口语交际与同学对话
今天，我与同学赵霏进行了一次简单的对话。
赵霏：你好！
我：你也好！
赵霏：今天，我想采访你一下:你认为：你的童年快乐吗？
我（做着思想斗争）：……
葛远锋（插嘴）：还是我替袁尧回答吧：很不快乐，真的不快乐，不是一般的不快乐。
我（向葛远锋翻白眼，对赵霏勉强露出微笑）：（“我非跟你唱反调我”）我的童年很快乐！真的很快乐！！不是一般的快乐！！！
赵霏（忍住笑）:你认为你的快乐主要来源于哪里?
我（想了一会儿）：嗯……主要来源于我能在学校里学到许多知识，交到许多朋友，享受父母与老师的关心与教导……
葛远锋(插嘴):还可以跟我们一起打篮球。
我（微笑表示赞同）：葛同学插的广告很及时。
赵霏（笑笑，继而绞尽脑汁想题的问题）：……嗯，嗯，你为什么认为这些事让你快乐呢？
我（重视）：这个问题有深度！嗯，因为学到知识就像果农丰收一样，有满载而归的感觉;交到朋友让我感到友谊的快乐；长辈的关心与谆谆教导让我感到十分感动……
葛远锋（第三次插嘴）：……打篮球让你感受到运动与合作的快乐。
我（坏笑）:说的一点不错，不用自己大动脑筋了。哈哈!
葛远锋（暴汗）：有你这样的啊？
赵霏（尽力将哈哈大笑改成淑女的笑）：呵呵，看来，你的童年真的很快乐，生活中处处都有乐趣啊！小生羡慕不已……呵呵……
我（满意地摸着假象中的胡子－－红领巾）：是呵，是呵，要不，本人就愧对‘快乐的原子弹’这个称号了，生活当然不亦乐乎！不亦乐乎！
赵霏（实在忍不住哈哈大笑）：哇哇哇哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……
（对话到此结束，请各位有秩序地回座位）
今天，我与同学赵霏进行了一次简单的对话。
赵霏：你好！
我：你也好！
赵霏：今天，我想采访你一下:你认为：你的童年快乐吗？
我（做着思想斗争）：……
葛远锋（插嘴）：还是我替袁尧回答吧：很不快乐，真的不快乐，不是一般的不快乐。
我（向葛远锋翻白眼，对赵霏勉强露出微笑）：（“我非跟你唱反调我”）我的童年很快乐！真的很快乐！！不是一般的快乐！！！
赵霏（忍住笑）:你认为你的快乐主要来源于哪里?
我（想了一会儿）：嗯……主要来源于我能在学校里学到许多知识，交到许多朋友，享受父母与老师的关心与教导……
葛远锋(插嘴):还可以跟我们一起打篮球。
我（微笑表示赞同）：葛同学插的广告很及时。
赵霏（笑笑，继而绞尽脑汁想题的问题）：……嗯，嗯，你为什么认为这些事让你快乐呢？
我（重视）：这个问题有深度！嗯，因为学到知识就像果农丰收一样，有满载而归的感觉;交到朋友让我感到友谊的快乐；长辈的关心与谆谆教导让我感到十分感动……
葛远锋（第三次插嘴）：……打篮球让你感受到运动与合作的快乐。
我（坏笑）:说的一点不错，不用自己大动脑筋了。哈哈!
葛远锋（暴汗）：有你这样的啊？
赵霏（尽力将哈哈大笑改成淑女的笑）：呵呵，看来，你的童年真的很快乐，生活中处处都有乐趣啊！小生羡慕不已……呵呵……
我（满意地摸着假象中的胡子－－红领巾）：是呵，是呵，要不，本人就愧对‘快乐的原子弹’这个称号了，生活当然不亦乐乎！不亦乐乎！
赵霏（实在忍不住哈哈大笑）：哇哇哇哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……
（对话到此结束，请各位有秩序地回座位）
今天，我与同学赵霏进行了一次简单的对话。
赵霏：你好！
我：你也好！
赵霏：今天，我想采访你一下:你认为：你的童年快乐吗？
我（做着思想斗争）：……
葛远锋（插嘴）：还是我替袁尧回答吧：很不快乐，真的不快乐，不是一般的不快乐。
我（向葛远锋翻白眼，对赵霏勉强露出微笑）：（“我非跟你唱反调我”）我的童年很快乐！真的很快乐！！不是一般的快乐！！！
赵霏（忍住笑）:你认为你的快乐主要来源于哪里?
