有哪些名人参加过童子军的

童子军为美国造就了大量人才，迄今从童子军都走出了哪些世界级的名人？~

比如罗斯福、福特、克林顿、奥巴马、比尔盖茨、BarberŸBŸConable、莱茵斯、阿姆斯特朗等都是世界名人。

首先，何为童子军呢？按照字面上的意思，就是小孩子就去参加军队训练，长大就变成对社会有贡献的人，也可以说比一般人厉害。不过美国的童子军类似于留美夏令营，又有点不同的，要知道童子军接受是精英教育，跟一般留美夏令营学习的课程是不一样的。
其次，参加过美国童子军夏令营的小孩子，他们都会印象深刻，知道跟平时学习的内容是不一样的。这个课程会告诉你，你要追求，要拥有什么样的价值观，让你的人格快速成长起来，还有就是可以培养出一个健康的身体，关键是童子军的目标是把所有参加青少年培养成为各行各业的佼佼者，或者是领导者。

接着，在美国童子军之所以那么出名，也被人民亲切称为杰出领袖的训练营，或者是培养出优秀的领导者，那是因为从童子军走出去的人，比如总统代表人物有罗斯福、福特、克林顿、奥巴马等等，或者又比如企业掌权者比尔盖茨、世界银行总裁BarberŸBŸConable等等，又比如诺贝尔物理奖得主莱茵斯、阿姆斯特朗等。这些人哪个拿出来，不是大名鼎鼎的人物之一，足以证明美国童子军的教育厉害之处，培养出来都是精英中精英。
最后，美国童子军培养出很多优秀人才，他们都在各行各业发光发亮。更加关键是美国总统多达19位都称赞童子军教育，试问普通民众不想自己的子女成才成龙吗？那是肯定。因此就有很多家长送自己小孩去接受童子军教育。

1.霍金的故事

科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”，老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”。谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢？
原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。

2.凿壁借光

汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。
匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。

3.宋濂的故事

宋濂小时侯 喜欢读书，但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。
一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”
又一次，宋濂要去远方向一位著名者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”
当宋濂到达老师家里时，老师感到地称赞说道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！”
比尔.盖茨出生于律师和教师之家，这个家庭的大人非常注意小盖茨的智力开发和培养。
盖茨三四岁时，母亲外出总是把盖茨带在身边，当他在学校里向学生讲解西亚图的历史和博物馆的情况时，盖茨总是坐在全班最前面，尽管盖茨是个好动的孩子，但在教室里他表现得比其他学生还要专注、认真。
盖茨从小酷爱读书，尽管他是个儿童，但他喜爱读成人的书。在自己家里，他可以随意翻阅父母的藏书。
他7岁的时候，最喜欢读的书是《世界图书百科全书》，他经常几个小时地连续阅读这本大全，一字一词地从头读到尾。 小盖茨的父母还尽可能鼓励和提供他各种机会，让他逐渐长大时，父母鼓励他参加童子军的野营活动，小盖茨从与其他孩子的相处中得到了友情的满足。
自从盖茨进湖滨中学那间小计算机房的那一天起，计算机对他就产生了一种无法抗拒的魅力。15岁时，他就为信息公司编写过异常复杂的工资程序。
1973年春，他被哈佛大学接受为学生，他更一发不可收，经常在计算机房通宵达旦地工作。
有好几次，盖茨告诉父母，他想从哈佛退学与他人一道干计算机事业。但父母极力反对儿子开公司，尤其是毕业以前。父母还请了受人尊敬、白手起家的一个著名企业家--斯托姆来说服盖茨打消开公司的念头。斯托姆不但没有劝阻他，反而倾听了这位十几岁孩子的演说后，鼓励他好好干。
1977年盖茨正式退学。他不是厌倦哈佛，而是希望另有远大前程。进80年年代后，IBM开始寻求合作伙伴，在于盖茨交谈了5分钟后，IBM的人认为这是与他们打交道的最出色的人物之一。此后，盖茨为自己写下了更引人注目及有趣的故事.

