优秀班主任是如何管理班级的

作者&投稿:敏媚 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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优秀班主任管理班级的方法:

1、用完善的制度去规范人

良好的班级管理是将良好的课堂教学秩序保证好的必要前提,在当代的学校教育体制中起着无法忽视的管理作用。在一个班级里也是这样,很多班级老师在的时候能井然有序,但是老师一不在就会乱作一团,我想主要是因为学生不会约束自己,不会管理自己。

因此要放手让学生管理班级就至关重要。我觉得要制定详细的班规,使班级管理有法可依。

2、拿起表扬的武器

哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不可缺少的养料。表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者,不妨拿起表扬的武器。

人格尊严是平等的。我们作为班主任,我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。

被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基础。”参照我们的自身经历,我们不难发现,当一个孩子在被你认同、尊重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力。

3、借用沉默的力量

与学生视线接触时应保持沉默,沉默就是力量,学会有效地使用它。每次发出指令后,停顿片刻并深呼吸几下,这样做可以使你保持平静,并给学生留出时间反省并意识到自己的错误。

如果感觉有必要采取进一步的升级行为,升级之前,请深呼吸并停顿片刻,考虑有没有升级的必要。避免大声训斥或者羞辱学生,这样做只会导致学生憎恨你,使其他学生产生对违反纪律的学生的同情。

你并不需要学生对你的敌意和恐惧,也无需陷入强烈的冲突之中。



班级的氛围,是一个班级成绩的关键,也是学校进行德育工作的基本阵地,更是学生在校学习生活的重要场所。而班主任对班级管理起着举足轻重的作用。那么如何管理好班级呢?我认为应该从以下几个方面做起:
一、不可捡了芝麻,丢了西瓜

很多班主任,为了方便于自己的管理,会主动树立起同学敌对的关系。比如教唆同学出卖同学,互相打小报告。这种方式,确实在一定程度上,是方便老师的管理与班级的纪律的,可是教育工作者,除了管理之外,更多的是要建设学生的良好品质与正确的人生观,这种扭曲的方式,只能说是害人害己。
二、善用合适的管理工具——接龙管家
详细说班级管理,可以分为各种通知的下发、信息的收集、作业的收集,纪律表现的评比等。像平时学校需要收集的一些信息,老师发给家长后,总有家长不提交,老师还需要一个个的去核对谁没交,老师也累家长也烦,这就容易引起家校矛盾。我现在都使用接龙管家小程序,一条通知找到对应模板点两下直接发给学生家长,谁交了谁未交一目了然,像什么收通知发信息、收作业、收班费我都在用这个,家长也会觉得老师事做的漂亮,专业度高。有时候家长对老师认可,管理好班级,只需要找到一个合适的工具就可以了。
三、班主任要善于倾听学生的心声
倾听是一种尊重,是一种修养,也是班主任必备的素质。因此,在与学生交流时,要保持平等、宽容和接纳的态度。不要以为自己比学生高一头,就会居高临下地教训学生。只有放下架子,虚心向学生学习,才能了解学生的内心世界。当班主任放下架子倾听学生的心声时,就会了解到他们的一些想法和愿望,并及时予以正确的引导和处理。这样既能拉近师生之间的距离,又能培养学生敢于面对问题、解决问题的勇气和信心。
四、班主任要善于协调科任教师和学生家长的关系
班主任应经常与学生的任课教师保持密切联系,了解学生在班上的情况,如发现问题,应及时与任课教师进行沟通,共同研究对策。尤其要了解学生的家庭情况,以便在教学中有所侧重,对症下药。这一点在我班有几个学生基础差的情况下尤其重要。如果他们的家长能主动配合,积极配合教师开展工作,我们就能更好地进行教育。另外班主任要充分利用各种机会与学生家长进行交流沟通,了解孩子在家的学习情况和行为表现。如在家长会上与家长交流孩子在家表现和在校情况;在家访时与家长交流学生在家的表现和在校情况等。只有这样才能更好地开展教育工作。


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