孙俪:吼孩子帮我开嗓!但被吼后不说话的孩子,心里到底在想什么

作者&投稿:蒸印 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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作者|川妈&贝姐

前段时间,孙俪发了一条微博,让很多老母亲都感同身受,唏嘘不已。

“录音师都表扬我嗓门变大了,有穿透力了……进步这么大,当妈的应该都懂,还不是这7年带娃练出来的。”

略带调侃的话,却道出了所有老母亲的“心酸”:

在与“熊孩子”的过招中,我们都练就了一身“河东狮吼功”。

放暑假了,孩子老在家里“晃”,开吼的可能性更高了。吼他别再玩iPad,吼他好好吃饭,吼他赶快上床睡觉......

相信很多妈妈都和她一样,一直在心底告诉自己,不要吼,不能吼,但火气上来的时候,真的很难控制好自己的情绪。

所以,“一言不合就开吼,吼完就后悔”的恶性循环,一直在生活中重复“上演”着。

父母情绪失控的危害有多大

其实,我们对孩子的吼叫和情绪失控,往往比孩子本身的问题更可怕。

这些坏情绪就像病毒一样,往往会传染给孩子。他们可能还会以同样的方式发泄出来。

比如,有的孩子也学会了怒目圆睁、咬牙切齿地向人大吼。

看上去很令人担心,但我要说这还算好的。

至少,我们还可以根据孩子流露出来的情绪,对他进行及时的引导和安抚,反省自己的问题。

还有一种更令人担心的状况: 被吼过的孩子,不哭不闹、沉默不说话,甚至假装没听到、没看到。

我们无从知道他心里到底在想什么,难道真的是对大人的吼叫毫不在意吗?

当然不是!

可能因为害怕。 当大人怒吼时,他也想哭泣或发脾气,但他害怕如果表现出不满和反抗,会遭遇更加严厉的责骂和批评。

可能已经麻木。 刚开始时,他也会疑惑,一次次被吼,是不是因为我不够好?但反复的因果分析、自我追问之后,找不到答案,大人也依然在咆哮。慢慢地,习惯性的隐忍和压抑,就变成了麻木。

可能想逃避。 大人发火时的样子是狰狞的,言语是刺耳的。不管自己是对还是错,他都不想再争辩,只希望这场暴风雨赶紧过去。久而久之,孩子有了“鸵鸟心态”,消极面对以后的压力和问题。

所以,被吼后不说话的孩子更让人担忧。

你看不到他的真实想法,你不知道在他看似平静的表面上,内心是否已经卷起了惊涛骇浪。

被孩子强压下去的情绪并没有消失,只是生硬地被压抑在他的心里、身体里。

精神病学副教授Martin一项研究发现:长期遭受父母语言暴力的孩子,大脑结构会出现永久性的损伤。

研究表明,长期被吼的孩子,韦尼克区(负责对语言进行处理加工的部分)、前额叶(大脑“执行力”的负责区域,较高的认知功能,比如解决问题、临场反应、记忆力、语言能力、动力、判断力、冲动控制以及社交和性表现都是由前额叶部分完成的)出现缩减,海马体体积(负责 情感 处理及记忆形成的部位)也变小了。

于是,长期被吼的孩子很容易出现以下状况:

亲子关系也会因此出现裂痕。 长期被吼的孩子会为自己的内心筑上一堵墙,阻断了和我们的交流。以后,当他们遇上难题与困境时,我们无法知晓,无法沟通,更无从下手去帮助他。

为什么总是忍不住吼孩子?

有调查显示,超过89%的家长在教育孩子的过程中都会吼叫。

为什么我们会经常吼孩子?每次都是因为孩子做错事了吗?

我带大家看几个小例子:

1、孩子不肯去睡觉,一直在玩玩具,你哄着她说:“别闹了,赶紧睡觉去。”这时,你接了一个电话,因为工作上出现一些问题,被领导批评了几句。

看到孩子还在玩玩具,于是你劈头盖脸地对孩子吼了起来:“说了多少遍去睡觉了,怎么还不去睡觉?就这么不听话吗!”

2、刚和爱人吵完架,这时孩子兴冲冲地跑过来,让你给她买汉堡。你忍不住吼他:“吃什么吃,心里就想着吃!”

3、加了一天班很累了,但孩子还是缠着你讲故事,于是你又忍不住发一通火。

4、孩子在地铁上老是乱动,你怎么劝都不听,于是又忍不住发火。

我们对孩子大吼大叫,可能根本上并不是孩子的错;我们的坏情绪,可能源于自己的压力(如工作、生活的压力)和无力感(面对孩子淘气时的束手无策)。

他们的不听话、任性,只是压倒我们情绪的最后一根稻草。

心理学上有一种“踢猫效应”,说的就是坏情绪的传染:

人的不满情绪和糟糕心情,一般会沿着等级和强弱组成的 社会 关系链条依次传递:

无处发泄的最弱小的那一个元素,则成为最终的受害者。

在家庭中,孩子往往就是大人情绪发泄的出口,因为他们最弱小,他们不会辩解,又是最容易原谅我们的人。

5招让你情绪不再失控

如何调整自己,及时纾解情绪,减少大吼大叫的概率呢?