4.廖昌永

廖昌永——这一响铛铛的名字，为我们中国人在世界歌唱家中搏得了地位，你可知道他原来是农民的儿子，廖昌永7岁那年，父亲病故了，这对本来就十分贫困的廖昌永来说，无疑是雪上加霜，上学后，廖昌永渐渐地喜欢上了音乐，他对音乐的最初了解，来自于农村的大喇叭，每天清晨村头电线杆的喇叭里传出的歌声，如同细雨一样，滋润着他那颗热爱音乐的心。从此，廖昌永不放弃任何学习音乐的机会。虽然他也曾失败过，但音乐那优美的旋律一次次漫湿了他枯干的心灵，最终他从阴影中走出来了，成为一个著名的男高音歌唱家。
你一定久仰过著名作家——张海迪的大名吧！她是怎样从一名残疾人成为一位赫赫有名的人呢？她是怎么克服困难与挫折的呢？带着一连串的疑问，让我们一起走进她的童年吧…….。
在五岁时，这个只能用画笔来描绘一串串梦想的时候，厄运就无情地降临在他身上，残酷的剥夺了她的自由。她因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，从此变成了一个残疾儿童，她的美好人生就从此毁灭了吗？不！我们的张海迪在残酷的命运面前，她没有沮丧和沉沦，而是以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，圆了她的轮椅梦！
还有许许多多的名人，他们都用自己坚强的毅力战胜了挫折与困难，要知道自强是更珍贵的财富，因为成功是狡猾的，它不会轻易出现在你的面前，他躲在勤奋的背后，他藏在坚强的旁边。“天道酬勤”，意外的收获不是那么容易得到的，要靠自己去创造，去努力。

6.陈景润

小时候，教授送我一颗明珠.
20多年前，一篇轰动全中国的报告文学《哥德巴赫猜想》，使得一位数学奇才一夜之间街知巷闻、家喻户晓。在一定程度上，这个人的事迹甚至还推动了一个尊重科学、尊重知识和尊重人才的伟大时代早日到来。
他的名字叫做陈景润。
不善言谈，他曾是一个"丑小鸭"
通常，一个先天的聋子目光会特别犀利，一个先天的盲人听觉会十分敏锐，而一个从小不被人注意、不受人欢迎的"丑小鸭"式的人物，常常也会身不由己或者说百般无奈之下穷思冥想，探究事理，格物致知，在天地万物间重新去寻求一个适合自己的位置，发展自己的潜能潜质。
你可以说这是被逼的，但这么一"逼"往往也就"逼"出来不少伟人。比如童年时代的陈景润。
陈景润1933年出生在一个邮局职员的家庭，刚满4岁，抗日战争开始了。不久，日寇的狼烟烧至他的家乡福建，全家人仓皇逃入山区，孩子们进了山区学校。父亲疲于奔波谋生，无暇顾及子女的教育；母亲是一个劳碌终身的旧式家庭妇女，先后育有12个子女，但最后存活下来的只有6个。陈景润排行老三，上有兄姐、下有弟妹，照中国的老话，"中间小囡轧扁头"，加上他长得瘦小孱弱，其不受父母欢喜、手足善待可想而知。
在学校，沉默寡言、不善辞令的他处境也好不到哪里去。不受欢迎、遭人欺负，时时无端挨人打骂。可偏偏他又生性倔强，从不曲意讨饶，以求改善境遇，不知不觉地便形成了一种自我封闭的内向性格。
人总是需要交流的，特别是孩子。禀赋一般的孩子面对这种困境可能就此变成了行为乖张的木讷之人，但陈景润没有。对数字、符号那种天生的热情，使得他忘却了人生的艰难和生活的烦恼，一门心思地钻进了知识的宝塔，他要寻求突破，要到那里面去觅取人生的快乐。
所谓因材施教，就是通过一定的教育教学方法和手段，为每一个学生创造一个根据自己的特点充分得到发展的空间。
小小陈景润，自己对自己因材施教着。
一生大幸，小学生邂逅大教授
但是，他毕竟还是个孩子。除了埋头书卷，他还需要面对面、手把手的引导。毕竟，能给孩子带来最大、最直接和最鲜活的灵感和欢乐的，还是那种人与人之间的、耳提面命式的，能使人心灵上迸射出辉煌火花的交流和接触。
所幸，后来随着家人回到福州，陈景润遇到了他自谓是终身获益匪浅的名师沈元。

　　《文史天地》 2007年第10期

　　我们在电影《抓壮丁》里见过童子军，那就是李家三三少爷。本文讲述了中国童子军的兴起与消亡，值得一读。

　　童子军是近代资产阶级对儿童进行社会军事教 育的组织。它最先由英国军官贝登堡于1907年在英国南部多塞特郡勃朗海岛上建立。它最初的成员只有二十多名，主要组织儿童过露营生活，进行烹饪、侦察、 攀登等活动。不久，许多国家竞相仿效。从而成为一种世界性的组织。1920年，“国际童子军总会”在伦敦成立，童子军运动得到了进一步发展。据1934年 统计，当时参加总会的国家和地区有50多个，童子军人数达到226万余名。

