孟母三迁这个故事你如何看待孟母,并从现实生活中说说理由

读了孟母三迁一文你认为孟母是个怎样的人这个故事给了什么启发~

孟母是个懂得教育方法的人，同时也是一个严厉的人
孟母是用实际行动来教育孩子。通过剪断织布（布如果被剪碎了，则失去了它的作用）来说明学习也是一样的，不能中断。这样的教育效果很好！她克勤克俭，含辛茹苦，坚守志节，在中国历史上受到普遍尊崇。黎民百姓传颂着她的故事，文人学士为其立传作赞，达官显贵、孟氏后裔为其树碑修祠，后人把她与“精忠报国”岳飞的母亲岳母、三国时期徐庶的母亲徐母，列为母亲的典范，号称中国“贤良三母”,而且位居“贤良三母”之首。

一、关于人的发展问题。

教育的目的，就是要把自然的人通过教育使之成为社会的人，一个人从生下来，带成长为人类社会的一员，是一个相对较长的社会化过程。孩子在现实社会里学习社会的行为方式，同时参加各种和会集体活动，接受行动准则和价值体系，进而发展其社会性。因此，人的成长总是受环境的影响，一
是自然环境，二是社会环境。从而形成各种思想观念和行为习惯，获得一定的生活知识和社会经验，具有潜移默化的影响。从这一故事中，说明了很久以前人们就意识到自然环境、社会环境与教育的关系。“近朱者赤，近墨者黑。”“蓬生麻中，不复自直；白沙在泥，与之俱黑。”
现代社会，是一个教育社会化的时代，而我们的学校教育也不应该，把学生关在教室里，读死书，死读书。有些知识、规范是社会要求他们而学校无法学到的，就需要他们到校外学习，所以教师的班级管理和班级活动，不能只限于学校的围墙之内。

二、是环境对学生的影响也是积极能动的。

人们总是在社会实践活动中接受着环境的影响，同时也改造着环境，并在改造环境的过程中改造着自己。所以家庭、学校和社会环境对学生的影响对学生的将来有着深远的影响。一个家庭中，家长的生活习惯，语言、行为，思想观念对子女有着直接的影响；学校教师的言行举止，对学生也有直接的影响；社会上一些学生可见、可闻、可感的事物，对学生的价值观，人生观也有影响。
三、教育要有选择性与主导性
从孟子的母亲对他的教育，我们可知道择善而居，三迁而择邻，妙在选择。这种选择，体现了母亲教育子女的主导性。对于学校教育，对学生教育起主导作用的是教师，特别是班主任，学生的学习习惯、行为习惯、思想道德，人生观、价值观的形成和成长，取决于教师所把握的培养目标。因此，教师的主导作用的发挥，能促进学生身心健康的积极发展。
总之，家庭教育和学校教育要适应社会的发展，符合发展中的道德规范，社会要求。要以发展的观念去展开丰富多彩的教育，促进学生全面发展，设不能不说是《孟母三迁》给我们的教育与学生成长方面的又一启迪。

孟母三迁的故事应该大家都听说过吧。传说我国古代大思想家孟子小时候，家住在坟墓旁边，然后孟子小时候就，学一些，祭拜之类的事情，玩也只玩自拍类的游戏，然后孟子的妈妈就说，小孩子不能这样子，于是就牵到了集市旁边，于是孟子又开始学习世上的人做买卖。孟子的妈妈又想这样也是不行的，于是把家迁到了学校旁边，于是孟子就开始学习阅读各种书籍以及乐理法更。

其实孟母的做法中折射出了育儿教育的一个非常重要的理念，就是环境对于个人的影响。梦之力控制的是外部环境，其实在教育环境中，除了外部环境，还有家庭环境，学校环境等等，这些都是对孩子成长起着非常重要作用的。

大家在学生时代一定有过这样的经历，家长总是会跟班主任或者老师要求把孩子调在前排就座，或者是把自己的小孩放在学习成绩比较好，或者是那些比较用功刻苦的同学旁边，跟他们做同桌。家长们就是希望通过，身边同学的带动作用，促使自己的小孩发奋努力学习。
中国有句老话叫做近朱者赤，近墨者黑。说的也就是这个道理。其实黄俊对于个人的影响是非常大的，现在，很多人说寒门再难出贵子，其实除了，上升通道比较狭窄之外，另外一个重要的方面就是行门周围的氛围，其实，比不上上层阶级。

在不太良好的家庭环境和社会环境中，一个人想要出淤泥而不染，其实是比较困难的。所以我觉得孟子的妈妈的做法是非常正确的，想要孩子长大成才就必须给他营造一个良好的社会环境和生活环境。