在这里,我给大家介绍几个自己试过,比较实用、易操作的方法。

1. 及时觉察自己的情绪。

一旦发现自己情绪出现不对的苗头,就及时处理,不要等情绪的洪水要击溃自己内心的堤坝时,才想起来要泄洪。

如果,我们能及时觉察到自己的不良情绪,及时纾解,再面对孩子时,会有更多一些耐心,减少大吼大叫的概率。

记录,是一个很好的自我觉察的方式。

在书写时,你可以更诚实地面对自己,很多被锁住的情绪,都会随着文字流动开始呈现。回忆着,梳理着,内心或许就会升起一份轻松。

即使不写下来,心里回忆默念,回溯令自己情绪变坏、失控的过程,情绪也会得到一些舒缓。

2.和孩子聊聊我们的心情

我们的父母,也许是为了维持他们的权威性,他们很少袒露自己的心声。我们只能从他们的表情、话语、肢体语言来了解他们的心情,所以,我们只能看到冰山上面的表象情绪,总觉得很难理解父母。

当我们成为父母,可以尝试多跟孩子聊聊自己的心情。为什么你走丢的时候,我会生气,除了生气之外,更多的是感觉担心和害怕。

鼓励孩子也和我们分享心情,但注意不是吐苦水、抱怨,要用积极的心态讨论情绪,寻找合适的纾解情绪的方法。

3. 学会倾听孩子,看到他行为背后的真正动机

如果真的是孩子的“错”,我们也要有意识去探寻:孩子很多时候的无理取闹,背后都是有因可循的。

小川刚上幼儿园那会,每天早上穿鞋的时候,总会说鞋子不舒服,换了一双又一双,哪双都说不合适、不舒服。我心中的小火苗蹭蹭地升起,最后总是以我愤怒、他委屈的局面收场。

后来,我慢慢觉察到,他在“刁难人”的时候情绪是低落和沮丧的,于是我试图去倾听他:“你好像很不开心。”“嗯”“是鞋子真的不舒服,还是有其他不开心的事情?”他点点头。“你是不是舍不得妈妈,但又不得不去学校,心里很难受,却不知道该怎么表达?”随着哇的一声,小川哭着扑进了我怀里。

我们要善于观察,积极倾听孩子,读懂孩子的情绪和行为,才能真正熄灭自己心中的愤怒之火,更有针对性地对孩子进行引导。

4. 坚持原则,温柔而坚定

有些时候,我们情绪失控的根源在于:一开始没有坚持原则,允许孩子不停试探底线,最后孩子彻底越线了,我们的耐心也被磨光了,于是爆发了。

最典型的例子:本来和孩子约好,去公园玩到10点就回家。到10点准备回家,孩子不想走,撒娇了一下,再玩5分钟,我们一心软答应了。于是,第一个5分钟,又第二个、第三个......

孩子丝毫没有要走的意思,而我们着急回家忙其他的事情。拖到10点半,孩子正玩在兴头上,我们着急回去,一拉一扯之间很容易就爆发了。

如果从一开始,就温柔且坚定地遵守约定,久而久之,孩子不会出现拖拖拉拉的现象,我们也不会看着心里着急发飙了。

5.要孩子承担自然后果,不用惩罚威胁他

很久之前,写过一篇文章—>每个不自律的孩子,背后都受到了这样的错误干扰说的就是这个观点。

不要用惩罚威胁孩子,试图消除他不好的行为。美国教育家简·尼尔森在其著作《正面管教》中说:“孩子感到威胁时,是不会去判断自己行为的对与错的。”也就是说,孩子在那时弄不明白不良行为和坏结果关系的。

此时,不如用自然后果法。孩子的行为本身产生了不愉快的体验,孩子从事情发展的结果中体验后果,总结因果关系,从而自发修正自己的不恰当行为。

这时,不需要家长过多的干预,更不需要大吼大叫来强调孩子注意后果,他自己能体会的到。

当然,自然后果法应该在保证孩子安全的前提下。

还想说的是,我们尽力做好就行,偶尔状态不好,对孩子吼叫、发火或表现出其他一些负面情绪,不必过分苛责自己。

我们需要学会接纳“我不够好”, 正如心理学家卡尔·罗杰斯所言:

“当我如实接纳自己的本来面目时, 我反倒能有所改变了。”

社会 心理学上有个名词叫“南风效应”,源自法国作家拉·封丹写的一则寓言故事:

北风和南风想比试一下谁的威力更大,看谁能把行人把身上的大衣脱掉。

北风吹出了刺骨的寒风,谁知行人觉得冷,反而把衣服裹得更紧;南风吹出丝丝微风,行人觉得很热,就脱掉了衣服。

温和,最终战胜了暴力。

我们对孩子的“吼叫”就是北风,“温和而坚定的教导”才是南风。

显然,南风比北风更有智慧和力量,也更能让孩子感受到爱与温暖。




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