　　受欧风美雨的影响，中国也创办了童子军。它的创办人为严家麟。严家麟，湖北武昌人，1890年生于汉口一个与教会常有来往的绅商家庭。 他早年曾留学美国，专事考察过美国童子军教育事业。由于身体衰弱，视力不佳，面对外国侵略中国积弱的局面，他无法像当时的革命志士进行拯救祖国的艰苦的革 命活动。于是他只好把宗教和教育当做他一生追求的目标。而且他认为：“救中国非武力不可，而没有道德、知识及健全体格之国民，就不会有一个好军队”。基于 此，他组织了许多有益青少年身心健康的活动。童子军的创办，就是其中的一项。

　　1912年2月25日，严家麟参考英美童子军的教育形式，组织60个16岁以下的男孩在武昌文华书院图书馆，举行宣誓，成立了“中国童子军” 第一支队。由于武昌是辛亥革命的首义之地，又位居全国经济地理中心，严家麟创办童子军的事迅速传播开来。1913年，上海格致公学、华董公学、基督教青年 会中学和江苏无锡第三师范附属小学等地也先后创办了童子军。

　　1915年，第二次远东运动会在上海举行，童子军进行了会操表演，并参与维持会场秩序等服务工作，得到了在场的各地教育界人士的深切注意和 赞赏。运动会闭幕后，各地教育界人士召开会议，决定在全国范围内提倡、推广童子军组织。是年11月，“中华全国童子军协会”在上海成立，北京、天津、广 州、南京、汉口等地设分会。童子军的影响逐渐扩大，开始向全国发展。据《教育杂志》调查，1922年，单江苏60个县中，有41个县创办童子军，总人数达 11251人，其中上海县有1110人。

　　1924年，国际童子军总会在丹麦哥本哈根举行第二次国际童子军大会。江苏省童子军受教育厅及省教育会的资助，选派6人，由教练员李启藩、 沈维桢等人率领前往参加。他们参加了昏夜寻路、救护、侦察等比赛，取得了总分第5名的较好成绩。这是中国童子军参加国际童子军运动的开始。

　　随着各地童子军组织的蓬勃发展，1926年3月5日，国民党中央青年部在审查此前的青年运动时，感到“力量不集中，没有系统组织”，认为童 子军是“青年运动最好的工具”，于是通过了一项统一领导少年儿童的决议，由中央青年部创办“中国国民党童子军”，同时成立“中国国民党童子军委员会”，指 出：“凡有组织，可存者留之，应去者弃之。”开始党化童子军的第一步。

　　为了进一步加强对童子军组织的控制，刚定都南京不久的国民党政府决定撤销“中国国民党童子军委员会”，成立“中国国民党童子军司令部”。委任张忠仁为司令，领导和办理全国童子军事务。童子军改组后，颁布了童子军团和省、县、市童子军组织法。从此童子军的“基础巩固，组织更加完密”。

　　1929年，中国国民党童子军司令部又改为“中国童子军司令部”，由国民党中央执行委员会直接负责，中央训练部部长何应钦任司令，并于中央训 练部下设童子军训育科，办理全国童子军事务。1930年4月，第一次全国童子军总检阅和大露营在南京举行。参加这次集会的有121个团，3366名童子 军。何应钦戴上童子军的圆形礼帽，穿上为他特制的童子军制服，系上领巾，很神气地站在主席台上进行检阅。此后，全国童子军运动更加活跃，向司令部登记的童 子军也日益增加。据统计，当时参加童子军的人数已达20余万。

　　为了把童子军进一步纳入蒋系独裁统治下，1932年4月，国民党中央常委通过了《中国童子军总会组织案》，以蒋介石为会长，戴季陶、何应钦 为副会长，又设筹备委员9人，负责筹备工作。6月，中国童子军总会筹备处成立。次年，筹备处扩大组织，由戴季陶任主任，朱家骅、张治中任副主任，办理一切 筹备事宜。10月，《中国童子军总章》公布施行。在《总章》中，对童子军的宗旨、训练原则、誓词、类别、组织、财务甚至制服徽章及旗帜都作丫明确的规定。

　　中国童子军大体上可分为幼童军(一般为8岁—11岁)、童子军(一般为12岁—18岁)、青年童子军(18岁以上)、女童子军、海童子军数 种。中国童子军总会为全国童子军的最高领导机构，但实际工作由童子军全国理事会负责。中国的童子军团有复式和单式两种。复式的除童子军外，还附设青年童子 军团、幼童军团或女童子军团；单式的仅有童子军。主办童子军团的单位主要有初中、高中、高小或其他学校、国民党各级党部、工、商、农、教育等各种社会团 体。童子军的编制一般为：6至9人组织一小队，设正、副小队长；2至3小队组织成一中队，设正、副中队长；二中队以上可组织童子军团，设正、副团长和教练 员，以及传令、文书等。

