章中承上启下的句子. 二、舍次留主法 几个自然段合起来成为一段时,要舍弃次要内...
蓟县17298734635： 怎样概括段落大意 - ？
曹娜百吉：[答案] 阅读一篇文章,在划分段落之后,就要琢磨每一段主要讲了什么内容,写的主要意思是什么.这就是说,要概括出每段话的大意.概括段意的目的是了解作者是怎样安排、组织材料的,了解段与段之间是怎样勾连起来的.在阅读时要养成概括段落大意的...
蓟县17298734635： 如何概括段意 - ？
曹娜百吉： 归纳段意的方法 1、摘句法.把能概括全段内容的句子摘下来,作为段落大意.这种方法,适用于有中心句的段落. 2、归并法. 先找出每个自然段的大意,再将几个自然段的大意归并到一起,归纳出全段大意. 3、取舍法. 一段里有几层意思,往往有主有次,抓住主要的,舍去次要的,就可以得出段意.如《小英雄雨来》第一大段有两层意思:雨来生活的环境和雨来的游泳本领高.第二层是主要的,可以用作全段大意. 4、借助法.就是借助段的结构特点进行归纳.如总分段,可借助总述部分;因果段,可借助结果部分;递进段,可借助后一层的意思,但要注意在同一篇文章里归纳段意的方法要统一,不能几种方法同时使用.
蓟县17298734635： 语文段落大意怎么归纳啊 - ？
曹娜百吉： 1、抓中心句,往往在文中的开头,或在小节的开头.2、如是写事的,就归纳一下写了一件什么事.3、文章结尾一般是总结,画龙点睛,点明中心.4、可以找文章的过渡段或过渡句.5、如写人的,就看写了人的那几方面的品质特点.方法是多种多样的,要依据不同文章来定的.
蓟县17298734635： 如何概括记叙文的大意 - ？
曹娜百吉： 记叙文阅读方法教程 一、怎样概括记叙文的中心思想. 1、从文中标题入手: 有的文章题目概括了中心,体现文章主要内容;有的文章标题直接揭示了中心思想. 2、从分析文章开头、结尾入手: 有的文章开篇点明或揭示了中心; 有的文章在...
蓟县17298734635： 如何提炼一段文章的内容大意 - ？
曹娜百吉： (考点角度概述)考查提炼概括能力的角度,一般包括:概括文、段的中心和内容的大意,提炼内容要点,概括层次大意;也有通过划分文、段的结构层次、提炼文、段的思路及其表达特点来考查的;仿照段落或几个句子写话,是需要先提炼其...
