班级图书角管理制度
班级图书角管理制度
1、图书借阅者,每次只能借一本,图书管理人员,按要求对图书进行登记。
2、凡在图书箱借阅图书者,均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”,借书时要检查原书,如有污损、缺页等情况应及时说明,否则由借书人负责。
3、借阅图书者应爱护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写,否则,按图书受损程度照价赔偿;借书遗失者应自购相同图书归还。
4、书一经借出,中途不得转借他人,按规定时间归还.,每次不得超过一周。
5、借书时间为周二、四中午。。
一,如果在书上乱涂乱画,撕出按原价三倍赔偿二,如果一周等几周几发下来的,下下个周几一定要还三不可毁坏书籍四读书时间必须在课余时间
班级图书角管理制度:
1、图书借阅者,每次只能借一本,图书管理人员,按要求对图书进行登记。
2、凡在图书箱借阅图书者,均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”,借书时要检查原书,如有污损、缺页等情况应及时说明,否则由借书人负责。
3、借阅图书者应爱护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写,如有发现者,视其情节轻重进行相应赔偿罚款。
借阅的图书若被遗失,应加倍赔偿,在原价基础上赔偿两倍,破损的图书视其破损程度酌情赔偿。
4、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作;做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。
5、放假前一周,由图书管理员清查一次借出的图书,把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。
6、两周内未归还也未办理续借手续的,由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任,班主任应指令其及时归还或赔偿。
7、班级每位同学都要自觉维护班级图书的安全,要每位同学都成为班级图书的管理者和保护者;争取让每一图书都不遗失,物归原主。
扩展资料:
如何充分发挥班级图书角的作用:
1、为班级图书角命名,书写标语,并提出阅读口号
为图书角命名,提出阅读口号,书写读书标语或名言。比如,我们班的图书角命名为“黄金屋”,阅读口号为“让阅读伴我们共同进步!”同时,还在图书角的周围书写了标语,如:“不动笔墨不读书。”“读书有三到,谓心到,眼到,口到!”等等。
2、建立健全制度,培训使用好班级图书管理员
为了加强图书角管理工作,首先要建立健全各种制度,如《班级图书借阅制度》、《图书管理员工作制度》、《图书借阅须知》等,使班级每个成员都要熟记于心。
3、加强阅读过程管理,确保学生的阅读效果
坚持实行“一书一卡”制度,取得了较好的效果。所谓“一书一卡”制度,即学生课外阅读一本书,必须要填写一张卡,这张卡即“课外阅读登记卡”。
4、采取多种渠道充实图书角,为学生提供丰富的图书
具体方法是:成立班级购书小组,每学期由教师带领购书小组到书店选书,并对所选图书进行登记。之后,将所选图书目录分别下发给学生,由家长统一为学生购买。
5、坚持每天开放图书角,确保学生及时借阅
首先,要坚持每天向学生开放图书角,开放率要达到100%。同时,对借阅图书的具体时间也不能进行严格的规定,要给予学生一定的弹性空间,不管什么时候,只要有闲暇时间,学生都可以借阅。这样,才可以满足学生的阅读期待,为学生提供相对充足的借阅时间。
6、向家长开放图书角,营造良好的读书氛围
为了充分利用好图书角的图书,我们建立了《家长借阅登记册》,由学生帮助家长借阅图书。为了营造良好的家庭阅读氛围,许多家长投入到了阅读的队伍中,阅读不仅成为学生的习惯,而且成为了家长的习惯。
参考资料:
大众网-孙村小学-小小图书角 阅读大世界
初一年级组66班级图书角管理制度
为了有效地管理好班级图书角的图书,更有效地激发学生的读书热情,培养热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质,提高班级图书角图书的使用效果,营造书香班级,针对本班实际,特制定以下管理制度:
一、班级图书管理制度:
1、班级图书为班级同学捐献,同学捐献时请写好姓名,书名,单价以便日后归还。
2、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后,向图书管理员提出所要借阅的书名及编号,每位每次只能借书一本,不准随意在图书角乱翻。借阅图书时,听从图书管理员的安排,不得挤、抢或其他影响秩序行为,视情节轻重给予停借1-5次。
3、借阅图书者应爱护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写,如有发现者,视其情节轻重进行相应赔偿罚款。