　　童子军教育的课程分三级，即初级、中级、高级，另外还有各种专科。初级课程有10项内容：如党国旗、誓词、礼节、徽章、操法等。中级课程有 14项内容：如生火、露营、缝补、救护、侦察等。高级课程有15项内容：如测量、制图、架桥、星象、游泳等。专科内容较多，约七八十项，大都是日常生活中 实际应用的项目，如自行车、电子及无线电、医学救护知识、操艇、航海、水上救生等。

　　中国童子军宗旨为“以发展儿童作事能力，养成良好习惯，使其人格高尚，常识丰富，体魄健全，成为智仁勇兼备之青年，以建设三民主义之国家， 而臻世界于大同。”而且参加中国童子军的每一个人在人军前都要对着孙中山遗像进行宣誓。誓词如下“某某誓遵奉总理遗教，确守中国童子军之规律，终身奉行下 列三事：第一、励行忠孝仁爱信义和平之教训，为中华民国忠诚之国民。第二、随时随地扶助他人，服务公众。第三、力求自己智识、道德、体格之健全。”这样， 中国童子军完全变成了蒋系独裁统治的工具。

　　1934年6月，教育部又按照蒋介石的指示，根据总章规定，选朱家骅、陈立夫、张治中、周亚卫、酆悌等]5人为中国童子军理事会第一届理事。11月1日，“中国童子军总会”在南京正式成立。蒋介石亲任总会长，何应钦任副总会长兼总司令。

　　抗日战争爆发后，许多童子军激于民族义愤，积极参加抗战。他们组织战时服务团，担任救护、宣传、慰劳、募捐、运输、通信和维持治安等工作，涌 现了一大批可歌可泣的先进事迹。1937年“八一三事变”爆发。当谢晋元率800名壮士坚守四行仓库时，11名童子军冒着枪林弹雨，不顾生命危险，将三大 载重车的慰劳品送给他们。其中年仅15岁的女童子军杨惠敏的事迹最感人。她竟孤身一人冒着敌人的炮火，泅渡苏州河，向坚守四行仓库的“八百壮丁”献旗。使 抗战勇士斗志为之一振。

　　同时，中国童子军也为蒋介石粉饰过太平。1942年12月，美国总统特使威尔基到重庆考察。蒋介石和何应钦特意把重庆的童子军动员起来，参 加各种欢迎仪式的训练表演。当沉湎于阿谀奉承和美酒佳肴中的威尔基看到中国男女童子军着装整齐，摇晃着美国和中国国旗在他所到之处列队欢迎时，连声说 “OK!OK!”，并向罗斯福报告中国军队纪律严密，有很强的战斗力。

　　抗战胜利后，由于国民党反动派忙于打内战，中国童子军运动走向衰落。到1949年，随着中国革命的胜利和中华人民共和国的成立，中国童子军运动终于在大陆烟消云散。

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阳新县19586894737： 关于名人的故事(简短) - ？
天舒派捷： 比尔盖茨有一次参加暑假童子军的80公里徒步行军,时间是一个星期,他穿了一双崭新的高筒靴,显然新鞋不大合脚,每天13公里的徒步行军,又是爬山,又是穿越森林,使他吃尽了苦头;第一天晚上,他的脚后跟磨破了皮,脚趾上起了许多水泡.他咬紧牙关,坚持走下去.第二夭晚上,他的脚红肿得非常厉害,开裂的皮肤还流了血.同伴们都劝他停止前进,他却摇摇头,只是向随队医生要点药棉和纱布包扎一下,又要了些止痛片服用,继续上路了.就这样他一直坚持到一个途中站检查,当领队发现他的脚发炎的非常严重,下令医治,才中止了这次行军.盖茨的母亲从西雅图赶来,看到他双脚溃烂的样子时,难过地哭了,直埋怨儿子为什么不早点停止行军.盖茨却淡淡他说:“可惜我这次没有到达目的地.”

阳新县19586894737： 在逆境中成长的名人故事最好有事例,简短点 - ？
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阳新县19586894737： 盖茨的父母在他成长的过程中有着什么样的作?盖茨的父母在他成长的过 ？
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天舒派捷： 比尔.盖茨与父母比尔.盖茨出生于律师和教师之家,这个家庭的大人非常注意小盖茨的智力开发和培养. 盖茨三四岁时,母亲外出总是把盖茨带在身边,当他在学校里向学生讲解西亚图的历史和博物馆的情况时,盖茨总是坐在全班最前面,尽管...

阳新县19586894737： 小盖茨的父母还尽可能鼓励和提供他各种机会有什么作用? ？
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