这个故事说明,为了孩子的成长,必须给孩子营造一个好的学习环境、生活环境和成长环境.
小孟子长大了,要读书去了,但是孟子毕竟还是个孩子,自然有童心,为了孩子的成长,必须给孩子营造一个好的环境.文忠寄语他经常逃课.孟子感到读书烦,所以经常不去上课.有一天,小孟子听着听着课觉得没劲儿,于是就逃回来了.孟母正好在织布.那个时候孟母主要靠织布、卖布来维持生活.孟母看见儿子逃学回来,一句话没讲,就把织布的梭子给弄断了,这就意味着马上就要织成的一匹布全毁了,无数个夜晚的辛劳就白费了.
孟子是个好孩子,非常孝顺自己的母亲,就跪下来问妈妈： 为什么要这样? 孟母就告诉他： 读书、学习可不是一天两天的事情,就像我织布,我必须从一根根线开始,先一小段一小段的,最后才能织成一匹布,而布只有织成一匹了它才有用,才可以做衣服,才可以做被单.读书也是这个道理,如果不能专心致志,持之以恒,像这样半途而废,浅尝辄止,怎么能够成才呢? 孟子受到了母亲的教训,从此以后,专心致志,一心向学,后来成为一代亚圣,成为中国儒家思想的代表性人物.

孟母的话，我觉得他很爱自己的子女，而且他知道怎么教育孩子，是一个很负责任的妈妈！

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孝昌县18379715329： 从 孟母三迁 这个故事中可以体会到什么孟母怎样的品质 - ？
兀有包喉舒：[答案] “孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物,才能学习到好的习惯!也说明环境能改变一个人的爱好和习惯.

孝昌县18379715329： 你认为《孟母三迁》中的孟母是一个什么样的母亲? - ？
兀有包喉舒： 孟母姓仉(zhang)氏,是孟子的母亲.

孝昌县18379715329： 读了孟母三迁一文你认为孟母是个怎样的人这个故事给了什么启发 - ？
兀有包喉舒： 孟母是个懂得教育方法的人,同时也是一个严厉的人 孟母是用实际行动来教育孩子.通过剪断织布(布如果被剪碎了,则失去了它的作用)来说明学习也是一样的,不能中断.这样的教育效果很好!她克勤克俭,含辛茹苦,坚守志节,在中国历...

孝昌县18379715329： 孟母三迁可以看出孟母是个怎样的人孟母三迁里的新鲜事是指什么 给第三四五自然段加个小标题 - ？
兀有包喉舒：[答案] 新鲜事的前一句 孟母一迁 孟母二迁 孟母三迁 一迁坟墓旁 二迁集市旁 三迁学堂旁 可以看出她是一个为孩子着想的人

孝昌县18379715329： 从教育学的角度分析孟母三迁的积极和消极影响 - ？
兀有包喉舒： 积极的影响是:外在环境会影响个人,让人可以受到良好的熏陶;消极的影响是:对于孩子来说已经熟悉了一个地方,又需要重新接受新的挑战,特别是对于学习模仿能力强的孩子,刚刚学会一个地方的方言又换一个地方,不会说就会产生自卑的心理

孝昌县18379715329： 孟母三迁给我们的思考与启示 - ？
兀有包喉舒： 1.孟母三迁 孟子幼时,其舍近墓,常嬉为墓间之事,其母曰:“此非吾所以处子也.”遂行市旁,孟子又嬉为贾人炫(xuàn)卖之事,母曰:“此又非所以处吾子也.”复徙居学宫之旁,孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事,其母曰:“此可以处吾...

孝昌县18379715329： 孟母三迁我思我悟同学们都听过“孟母三迁”的故事.孟母为了使孟子从小就受到良好教育,带着年幼的孟子三次搬家.  (1)故事体现了什么道理?_____... - ？
兀有包喉舒：[答案] (1)体现了母亲对子女教育的关心和重视 (2)启示:母亲尽她最大的努,我们要尊敬父母.

孝昌县18379715329： 孟母三迁的故事说明文化对人的什么影响?怎样理解该特点 - ？
兀有包喉舒： 孟子小时候很贪玩,模仿百性很强.他家原来住在坟地附近,他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏.母亲认为这样不好,就把家搬到集市附近,孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏.孟母认为这个环境也不好,就度把家搬到学堂旁边.孟子就跟着学生们学习礼节和知识.孟母认为这才是孩子应该学习的,心里很高兴,就不再搬家了.这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事.从孟母三迁的故事得到收益有:一个人想要成为大器,那么,他的家庭环境和他的理想有着重要的关系回.就像三字经说的:人之初,性本善;性答相近,习相远 .(人在刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近.但随着各自生存环境的不同变化和影响,每个人的习性就会产生差异)

孝昌县18379715329： 用几句什么样的话夸孟母三迁中的孟母 - ？
兀有包喉舒： 有远见,为孩子成长考虑.懂得为孩子成长创设良好的环境,教子有方.

孝昌县18379715329： 读了孟母三迁这个成语故事你想对孟母说些什么 - ？
兀有包喉舒：[答案] 你真是一个教导有方的母亲,为了孩子的健康成长,你总是不辞辛苦,奔波劳累,是母亲们的典范