我（想了一会儿）：嗯……主要来源于我能在学校里学到许多知识，交到许多朋友，享受父母与老师的关心与教导……
葛远锋(插嘴):还可以跟我们一起打篮球。
我（微笑表示赞同）：葛同学插的广告很及时。
赵霏（笑笑，继而绞尽脑汁想题的问题）：……嗯，嗯，你为什么认为这些事让你快乐呢？
我（重视）：这个问题有深度！嗯，因为学到知识就像果农丰收一样，有满载而归的感觉;交到朋友让我感到友谊的快乐；长辈的关心与谆谆教导让我感到十分感动……
葛远锋（第三次插嘴）：……打篮球让你感受到运动与合作的快乐。
我（坏笑）:说的一点不错，不用自己大动脑筋了。哈哈!
葛远锋（暴汗）：有你这样的啊？
赵霏（尽力将哈哈大笑改成淑女的笑）：呵呵，看来，你的童年真的很快乐，生活中处处都有乐趣啊！小生羡慕不已……呵呵……
我（满意地摸着假象中的胡子－－红领巾）：是呵，是呵，要不，本人就愧对‘快乐的原子弹’这个称号了，生活当然不亦乐乎！不亦乐乎！
赵霏（实在忍不住哈哈大笑）：哇哇哇哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……
童年，充满童真与童趣的时代，有很多幻想，那时很天真，不知道烦恼的意思，与现在比较，是很快乐
口语交际 跟同学交流一下,可以怎样将游览过的一个地方向别人进行介绍...
以下是一个介绍游览过的地方的示例对话：同学A：你好，最近去哪里旅游了吗？我：是的，我最近去了峨眉山，非常美丽。同学A：哇，峨眉山听起来很不错。你能否给我介绍一下你的旅行经历呢？我：当然可以。峨眉山位于四川省乐山市境内，是中国著名的佛教胜地。我们在上面游览了好几个景点，比如万年寺、...
与**对话 六年级下册口语交际
今天，我与同学赵霏进行了一次简单的对话。赵霏：你好！我：你也好！赵霏：今天，我想采访你一下:你认为：你的童年快乐吗？我（做着思想斗争）：……葛远锋（插嘴）：还是我替袁尧回答吧：很不快乐，真的不快乐，不是一般的不快乐。我（向葛远锋翻白眼，对赵霏勉强露出微笑）：（“我非跟你唱反调我...
进行口语交际把对话写清楚至少5个回合
第一种回答： “王嫣然同学，解这道题，必须要先捋清思路，来，我慢慢告诉你...”第二种回答：“这道题我会，不过我觉得你还是自己想想为好，我教你，等于在告诉你答案。”第三种回答：“你怎么可以这样呢！我不帮助你。”王嫣然或许可以这样回答：第一种回答：“谢谢你！乐文浩同学，你可真是...
口语交际与xx对话
a：恩，那你的童年一定很快乐哦，对吧！b：恩。家里人都特别喜欢我、关心我、爱我。其实说起来，童年有快乐，也有烦恼。现在我们都在慢慢长大，要学习的知识越来越多。慢慢的，开始报补习班了，从一个，变成两个、三个。。。大人们都说孩子是最幸福的，可他们却不知道我们有多少烦恼啊。a：是啊...
口语交际请你以学习普通话的体会与为话题与同学王明进行交流要求用对话...
沟通不仅只有带着明确目的交流，也有一些感情上的闲谈。比如你在电梯里，碰见一个同事，你可以跟他随便闲聊几句，“今天雨下的真大啊！你吃饭了吗？等等”。别小瞧这些闲谈的作用，它们虽然没有什么实际目的，也不能解决什么问题，但是能够促进你们的关系更加熟悉。日常见到熟人打个招呼，随便聊几句，...
五年级下册第五单元口语交际对话怎么写
尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《养成文明礼貌习惯，争做社会小标兵》。你们也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他妈的”之声；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼...
同学闯红灯+你怎么劝阻口语交际?
在遇到同学闯红灯的情况下，我们应该如何劝阻他们呢？以下是一些可能的方法：与同学进行对话，提醒闯红灯的危险性，例如可能会发生交通事故，并且违反交通规则会受到处罚。我们可以尝试用友好的语气，如“同学，红灯亮了，我们等一下再过去吧，这样更安全。”的方式来阻止他们闯红灯。 [0]如果遇到老人或者...
同学交往中的沟通技巧
想提高自己的交际技巧,你应该多观察别人的说话方式。多和自己对话,对着镜子练习自己的肢体语言,找出自己的缺点并加以改正。 5. 善于倾听 沟通不是单向的过程。倾听与说话一样重要。事实上,大多数交际专家都认为,理想的沟通者听要比说的多。倾诉能缓解人际关系的烦恼,这听起来令人振奋,但有时候仅仅倾听就能获得成功...
