作者为什么把一池的荷花看作是一幅活的画

西风吹皱一池荷,念君思君与谁说
西风吹皱一池荷，念君思君与谁说的意思是从西边吹来的风，把一池塘的荷花都吹皱了。我非常思念你和想你，但是又能跟谁说呢？只能看着一池塘的荷花发呆，并且冥思苦想。这句话里面是描写了荷花和西边吹来的风，西边吹来的风把荷花吹倒了，其实也是把自己吹倒了，把思念别人的自己吹倒了。当然，...

关于荷花的来历有什么传说?
荷花相传是王母娘娘身边的一个美貌侍女——玉姬的化身。当初玉姬看见人间双双对对，男耕女织，十分羡慕，因此动了凡心，在河神女儿的陪伴下偷出天宫，来到杭州的西子湖畔。西湖秀丽的风光使玉姬流连忘返，忘情地在湖中嬉戏，到天亮也舍不得离开。王母娘娘知道后用莲花宝座将玉姬打入湖中，并让她“...

作者把一大池荷花看作生动形象地描写了荷花开放的什么和什么_百度知 ...
这句话运用比喻的修辞手法，将荷叶比作碧绿的大圆盘，生动形象地描绘了荷叶面积之广、绿色之浓郁以及数量之繁多。

关于莲花的传说
从公元一世纪左右开始,佛祖的塑像便已常常是在莲台上的坐像了,他的坐姿,或为莲花坐或为吉祥坐,成为佛教僧人打坐时的典型坐法。按照大日经的解释,“左足先著右上,右足次著左上,名为莲花坐;单足著右上,名为吉祥坐。”佛教徒相信莲能反应修行程度,认为高僧诚心念佛,则西方七宝池中即生莲花一朵,若能精进,则其...

佛祖为什么坐莲花台,莲花有什么特殊含义吗?
“又以诸华皆小，无如此华香净大者”《大智度论》卷八记载了几个为何趺坐莲花的原因，除了莲花在众花中最大最盛、代表庄严妙法，莲花柔软素净，坐其上花却不坏，更可以展现神力。莲花其实已升华为天上之花，与人中之花有别，“人中莲花大不过尺，天上莲华大如九车盖，是可容结跏趺坐。”“佛也...

小学三年级《荷花》教材新解的内容
课文中以“我”被一阵荷花的清香吸引，作为铺垫，引入课文重点描述部分——一池美丽的荷花。荷花色彩鲜丽、形态各异，看似一大幅活的画。接着作者展开想象，把自己比作池塘中的一朵荷花，想象中的情节描写得有声有色、有动有静，真的把一池荷花绘成了一幅活灵活现的荷花图。作者把自己的感情融入到...

小学三年级语文《荷花》教案及教学反思
《荷花》是小学语文第六册的一篇精读课文,这篇课文用生动优美的语言,按看荷花的顺序描述了公园里的一池美丽的荷花和“我”看荷花时的感受。全文不到400字,却把一池的荷花写活了,表达了作者对大自然的热爱之情。 【教学目标】 一、学会课文中的生字新词。 二、让学生通过学习感受文章准确、生动的语言表达,积累...

《荷塘月色》读后感
读着这些优美、传神、令人心旷神怡的文字,我似乎也走到了一片月光下的池塘边,看到了一池的荷花,自己也变成了那一朵最美丽的荷花。“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。”这是多么美丽的画面,我好像也沐浴着皎洁的月光,做起了一个荷塘月色的梦。 这本书我已经看了一遍又一遍,每次阅读都有惊喜,我...

大家知不知道荷花在佛教中代表什么意思?
据《华严经》载,“大莲华者,梁摄论中有四义:一如莲华,在泥不染,比法界真如,在世不为世污。二如莲华,自性开发,比真如自性开悟,众生诺证,则自性开发。三如莲华,为群蜂所采,比真如为众圣所用。四如莲华,有四德:一香、二净、三柔软、四可爱,比如四德,谓常、乐、我、净。”《三藏法数》还把莲华的优点...

求人教版小学三年级下册第三次水平测试题(第一单元至第四单元 适应于期...
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。1、 我会在横线上填上适当的词语。(4分)2、 第一自然段共有 句话。从第 句到 句,写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第 句。(4分)3、 我能在文中找出三个描写颜色的词语: 、 、 。(3分)4、 我能用“ ”画出文中...