4、借出的图书,管理员应认真登记好图书书名、编号、借阅时间及图书完好程度。
5、借出的图书两周内必须归还图书角,归还图书时管理员应检查破损情况,及时处理赔款事宜。若因特殊原因不能归还者,必须在最后之日补办续借手续。
6、借阅的图书若被遗失,应按原价赔偿,破损的图书视其破损程度酌情赔偿。有偷窃图书的行为,一经发现按情节轻重按原价的5-10倍进行赔偿。(图书丢失由该读者赔偿,如是由于管理员没有认真记录造成无法找到遗失,则由管理员赔偿);
7、两周内未归还也未办理续借手续的,由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任,班主任应指令其及时归还或赔偿。
8、设班级图书管理员3名,其中1名负责橱内图书,1名负责登记本的整理,1名具体负责图书的外借管理等工作;
9、放假前一周,由图书管理员清查一次借出的图书,把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。
10、学生休学、转学前必须归还清楚所借图书。
11、图书角不向其他班级、校外开放。贵重图书应经班主任同意后借阅。
12、图书室借阅时间:周一至周四下午第八节课
二、班级图书管理员职责:
1、图书管理员在班主任的帮助和指导下将图书编号,便于整理、分类和进行借阅记载。
2、负责记录同学们的借阅情况,利用课间整理,管理图书。
3、查看还回的图书是否完好,如有损坏及时记录并向老师汇报,督促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者,督促将书收回。
4、期末前两周将所有外借的图书收回,清理后归还给图书的主人。
5、协助班主任或年级组开展各种读书活动。
三、奖惩办法:
对于工作出色的班级图书管理员,在每学期或每学年结束时,评为“优秀图书小管理员”。并且在每学月中的班级德育量化中奖励1至2分。对于工作不负责的班级图书管理员,则经过班委会讨论后重选。
初一66班 班委会
2011年9月
一、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后,向管理员提出所要借阅的书名及编号,不准随意在图书角乱翻。
二、借出的图书,管理员应认真登记好图书书名、编号、单价、借阅时间及图书完好程度。每日将借阅记录交由第一管理员作汇总登记。
三、借阅图书者应爱护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写,如有发现者,视其情节轻重进行相应赔偿罚款。
四、借出的图书一周内必须归还图书角,归还时图书时管理员应检查破损情况,及时处理赔款事宜。若因特殊原因不能归还者,必须在最后之日补办何借续手续。
五、一周内未归还的图书,由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任,班主任应指令其及时归还并罚款1元/天。
六、借阅的图书若被遗失,应加倍赔偿(原价 X2),破损的图书视其破损程度酌情赔偿。
七、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作;做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。
八、放假前一周,由第一管理员清查借出的图书,把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任。
九、学生休学、转学前必须归还清楚所借阅的图书。
十、图书角不向其他班级、校外开放。贵重图书应经班主任同意后借阅。
十一、图书室开放时间:下课、午休、阅读课(其它时间必须征得老师或班主任允许),若上课看课外书一经老师和班干部发现则没收图书,学生双倍赔偿,而且从取消其借书资格一个月。
图书管理员要每时每刻管理好图书,还有读书者,一但发现不好好读书,的人一天不能读书。
不乱折书,
不乱涂乱画,
要爱护书本,
保护书本,
最重要有
图书管理员!!!
班级文化建设方案模板5篇
3、建立健全的班级制度,奖惩制度、值日生制度、班级量化管理等等,以此约束学生的言行。 4、定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。 5、建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书积极性,鼓励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生“感激书籍,享受阅读”。 二、具体...
农村小学图书室工作计划6篇
2、图书馆东西阅览室课桌恢复,环境卫生清理等。 3、做好办理新生及新来教师的借书证工作。 4、发放本学期课本。 5、做好图书管理员培训。 6、对各班学生进行图书借阅制度的宣传教育。 7、做好各年级图书角进班前核对、补齐及发放工作。 8、做好循环教材管理及图书破损修复等工作。 十月份: 1、20xx—20xx学年...