我和同学口语交际,选哪些话题好?
日常口语，比如去车站坐车，去医院就诊，去超市买东西都是很好的，练习主题，源于生活，用于生活，非常不错。
六年级下口语交际与XX对话
家 长：王老师，第一次与你接触我感觉你是一个非常热爱读书并且读书很多的人，我想一个热爱读书的老师必定会对他的学生产生积极的影响，我的孩子现在正地贵校读书，我也希望我的孩子能成为一个热爱读书的人，可我样才能让他成为一个热爱读书的人呢？王老师：兴趣，可以从培养兴趣入手，或者说必须从培养...
秋巩迪汀： 对话:你的童年快乐吗?今天,我与同学赵霏进行了一次简单的对话. 赵霏:你好! 我:你也好! 赵霏:今天,我想采访你一下:你认为:你的童年快乐吗? 我(做着思想斗争):…… 葛远锋(插嘴):还是我替袁尧回答吧:很不快乐...
德钦县13131172002： 口语交际.与同学对话.主题:你的童年快乐吗? - ？
秋巩迪汀：[答案] 今天,我与同学赵霏进行了一次简单的对话.赵霏:我:你也好!赵霏:今天,我想采访你一下:你认为:你的童年快乐吗?我(做着思想斗争):……葛远锋(插嘴):还是我替袁尧回答吧:很不快乐,真的不快乐,不是一般的不快乐...
德钦县13131172002： 口语交际.与同学对话.主题:你的童年快乐吗?要求写同学的回答· - ？
秋巩迪汀：[答案] 我的童年不快乐,因为现在小学生只有学习,又有那一天没有作业?而以前的小学生可以玩.(如果你的童年也这样那就拓展的说.我们也学这一课,)
德钦县13131172002： 口语交际与同学对话？
秋巩迪汀： 童年,充满童真与童趣的时代,有很多幻想,那时很天真,不知道烦恼的意思,与现在比较,是很快乐
德钦县13131172002： 口语交际 最近,当你走进校园,你一定发现我们的校园正悄然发生着变化,散发着浓浓的书香气息,你最感兴趣、印象最深的、最流连的……是什么呢?请你... - ？
秋巩迪汀：[答案] 我:0.0 同学:- - 我:0.0 同学:- -# 我:0.0 同学:滚
德钦县13131172002： 六年级口语交际:同学甲和同学乙认为“一帆风顺”对人的成长不一定都好.于是两个同学就“一帆风顺”展开了对话.请根据不同的观点,发挥想象,写出各... - ？
秋巩迪汀：[答案] 人不可能一辈子都一帆风顺的,没发生火灾之前消防人员都会一遍遍做着演习以便应对突入其来的状况,人也不能因为此刻的一帆风顺就失去了警惕,没有长远的眼光和不提前做好应变的准备人不是一个睿智的人 如果真的想你的人生一帆风顺,就在...
德钦县13131172002： 口语交际:珍惜资源,保护环境,完全可以从身边小事做起.与同学交流 你认为:( ):( ):请你结合生活实际,就这个主题跟同学交流. - ？
秋巩迪汀：[答案] 有些是摆设有些靠自觉
德钦县13131172002： 六年级下册练习六 口语交际,与同学对话:你的童年快乐吗?,要用上四种不同的提示语,例如:提示语在中, - ？
秋巩迪汀： 文 童:王校长,您好!我是五(1)班的文童.王校长:文童同学你好!文 童:马上就要放暑假了,学生的安全问题是每位老师家长关心的大问题,如何让学生过一个平安快乐的暑假呢?王校长:这个问题正是我最近考虑的问题.暑假天气...
德钦县13131172002： 口语焦急与同学对话! - ？
秋巩迪汀： 答:我的童年快乐.因为我又一个好妈妈和一个好爸爸,他们无微不至地关心我,让我吃得饱,穿得暖.我又生活在一个和谐的社会中,能读上好书.相比之下,我比农村的孩子快乐多了!比卖火柴的小女孩幸运多了!
德钦县13131172002： 七年级语文口语交际 - 设计或实录与朋友的一次对话,并标明角色 ？
秋巩迪汀： 我:你们最喜欢哪个老师呀? 张三:体育老师王老师. 我:为什么? 张三:他很幽默. 李四:他很滑稽. 我:比如说------ 张三:比如说,一次我跟李四俩围着体育场的跑道只跑了一半.他批评我们说:哟,你们呀成了半转(半圈). 李四:我们当时很不高兴.他马上说,两个半转(半圈).就是一个整转呀.还是你们聪明啊.我错了.