求些有趣的班级图书角管理制度
谁看书多给给免作业'相信图书角会被挤成图书馆的'''或者说设个奖',比如爱疯5神马的''有奖阅读嘛'''实在不行把那书买了烂货吧
小学打造书香校园活动总结范例
二、完善严格的管理制度 1、严格完善的图书管理制度是阅览工作顺利进行的保证。为了培养学生爱书、护书,遵守纪律的良好习惯,我校制定了《图书室管理制度》、《借阅制度》、《赔偿制度》、《图书室管理员职责》《图书角管理办法》等制度。对于图书室全部图书,都按《中图法》重新进行分类整理,按要求统一编写标签。学校...
读书节“书香班级”班级评比活动方案
三、评选范围 全校所有班级。四、评选条件 综合各班级书香文化的建设、班级实际读书氛围的形成进行评比(实得分100分)。1、设置班级图书角; 15分 2、建立图书管理制度; 15分 3、设计出具有班级特色的板报; 30分 4、班级整体文化氛围; 40分 五、活动评选安排:20xx年11月。六、评比办法:全校从...
班级读书活动总结
为了让学生们有好书读,我一方面将学校发放的《阅读》《小主人报》《未来科学家》挂在班级图书角上,一方面还引导学生将家中的优秀图书带到班级中,相互之间交流。对于班级图书角,专门配备1—2名学生作为班级图书管理员,负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。当然,学校图书室老师的支持也给了学生们很好的阅读机会,...
学校图书馆管理工作总结
在本学期中我校图书室在校领导的支持和关怀下,经过本人的努力工作,发展得井井有条,顺利完成了学期初始所定之计划。现总结如下 一、规范管理,提高管理水平 1、健全各种管理制度,正常开展借书、阅览活动,对图书室图书及时进行分类、编目与整理,为每位老师、学生办理借阅登记,做好图书和资料的出借工作。 2、认真学习,...
读书日活动策划方案
建立健全班级图书角出借管理制度,剔除破损、老旧图书,检查完善图书分享章填写情况,提醒管理员每天落实整理及图书回收工作,同时强调爱惜图书,及时归还归位等注意事项。 5、召开一次主题班会 各班以“我和书本有约,走近文学经典名著”为主题举行读书交流班会活动,推荐好书、欣赏美文,努力提高学生的阅读兴趣与能力。 6、以年...
请问如何充分发挥图书室的作用
平时班主任加强对图书角的管理,建立制度,专人负责,防止损坏和流失。班级之间不定期交换,更新班级的图书,激发学生的阅读兴趣。三、了解阅读需求,宣传推荐图书。学校教师和图书管理人员应深入学校教育教学第一线,通过学校工作安排和各学科教学计划,了解全体学生需求资料的总趋势;通过日常的借书、还书等读者服务工作,与学生...
创建班级图书角好不好啊
我还与同学们共同制订了班级图书角的管理规则和借阅制度,如弄脏、损坏图书照价赔偿,图书管理员由每个同学担任等等。这样,有顾虑的同学就放心了,我们班的图书角很快办起来了。众多的图书收上来了以后,我指导学生按照《图书室的管理办法》给图书编号、造册、登记。每一本书的编号、书名、捐献者姓名、...
俎伦托马: 为使同学们有良好的阅读氛围,充分发挥图书角的作用,特制定以下的规则: 1、本班设立图书管理员对本班的所有书刊进行登记. 2、凡在图书柜借阅图书者,均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”,借书时要检查原书,如有污损、缺...
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新干县13552069471: 图书角(是图书角不是图书馆)公约怎么写?给我一篇范文作参考~~~高悬赏~~~ - ?
俎伦托马: 班级图书角管理公约为了有效地管理好班级图书角的图书,提高班级图书角图书的使用效果,特制定本管理制度.一、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后,向图书管理员提出所要借阅的书名及编号,不准随意在图书角乱翻.二、借出的...
新干县13552069471: 班里读书角的一些规章制度?
俎伦托马: 大概 给你这么几条建议 1 借还书的时间要有限定 例如 你可以限定周1借 周5还 2 借书时间要有限制 不能无限期的接 例如 厚的 大本的书 最长阅读时间期限为3周 薄的 小的书 期限可以为2周 3 不得把书私自带出班级 4 图书角的书 损坏了要赔偿 这个试损坏情况定 丢了全额赔偿 5 听从管理同学的管理语言你可以自己组织一下 现在想到的就这么多了
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俎伦托马: 一、爱护书本 二、不私自把书本带回家 三、不在书本上乱涂乱画 四、严格按照图书管理员的分配
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